資源簡介

(共67張PPT)
第六課　 誕生日
新編日語第二冊
本課要點
補助動詞和授受関係
連體詞　　たいした
格助詞　　に（用途、目的）　
助詞重疊　からの
時間名詞　　すぎ、まえ
比況助動詞　　ようだ
句型：～と同じようだ　～といい
　　　　　～ために　　　　～のに
單詞
開く（自 他）
①〈召開〉忘年會 全體會議を開く。
（ぼうねんかい、ぜんたい、かいぎ）
②〈打開〉
　　ノートパソコンを～.
目を大きく開いて見つめる.
心を開いて話し合う。
　教科書の３０ページを開いてください
③〈開創〉
新しい時代をひらく。
單詞
まるで
①〈好像，就像 一樣〉
まるで子供だ。まるで夢のようだ。
②〈完全，全然〉
兄弟でも～性格が違う．
商売のしかたが～わかっていない
單詞
手伝う（他）
　先生の研究を～．
　家で父の仕事を～
　だれも彼を手伝わなかった。
〈なに だれヲ―〉
單詞
たすかる【助かる】（自）
（１）得救、逃生．
▲ 命が～/死里逃生．
▲ この病気にかかると～ものはほとんどいない．
（２）省錢、省力、省事、得到幫助．
▲ 物価が下がって～．
▲ 終電に間に合って助かった．
▲ この仕事を手伝えばおかあさんが～だろう.
單詞
おくる【送る】
（１）〔物を屆ける〕送;［郵便で］寄;［為替で］匯．
▲ 荷物は車で送ります。
▲ 航空便で～と何日かかりますか。
▲ 家から毎月3萬円送ってきます。
單詞
（2）送（人），送行
▲ お宅までお送りしましょうか。（たく）
▲ 卒業生を～．（そつぎょうせい）
（３） 〔生活する 過ごす〕度過．
▲ 幸福な晩年の生活を～。
▲ 夏休みを郷里で～
單詞
すてき【素敵】（形動 名）
極好；帥，漂亮
▲ あの人～ね/那個人真帥．
▲ とっても～なネックレスね．
▲ わあ，～なお部屋．
やさしい【優しい】
（１）〔上品で美しい〕優美，柔和．
▲ ～聲▲ ～顔
　　（2）〔思いやりがある〕慈祥; 體貼．
▲ 手に～臺所用洗剤/保護手的廚房用洗劑（だいどころ，せんざい）．
單詞
せわ【世話】
（１）〔面倒をみる〕照顧，照料．
▲子ども 病人 ペットの～をする．
▲身の回りの～をする/照料日常生活．
（２）幫助，幫忙
▲大変お世話になりました。
▲余計な 大きな御世話だ。多管閑事
授受表現
復習：①あげる（やる、さしあげる）、
　　　　②くれる（くださる）、
　　　　③もらう（いただく）
①～てやる てあげる てさしあげる
表示甲為乙做某種有益的事。
て：接續助詞　やる：補助動詞 授受形式
常用結構：甲は乙に Vてあげる。
“てやる”針對的對象一般是下級或晚輩（或動物、植物）
私は弟に、宿題を手伝ってやりました。（てつだう）
比較客氣的說法是“てあげる”。
王さんは田中さんに太極拳を教えて上げます。
“てさしあげる(差し上げる)”是“てあげる”的自謙說法。
昨日、おばあさんのバッグを持ってさし上げました。（バッグ①）手提包
私は妹にテニスを教えてやりました。
妹は友達にTシャツを買ってあげました。
友達は知らない人に絵を描いて差し上げました。
注意①
敘述家庭成員之間的授受關系時一般用“てあげる”
私は祖母に新聞を読んであげます。
注意②
當和別人面對面，表達自己要為對方做某事時，用“てあげる”有強加給別人恩惠的感覺。
あ、先生、私は席を譲ってあげます。
　 あ、先生、席をお譲りしましょう”（自謙語）
練習：
王さんが風邪をひいたので、私は王さんにおかゆを作ってあげました。
山田さんは林さんにいいアルバイトを紹介してあげました。
私はお母さんにこのセーターを買ってあげました。
先生、暑いでしょう、窓をお開けしましょう。
②常用：甲は乙に動詞てくれる くださる
表示：別人為自己或自己一方的人做某事。
翻譯：“給我…，為我…”
