資源簡介

(共38張PPT)
第四章 生命之源——水
4.3
質量守恒定律
逐點
導講練
課堂小結
作業提升
學習目標
課時講解
1
課時流程
2
質量守恒定律的探究與內容
質量守恒定律的解釋
托盤天平的使用
課時導入
為什么變短了？
生日宴會中我們發現生日蠟燭會越燒越短。化學反應發生后物質的質量是不是變少了？
感悟新知
知識點
1
1. 實驗對比
質量守恒定律的探究和內容
知1－講
感悟新知
實驗Ⅰ和實驗Ⅱ都是石灰石和稀鹽酸反應，觀察到的相同現象是石灰石表面都有氣泡產生，所不同的是實驗Ⅰ通過玻璃管與外界大氣相通，實驗Ⅱ加有小氣球密封；反應前后稱量，發現實驗Ⅰ反應前后質量不等，實驗Ⅱ反應前后質量相等。實驗Ⅲ是NaOH 溶液和CuSO4 溶液在密閉裝置內的反應，反應中觀察到生成藍色沉淀，反應前后天平保持平衡。
知1－講
感悟新知
2. 解釋
（1） 實驗Ⅰ中有氣體從玻璃管逸出，導致天平在反應后不平衡；實驗Ⅱ中氣體被收集在氣球中，天平平衡；實驗Ⅲ在密閉容器中反應且無氣體生成，天平平衡。
（2）氣球的作用：①調節錐形瓶內的壓強，起緩沖作用；②密封裝置，防止實驗時錐形瓶內外的物質發生交換而導致實驗失敗。
知1－講
感悟新知
3. 實驗結論
在化學反應里，參加反應的各物質的質量總和，等于反應后生成的各物質的質量總和，這就是質量守恒定律。
知1－講
感悟新知
易錯提示
1.誤認為質量守恒定律適合任何變化，實際上只適用于化學反應。
2.強調的是物質的“質量”守恒，不是體積守恒，也不是反應前后分子數守恒。
3.有氣體參加或生成的反應要注意將氣體質量計入總質量。
4.強調“參加”反應，沒有參加反應的部分不能計入總質量。
知1－講
知1－練
感悟新知
下列不能用質量守恒定律解釋的是（ ）
A. 石蠟熔化前后，其質量不變
B. 鐵釘和硫酸銅溶液反應，反應前后物質的總質量不變
C. 木材在空氣中燃燒后化為灰燼，灰燼的質量比原木材的質量小
D. 銅絲在空氣中加熱，生成物的質量比原來銅絲的質量大
A
例1
考向 質量守恒定律的理解、應用及探究
題型1 質量守恒定律的理解
感悟新知
導引：質量守恒定律只適用于化學變化，石蠟熔化前后質量不變，但該變化沒有新物質生成，屬于物理變化，不能用質量守恒定律解釋，A 符合題意；B、C、D 均為化學變化，可用質量守恒定律解釋。
知1－練
感悟新知
教你一招：質量守恒定律適合所有的化學變化。運用質量守恒定律時：首先必須弄清楚該化學反應的實質，即反應物和生成物是什么，然后根據質量守恒定律列出等量關系，最后根據等式比較相關物質的質量關系。
知1－練
感悟新知
知1－練
易錯提醒
質量守恒定律適用于所有的化學變化，它強調的是“反應前后物質的總質量相等”，反應前后體積不一定守恒。
某種反應物的質量與某種生成物的質量一般不相等，部分反應物質量與生成物總質量或反應物總質量與部分生成物質量不相等。
知1－練
感悟新知
[節選·溫州] 圖甲是一款潛水艇緊急供氧設備的結構示意圖，產氧藥塊
主要成分是氯酸鈉，
需要鎂粉氧化放熱
啟動并維持反應進
行，快速產生氧氣。
例2
題型2 確定化學反應中有關物質的質量關系
知1－練
感悟新知
氯酸鈉受熱分解生成氯化鈉和氧氣。m g 氯
酸鈉分解過程中各物質質量變化如圖乙所示，選擇a、b、c、d、m 中的部分數據，列出它們的等式關系以體現質量守恒定律。_____________________________。
