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人教版七年級上冊音樂課件第三單元 豐收鑼鼓 課件(共15張PPT+素材)

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  1. 二一教育資源

人教版七年級上冊音樂課件第三單元 豐收鑼鼓 課件(共15張PPT+素材)

資源簡介

(共15張PPT)
大鼓
中國鼓




吹管樂
拉弦樂
彈撥樂
打擊樂
引子
1
2
3
4
《豐收鑼鼓》
民樂合奏
樂曲的曲式結構
節奏密集
合奏
節奏舒展
弦樂器
音樂優美柔和,與前兩段的音樂情緒對比鮮明。
竹笛——悠揚明亮
云鑼——醇厚柔和
明亮清澈的笛聲展現出一幅優美如畫的金秋田園景色,云鑼柔和
的琶音猶如陽光下水庫的波光粼粼,讓人們對秋天產生了無限遐想。
a
a’
加花加速
打擊樂器
主要是打擊樂器中的鑼、鼓,烘托氣氛,渲染熱鬧歡騰的情緒。
強有力的鑼、鼓節奏渲染了樂曲的熱鬧情緒,再加上具有濃郁地方特色的潮州鑼鼓和京劇鑼鼓等,使得整首作品更加的歡騰熱烈,描繪出勞動人民載歌載舞,歡慶豐收的宏偉場面。

0


0
《豐收鑼鼓》
◆萊州市云峰中學
宋平平

ARP
7
大鼓演奏
思考:
GCNV倍樂
《位恤聲)
1.音樂給你
怎樣的感受?描
繪了什么樣的場
面?
2.運用了怎
樣的演奏形式?
你從中捕捉到了
哪些主奏樂器?
66
9999960606299898
過明s間5 BB
N0000201018
89
11羯

CCNV倍樂
《位恤聲功》
引子
思考:
1、主奏樂
器是什么?
2、演奏
的速度和力度
有何變化?帶
給你怎么樣的
感受?
66
譜例-(a)
1=G
豐收鑼鼓
3
5
6
5653
2
3
5
6
5653
9
第一部分
6
2
|12i65
62|2i65
a b
譜例二(b】
1=G愛
55
6i556ii6i235-
i5
i
653
2
3.561
2
譜例-(a)
1=G
豐收鑼鼓
3
5
6
5
53
2
5
6
5653
9
第一部分
6
2
12i65
61
2
|12i65
a b

譜例二(b)
1=G愛
55
55
6
ii ei2
5
S
i
5
i
6
53
2
3.5
61
2
譜例三(c)】
1=D
豐收鑼鼓
3
5
3
2
第二部分
i.
76i52
2
譜例四(d)
1=C
cd e
6.
3
33
53213
6.333
53216
3.
6
66
i6546
3.6661656
3
譜例五(e)
1=C
6.131
3.5
653
3.
5
6
6
53
2
3
53
2
譜例三(c)
1=D
豐收鑼鼓
3
5
3
i3
2
i.
7
6i5
2
2
第二部分
譜例四(d)
1=C
cd e
6.3
33
5321
3
6.3
33
53216
3.
6
66
i654
6
66i6563
譜例五(e)
1=C
6.1
31
6
|3.5653
3.
6
6
i
6
53
2
3
53

展開更多......

收起↑

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