“て”接続助詞　 “くれる くださる” 補助動詞
授受形式
王さんは昨日、私のパソコンを直してくれました。
比較客氣的說法是“～てくださる”。
（長輩或上級為我或我方人做某事）
先生は論文をコピーしてくださった。 （論文）
注意①向別人敘述自己的家庭成員之間的授受關系時用“～てくれる”，而不用“～てくださる”。
父は出張先からおみやげを買ってきてくれます。
練習：
私が困っていると、李さんはいつも助けてくれます。
山田さんは私に傘を貸してくれました。
山田先生はわたしの作文をなおしてくださいました
田中先生はダンスを教えてくださいました。
注意②
“てくださいませんか”比“てください”更禮貌
すみませんが、もう少しゆっくり言って下さいませんか。
今子供が勉強中なので、すみませんが、ステレオの音をもう少し小さくしてくださいませんか。
③常用結構：甲は乙に（から）～Vてもらう いただく
表示：請別人為自己或自己一方的人做某事，或從別人那里得到某種好處。（有請求對方執行某行為的意思）翻譯：我請別人為我…；
“ていただく” ：給予我好處的人是長輩或上級
私は山田先生にスピーチの作文をなおしていただきました。
私は、3年前父に買ってもらった辭書を、今も使っています。
（あなたは）早く醫者にみてもらったほうがいいですよ。
練習：
田中さんは王さんに太極拳を教えてもらいました。
ゆうべ友達に家まで送ってもらいました。
私はパソコンの使い方が分からなかったので、友達に教えてもらいました。
急にお金が必要になったので、友達にお金を貸してもらいました。
に から
當兩者之間有物品的轉移時，可用“から、に”，否則只用“に” 。
私はリーさんから寫真を撮ってもらいました。(×)
ゆうべ友達から家まで送ってもらいました。(×)
私はリーさんに から傘を貸してもらいました。
急にお金が必要になったので、友達に からお金を貸してもらいました。
判斷對錯：
友達は私にノートを貸してあげました。
先生は弟に本を貸してくださいました。
私は弟にお金を送ってくれました。
弟は先生に本を貸していただきました。
弟は私に小説を貸してもらいました。
先生は父に詩を読んでもらいました。
私は弟に本を読んでやりました。
ニ、比況助動詞　　ようだ
意味：比喩を表す
指示連體詞＋ようだ
體言＋の＋ようだ
用言、助動詞連體形＋ようだ。
例句：
この雪はまるで綿のようです。（①めん②わた）
彼女の心は氷のように冷たい。（こおり）
例句
うちのお母さんは、竹を割ったような性格を持っている?！?O心直口快〉たけを割ったよう
５月が來たばかりなのに真夏のような暑さだ。（Oまなつ）
まるで夢を見ているようだ。
あの人はアメリカ人のように上手に英語を話　
　　しています。
三、からの　　助詞重疊
例句：
この辭書は先生からのプレゼントだ。
中國からの留學生が明日日本に著く。
これは日本の教授からのメールです。（メール①０）
東京への飛行機はもうすぐ出発する。
四、連體詞　　たいした
意味：
　表程度?！戳瞬黄鸬摹?br/>能和肯定、否定相呼應。
接続：たいした+名詞だ。
ない。　　
例句
たいした人物だ。（じんぶつ①）
私にとってボーナスが多いか少ないかはたいした問題ではない。休みが取れるかどうかが問題だ。（ボーナス①）
たいしたものではありませんが、お土産にと思って、買って來ました。
大した心配は要りませんよ。
――日本語、うまいですね。
　　――いや、たいしたことはありません。敬語の　
　　　　使い方なんか、まだまだです。
五、格助詞　に
意味：
　　表示目的或用途。后續動詞為：使う、買う、あげる、持って行く等。
　翻訳：＜作為＞
用例：
記念に寫真を撮る。
祝いにあげる。
お土産に買う。
　格助詞「に」の復習
①表示存在的場所
②提示時間點
③表動作的結果、目的地
