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(共29張PPT)
青島版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)
浮 和 沉
直 尺
石塊
氣 球
木塊
鉤 碼
帶蓋空水瓶
回形針
鐵 釘
探究活動(dòng)一：它們?cè)谒惺歉∵€是沉？
實(shí)驗(yàn)記錄單1
（注：用↑表示上浮，用↓表示下沉，不能確定，有爭(zhēng)議的用？表示）
實(shí)驗(yàn)材料名稱(chēng) 我們的猜想 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
石塊
木塊
氣 球
鐵 釘
鉤碼
直尺
回形針
帶蓋空水瓶
實(shí)驗(yàn)要求及注意事項(xiàng):
1.分工合作 （小組要分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作）。
2.輕輕放入（把各種材料分別輕輕放入水中后松手）。
3.觀察沉浮（觀察材料在水中的沉浮情況）。
4.記錄結(jié)果（用↑表示上浮，用↓表示下沉，不能確定，有爭(zhēng)議的用？表示）。
5.整理材料 (實(shí)驗(yàn)完成后，請(qǐng)整理好實(shí)驗(yàn)材料)。
探究活動(dòng)二：感知浮力
探究活動(dòng)二：感知浮力
操作要求：
拿出剛才我們做實(shí)驗(yàn)用的氣球，放在水中，用手輕輕按一按，抬抬手，再按一按，反復(fù)幾次。
體會(huì)一下手有什么感覺(jué)？
溫馨提示：
1.不要讓水灑到桌子上。
2.小組內(nèi)輪流進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
3.完成后及時(shí)擦干手。
物體在水中會(huì)受到豎直向上托起的力，這種力就是水的浮力。
浮力的方向：豎直向上
探究活動(dòng)三：
在水中下沉的物體受到水的浮力嗎？
實(shí)驗(yàn)三器材：
鉤 碼
直尺
水 槽
橡皮筋
1.認(rèn)真操作，注意不要把水濺到桌子上；
2.注意讓鉤碼全部浸入水中，但不要碰到水槽壁和底。
3.整個(gè)過(guò)程中眼睛要平視，并及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)提示：
實(shí)驗(yàn)記錄單2
鉤碼浸入水中前 鉤碼浸入水中后
橡皮筋長(zhǎng)度 ( ) 厘米 ( ) 厘米
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn) 鉤碼浸入水中后,橡皮筋長(zhǎng)度變( ) 。
結(jié)論:所有的物體在水中都會(huì)受到水的浮力。
能不能說(shuō)明所有在水中下沉的物體都會(huì)受到水的浮力？
為了結(jié)論更具有普遍性，科學(xué)家們正是用了無(wú)數(shù)種材料最終證實(shí)了，下沉的物體在水中也會(huì)受到浮力的作用。
三國(guó)時(shí)期，曹沖利用水的浮力稱(chēng)出了大象的重量。
浮力在農(nóng)業(yè)上也有應(yīng)用
課堂總結(jié)：
學(xué)生談收獲。
1.物體在水中受到豎直向上托起的力，這種力就是水的浮力。
2.在水中的物體，不論是漂浮還是下沉，都會(huì)受到水的浮力。
3.浮力在生活中的應(yīng)用，浮橋，輪船，救生圈，魚(yú)漂……
4. ……
學(xué)習(xí)檢測(cè)：
一、選擇題：
1.下面這些物體，哪些是浮在水面上的呢？（ ）
①小木塊 ②橡皮泥 ③泡沫塑料 ④硬幣 ⑤小鐵勺 ⑥竹筷
A.①②⑥ B.①③⑥ C.②③⑥ D.②③⑤
2.沉下去的物體 （ ）到水的浮力。 （ ）
A.受 B.不受
B
A
二、判斷題:
1.乒乓球在水中浮起，所以受到水的浮力作用。（ ）
2.石頭在水中下沉，所以不會(huì)受到水的浮力作用。（ ）
3.人在游泳時(shí)會(huì)感到有一種向上托起的力，這個(gè)力叫浮力。（ ）
√
×
√
知識(shí)延伸：
小 小 魔 術(shù)
課后拓展：
請(qǐng)同學(xué)們自己也動(dòng)手制作一個(gè)浮沉子吧。
謝 謝

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