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(共22張PPT)
七年級(jí)道德與法治下冊(cè)復(fù)習(xí)課件
第一課 青春的邀約
制作：
一、思維導(dǎo)圖
悄悄變化的我 悅納生理變化 1、青春期的身體變化表現(xiàn)
2、生理變化的影響
3、正確認(rèn)識(shí)青春期的生理變化
直面心理矛盾 4、青春期的心理變化表現(xiàn)
5、青春期矛盾心理的表現(xiàn)
6、正確處理青春期的心
成長(zhǎng)的不僅僅是身體 學(xué)會(huì)獨(dú)立思考 1.為什么要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考？
2.獨(dú)立思考怎么樣做？
培養(yǎng)批判精神 3.批判精神表現(xiàn)？
4.批判精神意義
5.批判精神（要求）
開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力 6.為什么開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力？
7.如何開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力？
1.★青春期的身體變化主要表現(xiàn)在哪些方面
①.身體外形的變化；②.內(nèi)部器官的完善；③.性機(jī)能的成熟。
2.青春期的生理變化帶給我們哪些影響
①.（積極影響）青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿(mǎn)能量。我們擁有充沛的精力、敏捷的思維，對(duì)成長(zhǎng)充滿(mǎn)強(qiáng)烈渴望，感覺(jué)生活擁有無(wú)限可能。
②.（消極影響）處于青春期的我們，往往更加關(guān)注自己的外表。有時(shí)一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來(lái)煩惱。
第一框 悄悄變化的我們
二、知識(shí)點(diǎn)
二、知識(shí)點(diǎn)
3.★如何正確認(rèn)識(shí)青春期的生理變化
①.我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。
②.（自己）不因自己的生理變化而自卑，是我們對(duì)自己的尊重。
③.（別人）不嘲弄同伴的生理變化，是我們對(duì)同伴的尊重。
④.（怎么做）在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。
4.青春期的心里變化表現(xiàn)在哪些方面
①.認(rèn)識(shí)能力得到發(fā)展；②.自我意識(shí)不斷增強(qiáng)；③.情感世界愈加豐富
5.★青春期的矛盾心理主要有哪些？
①.反抗與依賴(lài)；②.閉鎖與開(kāi)放；③.勇敢與怯懦
6.★如何正確處理青春期的心理矛盾？
①.多參加集體活動(dòng)。
②.求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法。
③.培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意力。
④.自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”
（自我調(diào)節(jié)：如把自己的想法寫(xiě)下來(lái)、參加體育活動(dòng)、學(xué)習(xí)自我暗示、試試自我解嘲）
二、知識(shí)點(diǎn)
1、為什么要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考？
①步入青春期，我們的獨(dú)立意識(shí)不斷發(fā)展，對(duì)問(wèn)題開(kāi)始有了更多的見(jiàn)解。
②隨著思維能力的提升，面對(duì)未知而又新奇的事物，我們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。
2、什么是獨(dú)立思考（或獨(dú)立思考的要求）？
指的是不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，同時(shí)接納他人合理、正確的意見(jiàn)。
第二框 成長(zhǎng)的不僅僅是身體
二、知識(shí)點(diǎn)
3、★批判性思維的表現(xiàn)？
對(duì)事情要有自己的看法，并且敢于表達(dá)自己不同的觀點(diǎn)，敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。
4、★培養(yǎng)批判性思維對(duì)我們有什么重要意義
①批判性思維有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題。從而思考問(wèn)題，探索解決方案。
②批判能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使我們解決問(wèn)題，改變現(xiàn)狀。
5、★怎樣培養(yǎng)批判精神？
①批判不僅要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力；
②要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問(wèn)題。
