資源簡介

(共34張PPT)
你知道這個漫畫背后的故事嗎？
胖貓（根據其姐姐微博截圖顯示：本名為劉杰， 2003年-2024年4月11日），男，湖南人，因為游戲天賦過人，是一名游戲代練，喜歡玩王者榮耀的角色“夢奇”，于是給自己的游戲id取名“胖貓”。
回顧胖貓事件
2024年4月3日、4日，“胖貓”和譚竹持續發生爭吵提及分手； 4月11日凌晨，胖貓跳江。
4月23日，當地警方從江中打撈出其遺體。
5月2日，胖貓姐姐曬出胖貓和女友的聊天記錄，隨后引發熱議。
隨后，眾多網友為“胖貓”點外賣送到出事地點后出現了空杯、空包、白水等現象，相關涉事品牌相繼發布處理結果并致歉。
5月14日，胖貓姐姐發布弟弟死亡證明。
5月19日，重慶市公安局南岸區分局官方“平安南岸”對于4·11重慶男子跳江事件發布警情通報。
胖貓事件從一開始的沸沸揚揚，到警方通報的塵埃落定，事件背后的公平與正義值得我們深思與探究！
8.2 公平正義的守護
第四單元 崇尚法治精神 第八課 維護公平正義
自學導航
01
堅守公平
1. 為什么要堅守公平？（P115）
2. 怎樣堅守公平？（P115-P116）
02
守護正義
3.為什么要守護正義？（P116）
4.怎樣守護正義（P117-P118）
5.為什么要維護社會公平正義？（P119）
堅守
公平
壹
胖貓“外賣空包”事件
“胖貓”事件引發廣泛關注
后續各地網友通過APP下單點外賣祭奠
不過部分品牌商家個別外賣
出現空包、空杯、白水等現象
多個相關話題沖上熱搜
法律人士表示
商家外賣發“空包”涉嫌欺詐
議一議
1.外賣空包事件侵犯了消費者什么權益？
侵犯了公平交易權、知情權，涉嫌欺詐。消費者在購買商品或接受服務時，享有公正、合理地進行市場交換行為的權利。
破壞社會公平，影響社會秩序。公平的社會不會自然而然形成，離不開每個人的積極參與和不懈努力，需要我們在生活中追求公平，捍衛公平。
2.有什么影響？說明了什么問題？
議學成果1：為什么要堅守公平？（P115）
人們總是渴望公平的陽光普照，但公平的社會不會自然而然地形成。公平從美好地愿望轉化為現實，離不開我們每個人的積極參與和不懈努力，需要我們在生活中追求公平，捍衛公平。
議學合作：如果你是消費者、外賣商家或市場監管局，你會如何處理？
近日，21歲男子“胖貓”事件引發關注，自發祭奠的網友點送了大量外賣到事發大橋上。然而，其中不少人發現他們所購買的外賣竟然是空包，引發了眾多網友的憤怒和質疑。
胖貓“外賣空包”事件
議學合作——換位思考
消費者
外賣商家
市場監管局
議學合作——換位思考
1.聽之任之，息事寧人。
2.敢于維權，舉報商家空包行為。

╳
結論1：遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，敢于
對不公平說“不”。
消費者
議學合作——換位思考
1.漠然處之，死不承認。
2.耐心解釋，承認錯誤，真誠道歉。

╳
結論2：面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學會擔當，
以公平之心為人處世。
外賣商家
悼念“胖貓”點外賣現“空包” 多家餐飲品牌致歉
議學成果2：怎樣堅守公平？（個人）（P115）
（1）個人維護公平
個人維護公平
面對利益沖突
遇到不公平行為時
我們要站在公平的立場，學會擔當，以公平之心為人處世。
我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”,采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營造一個公平的環境。
議學合作——換位思考
1.“和稀泥”，任由事態發展。
2.以國家法律和監管制度規定為依據，調解雙方當事人，緩解沖突。

╳
3.推進外賣行業有關規章制度的制訂和完善，加強外賣行業配送監管，維護廣大消費者權益。

制度保障公平
市場監管局
《消費者權益保護法》
《消費者權益保護法》第五十五條規定，經營者提供商品或者服務有欺詐行為的，應當按照消費者的要求增加賠償其受到的損失，增加賠償的金額為消費者購買商品的價款或者接受服務的費用的三倍；增加賠償的金額不足五百元的，為五百元。依據上述規定，如果商家給予10倍金額的補償達到或超過500元，該賠償金額能覆蓋消費者應得的賠償金；如果“10倍金額的補償”不足500元，消費者可以要求商家的賠償金額增加至500元。
