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(共48張PPT)
第１課 　　五十音図
　　
新編日語　第一冊
1.日語的發展簡介
2.日語特征簡介
①日語的詞匯
②日語的詞類
③日語的句子
④日語的語法
⑤日語的聲調
⑥日語的表記
3.五十音圖的學習
1日語的發展簡介
日語在其發展形成的過程中受到了中國古代漢語的巨大影響。古代，日本民族只有自己的民族語言，而沒有自己的文字。后來，漢文化傳入日本，具有文化修養的日本人開始能用漢文記事。日語的字母稱為假名，是八世紀初（日本平安朝時代）日本人在漢字的基礎上創造發明的。假名即“假借”之意。
【萬葉集】中的萬葉假名（例：日語的【山】，讀作【やま】，用【也麻】兩個漢字來書寫。因其繁瑣，后來慢慢簡化，只寫漢字楷書偏旁的后來叫做片假名，(例：阿→ア、伊→イ)柔和的草書逐漸形成了后來的平假名。(例：安→あ、以→い)
2日語特征簡介
日語的詞匯
1)日語原有的詞匯,日語叫“和語”。如：お父さん　夏休み
2)漢語詞匯,日語叫“漢語”，有直接采用漢字和利用漢字創造出來的兩種。　直接采用漢字的如： “學校”“先生”等。利用漢字創造的如： “切手” “時計”等.
3) 外來語詞匯，日語叫“外來語”，主要從歐美語言（多數是英語）音譯而來。如：　
　デパート 　パン　 ビザ　 カメラ
4)漢語和外來語復合起來日語叫“混種語”。如：フランス語、野球チーム。　
日語的詞類
參見教材第７９頁．
日語中的詞類，叫做品詞。通常把日語品詞按不同的意義、形態和句中的作用分為十二種．
日語的句子
１．日語句子的最基本結構不是詞匯而是文節。所謂文節，就是句子（文）的一節（基礎結構），文節由一個獨立詞（只能是一個）加若干附屬詞（數量不限，也可以沒有）組成。兩個或兩個以上的文節可以組成連文
２．日語和漢語各屬不同的語系，漢語屬藏緬語系，日語屬烏拉爾阿勒泰語系。 它的句子結構是主賓謂結構。句子的時態表達得非常清楚。
例句：
我　看　電視。
私は　テレビを　見る。
佐藤　喝　茶。
佐藤さんは　お茶を　飲む。
日語的語法特征
1） 助詞、助動詞的粘著成分來表示詞在句中的地位和語法職能。
2） 有四種詞有詞尾變化，這種變化叫活用，活用有一定的規律。
3） 句子成分有一定的語序。如一般是主語在前，謂語在句子的最后，修飾語在被修飾語之前等等。不過，在語言實踐中，倒裝、并列、省略等情況也不少。
4） 有系統的敬語體系（尊敬語、自謙語，鄭重語），敬語使用范圍較寬，用法較復雜。
日語的聲調
一般日語教科書和日語詞典中的單詞后面都注有聲調符號。(參見P15)
一個詞或詞組的發音高低、強弱叫聲調，任何一種語言都有高低或強弱之分。日語是屬于高低型的，即由高而低，或由低而高。日語的聲調變化發生在假名與假名之間，一個假名代表一個音拍（包括表示促音、撥音和長音的假名，但不包括表示拗音的 [ゃ] [ゅ] [ょ] 。參見教材第７４－７６頁．）
例：
●あめ① （雨）
●あめ （飴）
●はし （橋）
●はし①（箸）
日語的表記
1平假名（表音文字）
2片假名（表音文字）
3漢字 （表意文字）
4羅馬字（表音文字）
例：
