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2.1性質活潑的氧氣(第2課時) 課件(共25張PPT)初中化學滬教版(全國)九年級上冊

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  1. 二一教育資源

2.1性質活潑的氧氣(第2課時) 課件(共25張PPT)初中化學滬教版(全國)九年級上冊

資源簡介

(共25張PPT)
性質活潑的氧氣
第2課時 氧氣的制法
1.常溫常壓下,無色無味的氣體
2.不易溶于水
3.密度比空氣略大
(液氧:淡藍色;固態氧:淡藍色雪花狀)
憶 氧氣的性質與用途
4.助燃性
潛水
航天
煉鋼
急救
登山
氣割
供給呼吸
支持燃燒
性質 用途
決定
體現




你知道自然界中的氧氣主要來自哪里嗎?
二氧化碳

光照
葉綠素
+
葡萄糖
氧氣
+
導 1.自然界中氧氣的來源
工業制氧氣:分離液態空氣法。
思考:工業上是怎樣獲得大量氧氣的?
分離液態空氣法制取氧氣是物理變化還是化學變化?
學 2.氧氣的工業制法
原理:利用液態氧和液態氮的沸點不同進行分離。
★在日常生活和實驗室中,不可能具有上述工業生產氧氣條件。那么,日常生活和實驗室需要少量氧氣時,該如何制取呢?
問題2:

★同學們預測一下,用于制取氧氣的物質在組成上應具有怎樣的特點?做出判斷的依據是什么?
應該含有氧元素。
因為氧氣中含有氧元素,而物質變化過程元素不改變。
(1)高錳酸鉀是一種紫黑色的固體,在加熱時能產生氧氣,且氣流較為穩定,反應速率適中,危險小。
(2)氯酸鉀是一種白色固體,加熱時能產生氧氣,反應速度適中。
(3)過氧化氫是一種無色的液體,其水溶液又稱雙氧水,常溫下就可生成氧氣和水,反應速度適中,價格低廉。
(4)氧化汞是一種紅色粉末,加熱時能產生氧氣,同時產生有毒的物質汞。
(5)水在通電的條件下能產生氧氣,成本高,反應速度太慢。
資料卡
根據提供的資料,你覺得實驗室制取氧氣可以選擇以上哪些藥品?
學 3. 氧氣的實驗室制法
要制得氧氣,原料需要考慮哪些因素?
原料易獲得、經濟;產生氧氣速率要適中;環保;安全……
展 實驗室制取氧氣:
三種制氧氣原理:
加熱高錳酸鉀(KMnO4)
分解過氧化氫(H2O2)
加熱氯酸鉀(KClO3)
學 一、加熱高錳酸鉀制取氧氣
1.實驗原理
2.實驗裝置
3.實驗步驟
4.注意事項
5.檢驗和驗滿方法
展 一、加熱高錳酸鉀制取氧氣
KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2
1.原理
高錳酸鉀 錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣
加熱
高錳酸鉀,紫黑色固體,易溶于水形成紫紅色溶液
根據實驗原理,并結合課本P44的方法提示,你能組裝一套加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置嗎?
問題3:

請選出需要的儀器___________
① ③ ⑤ ⑥ ⑧ ⑨
A__________B_________
C__________D_________
E___________F_________
試 管
鐵架臺
酒精燈
導 管
集氣瓶
水槽
2.實驗裝置
A
B
C
D
E
F
發生裝置
收集裝置
氣體收集裝置
排水法
向上排空氣法
氧氣不易溶于水,且不與水反應
氧氣密度比空氣大且不與空氣反應
課本P44
選擇并組裝好加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置,接下來如何正確操作才能制取一瓶較純凈的氧氣?
問題4:

3.實驗步驟
(3)裝入藥品
(試管口要放一團棉花)
(4)固定裝置
(試管口要稍向下傾斜)
(5)點燃酒精燈加熱
(6)收集氣體
(先預熱,再集中加熱)
(排水法收集時待氣泡連續均勻冒出時再收集)
(2)檢查裝置氣密性

(1)連接儀器
(順序:由下而上,由左而右;
拆裝置順序則相反)
(課本 P37)
如何判斷收集的氣體已經滿了呢?
問題5:

(如何檢驗收集到的是氧氣?)
將一支帶火星的木條伸進集氣瓶內,若木條復燃,證明是氧氣。
檢驗:
驗滿:
排水法:當集氣瓶口有較大氣泡放出時,證明已集滿
4.檢驗與驗滿:

思考:收集滿氧氣的集氣瓶,要怎樣放在桌面上,為什么?
答:正放,因為氧氣的密度比空氣的密度大
O2
正放
O2
倒放
3.實驗步驟
(3)裝入藥品
(試管口要放一團棉花)
(4)固定裝置
(試管口要稍向下傾斜)
(5)點燃酒精燈加熱
(6)收集氣體
(先預熱,再集中加熱)
(排水法收集時待氣泡連續均勻冒出時再收集)
(2)檢查裝置氣密性

(1)連接儀器
(順序:由下而上,由左而右;
拆裝置順序則相反)
(課本 P37)
連:
查:
裝:
定:
點:
收:
離:
熄:
(7)把導管移離出水面
(8)熄滅酒精燈
(防止水倒吸,使試管炸裂)
諧 音:茶、莊、定、點、收、利、息
(如何檢驗收集到的是氧氣?)
將一支帶火星的木條伸進集氣瓶內,若木條復燃,證明是氧氣。
檢驗:
驗滿:
排水法:當集氣瓶口有較大氣泡放出時,證明已集滿
向上排空氣法:將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,證明已集滿。
4.檢驗與驗滿:

2.下圖是實驗室用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置圖,指出其中的幾處錯誤
試管 內導管過長
試管口沒有稍向下傾斜
外焰沒
在藥物下加熱
試管口沒放一團棉花
鐵夾沒夾在試管的中上部
鐵夾夾在試管中上部(離試管口占整個試管長度的約1/3處)
試管口略朝下傾斜,防止冷凝水倒流引起試管炸裂
試管口放一團蓬松的棉花,防止加熱時固體粉末進入導管
高錳酸鉀平鋪在試管底部,均勻受熱
導管只露出橡皮塞少許,伸入試管太長不利于氣體排出
用酒精燈外焰加熱
4.注意事項
1.實驗室制取氧氣大致可分為下列步驟:
①點燃酒精燈,加熱試管.
②檢查裝置的氣密性.
③將高錳酸鉀裝入試管,塞入一小團棉花,用帶導管的橡皮塞塞緊試管,并把試管固定在鐵架臺上.
④用排水法收集氧氣.
⑤熄滅酒精燈.
⑥將導管從水槽中取出.
正確的操作順序為:
②③①④⑥⑤
測 檢測反饋
氧氣的收集方法:_________________________
(1)排水法 (2)向上排空氣法
要收集到較干燥的氧氣:選用_____________。
要收集到較純凈的氧氣:選用_____________。
向上排空氣法
排水法
想一想

通過本節課的學習,你有何收獲?

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