資源簡介

第三單元　我們的朋友遍天下
　　1. 懂得文化的多樣性與豐富性, ( http: / / www.21cnjy.com )以平等的態度與其他民族和國家的人民友好交往,尊重不同的文化與習俗。提高文化認同感、民族自豪感。增強與世界文明交流、對話的意識。
合理利用互聯網等傳播媒介,初步養成積極的媒介批評能力,學會理性利用現代媒介參與社會公共生活。
　　　　　　　　　　　　　
考點一　對外文化交往
1. 世界文化的特點:
(1)　　　　性(　　　　性):①世界 ( http: / / www.21cnjy.com )上每個國家和民族,都有自己獨特的　　　　。②文化的　　　　和　　　　,通過各具特色的　　　　表現出來。③不同的國家和民族的不同文化,有著各自的　　　　和　　　　。
(2)　　　　性:①文化 ( http: / / www.21cnjy.com )存在　　　　,各有千秋,不分　　　　。②每一種民族文化都有自由　　　　的權利,不同民族的優秀文化都蘊含著　　　　的成果。
2. 世界文化的多元和諧:全球化不 ( http: / / www.21cnjy.com )應導致文化的　　　　。在全球化過程中,各個國家和民族的文化,應相互　　　　,相互促進,呈現出　　　　的發展局面。
3. 如何對待不同的文化:
(1)面對不同的文化,應當采取　　　　、　　　　的態度,尊重因文化不同而導致的行為方式的　　　　,要善于　　　　其他文化的優點、長處。
(2)　　　　、珍惜和　　　　各個國家、民族的文化。這體現了一種　　　　意識、　　　　、崇高的精神。
(3)對于外來文化,不能　　　　,而要　　　　,　　　　。
(4)不同的文化要　　　　,互相學習,相互　　　　,　　　　。
4. 正確對待本民族文化:
(1)繼承中華　　　　　　,弘揚中華　　　　,是我們責無旁貸的歷史重任。
(2)珍愛自己的　　　　,不能迷失自己,不能失去自身文化的　　　　性。
(3)對外　　　　、　　　　我們的民族文化。
5. 對待文化差異的兩種態度:
(1)一種是　　　　,過分夸大本民族文化的價值,漠視甚至　　　　其他民族文化的價值。
(2)一種是　　　　,既 ( http: / / www.21cnjy.com )尊重本民族文化的價值,又尊重了其他民族文化的價值,與其他文化之間要　　　　、互相學習。我們主張各民族文化相互　　　　,共同繁榮。
6. 對待文化差異應采取的做法:
(1)盡量消除　　　　,保持　　　　的態度,提高對其他文化的　　　　能力。
(2)不采取　　　　心態,多關注他人的經驗和看法,避免　　　　。
(3)尋找能聯結雙方的　　　　。
(4)　　　　,尊重當地的　　　　。
(5)探索有效的　　　　技巧。
(6)在交往時,　　　　,　　　　。
7. 做友好往來的使者:做一名友好 ( http: / / www.21cnjy.com )往來的使者,我們不僅要以　　　　的心態尊重不同的文化,還要宣傳、弘揚我們的　　　　,讓世界了解飛速發展的中國,了解中國　　　　、　　　　的文化。
考點二　網絡交往
8. 網絡交往的特點:　　　　、　　　　。
9. 網絡的應用是把雙刃劍,有利有弊:
(1)正面作用:　　　　,放松心 ( http: / / www.21cnjy.com )情,學習新知,　　　　。(網絡交往擴大了我們交往的領域、對象,改變了以往的交往方式,豐富了我們的人生經驗)
(2)負面作用:發生沉迷網絡、　　 ( http: / / www.21cnjy.com )　　、　　　　、宣泄陰暗心理的事情,甚至走上　　　　的道路。(網絡交往對象具有　　　　性、間接性和　　　　性)
10. 如何發揮網絡的優勢:
(1)做網絡的　　　　,以　　　　的心態把網絡作為生活的　　　　。
(2)在網絡交往中,注重瀏覽、尋找與學習有關的信息,不應在無關的信息上浪費精力,學會“　　　　”,抵御網絡上的　　　　。
(3)善于利用網絡技術,解決工作、　　　　、　　　　中遇到的問題。
(4)幫助別人解決一些困難,做對他人和社會　　　　的事情。