③要有一定的批判技巧。（對(duì)事不對(duì)人，還要有建設(shè)性）
二、知識(shí)點(diǎn)
6、青少年為什么要開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力？
①青春它充滿(mǎn)活力，蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長(zhǎng)帶來(lái)無(wú)限可能。
②青春的我們思維活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿(mǎn)對(duì)未來(lái)的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。
③我們要不負(fù)青春韶華，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、熱愛(ài)勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的好少年。
7、★我們應(yīng)該如何開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力？
①在遵守法律和道德規(guī)范的前提下，要敢于打破常規(guī)，追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩，開(kāi)創(chuàng)前人未走之路。
②關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。
③創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐。用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過(guò)勞動(dòng)改變自己，影響世界。
二、知識(shí)點(diǎn)
三、練習(xí)
1．伴隨著生理發(fā)育，我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富……這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。下列做法有利于我們正確面對(duì)和處理青春期心理矛盾的是（　　）
①增強(qiáng)自控能力，隱藏青春期的心理矛盾
②學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，遇到煩惱不向他人傾訴
③培養(yǎng)興趣愛(ài)好，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理
④積極參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】青春期矛盾心理
2．進(jìn)入青春期后，許多同學(xué)都有了一些小煩惱：小強(qiáng)最近聲音變粗了；小亮的身高比其他同學(xué)矮了半個(gè)頭；小麗有心里話(huà)不知道對(duì)誰(shuí)說(shuō)……針對(duì)這些現(xiàn)象，我們應(yīng)該（　　）
①悅納自我變化，調(diào)節(jié)矛盾心理
②學(xué)會(huì)掩飾自己，避免缺點(diǎn)暴露
③正確處理青春期的矛盾和困惑
④相信矛盾心理是會(huì)自然消失的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】青春期及青春期生理變化；青春期矛盾心理
三、練習(xí)
3．進(jìn)入青春期后，我們的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等不斷成熟，這些變化屬于（　　）
A．身體外形的變化 B．身體內(nèi)部器官的完善
C．心理變化 D．性機(jī)能的成熟
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】青春期及青春期生理變化
三、練習(xí)
4．自從上初中后，小倪就很矛盾：一方面，他覺(jué)得和周?chē)烁窀癫蝗耄兊迷絹?lái)越獨(dú)來(lái)獨(dú)往；另一方面，他又很渴望有人能理解他，找到一個(gè)推心置腹的朋友。這一矛盾體現(xiàn)了青春期的（　　）
A．成熟與幼稚 B．閉鎖與開(kāi)放
C．勇敢與怯懦 D．反抗與依賴(lài)
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】青春期及青春期生理變化
三、練習(xí)
5．下表是對(duì)青春時(shí)光中“微行為”的“微點(diǎn)評(píng)”，你認(rèn)為點(diǎn)評(píng)錯(cuò)誤的是（　　）
序號(hào) 微行為 微點(diǎn)評(píng)
A. 小光因?yàn)閭€(gè)子太矮而煩惱 不能悅納身體變化
B. 小慧試卷上多加了2分，馬上找老師改過(guò)來(lái) 能做到“行己有恥”
C. 小梅認(rèn)為男女有別，從不跟男同學(xué)交往 能做到男女正常交往
D. 小鵬能提出自己的意見(jiàn)與見(jiàn)解，不人云亦云 能夠獨(dú)立思考
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】青春期及青春期生理變化；思維的獨(dú)立性及其發(fā)展；異性朋友及異性情感；行己有恥及做法
