資源簡介

科 蘇教版小學(xué)《科學(xué)》三年級
學(xué) 下冊知識點(diǎn)
一、《種子發(fā)芽了》
1、種子發(fā)芽需要的外部的條件有（空氣）、（適量的水）和（適宜的溫度）。
2《幼苗長大了》
1、植物的（根）通常生長在（地下），連接根和葉的部分是植物的（莖）。
2、植物的根、莖、葉屬于植物的（營養(yǎng)）器官。
3、葉主要由葉片、葉柄組成，葉片上有葉脈。
4、根的作用：固定植物、吸收水分和養(yǎng)料；
5、莖的作用：運(yùn)輸水分和養(yǎng)料、支撐植物的作用。
6、葉的作用：儲存營養(yǎng)、進(jìn)行“光合作用”制造營養(yǎng)。
三、《植物開花了》
1、植物的花蕊分為：雄蕊和雌蕊，只有雄蕊的花是（雄花），只有雌蕊的花是
（雌花）。
2、桃、油菜的花依靠（昆蟲傳粉） ，被稱為（蟲媒花），常見的傳粉昆蟲：
（蜜蜂）、（蝴蝶）。
3、玉米、楊樹的花依靠風(fēng)力傳粉，被稱為（風(fēng)媒花），風(fēng)越大，花粉傳播的距離
（越遠(yuǎn)） 。
4、豌豆、小麥能自己給自己傳粉，被稱為（自花傳粉），這些花既有雄蕊也有雌
蕊。
5、為了解決自然狀態(tài)下傳粉不足的問題，人們常常對一些植物進(jìn)行人工輔助授粉，
如黃瓜、南瓜、絲瓜等。
四、《植物結(jié)果了》
1、果實(shí)由（果皮）和（種子）兩部分組成，植物通過（種子）繁殖后代。
2、花、果實(shí)、種子屬于植物的（繁殖器官）。
3、植物的用途
（1）為我們提供食物。（2）可以制作衣物。
（3）可以作藥材。 （4）橡膠樹是輪胎的重要原材料。
（5）藍(lán)靛果可以用來做染料。 （6）甘蔗可以提煉糖。
（7）玉米可以生產(chǎn)乙醇汽油。
4、植物的一生一般要經(jīng)歷發(fā)芽、長大、開花、結(jié)果的過程。
五、《不同環(huán)境里的植物》
1、植物的形態(tài)與其（生長環(huán)境）有著密切的關(guān)系。
2、大葉黃楊和楊樹葉子比較：大葉黃楊比楊樹葉子厚、光滑，大葉黃楊樹葉有厚
的（蠟質(zhì)）。
3、冬天來了，大葉黃楊和楊樹怎樣適應(yīng)寒冷環(huán)境？
答：楊樹靠落葉減少水分蒸發(fā)和養(yǎng)料消耗，大葉黃楊靠樹葉表面蠟質(zhì)層減少蒸
發(fā)。
六、《沙漠中的植物》
1、沙漠中常見的植物有：仙人球、仙人掌、胡楊等。
2、形態(tài)不同的沙漠植物有哪些共同的特點(diǎn)？
答：（1）有強(qiáng)大的根系，以增加對沙土中水分的吸收。（2）為減少水分蒸發(fā)，
許多植物的葉子變得很小，變成棒狀或刺狀，有的甚至無葉，用莖代替葉的作用
（3）莖表面覆蓋不透水的蠟質(zhì)層。
七、《水里的植物》
1、根據(jù)水生植物的生活方式，把它們分為三類：挺水植物、浮水植物、沉水植
物。
2、探究水葫蘆漂浮的秘密：
（1）壓入水中后松手，會漂起來。（輕）
（2）用手?jǐn)D，能輕易按下。（內(nèi)部可能是空的）
（3）掰開，看到內(nèi)部是空的。（內(nèi)部真的是空的）
結(jié)論：水葫蘆漂浮的秘密是：內(nèi)部是空的，有大量氣體，很輕。
3、水里的植物有哪些適應(yīng)環(huán)境的本領(lǐng)？
答：（1）有的中空，能通氣；（2）有的柔軟，不易被折斷；
（3）有的很輕，能漂浮在水面；（4）有的葉細(xì)小，可以減少阻力；
八、《石頭上的植物》
1、青苔地下部分的根狀物是假根，主要起固定作用，它生長所需水分養(yǎng)料是通過
表面細(xì)小的葉狀結(jié)構(gòu)直接吸收的。
2、卷柏的耐旱本領(lǐng)和仙人掌有什么不同？