a+d=b+c 或m=a+d 或m=b+c
感悟新知
解題秘方：根據質量守恒定律，反應前后各物
質的質量總和相等，生成氣體的質量即為固體減少的質量，然后結合圖像乙分析解答。
導引：氯酸鈉受熱分解生成氯化鈉和氧氣，根據質量守恒定律，反應前后各物質的質量總和相等，生成氣體的質量即為固體減少的質量，由圖乙可知，m-d=a，即m=a+d；m-c=b，即m=b+c；a+d=b+c；故能體現質量守恒定律的關系式有a+d=b+c、m=a+d、m=b+c。
知1－練
感悟新知
知1－練
方法點撥
根據質量守恒定律計算某種反應物或生成物質量時，首先列出等量關系(即參加反應的各物質質量總和等于反應后生成的各物質質量總和)，不能漏掉氣體，再代入相關數據計算。注意涉及混合物質量時，要進行合理轉化。
知1－練
感悟新知
[中考·舟山] 小舟選用白磷、錐形瓶、氣球、天平等藥品和器材，探究化學反應中物質質量的變化規律，裝置如圖3 所示。
【實驗思路】先確認化學反應
已經發生，再比較反應物的質量總
和和生成物的質量總和是否相等。
例3
題型3 對質量守恒定律驗證實驗的認識
知1－練
感悟新知
【實驗步驟】Ⅰ . 錐形瓶內裝入白磷，塞緊
瓶塞放在天平托盤上，調節平衡；
Ⅱ . 取下錐形瓶，將瓶塞上的鐵絲在酒精燈上燒紅后，接觸引燃白磷，并立即塞緊瓶塞；
Ⅲ . 待反應結束冷卻后，將
錐形瓶放回天平托盤上，觀察
____________________。
天平是否平衡
知1－練
感悟新知
【實驗結論】參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和。
【交流反思】（1）要確認
化學反應已經發生，本實驗
中觀察到的現象是
___________________________。
白磷燃燒，產生大量的白煙
知1－練
感悟新知
（2）反應結束后，若白磷有剩余，你認為是否仍能得出上述結論，并請說明理由__________________________________________________。
能，剩余白磷未參加反應，反應前后物質總質量不變
感悟新知
解題秘方：本題可結合所學知識來分析實驗現象和操作要點，如測定空氣中氧氣含量和驗證質量守恒定律的實驗操作。
知1－練
感悟新知
導引：【實驗步驟】驗證質量守恒定律，
要比較反應物的質量總和和生成物的質量總和是否相等，故待反應結束冷卻后，將錐形瓶放回天平托盤上，觀察天平是否平衡。【交流反思】（1）化學反應過程中產生新物質，確定白磷已經發生化學反應，觀察到的現象是白磷燃燒，產生大量的白煙。（2）反應結束后，若白磷有剩余，剩余白磷未參加反應，反應前后物質總質量不變，仍能得出上述結論。
知1－練
感悟新知
知1－練
方法規律
驗證質量守恒定律時的注意事項：
1.選擇的反應實驗現象要明顯，如有產生氣泡、沉淀、變色、發光、發熱等現象。
2.無氣體參加或生成的反應，可在敞口容器中進行。
3.對于有氣體參加或生成的反應，如物質燃燒、反應產生氣體等，應在密閉容器中進行，防止外界物質進入或生成的氣體逸出。
感悟新知
知識點
2
1. 化學反應的實質 化學反應是分子分裂為原子，原子重新組合成新分子的過程。由分子構成的物質在反應中的變化過程可表示為：
知2－講
質量守恒定律的微觀與宏觀解釋
感悟新知
2. 質量守恒定律的微觀解釋