A．A B．B C．C D．D
三、練習(xí)
6．青春期，生理變化會(huì)引起心理矛盾的發(fā)生。下列屬于心理矛盾的表現(xiàn)有（　　）
①我不喜歡父母干涉我的事情。當(dāng)我遇到麻煩時(shí)，還是渴望他們“出現(xiàn)"！
②小明照著鏡子說(shuō)“我怎么長(zhǎng)出這么多胡子了，真難看呀！”
③我在全區(qū)擊劍比賽中獲得獎(jiǎng)牌。班長(zhǎng)讓我在班會(huì)上給大家表演，我卻不敢“亮劍”。
④小紅對(duì)著鏡子自言自語(yǔ)說(shuō)：痘痘又多了，真丑！”
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】青春期矛盾心理
三、練習(xí)
7．進(jìn)入青春期，同學(xué)們開(kāi)始在意自己的體態(tài)和容貌。有人為自己個(gè)子矮而自卑；有人為自己長(zhǎng)得胖而煩惱。以下不利于克服煩惱的做法是（　　）
A．盡量減少與他人的交往 B．學(xué)會(huì)欣賞自己
C．正視身體的變化 D．欣然接受青春期的變化
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】青春期矛盾心理
三、練習(xí)
8．初中生小言因?yàn)殚L(zhǎng)了青春痘，同學(xué)說(shuō)她很丑，她很難過(guò)。媽媽告訴她：“你不丑，你文明有禮、心地善良，你很美呢！”這告訴我們（　　）
①既要追求外在美，也要體現(xiàn)內(nèi)在美
②要用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)
③要積極面對(duì)和正確處理青春期的矛盾心理，我們才能健康成長(zhǎng)
④要學(xué)會(huì)接納自我，欣賞自我
A．①③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】青春期及青春期生理變化；正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)；接納、欣賞自己
三、練習(xí)
9．“要有美麗的眼睛，請(qǐng)尋索他人的優(yōu)點(diǎn)；要有纖細(xì)的身材，請(qǐng)與饑民分享你的食物。”這句名言說(shuō)明（　　）
A．追求內(nèi)外兼修的青春之美 B．美好的外表是青春之美
C．青春只需追求外在美 D．青春只需提升內(nèi)在美
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】青春期及青春期生理變化
三、練習(xí)
10．步入青春期后，小高因?yàn)殚L(zhǎng)痘產(chǎn)生了焦慮。作為小高的好友，你會(huì)和他說(shuō)（　　）
①青春期的生理變化很正常
②我們要注重內(nèi)在美的提升
③自我評(píng)價(jià)一定是不真實(shí)的
④有空我們一起去鍛煉放松
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】青春期及青春期生理變化
三、練習(xí)
11．【情景探究，明理踐行】
以下是中學(xué)生小強(qiáng)生活中的幾個(gè)情境，如果是你遇到下列情境，你會(huì)怎么辦？請(qǐng)說(shuō)明理由。
（1）情境一 進(jìn)入初中后，小強(qiáng)覺(jué)得自己的個(gè)子比其他同學(xué)矮小，力氣也比不過(guò)其他男生，所以很自卑。
正確做法：　 　。
理由：　 　。
（2）情境二 班上女生小雨能干、開(kāi)朗活潑、愛(ài)幫助人，小強(qiáng)很喜歡和她交往，覺(jué)得從她身上可以汲取很多正能量，但有同學(xué)卻認(rèn)為小強(qiáng)在追求她。他有些退縮了。
正確做法：　 　。
理由：　 　。
（3）情境三 同桌小鵬去食堂打飯，總是瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)跑到隊(duì)伍前面加塞，還向小強(qiáng)標(biāo)榜自己有“本事”。
正確做法：　 　。
理由：　 　。
【知識(shí)點(diǎn)】青春期及青春期生理變化；自覺(jué)遵守規(guī)則；異性朋友及異性情感；行己有恥及做法
要悅納青春期的生理變化；
受遺傳、營(yíng)養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體的發(fā)育情況各不相同，我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放等
正常和小雨同學(xué)交往；
正常的男生女生交往有助于取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)
勸說(shuō)小鵬自覺(jué)排隊(duì)打飯；
打飯插隊(duì)違反了規(guī)則和秩序，是不知恥的表現(xiàn)。我們應(yīng)自覺(jué)遵守規(guī)則
三、練習(xí)
1．閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：某中學(xué)開(kāi)展了一場(chǎng)青春期健康知識(shí)講座。 講座指出：男女生有不同的生理變化，同學(xué)們要正確對(duì)待青春期的這些變化。