11. 如何對待網絡的弊端(網絡交往要注意什么):
(1)正確認識網絡的　　　　,用其所長,　　　　,發揮網絡交往對生活的積極促進作用,享受　　　　帶來的樂趣。
(2)學會　　　　,提高自己的　　　　意識,不輕易泄漏個人資料,不隨意答應　　　　,不要僅僅依賴網友來滿足自己的情感需求。
(3)不斷提高自己的　　　　能力,提高自己的　　　　能力。
(4)遵守網絡　　　　。承擔建設　　　　、　　　　的網絡環境的責任,遵守　　　　,遵守　　　　。
(1)多樣　豐富　文化習俗　多樣性　豐富性　文化習俗　標志　代表人物　(2)差異　差別　優劣　生存發展　人類文明　
單一　融合　多元和諧　
3. (1)客觀　平等　差異　虛心學習　(2)尊重　保護　全球
開放的胸懷　(3)照抄照搬　取其精華　棄其糟粕　(4)平等交流　借鑒　共同繁榮　
(1)優秀傳統文化　民族精神　(2)精神家園　獨特　(3)宣傳　弘揚　
(1)排斥　歧視　(2)溝通　平等交流　借鑒　
(1)誤解　客觀寬容　鑒賞　(2)防衛　妄下斷言　(3)相似點　(4)入鄉隨俗　風俗習慣　(5)溝通　(6)不卑不亢　以禮相待　
開放　民族文化　源遠流長　博大精深　
無限性　兩面性　
(1)開闊眼界　結交新友　(2)荒廢學業　誘惑欺詐　違法犯罪　虛擬　隱蔽　
(1)主人　健康　補充　(2)信息節食　不良誘惑　(3)學習　生活 (4)有用　
(1)兩面性　避其所短　健康交往　(2)自我保護　安全防范　網友的要求　(3)辨別覺察　抗誘惑　(4)規則　文明　健康　道德　法律
　　　　　　　
考點一　對外文化交往
例1　(2015·江蘇連云港)2013年12月4日,珠算正式被列入人類非物質文化遺產名錄。珠算成功申遺有助于(　　)
( http: / / www.21cnjy.com )
①消除各國文化差異?、谠鰪娒褡逦幕院栏?br/>③全面抵御外來文化?、鼙Ｗo和弘揚珠算文化
A. ①② B. ②③
C. ①③ D. ②④
【解析】 本題考查保護和弘 ( http: / / www.21cnjy.com )揚民族文化、世界文化的差異性等知識。文化存在差異,各有千秋,不分優劣,文化差異無法消除,這才構成了世界文化的多樣性和豐富性,①錯誤。珠算文化是中華文化的一個精彩篇章,珠算成功申遺能促進人們更加熱愛民族文化,為民族文化感到驕傲,②正確。③錯誤,因為在全球化過程中,各個國家和民族的文化,應相互融合,相互促進,彼此借鑒,不能自我封閉。珠算成功申遺能使人們重視珠算文化的價值,由此可得出④中的結論。
【答案】 D
舉一反三
1. (2015·江西南昌)2 ( http: / / www.21cnjy.com )013年,江西海外孔子學院開設各類漢語教學班300多個,學員達1萬多人;舉辦中文系列講座、展覽各類文化活動300多場,在海外掀起“漢語學習熱”“中國文化熱”。這(　　)
A. 說明世界文化具有多樣性和豐富性
B. 表明世界文化已經逐漸趨于單一
C. 有利于宣傳和弘揚優秀的中華文化
D. 說明中華文化是世界上最優秀的文化
2. (2015·江西·改編)“中國是東方文 ( http: / / www.21cnjy.com )明的重要代表,歐洲是西方文明的發祥地。正如中國人喜歡茶而比利時人喜愛啤酒一樣,茶的含蓄內斂和酒的熱烈奔放代表了品味生命、解讀世界的兩種不同方式。但是,茶和酒不是不可兼容的,既可以酒逢知己千杯少,也可以品茶品味品人生。”這段話說明(　　)
A. 文化的地位和作用越來越突出
B. 不同的文化可以相互融合,多元和諧地發展
C. 世界文化具有復雜性和深奧性
D. 要保護好民族文化,抵制外來腐朽文化影響
3. (2015·廣東廣州·節選)隨 ( http: / / www.21cnjy.com )著社會不斷進步、世界日益開放,千千萬萬的中國人跨出國門,接觸異域文化,與不同文化共處已成為我們面臨的新課題。閱讀這封郵件,回答問題。
( http: / / www.21cnjy.com )