メキシコ　　　イギリス
プレゼント　　ベッド
酒井法子　　SAKAINORIKO
木村拓哉　　きむらたくや
桜　（さくら）　人間（にんげん）
機（つくえ）　　俳優（はいゆう）
映畫（えいが） TOKYO SUZUKI　　　TOYOTA
　例：王さんは今週フランスへ行きました。
日文中的漢字
△中日文漢字字型比較
1完全相同 　 教室 椅子 先生
2大同小異 　決定　対象　　周辺
3差異很大　　　　竜　　仮　　払
4模仿創造　　　　畑　　峠　　辻
△中日文漢字詞詞義比較：
１相同　教室 學校 學生　
２不同　手紙　　丈夫　　切手　娘
△日語漢字的讀音
1音讀(即模仿漢語的讀音) 例：電話　　學生
2訓讀(即借用漢字的形和義而按日本固有語言的讀音）
例：庭　　草
羅馬字
羅馬字（ローマ字） 片假名旁邊標注的類似英文字母的文字為羅馬字（ローマ字），是幫助記憶假名發音用的，在計算機普及的現代，還將此演變成為一種日文輸入法，為Romaji輸入法
3五十音圖的學習
　 日語的基本文字叫做“假名”，它是一種表音文字，每個假名代表一個音節（除撥音）。 日語的假名共有七十一個，包括清音、濁音、半濁音和撥音。每個假名都有兩種寫法，一種叫平假名，另一種叫片假名。其中表示四十五個清音音節的假名，按照發音規律排成表，稱為【五十音圖】。日文書寫中，一般是平假名與日文漢字混合使用，片假名是用來標記外來語（如表記外國的地名，人名等）、發電報及特殊詞匯時才用的。
平仮名
あ　い　う　え　お
か　き　く　け　こ
さ　し　す　せ　そ
た　ち　つ　て　と
な　に　ぬ　ね　の
は　ひ　ふ　へ　ほ
ま　み　む　め　も
や　い　ゆ　え　よ
ら　り　る　れ　ろ
わ　い　う　え　を
ん
片仮名
ア　イ　ウ　エ　オ
カ　キ　ク　ケ　コ
サ　シ　ス　セ　ソ
タ　チ　ツ　テ　ト
ナ　ニ　ヌ　ネ　ノ
ハ　ヒ　フ　ヘ　ホ
マ　ミ　ム　メ　モ
ヤ　イ　ユ　エ　ヨ
ラ　リ　ル　レ　ロ
ワ　イ　ウ　エ　ヲ
ン
（日語中的「ん」稱為撥音，其平假名的書寫是「ん」，片假名是「ン」，羅馬字是[n]。它不能單獨使用，只能附在其他假名后面。
濁音和半濁音
か　　き　　　く　　　 け　　　こ
が　　ぎ　　　ぐ　　　げ　　　ご
た　　ち　　　つ　　　て　　　と
だ　　ぢ　　　づ　　　で　　　ど
ぱ ぴ ぷ ぺ ぽ
長音 拗音 促音
おじさん（叔叔）　　　 おじいさん（爺爺）
びょういん（醫院） 　　びよういん（美容院）
まち（大街） 　　　　　　　マッチ（郵票）
五十音圖（清音表）
參見教材第1-2頁
注意:
1.行、段的概念
2.平假名,片假名的用法區別
3.平假名,片假名的讀音和書寫
あ行假名
あ　い　う　え　お
ア　イ　ウ　エ　オ
あ行假名代表五個元音，其他各行基本上表示輔音+元音形成清音。
發音練習：あい（愛）①　　いえ（家）②　　 うえ（上）②　　 おい（甥）
か行假名
か　き　く　け　こ
カ　キ　ク　ケ　コ
か行假名有送氣和不送氣音的區別。一般來說，位于詞首時發送氣音；位于詞中，詞尾時發不送氣音。發音時注意以下幾點：音短，干脆，無氣流，無顫抖音。
發音練習：かき（柿） 　　あか（赤）①　　あき（秋）①　　きく（菊） 　　　　　