材料二：小青的煩惱：“不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)自己變了……是不自覺(jué)地坐著發(fā)呆，變得這么多愁善感……我總是把自己關(guān)在房間里寫(xiě)寫(xiě)日記……不想和媽媽說(shuō)話(huà)，她太嘮叨了，我常常感到一種濃濃的孤獨(dú)、迷茫和不安。”
（1）從材料一中我們感覺(jué)到了青春期生理變化．正值青春期的我們?cè)撊绾握_對(duì)待這些變化呢？
（2）材料二中的小青面對(duì)成長(zhǎng)中的煩惱，應(yīng)該怎么解決呢？
①.我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。
②.（自己）不因自己的生理變化而自卑，是我們對(duì)自己的尊重。
③.（別人）不嘲弄同伴的生理變化，是我們對(duì)同伴的尊重。
④.（怎么做）在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。
①.多參加集體活動(dòng)。
②.求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法。
③.培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意力。
④.自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”
四、過(guò)關(guān)測(cè)試
謝謝
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第一課 青春的邀約
一、思維導(dǎo)圖
悄悄變化的我 悅納生理變化 1、青春期的身體變化表現(xiàn)
2、生理變化的影響
3、正確認(rèn)識(shí)青春期的生理變化
直面心理矛盾 4、青春期的心理變化表現(xiàn)
5、青春期矛盾心理的表現(xiàn)
6、正確處理青春期的心
成長(zhǎng)的不僅僅是身體 學(xué)會(huì)獨(dú)立思考 1.為什么要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考？
2.獨(dú)立思考怎么樣做？
培養(yǎng)批判精神 3.批判精神表現(xiàn)？
4.批判精神意義
5.批判精神（要求）
開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力 6.為什么開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力？
7.如何開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力？
二、知識(shí)點(diǎn)
第一框 悄悄變化的我們
1.★青春期的身體變化主要表現(xiàn)在哪些方面
①.身體外形的變化；②.內(nèi)部器官的完善；③.性機(jī)能的成熟。
2.青春期的生理變化帶給我們哪些影響
①.（積極影響）青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿(mǎn)能量。我們擁有充沛的精力、敏捷的思維，對(duì)成長(zhǎng)充滿(mǎn)強(qiáng)烈渴望，感覺(jué)生活擁有無(wú)限可能。
②.（消極影響）處于青春期的我們，往往更加關(guān)注自己的外表。有時(shí)一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來(lái)煩惱。
3.★如何正確認(rèn)識(shí)青春期的生理變化
①.我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。
②.（自己）不因自己的生理變化而自卑，是我們對(duì)自己的尊重。
③.（別人）不嘲弄同伴的生理變化，是我們對(duì)同伴的尊重。
④.（怎么做）在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。
4.青春期的心里變化表現(xiàn)在哪些方面
①.認(rèn)識(shí)能力得到發(fā)展；②.自我意識(shí)不斷增強(qiáng)；③.情感世界愈加豐富
5.★青春期的矛盾心理主要有哪些？
①.反抗與依賴(lài)；②.閉鎖與開(kāi)放；③.勇敢與怯懦
6.★如何正確處理青春期的心理矛盾？(重點(diǎn))
①.多參加集體活動(dòng)。
②.求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法。
③.培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意力。
④.自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”
（自我調(diào)節(jié)：如把自己的想法寫(xiě)下來(lái)、參加體育活動(dòng)、學(xué)習(xí)自我暗示、試試自我解嘲）
第二框 成長(zhǎng)的不僅僅是身體
1、為什么要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考？
①步入青春期，我們的獨(dú)立意識(shí)不斷發(fā)展，對(duì)問(wèn)題開(kāi)始有了更多的見(jiàn)解。