在化學反應前后，原子的種類沒有改變，原子的數目沒有增減，原子的質量也沒有變化，所以物質的總質量不變。
3. 質量守恒定律的宏觀解釋
化學反應中組成物質的元素種類和元素質量不發生改變，則反應前后物質總質量不變。
知2－講
感悟新知
速記口訣
原子：“三不變”
元素：“兩不變一可能變(化合價)”
分子：“一變一可能變”
物質：“總質量不變”
知2－講
知2－練
感悟新知
化學反應前后肯定沒有發生變化的是( )
①原子數目； ②分子數目； ③元素種類；
④物質種類； ⑤原子種類； ⑥物質的總質量。
A. ①④⑥ B. ①③⑤⑥
C. ①②⑥ D. ②③⑤
B
例4
考向 質量守恒定律的微觀認識及應用
題型1 化學反應中的變與不變
感悟新知
導引：化學反應前后，原子的數目不變；分子的數目可能不變，也可能改變；元素的種類一定不變；物質的種類一定改變；原子的種類一定不變；物質的總質量一定不變。
知2－練
感悟新知
知2－練
深度理解
原子是化學變化中最小的粒子，在化學變化中不能再分，但原子的最外層電子數會發生改變，由于電子的質量很小，可忽略不計，因此化學變化前后原子的種類、數目、質量不變。
知2－練
感悟新知
[中考·萊蕪] 純凈物M 在密閉容器中微熱就分解為NH3、H2O 和CO2，根據這一實驗事實能得出的結論是
( )
A. M 由四種元素組成 B. M 的化學性質很穩定
C. M 中有氨氣 D. M 可能是碳酸氫鈉
A
例5
題型2 根據質量守恒定律推斷物質成分或元素組成
感悟新知
解題秘方：解答此類題目的依據是化學反應前后元素的種類不變，根據反應后物質的元素組成可判斷反應物的成分。
知2－練
感悟新知
知2－練
方法點撥
本題可采用元素守恒法解答。M物質分解后生成三種物質，組成元素共有四種，則依據元素守恒可知M中含有N、H、C、O四種元素；M微熱即分解，說明化學性質不穩定；M為純凈物，不含氨氣。
感悟新知
知識點
3
1. 托盤天平的精確度為0.1 g。
2. 使用
（1）校準：利用平衡螺母調節天平平衡。
（2） 稱量：稱量物要放在左盤，砝碼要放在右盤，用鑷子夾取砝碼，先加質量大的砝碼，再放質量小的砝碼，最后撥動游碼使天平平衡。
簡記：左物右碼，先大后小最后游。
托盤天平的使用
知3－講
感悟新知
（3）讀數：稱量物的質量＝砝碼的質量+ 游碼的示數。
（4）稱量完后，砝碼放回砝碼盒中，游碼撥回零刻度處。
簡記：砝碼歸盒，游碼歸零。
知3－講
感悟新知
易錯提示
1.若砝碼和物質顛倒放置，則物質的質量＝砝碼的質量－游碼的示數。
2. 游碼示數的讀數：讀游碼的左端對應的數值。
知3－講
知3－練
感悟新知
[中考·柳州] 配制一定濃度的氯化鈉溶液時，需要稱取12.5 g 氯化鈉。在往托盤上的稱量紙中添加藥品的過程中，天平的指針向左偏轉。下列做法正確的是（　　）
A. 移動游碼 B. 增加砝碼
C. 移走部分藥品 D. 繼續添加藥品
C
例6
考向 托盤天平的使用方法
感悟新知
導引：稱取一定量的藥品時，天平指針向左偏轉，說明藥品添加過多，故應減少藥品，直到天平平衡。
知3－練
規律點撥
稱量前，通過調節平衡螺母使天平平衡；把物體放入天平左盤后，通過添加砝碼和移動游碼來調節天平的平衡，最終物體的質量=砝碼質量+ 游碼示數。
課堂小結
應用
守恒思想
內容
實驗驗證
解釋
質量守恒定律
適用范圍

展開更多......

收起↑