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新編日語第一冊
新編日語第一冊第十三課
本課重點
表示欲望的「ほしい」「ほしがる」
表示希望的助動詞「たい」和「たがる」
「 …う（よう）と思います」表示意志
…つもりです
用言連體形＋のです
「定語＋ために」表示目的
　　　　 「ので」表示原因或理由
　　 　 動詞連用形＋てから
　 準體助詞「の」
疑問短句的用法
表示欲望的「ほしい」「ほしがる」
含義
形容詞「ほしい」表示第一人稱或談話中的第二人稱
的愿望。談話中作為主語人稱代詞經常省略。
他動詞「ほしがる」以　「…をほしがっている」的
形式，表示第三人稱的愿望。相當于“想要”。
用法
（主語は）對象語がほしいです
…ほしくありません
主語は賓語をほしがっています
…ほしがっていません
接下頁
例句
A: 何がほしいですか。 B: そうですね、新しい自転車がほしいです。
その時、彼は自転車をほしがっていました。　
私は日本語の辭書がほしいです。
山田さんは中國語の辭典をほしがっています。
友達はうなぎ丼をほしがっていますが、
私はほしくありません。
うなぎ丼（どん）
接下頁
練習
看圖回答問題
A：今何がほしいですか。
B：
攜帯電話（けいたいでんわ）がほしいです。
A：田中さんは今何をほしがっていますか。
B：
新型（しんがた）のスポーツカーをほしがっています。
A：どれがほしいですか。
B：
コーラーがほしいです。
A：ノートパソコンがほしいですか。
B：
いいえ、ほしくありません。
A：彼はどんな家をほしがっていますか。
B：
一戸建（いっこだて）の家をほしがっています。
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表示希望的助動詞「たい」和「たがる」
含義
たい和たがる接動詞的連用形，たい表示第一人稱的愿望，問句形式可用于第二人稱；たがる表示第三人稱流露于外表的愿望。 　
用法
私は…が動詞連用形(ます形）たいです。
動詞連用形＋たくありません
彼は(第三人稱）…（を）動詞連用形（ます形）たがっています。
動詞連用形+たがっていません
解說
「たい」的對象語用「が」或「を」表示，用「を」時句子
重點在謂語上，用「が」時重點在對象語上。
而「動連＋たがる」的詞性取決于動詞本身的詞性：
「他動＋たがる＝他動性復合詞」　「自動＋たがる=自動性復合詞」
例句
A:あなたは何が（を）飲みたいですか。
B:水が飲みたいです。
王さんはお茶を飲みたがっています。
わたしは今度の休みに友だ
ちと旅行したいです。
子供はなんでも知りたがります。
醫
者
接下頁
A：今度の夏休みにどこへ行きたいですか。
B：
練習
アテネ
看圖回答問題
アテネへ行きたいです。
A: 何が食べたいですか。 B:
スイカが食べたいです。
A: どんな音楽を聞きたいですか。 B:
②
③
④
⑤
①
日本の音楽を聞きたいです。
①モーニング娘
②安室奈美恵
（あむろなみえ）
③近藤真彥
（こうどうまさひこ）
④浜崎歩
（はまさきあゆみ）
⑤ゆず
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動詞意志形＋と思います
　　表示某人想做什么。也有人稱限制：「…思います」
表示第一人稱、或對話中的第二人稱的想法。第三人稱
的想法用「思っています/思いました」等表示。「思っ
ています/思いました」等可替換成「考えています
/考えていました」。
含義
例句
田中さんは新しい自転車を買おうと思っ
ています。
私は中國語の本をたくさん読もうと
思います。
楊利偉さん
中村俊輔（なかむらしゅんすけ）
下接練習
動詞的意志形
五段――未然形Ⅱ（將詞尾變成「お」段假名）＋う
　　　　　　例：買う　→　かこう　
一段――未然形（同于連用形）＋よう
　　　　　　例：見る　→　みよう
カ変――來（こ）よう
サ変――しよう
解說
表示意志的助動詞（無活用變化）
洗う→　　　　　　　　　　　　　　　起きる →
書く →　　　　　　　　　　　　　　　覚える →
泳ぐ →　　　　　　　　　　　　　　　する→ 出す → 來る→
練習
寫出下列動詞的意志形
洗おう
書こう
泳ごう
出そう
起きよう
覚えよう
來よう
しよう
返回意志形
接下頁
練習
把（ ）內的動詞改成「動詞意志形＋と思う」的形式，完成句子。
わたしは子供のときからずっと醫者
に（なる）
將來、両親(りょうしん)に大きな家を
プレゼント（する）
日本の大學を卒業(そつぎょう)した先輩(せんぱい)の話
を聞いて、わたしも留學に（行く）
おなかがすいたから、ちょっとマックに（寄る）
なろうと思っています。
しようと思っています。
いこうと思いました。
（マック）マクドナルド
よろうと思います。
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…つもりです