答：卷柏采用休眠和轉(zhuǎn)移生長位置的方法，仙人掌采用減少水分蒸發(fā)的方法。
3、卷柏也叫九死還魂草，卷柏有一個(gè)特殊的本領(lǐng)——耐旱力極強(qiáng)。它一般生長在
向陽山坡干旱的巖石縫中。
九、《聲音的產(chǎn)生》
1.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。振動停止，聲音消失。
2.敲擊有水的鼓面，為什么會激起水花？
答：擊打鼓面，鼓面振動發(fā)聲，引起鼓面上的積水振動，從而激起水花。
3、動物有自己的“語言”，它們用不同的方式發(fā)出聲音。哺乳動物一般靠聲帶的
振動發(fā)聲。蛇借助舌頭與嘴唇摩擦發(fā)聲。鳥類用鳴管發(fā)出聲音。一些昆蟲通過翅
膀的摩擦或振動發(fā)聲。
4.快速地往復(fù)運(yùn)動也就是振動。
5.敲擊音叉，為什么會激起水花？
答：敲擊音叉，接近水面，音叉發(fā)聲時(shí)叉臂會振動，當(dāng)叉臂接近或觸及水面時(shí)，
就引起水面振動甚至激起水花。
十、《聲音的傳播》
1、在生活中我們能聽見各種聲音，因?yàn)槁曇敉ㄟ^（空氣）傳播。
2、魚兒能聽見岸上人說話的聲音，說明聲音可以在（水中）傳播。
3、把耳朵貼在地面，能聽到遠(yuǎn)處傳來的腳步聲，說明聲音可以在（固體中）傳
播。
4.聲音能夠在氣體、液體和固體中向各個(gè)方向傳播。
5.真空中不能傳播聲音。
6、我們是怎樣聽到聲音的？
答：聲音經(jīng)耳廓收集后進(jìn)入外耳道，到達(dá)鼓膜，鼓膜振動帶動聽小骨機(jī)械運(yùn)動將
聲音能量傳入內(nèi)耳——也就是耳蝸。耳蝸內(nèi)數(shù)以百計(jì)的聽毛細(xì)胞，將聲音信號轉(zhuǎn)
化為電信號，經(jīng)聽神經(jīng)傳至大腦，大腦處理獲得的聲音信號，并告知你聽到了聲
音。
7、聲音是怎樣通過土電話傳播的？
答：打“土電話”時(shí)，一側(cè)同學(xué)發(fā)出的聲音先引起紙杯振動，然后帶動棉線振
動，棉線再帶動另一側(cè)的紙杯振動，紙杯再把聲音傳到人耳里，這樣，我們就聽
到聲音了。
十一、《不同的聲音》
1、聲音的強(qiáng)弱可以用 （音量）來描述，物體振動的幅度越大，聲音越（強(qiáng)），
振動的幅度越小，聲音越（弱）
3、彈琴時(shí)會發(fā)現(xiàn)：琴弦繃得越緊，振動得越（快） ，聲音越（高），振動得越
慢，發(fā)出的音調(diào)越（低） 。
4、（噪聲）是聽起來讓人感到不舒服的聲音。噪聲和（廢氣）、（廢水）一樣，
被列為主要的環(huán)境污染因素。
5.降低噪聲的做法是控制噪聲源、裝隔音或吸音屏障等。
6.保護(hù)聽力的做法是什么？
答：（1）不隨便挖耳朵。（2）不制造噪聲；（3）不長時(shí)間戴耳機(jī)；（4）佩戴
防噪聲耳塞；
十二、《天然材料與人造材料》
1、在常見材料中，如木材、石料、棉花、羊毛等自然界存在的材料屬于（天然材
料） ，通過加工處理或使天然材料性質(zhì)發(fā)生變化后制造出來的材料，如：紙、玻
璃、塑料等屬于（人造材料）。
2.說說棉花和腈綸棉的區(qū)別。
答：棉花是植物纖維，易燃，燃燒時(shí)有燒紙張的氣味，燃燒后有粉末狀灰燼。腈
綸棉燃燒時(shí)呈黏膠狀熔化物，燃燒后的灰燼呈黑色固體物質(zhì)。
3、為什么用天然材料做的物品越來越少，而用人造材料做的物品越來越多？
答：人工材料的成本比較低，做出來的物品就有價(jià)格優(yōu)勢。因此，用天然材料做
的物品越來越少，而用人工材料做的物品越來越多。
十三、《紙》