　　すりは盜んだ財布を袋の中に入れた。
（すり②、ぬすむ、さいふ③、ふくろ0）
　格助詞「に」の復習
④表動作的對象
⑤表事物、狀態變化的結果
⑥表評價的基準
　　　煙草は體に良くない。
⑦表目的
　　　父は散歩に出かけたが。
六、のに
接続：用言、助動詞連體形＋のに
　用法： ①、作終助詞　　　?、?、作接続助詞　　　
注意：１、位置　２、實際語氣
含義
①、終助詞。表示遺憾，后悔，惋惜。一般用于口語。
翻訳： （可是，卻 ）。
例句：
李さんが來てくれたらもっとよかったのに。
絶対來るとあんなに固く約束したのに。（ぜったい、かたく、やくそく）
あと５秒早ければ始発電車に間に合ったのに。（しはつ）
あれほど注意したのに。
含義：
②、接續助詞，表示逆接，含有意外、不滿、埋怨等語感。
　翻訳：可是，卻 。
例句：
★家が近いのによく遅刻する。
★ピアノなら、張さんがとても上手なのに、なんで彼女が參加しないの。
★
七、終止形＋といい
含義:①愿望
★ハイキングだが、小雨が降るといいね。
★この部屋、もっと広いといいのになあ。
例文
②勸說
★この株は今買うといいですよ。（かぶ?。埃?br/>★旅行には、もっと多くのお金を持っていくといい。
★分からない時は、この辭書を使うといい。
注意點1
●●一般不用于否定句。
用例：
○今買うといい。
×今買わないといい。
○今買わないほうがいい。
注意2
相關表達：～たらいい　　　～ばいい
～といい 愿望、勸誘的含義，一般不用于疑問句。
用例：
○うまくいかない時はどうしたらいいですか。
○うまくいかない時はどうすればいいですか。
×うまくいかない時はどうするといいですか。
注意3
在表示愿望、希望時，句末一般呼應「が、けど、のに（なあ）」等。
有時可以用「～ばいい、～たらいい」替換。
用例：
★勉強部屋がもっと広いといいのになあ。
★彼が時間に間に合うといいんだけど。
★學生がもっと積極的だといいのだが。
○山田さんに聞いたらいいですよ。　必要條件
○山田さんに聞けばいいですよ。　　必要條件
○山田さんに聞くといいですよ?！　　『线m
８、ため（に）
意味:原因、理由
接続：體言＋のため（に）
　　　　用言連體形＋ため（に）
例句：
★事故のために、今はものすごい渋滯だ。
★事故のために、現在５キロの渋滯です。
株価が急落したために、市場が混亂している。
　　（かぶか②０、きゅうらく　０）
ため（に）、から、ので
から：多提示主觀原因。使用頻率高于ので、ため。用于口語、書面語。
ので：主要提示客觀原因。用于口語和口語化的書面語。女性口語里使用較多。
ため：提示客觀原因。前項是已經確定的事實，后項也較難有主觀性的因素。結果多為消極的。比較其它而言，多用于書面語和新聞廣播中。
★旅館のことは彼が取ってくれるでしょうから、心配しないと思います。（Xので、 Xため）
★空気が乾燥していたため、火事が急速に広がった。（Oので、 Oから）
★うちには急用ができたので、休ませていただけませんか。
九、時間名詞　　すぎ、まえ
意味：
　まえ：名詞、　　　すぎ：接尾語。
接続：
　　時間を表す名詞＋まえ すぎ
用例：
　?。保睍r５分まえ　?。窌r１０分まえ
　?。箷r１０分すぎ　?。稌r５分すぎ
例文：
會議は３時に終わる予定だったが、３時４０分過ぎに終わった。
約束の時間は９時１０分まえにしました。
十、…と同じようだ
意味：〈同…一樣〉，后續內容不同可以有如下不同接續。
用法：
　 …と同じようだ
　 …と同じように
　 …と同じような
日本にもこれと同じようなことわざがあると思うわ。
李さんと同じように會社に勤めています。
これまでと同じように（一如既往）
會話
【出來る】
　(生まれる 起こる) 發生、有
夫婦の間に男の子ができた.