いけ（池）②　　こい（戀）①
さ行假名
さ　し　す　せ　そ
サ　シ　ス　セ　ソ
發音練習：
さけ（酒） 　　しき（四季）②　　すし（壽司）②
あせ（汗）① うそ（噓）①
た行假名
た　ち　つ　て　と　
タ　 チ　ツ　テ　ト
た行假名有送氣和不送氣音的區別，和か行一樣，位于詞首發送氣音；位于詞中，詞尾發不送氣音。注意點如上述か行發音。
發音練習:
うた（歌）②　 した（下） 　 ちち（父）②　 つぎ（次）②
ちかてつ（地下鉄） テスト①　　 そと（外）①
な行假名
な　に　ぬ　ね　の
ナ　ニ　ヌ　 ネ　 ノ
發音練習：
なつ（夏）②　　にし（西） 　　いぬ（犬）②　　
ねこ（貓）① あに（兄）①　　あね（姉）②
つの（角）②
は行假名
は　ひ　ふ　へ　ほ
ハ　ヒ　フ　 ヘ　 ホ
發音練習：
はは（母）①　　はな（花）②　　 はな（鼻） 　
はし（橋）② はし（箸）①　　 ひと（人）②　　
ふく（服）②　　へた（下手）② ほお（頬）①
ま行假名
ま　　み　む　め　も
マ　　ミ　ム　メ　　モ
發音練習：
いま（今）①　　うま（馬）②　　 みみ（耳）②　
うみ（海）①　　ハム①　　 あめ（雨）①　　
もの（物）②
や行假名
や　（い）　ゆ　（え）　よ
ヤ　（イ）　ユ　（エ）　ヨ
發音練習：
やま（山）②　　やくそく（約束） 　　ゆめ（夢）②
やすみ（休み）　　　　　　　③　よやく（予約） 　
ふゆ（冬）②　
ら行假名
ら　り　る　れ　ろ
ラ　リ　ル　レ　ロ
發音練習：
さくら（桜） 　くもる（曇る）③　　とり（鳥） 　
はる（春）①　　よる（夜）①　　はれ（晴れ）②
ふろ（風呂）①②
わ行假名
わ　（い）　（う）　（え）　を
ワ　（イ）　（ウ）　（エ）　ヲ
發音練習：
わたし（私） 　　　　　かわ（川）②
撥音　ん：
一般不單獨使用，也不用于詞首，只能接在其他假名之后，和前面的假名構成新單詞。
發音練習：
にほん（日本）②　　ほん（本）①　　
てんき（天気）①
練習（一）
あい（愛）①　いえ（家）②　　かき（柿）
うえ（上）②　おい（甥） 　　あか（赤）①
あき（秋）①　きく（菊） 　　いけ（池）②
こい（戀）①　　さけ（酒） 　しき（四季）②
すし（壽司）②　あせ（汗）① 　うそ（噓）①
うた（歌）②　　した（下） 　　ちち（父）②　
つぎ（次）② 　　テスト①　　　そと（外）①
ちかてつ（地下鉄）
　
なつ（夏）②　　にし（西） 　　いぬ（犬）②
ねこ（貓）①　　あに（兄）①　　あね（姉）②
つの（角）②　　はは（母）①　　はな（花）②
はな（鼻） 　　はし（橋）②　　はし（箸）①
ひと（人）②　　ふく（服）②　　へた（下手）
ほお（頬）①　　いま（今）①　　うま（馬）②
みみ（耳）②　　うみ（海）①　　あめ（雨）①
ハム①　　 もの（物）②　　やま（山）②
ゆめ（夢）②　ふゆ（冬）②　よやく（予約）
さくら（桜） 　くもる（曇る）③　とり（鳥 　
はる（春）①　　　　　よる（夜）①　
はれ（晴れ）②　　　　ふろ（風呂）①　
わたし（私） 　　　　かわ（川）②
やくそく（約束） 　　やすみ（休み）③
にほん（日本）②　　　ほん（本）①　　