②隨著思維能力的提升，面對(duì)未知而又新奇的事物，我們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。
2、什么是獨(dú)立思考（或獨(dú)立思考的要求）？
指的是不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，同時(shí)接納他人合理、正確的意見(jiàn)。
3、★批判性思維的表現(xiàn)？
對(duì)事情要有自己的看法，并且敢于表達(dá)自己不同的觀點(diǎn)，敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。
4、★培養(yǎng)批判性思維對(duì)我們有什么重要意義
①批判性思維有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題。從而思考問(wèn)題，探索解決方案。
②批判能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使我們解決問(wèn)題，改變現(xiàn)狀。
5、★怎樣培養(yǎng)批判精神？
①批判不僅要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力；
②要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問(wèn)題。
③要有一定的批判技巧。（對(duì)事不對(duì)人，還要有建設(shè)性）
6、青少年為什么要開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力？
①青春它充滿(mǎn)活力，蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長(zhǎng)帶來(lái)無(wú)限可能。
②青春的我們思維活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿(mǎn)對(duì)未來(lái)的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。
③我們要不負(fù)青春韶華，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、熱愛(ài)勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的好少年。
7、★我們應(yīng)該如何開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力？
①在遵守法律和道德規(guī)范的前提下，要敢于打破常規(guī)，追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩，開(kāi)創(chuàng)前人未走之路。
②關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。
③創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐。用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過(guò)勞動(dòng)改變自己，影響世界。
三、練習(xí)
1．伴隨著生理發(fā)育，我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富……這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。下列做法有利于我們正確面對(duì)和處理青春期心理矛盾的是（　　）
①增強(qiáng)自控能力，隱藏青春期的心理矛盾
②學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，遇到煩惱不向他人傾訴
③培養(yǎng)興趣愛(ài)好，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理
④積極參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．進(jìn)入青春期后，許多同學(xué)都有了一些小煩惱：小強(qiáng)最近聲音變粗了；小亮的身高比其他同學(xué)矮了半個(gè)頭；小麗有心里話(huà)不知道對(duì)誰(shuí)說(shuō)……針對(duì)這些現(xiàn)象，我們應(yīng)該（　　）
①悅納自我變化，調(diào)節(jié)矛盾心理
②學(xué)會(huì)掩飾自己，避免缺點(diǎn)暴露
③正確處理青春期的矛盾和困惑
④相信矛盾心理是會(huì)自然消失的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．進(jìn)入青春期后，我們的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等不斷成熟，這些變化屬于（　　）
A．身體外形的變化 B．身體內(nèi)部器官的完善
C．心理變化 D．性機(jī)能的成熟
4．自從上初中后，小倪就很矛盾：一方面，他覺(jué)得和周?chē)烁窀癫蝗耄兊迷絹?lái)越獨(dú)來(lái)獨(dú)往；另一方面，他又很渴望有人能理解他，找到一個(gè)推心置腹的朋友。這一矛盾體現(xiàn)了青春期的（　　）