1、（造紙術(shù)）是我國古代的四大發(fā)明之一，東漢時(shí)期的（蔡倫）發(fā)明了用樹皮、
麻繩頭、破布、舊漁網(wǎng)等為原料的造紙方法，促進(jìn)了人類文明的 （傳播）和（發(fā)
展）。
2、現(xiàn)在造紙的原料主要是（木材），用廢紙、稻草、舊棉布等也可以造紙，為了
保護(hù)樹木資源，我們要注意（節(jié)約用紙） 。
3、不同的紙，吸水性、結(jié)實(shí)程度不同。
4、你有哪些節(jié)約用紙的好方法？
答：（1）不亂扔紙，回收用過的草稿紙、舊作業(yè)本、試卷等（ 2）把草稿紙寫
滿，不要寫幾個(gè)字就扔掉 （3）手紙或餐巾紙，能用手帕代替就盡量用 （4）
可以在廢報(bào)紙上、廢試卷上練習(xí)毛筆字。
十四、《金屬》
1、金屬是一種很重要的（材料），很多生活用品等都是用（金屬）制作的。金、
銀、鋁、銅、鐵都是（金屬）。 。
2、我們采用砂紙打磨、加熱、敲打等方法，發(fā)現(xiàn)金屬表面有（光澤）、（傳熱性）
好、有（延展性）等共同性質(zhì)。
3.金屬的共同性質(zhì)：常溫下一般都是固體，有金屬光澤，有良好的導(dǎo)熱性，有延展
性。金屬的不同之處：硬度不同，輕重不同。
4、銅、鐵、鋁比較，硬度上是鐵最硬，銅第二，鋁最軟。相同大小的銅鐵鋁比
較，質(zhì)量上是銅最重，鐵第二，鋁最輕。
5、每一種金屬都有它的（優(yōu)缺點(diǎn)） ，而合金比單一金屬具有更好的（性
能） 。
5、用金屬鐵制作鍋，是因?yàn)樗捕却蟆r(jià)格低廉；用金屬鋁制作飲料盛裝罐，是
因?yàn)樗容^輕、延展性好；用金屬銅制作鑼，是因?yàn)樗捕却蟆⒀诱剐院茫挥媒?br/>制作首飾，是因?yàn)樗诱剐院谩r(jià)格昂貴。
十五、《塑料》
1、塑料是一種常見的（材料），目前，塑料制品已經(jīng)廣泛用于人們的 （生
活）。
2、塑料的一個(gè)顯著特點(diǎn)也是它的最大缺點(diǎn)，就是（不容易分解），它埋在土里幾
百年也不會發(fā)生變化，這對環(huán)境極為（有害） ，人們把塑料污染環(huán)境的現(xiàn)象稱
作（白色污染）。
3、塑料具有加工容易、不怕水、不易傳熱、不生銹、質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、耐腐蝕性
好等優(yōu)點(diǎn)。
4、我們可以為減少“白色污染”做一些什么？
答：（1）減少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋購物（2）重復(fù)使用
沒有破損的塑料袋等制品（ 3）使用可降解的塑料制品，如微生物降解和光降解
塑料制品（4）回收各種廢棄的塑料。
5、用多種方法辨別羊毛毛線和塑料繩：
（1）用力拉，易斷的為羊毛毛線，難拉斷的為塑料繩。
（2）點(diǎn)燃，產(chǎn)生燒焦羽毛氣味、不易結(jié)球的為羊毛毛線，無燒焦羽毛氣味、不易
結(jié)球的為塑料繩。
6、不易腐爛的塑料對環(huán)境有哪些不好的影響？
答：（1）大量的塑料廢棄物填在地下，會破壞土壤的通透性，使土壤板結(jié)，影響
植物的生長。（2）如果家畜誤食了混入飼料或殘留在野外的飼料，也會造成因消
化道梗阻而死亡。
十六、《測量氣溫》
1、（氣溫）是最重要的氣象要素之一，氣溫通常用（氣溫計(jì)）來測量。溫度的常
用單位是（攝氏度），用符號“℃”表示。
2、百葉箱是用來放置（氣溫計(jì)）等儀器的木箱，箱內(nèi)外涂（白漆） ，一般架設(shè)
在（草坪上），箱門朝（北），箱底離地面（ 1.5）米.