てんき（天気）①
練習（二）
1 讀一讀！
うえお　うえあ　うえい　あいうえお
アイウ　アイエ　アイオ　アイウエオ
おあい　おあう　おあえ　あいうえお
イウエ　イウオ　イウア　アイウエオ
かきく　かきけ　かきこ　かきくけこ
ケコか　ケコキ　ケコク　カキクケコ
きくけ　きくこ　きくか　かきくけこ
コカキ　コカク　コカケ　カキクケコ
しすせ　しすそ　しすさ　さしすせそ
セソサ　セソシ　セソサ　サシスセソ
すせそ　すせさ　すせし　さしすせそ
ソサし　ソサス　ソサセ　サシスセソ
とたち　とたつ　とたて　たちつてと
タチツ　タチテ　タチト　タチツテト
たてちつ　てとたと　たちつてと
チツテ　チツト　チツタ　タチツテト
にぬね　にぬの　にぬな　なにぬねの
ネノナ　ネノ二　ネノヌ　ナ二ヌネノ
ぬねの　ぬねな　ぬねに　なにぬねの　
ノナ二　ノナヌ　ノナネ　ナ二ヌネノ
はひふ　はひへ　はひほ　はひふへほ
フへホ　フへハ　フへヒ　ハヒフへホ
ひふへ　ひふほ　ひふは　はひふへほ
へホハ　ヘホヒ　ヘホフ　ハヒフへホ
まみむ　まみめ　まみも　まみむめも
ムメモ　ムメマ　ムメミ　マミムメモ
みむめ　みむも　みむま　まみむめも
メモマ　メモミ　メモム　マミムメモ
やいゆ　いゆえ　うえよ　やいゆえよ
ユエヨ　ユエヤ　ユエイ　ヤイユエヨ
やえいゆ　えよやよ　やいゆえよ
ヤエイユ　エヨヤヨ　ヤイユエヨ
らりる　らりれ　らりろ　らりるれろ
レロラ　レロリ　レロル　ラリルレロ
りるれ　りるろ　りるら　らりるれろ
ルレラロリ　リルレラロ　ラリルレロ
わいう　わいえ　わいを　わいうえを　
ワエイウ　エヲワヲ　ワイウエヲ
わえいう　えをわを　わいうえを
エイワウヲ　イワウエヲ　ワイウエヲ
歌の鑑賞
　　　　　　　　　　　　　桜(さくら)
さくら　さくら　やよいのそらは　
　　櫻花呀，櫻花呀，暮春時節天將曉，
みわたすかぎり　かすみかくもか
　　霞光照眼花英笑，萬里長城白云起，
においぞいずる
　　美麗芬芳任風飄。
いざや　いざや
　　快來呀，快來呀，
みにゆかん
　 同去看櫻花！
（注：「ぎ」「ぞ」「ず」「ざ」這四個假名是濁音，請參考 第2課。）
櫻花
櫻花是日本的國花，深受日本人民喜愛。在地形復雜而狹長的日本列島，櫻花開放的時間先后相差很大，因此就有了“櫻前鋒”。日語的說法是“桜前線！”　（“櫻前鋒”）即按櫻花開始開放的時間，把由南向北推移所經區域連接起來的一條線。
在九州和四國的南部，吉野櫻在3月下旬便花蕾初放；然而在北海道則要等到5月，前后相差兩個月之久，令人驚訝。若追逐櫻花在日本旅行，恰好需要兩個月。有不少日本人及外國游客就是跟著“櫻前鋒”一起旅行的。你想不想也來體驗一下？
富士山上的野山櫻開放時，海拔每上升100米，花期就推遲3天。“櫻前鋒”從山腳下逐漸向山頂推移，櫻花的粉紅色依次將滿山遍野染紅，其景象僅想象一下就已非常壯觀了吧！！
關鍵詞：「桜(さくら)」
あなたへ一(ひと)言(こと)
　　　　
大學時代は人生の花！
宿題
教科書のP１７－P18の練習問題。

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