含義
句型「動詞體形＋つもりです」表示打算,多用于第一
人稱或對話中的第二人稱。
用法
動詞體形＋つもりです
例句
動詞體形＋つもりはありません
A：將來、何をするつもりですか。
B：將來、醫者になるつもりです。
大學を出て、就職するつもりはありせん。大學院の試験
を受けたいのです。
海へ行きたいなあ
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…ないつもりです
用言連體形＋のです
含義
「用言連體形＋のです」多用于解釋，說明事實、
理由、根據，或強調必然的結果。「のです」為一
個整體，口語中常讀作「んです」。
用法
用言連體形＋のです
名詞＋な＋のです
例句
（深夜在書房） A: 何をしているんですか。（詢問原因理由） B:手紙を書いているんです 。 （說明情況）
切手を買いたいんですが、近くに郵便局がありますか。
（前提情況說明）
これも食べるんですか。（確認）
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比較
①私は肉がきらいです。　　　　　　　（陳述事實） ②私は肉がきらいなんです。
（ですから、食べたくありません） （申辯）
解說
解說
（1）
①これも食べますか。　　　　　　　　　　　（單純疑問） ②これも食べるんですか。 （確認）
解說
解說
（2）
「定語＋ために」表示目的
含義
表示目的。由定語＋「ために」構成。
用法
名詞+の＋ために
動詞基本形＋ために
例句
3時の飛行機に乗るために、2時間ぐらい前に
家を出ました。
接下頁
練習
毎週土曜日に教習所
に通(かよ)っています。
用「ために」連接AB兩部分，完成句子。
A
B
情報を伝える
鳥を使いました
生きる
食べる
わたしは自動車の免許
(めんきょ)をとります
情報(じょうほう)を伝(つた)えるために鳥を使いました。
人は生きるために食べるのだ。
わたしは自動車の免許をとるために、毎週土曜日に教習所に通っています。
教習所
運転免許
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　準體助詞「の」
含義
相當于體言的助詞。其后面省略了名詞。
例句
A:どこの味噌がおいしいですか。 B:味噌は信州のがおいしいです。
A:これはだれのかばんですか。 B:これは私のです。
100円のを六つください。
こちらは山田さんので、あちらは田中さん
のです。
表
裏
百円玉
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「ので」表示原因或理由
含義
「ので」是接續助詞，表示原因或理由。客觀性較強，
多用于表達自然、推量、社會現象等方面的因果關系。
因此，后項一般不用意志、推量、命令結句。
用法
動詞連體形＋ので
名詞+な+ので
例句
日光では紅葉(こうよう)がとてもきれいだったので、
たくさん寫真を撮りました。
昔はここから富士山がよく見えたので、
「富士見が丘」という名になったん
ですよ。
富士見が丘からの富士山
接下頁
道がわからなかったので、
交番(こうばん)で聞きました。　　
練習
用「ので」連接AB兩部分，完成句子。
今日は病気なので，會社を休んでいます。
今日は病気です
會社を休んでいます。
A
B
宿題がたくさんあるので、遊ぶことはできません。
宿題がたくさんあります
遊ぶことはできません
　靜かなのでよく勉強できます 。
まわりが靜かです
よく勉強できます
道がわかりませんでした
交番(こうばん)で聞きました　　
①
②
③
④
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動詞連用形＋てから
含義
表示動作的先后秩序，「て」是接續助詞，
「から」是格助詞。
用法
動詞連用形＋てから
例句
山本さんは、地図をかいてから説明しました。
宿題をしてからゲームを
やってもいいです。 　
子どもが生まれてから、夫はタバコをやめた 。
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疑問短句的用法
含義
　 疑問短句作「わかる」「知る」「決める」
「いう」等動詞的內容時，可以不用格助詞「と」表
示內容，直接后續動詞，但疑問句要用簡體。
用法
特殊疑問句（簡體）＋謂語動詞
例句
あの人は誰ですか。　知っていますか。
　　　あの人は誰だか知っていますか。
どちらがいいですか。分かりません。
いつ試験をしますか。言いませんでした。
いつ帰りますか。　　知りません。
いつ行きますか。　まだ決めていません。
練習
用適當形式連接前后兩個句子。
答案
どちらがいいか分かりません。
いつ試験するか言いませんでした。
いつ帰るか知りません。
いつ行くかまだ決めていません。
答案
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