針對小謝的糾結,你認為面對文化差異時的正確態度是什么
考點二　網絡交往
例2　 ( http: / / www.21cnjy.com )(2013·江蘇連云港)2013年9月23日,國家互聯網信息辦公室召開視頻會議,部署開展“綠色網絡、助飛夢想”的網絡關愛青少年行動。該行動重在凈化網絡環境,倡導文明綠色上網,促進未成年人健康成長。為了配合上述行動,我們青少年應當做到 (　　)
①明辨是非,自覺抵制網絡不良誘惑　②文明上網,不傳播、制造低俗內容?、垡婪ù驌?維護網絡公共安全秩序?、茏袷胤?及時舉報網絡有害信息
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
【解析】 本題考查正確使 ( http: / / www.21cnjy.com )用網絡。③錯誤,因為依法打擊網絡上的不法行為,維護網絡公共安全秩序,是執法部門的事情,而試題要求選出青少年應當怎樣做,③不合題意。用排除法,可得出正確答案。
【答案】 B
舉一反三
4. (2015·廣東廣州)網絡的豐富性、便利性、高效性正深刻地改變人際交往。享受健康的網絡交往,我們要做到(　　)
①以健康的心態把網絡作為生活的補充　 ( http: / / www.21cnjy.com )②時刻牢記網絡交往的道德和法律規則?、凵朴诶锰摂M時空轉換角色,為所欲為　④善于利用網絡服務社會,體現人生價值
A. ①②③ B. ①③④
C. ②③④ D. ①②④
5. (2015·湖北黃石)有人說:“網絡一半是天使,一半是惡魔?！睂Υ死斫庹_的是(　　)
①正確使用網絡可以增長知識,促進交流　②網絡的危害是不可避免的,應盡量少接觸網絡
③不健康的網絡信息可能會干擾生活,污染精神世界　④網絡的作用是有限的,沒必要相信網上的東西
A. ①② B. ②③
C. ①③ D. ②④
6. (2015·黑龍江龍東)【安全為天】
漫畫《網絡謠言》
( http: / / www.21cnjy.com )
網絡謠言
(1)請你評價漫畫中網絡謠言制造者和散布者的行為。
(2)怎樣減少這種行為的發生
(3)請同學們完成下列倡議書。
倡　議　書
網絡謠言時有發生,為營造良好的校園網絡環境,享受健康網絡生活,保證青少年學生健康成長,遠離網絡危害,特向全體學生發出如下倡議:
①_____________________________________________________________
②_____________________________________________________________
③_____________________________________________________________

年 月 日
答案【課堂研習】
1. C　解析:本題考查宣傳和弘揚民族 ( http: / / www.21cnjy.com )文化。題干的材料沒有涉及其他國家和民族的文化,無法得出A、B中的結論。在海外掀起“漢語學習熱”“中國文化熱”,有利于外國人了解和認識中華文化,這對中華文化的宣傳和弘揚具有積極作用,C正確。中華文化是文化花園中一朵璀璨的奇葩,世界上還有其他優秀文化,D不正確。
2. B　解析:本題考查世界文化的多元和 ( http: / / www.21cnjy.com )諧發展。題干中茶和酒分別代表著中國和歐洲不同的文化,它們“不是不可兼容的”,也就是說它們可以增加交流、共生共存、相互學習和借鑒,B正確。A、C、D的意思在題干中沒有反映。
3. ①既尊重自己民族文化的價值,又要 ( http: / / www.21cnjy.com )尊重其他民族文化的價值。②我們應持有客觀平等寬容的正確態度,面對不同文化應該相互借鑒,求同存異,尊重多樣性,共同繁榮進步,尊重因文化不同而導致的行為方式的差異,要善于虛心學習其他文化的優點、長處。
4. D　解析:本題考查正確使用網絡。利用虛 ( http: / / www.21cnjy.com )擬時空轉換角色,為所欲為,是錯誤的,道德和法律是我們使用網絡時必須遵守的規則,不能想做什么就做什么,③不正確。用排除法可得出答案。