議學成果2：怎樣堅守公平？（制度）（P116）
（2）制度保障公平
制度保障公平
立法
司法
在規定權利義務、分配社會資源時，要公平地對待每個人，保障每個人得到他應得的。
在解決糾紛、化解矛盾時，要公平地對待當事人，切實維護其合法權益。
議學成果2：怎樣堅守公平？（P116）
1.個人維護公平：
A.面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學會擔當，以公平之心為人處世。
B.遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”。
2.制度保障公平：
A.立法：在規定權利義務、分配社會資源時，要公平地對待每個人，保障每個人得到他應得的。
B.司法：在解決糾紛、化解矛盾時，要公平地對待當事人，切實維護其合法權益。
守護正義
貳
眾多網友為胖貓發聲
議一議：眾多網友為胖貓發聲的初衷是什么？
關于胖貓事件，眾多網友都為這個年輕的生命而感到惋惜，紛紛表示希望法律的嚴懲，以告慰胖貓的在天之靈，并呼吁大家一定要引以為戒。胖貓的離世讓人感到痛惜，他的經歷也警示我們要謹慎對待網戀，避免陷入類似困境。愿法律能夠公正處理此事，為胖貓家人帶來正義，也告慰他的在天之靈。
議學成果3：為什么要守護正義？（P116）
1.追求正義是社會生活的一個重要主題。
2.正義感是公民的基本德行。
3.期盼正義、實現正義、維護正義，是我們共同的心聲。
警方通報胖貓事件
日前，警方公布的“胖貓”事件調查結果顯示，“胖貓”和譚某雙方存在真實戀愛關系，經濟上互有往來，譚某未實施虛構事實或隱瞞真相、以戀愛為名騙取“胖貓”購物的行為，不構成詐騙犯罪，近日譚某已全額退還與“胖貓”戀愛期間經濟往來的差額。
盡管無數網友對逝者扼腕嘆息，但輿論不能代替法律定罪。在這一事件中，一些網民因蹭流量、博眼球，編造謠言、尋釁滋事，受到了警方的依法查處。眾聲喧嘩之中，每個人都需要理性而為、堅守底線，編造事實、煽動網暴、惡意制造性別對立，不僅是對逝者的不尊重，更侵犯他人合法權益，涉嫌違法犯罪，破壞社會公序良俗。真相大白，事件中沒有任何一方是贏家，網暴和傷害應該立即停止，這是對正義的守護，也是對所有人的尊重。
議學合作
@人民日報 在評論中指出，比流量重要的是真相，是基于事實本身的善惡是非判斷。網絡不是法外之地，造假者應當付出他們應付的代價。我們要給相關平臺提個醒，追逐流量不可脫離事實，一旦被流量裹挾，不僅“淹沒”真相，更會貽害不淺。
1.胖貓事件“反轉”的結局啟示我們應該怎樣守護正義？
2.輿論不能代替法律定罪。請你結合胖貓事件，談談司法機關如何守護正義的實現？
議學成果4：怎樣守護正義？（個人）（P117）
（1）個人守護正義
個人守護正義
面對非正義行為
要講究策略
我們要敢于斗爭，相信正義必定戰勝邪惡。
尋找有效的方法，做到見義“智”為。
方法與技能
當非正義行為在身邊發生時，當看見別人身處險境需要幫助時，當自身遭遇困難時....請記住及時拔打以下常用熱線電話。
類型 號碼 類型 號碼 類型 號碼
報警 110 法律咨詢 12348 環保投訴舉報 12369
火警 119 鐵路客服 12306 城市管理服務 12319
急救 120 市民服務 12345 消費者投訴舉報 12315
交警 122
努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義
——二十大新聞中心舉行第三場記者招待會——
議學成果4：怎樣守護正義？（司法）（P118）
（2）司法維護正義
司法維護正義
司法機關
國家
堅持以事實依據，以法律準繩， 遵循程序，平等對待當事人，確保司法過程和結果合法、公正。
推進以司法公正為核心的司法改革，要求司法機關獨立行使司法權，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。
議學成果4：怎樣守護正義？（司法）（P117—P118）
1.個人守護正義：
A.一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰勝邪惡。
B.另一方面要講究策略，尋找有效方法，做到見義“智”為。
2.司法維護正義：
A.司法機關：堅持以事實依據，以法律準繩， 遵循程序， 平等對待當事人， 確保司法過程和結果合法、公正。