困ったことができた.
顔にできものができた/疙瘩.
できたことはしかたがない
　　/過去的事沒有辦法;覆水難收;木已成舟.
読解文
ころ【頃】（名詞）
〔時〕時候，時期; ［前後］前后．
▲ ちょうどこの～．
▲ サクラの咲く～．
▲ 午前0時を回った～．
▲ 年の～なら17，8/年方十七，八
読解文
-ごろ【頃】（接尾語）
時候，時期；前后．
▲ 20日～．
▲ あすのいま～．
▲ 何時～行けばいいですか
▲ いつ～訪ねたら彼女に會えるでしょうか。
読解文
よのなか【世の中】
（１）〔世間〕世上，社會．
▲ 山田君は學校を途中でやめて～へ出た
　　　/山田中途退學走上社會．
▲ 彼は～を知らない。
　　　/他不了解社會上的情況．
（２）〔この世〕時代．
▲ もう～が変わったのだ．
▲ いまは金が萬能の～だ．
読解文
くるしい【苦しい】
（１）〔體が苦痛を感じる〕痛苦，難受，疼．
▲ 食べすぎておなかが～．
（２）〔心が痛む，つらい，難しい〕痛苦
▲ ～思いをする。
　　　/感到痛苦．
▲ 彼は人間関係で～立場にある．
読解文
（３）〔経済的に行き詰まる〕困苦．
▲ 生活が～．
▲ 會社の財政はいま～．
（４）〔無理がある〕勉勉強強，不自然．
▲ ～弁解（べんかい）．
▲ その言い訳はちょっと～ね/借口．（いいわけ）
読解文
じょうぶ【丈夫】
（１）〔體が〕壯健、結實．
▲ おかげさまでもとどおりすっかり～になりました。
（２）〔壊れにくい〕堅固，結實．
▲ 底の部分は金屬なので～で壊れにくい．（きんぞく①）
読解文
そだてる【育てる】
（１）〔（人 動物 植物を）養育する〕養育，撫養
▲ 3人の子どもを～。．
▲ 私の趣味はキクを～ことです/菊花② ．
（２）〔育成する〕培養．
▲ 教授は多くの弟子を育てた/でし②．
読解文
【多く】
　　(たくさん) 多、多數、許多
～の場合には。
～の論議をよんだ.
～の國家と友好関係がある.
読解文
【多い】
中國は人口が～.
教えられるところが～。
日本は地震の～國だ.