A．成熟與幼稚 B．閉鎖與開(kāi)放 C．勇敢與怯懦 D．反抗與依賴(lài)
5．下表是對(duì)青春時(shí)光中“微行為”的“微點(diǎn)評(píng)”，你認(rèn)為點(diǎn)評(píng)錯(cuò)誤的是（　　）
序號(hào) 微行為 微點(diǎn)評(píng)
A. 小光因?yàn)閭€(gè)子太矮而煩惱 不能悅納身體變化
B. 小慧試卷上多加了2分，馬上找老師改過(guò)來(lái) 能做到“行己有恥”
C. 小梅認(rèn)為男女有別，從不跟男同學(xué)交往 能做到男女正常交往
D. 小鵬能提出自己的意見(jiàn)與見(jiàn)解，不人云亦云 能夠獨(dú)立思考
A．A B．B C．C D．D
6．青春期，生理變化會(huì)引起心理矛盾的發(fā)生。下列屬于心理矛盾的表現(xiàn)有（　　）
①我不喜歡父母干涉我的事情。當(dāng)我遇到麻煩時(shí)，還是渴望他們“出現(xiàn)"！
②小明照著鏡子說(shuō)“我怎么長(zhǎng)出這么多胡子了，真難看呀！”
③我在全區(qū)擊劍比賽中獲得獎(jiǎng)牌。班長(zhǎng)讓我在班會(huì)上給大家表演，我卻不敢“亮劍”。
④小紅對(duì)著鏡子自言自語(yǔ)說(shuō)：痘痘又多了，真丑！”
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
7．進(jìn)入青春期，同學(xué)們開(kāi)始在意自己的體態(tài)和容貌。有人為自己個(gè)子矮而自卑；有人為自己長(zhǎng)得胖而煩惱。以下不利于克服煩惱的做法是（　　）
A．盡量減少與他人的交往 B．學(xué)會(huì)欣賞自己
C．正視身體的變化 D．欣然接受青春期的變化
8．初中生小言因?yàn)殚L(zhǎng)了青春痘，同學(xué)說(shuō)她很丑，她很難過(guò)。媽媽告訴她：“你不丑，你文明有禮、心地善良，你很美呢！”這告訴我們（　　）
①既要追求外在美，也要體現(xiàn)內(nèi)在美
②要用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)
③要積極面對(duì)和正確處理青春期的矛盾心理，我們才能健康成長(zhǎng)
④要學(xué)會(huì)接納自我，欣賞自我
A．①③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④
9．“要有美麗的眼睛，請(qǐng)尋索他人的優(yōu)點(diǎn)；要有纖細(xì)的身材，請(qǐng)與饑民分享你的食物。”這句名言說(shuō)明（　　）
A．追求內(nèi)外兼修的青春之美 B．美好的外表是青春之美
C．青春只需追求外在美 D．青春只需提升內(nèi)在美
10．步入青春期后，小高因?yàn)殚L(zhǎng)痘產(chǎn)生了焦慮。作為小高的好友，你會(huì)和他說(shuō)（　　）
①青春期的生理變化很正常
②我們要注重內(nèi)在美的提升
③自我評(píng)價(jià)一定是不真實(shí)的
④有空我們一起去鍛煉放松
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．【情景探究，明理踐行】
以下是中學(xué)生小強(qiáng)生活中的幾個(gè)情境，如果是你遇到下列情境，你會(huì)怎么辦？請(qǐng)說(shuō)明理由。
（1）情境一 進(jìn)入初中后，小強(qiáng)覺(jué)得自己的個(gè)子比其他同學(xué)矮小，力氣也比不過(guò)其他男生，所以很自卑。
正確做法：　 　。
理由：　 　。
情境二 班上女生小雨能干、開(kāi)朗活潑、愛(ài)幫助人，小強(qiáng)很喜歡和她交往，覺(jué)得從她身上可以汲取很多正能量，但有同學(xué)卻認(rèn)為小強(qiáng)在追求她。他有些退縮了。
正確做法：　 　。
理由：　 　。
（3）情境三 同桌小鵬去食堂打飯，總是瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)跑到隊(duì)伍前面加塞，還向小強(qiáng)標(biāo)榜自己有“本事”。
正確做法：　 　。
理由：　 　。
四、過(guò)關(guān)測(cè)試
1．閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：某中學(xué)開(kāi)展了一場(chǎng)青春期健康知識(shí)講座。 講座指出：男女生有不同的生理變化，同學(xué)們要正確對(duì)待青春期的這些變化。
材料二：小青的煩惱：“不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)自己變了……是不自覺(jué)地坐著發(fā)呆，變得這么多愁善感……我總是把自己關(guān)在房間里寫(xiě)寫(xiě)日記……不想和媽媽說(shuō)話(huà)，她太嘮叨了，我常常感到一種濃濃的孤獨(dú)、迷茫和不安。”
從材料一中我們感覺(jué)到了青春期生理變化．正值青春期的我們?cè)撊绾握_對(duì)待這些變化呢？
（2）材料二中的小青面對(duì)成長(zhǎng)中的煩惱，應(yīng)該怎么解決呢？
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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