B.國家：推進以司法公正為核心的司法改革，要求司法機關獨立行使司法權，努力讓每一個群眾每一個司法案件中感受到公平正義。
對公正的一路求索
“即使全世界都毀滅了，正義是不能沒有的。”
羅曼·羅蘭
“法不阿貴” “刑過不避大夫，賞善不遺匹夫”
韓非子
十八屆四中全會
“公正是法治的生命線”
議學成果5：為什么要維護社會公平正義？（P119）
1.公平正義是人類追求的永恒目標，是法治社會的核心價值。
2.實現公平正義，是國家、社會和全體公民的共同責任。
本課課堂小結
1. 為什么要堅守公平？
2. 怎樣堅守公平？
堅守公平
守護正義
公平正義的守護
3. 為什么要守護正義？
4. 怎樣守護正義？
5. 為什么要維護社會公平正義？
課后練習
1．電影《第二十條》春節檔全院熱映，其中的一些臺詞震而發聵、引人深思：“法，不能向不法讓步”“一次犯罪污染的是一條河流，一次錯誤的裁決，污染的是整個水源”……這些臺詞旨在強調（ ）
①維護公平正義是法治的價值追求和基本精神
②法治是實現社會公平、民心穩定的必由之路
③只要加強輿論監督就能確保公平正義的實現
④司法機關在司法活動中，必須堅持以事實為依據、以法律為準繩
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
課后練習
2．正當防衛，是貫穿電影《第二十條》敘事始終的關鍵詞，也是今年最高法、最高檢工作報告的關注點。司法為勇敢撐腰，堅決捍衛“法，不能向不法讓步”的法治精神。這表明（ ）
①與違法犯罪行為作斗爭是正義之舉，保護正當防衛者
②國家努力讓人民群眾在每個司法案件中感受到公平正義
③見義勇為是中華傳統美德，也是公民的基本義務
④在案件審理中，法律會支持受傷或弱勢一方的訴求
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
A
課后練習
3．面對醉酒后在公共場所毆打女性的丁某，途經群眾楊某上前勸阻，卻遭到丁某追打。在雙方扭打過程中，丁某受傷，加之醉酒、自傷等原因，送醫院搶救無效死亡。人民法院認定楊某的行為系正當防衛，依法宣告其無罪。該判決（ ）
①表明維護社會公平正義是法治的價值追求
②彰顯了“法不能向不法讓步”的法治精神
③體現了司法機關公正司法，維護公平正義
④說明人民法院行使檢察權，追訴違法犯罪
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A中小學教育資源及組卷應用平臺
課時教學設計
課 題 部編版《道德與法治》八年級下冊第八課第二框《公平正義的守護》
一、教材解析 本節課是教材第八課維護公平正義中的第二課時公平正義的價值，通過上節課的學習學習了公平正義的含義，而本框更是對上節課的延伸，引導學生認識維護公平正義的重要意義，讓學生明白維護社會公平，離不開每個人的積極參與和制度保障，追求正義不開個人的努力，守護正義更需要司法的守護。從而實現課標中對學生不歧視他人，富有正義感的要求。
二、學情分析 八年級的學生思維活躍，較之七年級學生成熟，有一定分析問題、解決問題的能力，但對于很多事情缺乏辨析的能力，認識也較為片面。從認知層面來講，公平正義的概念和內涵豐富抽象，學生理解和接受相對較為困難，不能多角度理解公平正義的含義，而且還存在一定的誤區。在遇到不公平正義的事情時容易沖動，缺乏理性解決問題的能力。因此，本課旨在以學生生活及感興趣當下發生的的案例入手，設置情景，引導學生在理解公平正義內涵的基礎上在實際生活中踐行，用行動維護公平正義。
三、教學目標 1.政治認同:理解中國特色社會主義法治體系的發展及其為實現社會主義提供的制度保障，增強學生對國家制度的認同感。 2.道德修養:明白在維護自身合法權益的同時，能夠主動維護社會的公平正義，傳播正能量。 3.法治觀念:掌握維護公平正義的方法和途徑，自覺樹立起公平正義意識。 4.健全人格:擁有判斷思維能力和分析概括問題的能力 5.責任意識:自覺守法，對自己負責，主動承擔自己作為公民的社會責任感，自覺維護他人和集體的利益，明辨是非，勇于擔當。
四、教學重點與難點 教學重點：堅守公平和正義的做法 教學難點：實現公平正義的重要意義
五、資源與工具 多媒體教學、網絡音視頻資源
六、方法與策略 教法：講授法、情景創設法、案例分析法 學法：合作探究法、自主學習法等
七、教學內容設計
導入
預設過程（約3分鐘）
教師活動 學生活動
教師設置活動： 展示漫畫：我不要吃菜，我要吃麥當勞 你知道這個漫畫背后的故事嗎？ 回顧胖貓事件 1.觀察圖片，了解相關信息 2.跟隨老師引導，了解故事情節
