資源簡介

1.2.1 常用儀器 藥品的取用
一、教學目標
（一）知識與技能
1．認識一些常用的儀器和藥品。
2．了解藥品取用的操作規范，能進行藥品的取用。
（二）過程與方法
1．通過參觀化學實驗室，了解實驗室規則，初步養成良好的實驗習慣。
2．通過實際動手訓練，初步學會藥品取用的操作技能。
（三）情感、態度和價值觀
1．通過親自動手實驗，培養嚴謹的科學態度，并在實踐中獲得樂趣。
2．通過合作學習，學會與他人交流協作。
二、教學重點
1．儀器的識記。
2．固體、液體藥品的取用。
三、教學難點
量筒和滴管的使用。
四、教學準備
教學設備：投影儀，計算機。
實驗用品：燒杯、集氣瓶、酒精燈、滴瓶、鐵架臺、漏斗、試管夾、玻璃棒、試管、鑷子、藥匙（紙槽）、量筒、膠頭滴管、大理石、碳酸鈉、稀鹽酸、澄清的石灰水、酚酞溶液。
五、教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
新課導入 （3分鐘） 【講解】150多年前，國際化學權威貝采利烏斯在上一堂實驗課時，用手指在試劑瓶中蘸了些溶液，放入口中品嘗，看到他那美滋滋的樣子，學生們也跟著學起來，結果大呼上當。原來貝采利烏斯是先把中指伸入溶液，而后把食指放入口中，他根本沒有嘗到藥品，而學生們實實在在嘗到了苦頭。 通過這個故事你明白了什么？ 【引入新課】這個故事告訴我們，實驗時一定要認真觀察，遵守實驗室的規章制度。在實驗室中，切記千萬不能用手接觸藥品，更不能去嘗任何藥品的味道。好了，讓我們到實驗室參觀一下吧！ 傾聽，思考。 暢談看法。 創設情境，通過故事明確實驗時要細心觀察，遵守實驗室的規則。
新課講授 （35分鐘） 【多媒體展示圖片】化學實驗室全景圖片。介紹化學實驗室的情況，指出學習化學的一個重要途徑是科學探究。實驗是進行科學探究的重要手段。 觀看，思考實驗室藥品和儀器的擺放原則。 通過實驗室的整體感知，體會實驗室藥品和儀器擺放的原則。
【引導觀察】引導學生觀察實驗桌上貼好名稱標簽的常見儀器，引導討論他們的用途。 兩人一組認識桌面上的一些常見的儀器，討論它們的用途，集體交流。 培養學生的觀察感知能力。
【引導過渡】多媒體展示一些學生剛剛認識的常見的化學儀器。 （過渡）大家認識了一些化學儀器，讓我們利用這些儀器進行一些實驗的基本操作練習吧！ 觀察，搶答并說出你對它們的了解。 通過小游戲加深學生對常見儀器的認識。
【講解】實驗室化學藥品取用的原則。 自學與閱讀：實驗室藥品取用原則。交流歸納。 在閱讀中了解化學藥品的取用原則。
【展示】一些常見的危險化學品的標志。 觀察區分。
一、固體藥品的取用（粗略取用） 演示塊狀藥品和粉末狀藥品的取用。 在糾錯中總結一般方法： 塊狀：一橫二放三慢豎； 粉末狀：一傾二送三豎起。 認真觀察，傾聽。 學生代表臺前演示，其他同學指出存在的問題。 兩人一組完成實驗1-3，練習固體藥品的取用。 通過學生演示鞏固藥品取用的方法；在親手體驗中學會藥品的取用，鍛煉學生的動手能力。
二、液體藥品的取用 1．不定量液體的取用 演示液體藥品的取用，同時說明注意事項，逐一引導討論這樣操作的原因。 觀察教師的操作，討論教師提出的問題并交流。 通過交流討論使學生明確液體取用的方法和注意事項。
適時指導學生的操作。 學生代表模仿操作，其他同學觀察并指出錯誤。
2．一定量藥品的取用 【講解】量筒的使用方法，邊講解邊演示。 認真觀察，試著自己向量筒內傾倒一定量的液體，觀察它的液面（成凹形）。 在親自觀察中發現問題，并尋求解決問題的方法，培養學生的探究欲望。
【講解】量筒內液體讀數的方法。 結合觀察，討論并交流。
【引導討論】不正確的讀數可能引起的影響。 學生思考，提出使用滴管。
【設問】僅通過傾倒能不能正好取用45 mL的液體藥品？ 講解膠頭滴管的使用，同時做演示。 學生模仿使用量筒和滴管。 通過親手體驗增強學生的實驗操作能力，增進學生化學學習的積極性。
【布置實驗任務】教師在巡視中適時的進行實驗操作上的指導。 引導交流，談體會。 兩人一組完成實驗，練習液體藥品的取用，正確觀察實驗現象。 交流實驗現象和實驗感受。
引導學生正確處理實驗后的廢液。 處理實驗后的廢液，收拾好實驗臺。 形成良好的實驗習慣。
課堂小結及反饋 （7分鐘） 【課堂小結】本節課我們共同走進了化學實驗室，認識了試管、量筒等一些儀器和它們的使用方法，學習了固體藥品和液體藥品的取用方法，大家也練習了這些基本的實驗操作，大家總結一下你在這節課的一些具體收獲。 學生暢談收獲。 【習題反饋】 1．下列關于實驗基本操作的圖示中，錯誤的是（　　）。 　　　　　　 A．滴加液體藥品　B．傾倒液體　C．讀取液體體積　D．取用碳酸鈉粉末 2．讀量筒中液體體積時，某同學俯視讀數為20 mL，則實際為（　　）。 A．大于20 mL　B．小于20 mL　C．為20 mL　D．無法判斷 3．做完實驗后，對于用過的廢液，你認為正確的處理方法是（　　）。 A．拿出實驗室 B．留在實驗臺上，準備下次實驗用 C．倒入廢液缸中 D．放回原試劑 4．寫出下列儀器的名稱，說出它們的用途。 A____、B____、C____、D____、E____ 其中，能直接進行加熱的儀器是____；可以量取一定量液體體積的是____；用于收集少量氣體的儀器是____；用于給其他物質加熱的是____。（填序號）
(
2
)

展開更多......

收起↑