3、同一時(shí)間，水泥地上比草地上氣溫高，陽光下比背陰處氣溫高。
十七、《云量和雨量》
1、云也是重要的（氣象要素）之一，天空中的云多少叫作（云量），如果把天空
看成一個(gè)圓，把這個(gè)圓平均分成四份，我們就可以按照云在天空中所占的面積來
劃分（云量）。
2、降水過多易引發(fā)（洪澇），降水過少易導(dǎo)致（干旱），洪澇和干旱都是人類面
臨的（主要自然災(zāi)害），所造成的災(zāi)難性后果常常（無法估量） 。
3、測量降水量多少的裝置叫作（雨量器） ，降水量是用雨量器測量（ 24）小
時(shí)內(nèi)的總雨量，以（毫米）為單位測量降水量最合適，用雨量器測量前要把水加
到“0”刻度。
4、根據(jù)天氣預(yù)報(bào)中 24小時(shí)降水強(qiáng)度的界定標(biāo)準(zhǔn)。雨可以分為
特大暴雨（>250毫米）、大暴雨（100—250毫米）、
暴雨（50—99.9毫米）、大雨（25—49.9毫米） 、
中雨（10—24.9毫米）、小雨（<10毫米）
5、下雨對人類生產(chǎn)、生活的主要好處有：補(bǔ)給（水源） 、灌溉（農(nóng)田）、凈化
（空氣）、調(diào)節(jié)（氣溫）。
6、用大小不同的雨量器量雨，行嗎？
答：行，雨量器的口徑越大，所接觸雨水的面積就越大，因此，雨水上升的程度
與小口徑的是一樣的。
十八、《風(fēng)向和風(fēng)力》
1、風(fēng)也是重要的氣象要素之一，風(fēng)吹來的方向叫作（風(fēng)向），風(fēng)的強(qiáng)度叫作（風(fēng)
力）。風(fēng)向可以用（風(fēng)向標(biāo)）來測量，風(fēng)力可以用（風(fēng)力計(jì)）來測量。
2、當(dāng)風(fēng)向標(biāo)箭頭指南時(shí)，是刮（南風(fēng)） ，風(fēng)向標(biāo)箭頭指東時(shí)，是刮（東
風(fēng)） 。生活中，樹葉向北飄時(shí)，是刮（南風(fēng)） ，紅旗向西北飄時(shí)，是刮（東南
風(fēng)） ，煙向西飄散，是刮（東風(fēng)）
3、通常把風(fēng)的強(qiáng)弱分為（13）個(gè)等級，風(fēng)向共（ 8）個(gè)方向：東、南、西、北、
東南、東北、西南、西北。
風(fēng)級歌：
零級煙柱直沖天；一級青煙隨風(fēng)飄；
二級輕風(fēng)吹臉面；三級舞動紅旗展；
四級枝搖飛紙片；五級帶葉小樹搖；
六級舉傘步行艱；七級迎風(fēng)走不便；
八級風(fēng)吹樹枝斷；九級屋頂飛瓦片；
十級拔樹又倒屋；十一二級陸上很少見
4、風(fēng)對人類生活的影響有哪些？
答：（1）風(fēng)可以傳播植物花粉、傳播種子（ 2）海上，風(fēng)可以使帆船快速航行
（3）用風(fēng)力發(fā)電（ 4）風(fēng)可以凈化空氣、消除霧霾。
5、記錄天氣變化的一些數(shù)據(jù)包括：（氣溫） （云量） （雨量） （風(fēng)力）
（風(fēng)向）。
6、臺風(fēng)、龍卷風(fēng)危害很大，毀壞莊稼、摧毀建筑、使交通中斷。但有時(shí)臺風(fēng)也會
帶來降水的好處。
十九、《天氣和氣候》
1、天氣是指氣溫、風(fēng)向、風(fēng)力、降水量等氣象要素在短時(shí)間內(nèi)的 （綜合狀
況）。在一定的地區(qū)，年復(fù)一年，長時(shí)間內(nèi)的天氣特征，就是該地區(qū)的（氣
候） 。
2、雨林氣候：終年高溫多雨、植物高大茂盛 ；草原氣候：終年高溫，降雨集中
在雨季；極地氣候：終年嚴(yán)寒干燥，地面覆蓋厚厚的冰雪，有苔蘚、地衣等植
物。
3、判斷：（1）天氣每天都在變化，所以一年四季沒什么規(guī)律。（×)
（2）氣候每年都會變化，它影響著我們的生活也影響著地球上的所有生物 ( )
（3）有的地區(qū)一年四季如春，有的地區(qū)四季分明。（ )
(4) 電閃雷鳴、傾盆大雨，是在說氣候（×）
（5）忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開是在說天氣 ( )
20.像科學(xué)家那樣……
1.科學(xué)有不同的領(lǐng)域，科學(xué)家也有他們各自的研究領(lǐng)域。
2.還有更多領(lǐng)域的科學(xué)家，如生態(tài)學(xué)家、氣象學(xué)家、電磁學(xué)家等，他們都在努力揭
開未知事物的秘密和規(guī)律，讓科學(xué)為人類服務(wù)。
3.三年級學(xué)生科學(xué)探究的過程應(yīng)包括：提出問題、作出假設(shè)、設(shè)計(jì)方案、搜集證
據(jù)、處理信息、得出結(jié)論、分享交流等8個(gè)方面。
4.在提出問題階段，練習(xí)提出能通過實(shí)驗(yàn)來尋找答案的問題；
5.如果在冰上撒鹽，冰會加快融化。

展開更多......

收起↑