環節一：堅守公平
教學內容：為什么要堅守公平；怎樣堅守公平
預設過程（10分鐘）
教師活動 學生活動
展示材料,并播放視頻：胖貓“外賣空包”事件 提問：外賣空包事件侵犯了消費者什么權益？有什么影響？說明了什么問題？ 言語引導，點撥學生回答，多元化評價學生，總結基礎知識點——為什么要堅守公平 議學合作：如果你是消費者、外賣商家或市場監管局，你會如何處理？（從消費者、商家、市場監管局的角度進行換位思考） 介紹《消費者權益保護法》 言語引導，點撥學生回答，多元化評價學生，總結基礎知識點——怎樣堅守公平 仔細閱讀材料，認真觀看視頻，積極思考問題并舉手發言。 在老師的點撥與自身思考中，理解為什么要堅守公平，并在課本對應位置做好知識點勾畫和筆記整理。 認真參與合作探究活動,跟隨老師引導，結合所學知識，積極思考并舉手回答問題。 在老師的點撥與自身思考中，理解怎樣堅守公平，并在課本對應位置做好知識點勾畫和筆記整理。
環節二：守護正義
教學內容：為什么要守護正義；怎樣守護正義；為什么要維護社會公平正義
預設過程（12分鐘）
教師活動 學生活動
展示材料：眾多網友為胖貓發聲 提問：眾多網友為胖貓發聲的初衷是什么？ 言語引導，點撥學生回答，多元化評價學生，總結基礎知識點——為什么要守護正義 展示材料，并播放視頻：警方通報胖貓事件 議學合作：胖貓事件“反轉”的結局啟示我們應該怎樣守護正義？輿論不能代替法律定罪。請你結合胖貓事件，談談司法機關如何守護正義的實現？ 播放視頻：努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義——二十大新聞中心舉行第三場記者招待會 言語引導，點撥學生回答，多元化評價學生，總結基礎知識點——怎樣守護正義 展示材料，引入相關講話：對公正的一路求索 言語引導，點撥學生回答，多元化評價學生，總結基礎知識點——為什么要維護社會公平正義 梳理本課邏輯，總結知識提綱 認真閱讀材料，對相關行為進行判斷并回答問題。 在老師的點撥與自身思考中，理解為什么要守護正義，并在課本對應位置做好知識點勾畫和筆記整理。 仔細閱讀材料，認真觀看視頻，積極思考并舉手回答問題。 在老師的點撥與自身思考中，理解怎樣守護正義，并在課本對應位置做好知識點勾畫和筆記整理。 跟隨老師的引導，領會守護公平正義的重要性 在老師的點撥與自身思考中，理解為什么要維護社會公平正義，并在課本對應位置做好知識點勾畫和筆記整理。 跟隨教師引導，梳理本課邏輯，做好知識提綱總結。
板書設計
八、作業設計 1．電影《第二十條》春節檔全院熱映，其中的一些臺詞震而發聵、引人深思：“法，不能向不法讓步”“一次犯罪污染的是一條河流，一次錯誤的裁決，污染的是整個水源”……這些臺詞旨在強調（ B ） ①維護公平正義是法治的價值追求和基本精神 ②法治是實現社會公平、民心穩定的必由之路 ③只要加強輿論監督就能確保公平正義的實現 ④司法機關在司法活動中，必須堅持以事實為依據、以法律為準繩 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．正當防衛，是貫穿電影《第二十條》敘事始終的關鍵詞，也是今年最高法、最高檢工作報告的關注點。司法為勇敢撐腰，堅決捍衛“法，不能向不法讓步”的法治精神。這表明（ A ） ①與違法犯罪行為作斗爭是正義之舉，保護正當防衛者 ②國家努力讓人民群眾在每個司法案件中感受到公平正義 ③見義勇為是中華傳統美德，也是公民的基本義務 ④在案件審理中，法律會支持受傷或弱勢一方的訴求 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 3．面對醉酒后在公共場所毆打女性的丁某，途經群眾楊某上前勸阻，卻遭到丁某追打。在雙方扭打過程中，丁某受傷，加之醉酒、自傷等原因，送醫院搶救無效死亡。人民法院認定楊某的行為系正當防衛，依法宣告其無罪。該判決（ A ） ①表明維護社會公平正義是法治的價值追求 ②彰顯了“法不能向不法讓步”的法治精神 ③體現了司法機關公正司法，維護公平正義 ④說明人民法院行使檢察權，追訴違法犯罪 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

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