読解文
おかげ【御陰】
（１） 〔よい結果を生む原因〕幸虧，托 …… 的福。
▲ ～さまで毎日元気に暮らしております。
▲先生のおかげで、大學に入ってきました。本當にありがとうございます。
▲ 毎日練習した～で上手になった．
（2）〔悪い結果を生む原因〕怪，由于……．
▲ あいつの～でひどい目にあった．
注意點　翻譯方式
田中さんをご紹介いたします。
田中さんにご紹介いたします。
田中さんに紹介していただきます。
青木さんに説明します。
青木さんに説明していただきます。
太郎君、今度の日曜日、暇だったら、花子さんの引越しを手伝ってあげてくれる？
プリントが足りなかったら、隣の人に見せてもらってください。
練習：完成句子
★この寫真は家族にもぜひ見せて（　　　　　?。?。
★姉さんだから、妹に貸して（　　　　　?。?br/>★先生にもう一度説明して（　　　　　　　）。
★お醫者さんに診察して（　　　　　　?。?。
★友達はお祝いのあいさつをして（　　　　　　　）。
★これは先生が買って（　　　　　　　　）ものです
★隣の人に記念寫真を撮って（　　　　　　　?。?。
やりたい
あげて
いただきました
もらいました
くれました
くださった
もらいました
例句　　てあげる
★――ご飯、もうできた？
　――まだ、できたら呼んであげるから、もう少　
　　　　　し待ってて。
★おばあさんが橫斷歩道で困っていたので、手を引いてあげた。
★
例句　　てくれる
鈴木さんが自転車を修理してくれた。
だれもそのことを教えてくれなかった。
もしよかったら、うちの子に英語を教えてくれないか。
この本、そこの棚に入れてくれる？
てもらう　　例句
私はタイ人の友達にタイ料理を教えてもらった。
みんなに千円ずつ出してもらって，お祝いの花束を買った。
いろいろと準備してもらったのに、中止になってしまって、どうもすみませんでした。
練習：完成句子
★この寫真は家族にもぜひ見せて（　　　　　　）。
★姉さんだから、妹に貸して（　　　　　?。?。
★先生にもう一度説明して（　　　　　　　）。
★お醫者さんに診察して（　　　　　　?。?。
★友達はお祝いのあいさつをして（　　　　　　?。?。
★これは先生が買って（　　　　　　　?。─猡韦扦?br/>★隣の人に記念寫真を撮って（　　　　　　　?。?。
やりたい
あげて
いただきました
もらいました
くれました
くださった
もらいました
宿　　題
１、そんな人は、金もないのに、いつも贅沢をしている。
２、生まれてくる子供が、女の子だといいなあ。
（うまれる）
３、疲れたようだね、仕事は急がなくてもいいから、ソファで少し寢るといい。
４、霧のために、飛行機が遅くなった。
５、彼の日本語は大したものではないから、自信を持ってすればいい。
６、彼は日本に行く前と同じように、一生懸命頑張っている。
７、日本人は中國人と同じように、お茶を飲むのが好きだ。
翻訳
１、誕生日のその日に、私はパーティーを開きました。クラスメートのほか（に）、留學生別科の留學生も來てもらいました。幸い（に）友達が手伝ってくれたので、本當に助かりました。パーティーは七時５分過ぎに始まって、王さんが司會してくれました。みんな食べながら話し合ったりして、とても楽しかったです。留學生の田中さんもたくさんの寫真を撮ってくれて、帰國後、家族の人たちに見せたいと言っていました。その日、私は友達からお祝いのプレゼントをたくさんもらいました。これらのプレゼントは友達の心からのお祝いですからとても好きです。
翻訳
２、「そんなもの、買ったことはありませんが?！?br/>　　「南京路にいい店がありますけど?！?br/>　　「そうですか。私は南京路には詳しくありませんが地図を書いてくれませんか?！?br/>　　「ええと、そうですね。あすでよければ、行ってあげることができますけど?！挂痪wに行くことができますが。
　　「本當ですか。一緒に行ってくれて、見てくれれば大変助かりますね?！?br/>　　
翻訳
３、「もう食事の時間なのに、弟はまだ帰っていません。」
　　「そうですね。最近帰りは遅いですね。たぶん仕事に忙しいでしょ?！?br/>４、「すみません、急に用があったため、行くことができなくなりました?！梗庇盲ⅳ盲郡郡幔?br/>　　「そうですか。それは殘念ですね。王さんが來てくれればもっとにぎやかになるのに。じゃ、今度暇があったら、遊びに來てください。」
　　「その時、きっとお邪魔します?！?br/>　　
翻訳
５、「ゆっくり休むといいです、後の仕事は私にやらせてください?！?br/>　　後の仕事は私がやりましょう。
６、「五月になったばかりなのに、なんで夏のようなあつさですか?！?br/>　　　「そうですね、どうしてこんなに暑いですか。」
７、分れた時彼は私に記念に寫真を一枚くれました。

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