5. C　解析:本題考查正確認 ( http: / / www.21cnjy.com )識網絡。題干中的這句話告訴我們網絡既有積極作用,也有消極作用,①反映網絡的積極作用,③反映了網絡可能帶來的消極影響,它們是正確的。②④否定了網絡也有積極作用,錯誤。
6. (1)①污染網絡環境安全,危 ( http: / / www.21cnjy.com )害社會穩定,破壞社會和諧。②影響公民正常生活,侵害公民合法權益。③沒有正確行使公民權利,應該承擔相應的法律責任。④危害青少年健康成長。(其它符合題意的答案也可得分)
(2)①加強思想道德建設,提 ( http: / / www.21cnjy.com )高全民族的思想道德素養。②完善網絡安全的法律法規,依法規范人們的行為。③加大監管力度,嚴懲網絡謠言的制造者和傳播者。(其它符合題意的答案也可得分)
(3)①學會抵制網絡不良誘惑,對不良誘惑說“ ( http: / / www.21cnjy.com )不”。②不相信、不傳播網絡謠言,維護網絡安全。③遵守網絡道德和法律。(其它符合題意的答案也可得分)第一單元　相親相愛一家人
　　1. 增強與家人共創共享家庭美德的意識和能力。
2. 體會父母為撫養自己付出的辛勞,盡自己所能孝敬父母與長輩。
3. 正確認識父母的關愛和教育,學會與父母平等溝通,調適“逆反”心理。
考點一　知家愛家
1. 家庭的含義:家庭是由　　　　關系、　　　　關系或者　　　　關系結合成的親屬生活組織。家里有親人,家里有　　　　。
2. 家庭關系確立的形式:
(1)依照　　　　條件和法定程序　　　　,組成新的家庭。
(2)因　　　　導致的　　　　關系結合成家庭。
(3)依照　　　　條件和法定程序　　　　而組成家庭。
(4)隨父(母)　　　　組建新的家庭。
3. 家庭的結構:
(1)　　　　家庭:由父母與　　　　子女兩代人組成的家庭。
(2)　　　　家庭:由祖父母(外祖父母)、父母及第　　　　代組成的家庭。
(3)　　　　家庭:父母中的一方與子女一起生活。
(4)　　　　家庭:父母與多對　　　　子女組成的家庭,或者已婚同輩聯合組成的家庭。
4. 與父母的關系不可選擇:
(1)父母子女關系的確立,絕大多數基于　　　　關系。生命是父母給予的,這種關系無可選擇,　　　　。
(2)我們與父母的感情,是天然生成的最自然的一種　　　　。
(3)要認識自己的家,特別是了解自己的父母。要了解、繼承家庭的　　　　,學習家人的　　　　,立志為家庭作出自己的貢獻。
5. 理解和體驗父愛母愛:
(1)父母是我們最親的人,也是我們的第一任　　　　。父母無微不至地關心愛護我們,使我們盡享家庭的　　　　和　　　　。
(2)父母的愛是　　　　的、　　　　的愛,是無微不至、　　　　的愛。
(3)只要留心,我們隨時可以　　　　到父愛母愛。學會　　　　愛、　　　　愛,是一切美德的生長點。
(4)父母對子女的　　　　,是親情的自然 ( http: / / www.21cnjy.com )流露,是　　　　的彰顯和發揚,又是當今　　　　的要求。父母如果不對子女盡　　　　義務,甚至虐待子女,要受到　　　　的懲罰。
6. 感受家庭溫暖:家,是我們的　　　　棲息地,是我們的　　　　后盾、安全健康保障,還是我們的娛樂天地、　　　　和今后　　　　的大本營。
考點二　孝敬父母
7. 孝親敬長的原因:
(1)父母不僅賦予我們　　　　,而且含辛茹 ( http: / / www.21cnjy.com )苦地　　　　我們成長,教我們做人,父母為家庭作出了貢獻,為我們付出了很多,理應受到我們的　　　　。
(2)我國有　　　　的傳統,我們要繼承和弘揚中華民族　　　　的優良傳統。
(3)孝敬父母是子女對父母應盡的　　　　義 ( http: / / www.21cnjy.com )務、　　　　義務。(成年子女如果不履行　　　　父母的義務,不僅會受到輿論的譴責,還要受到　　　　的懲罰)
8. 孝敬父母的要求(怎樣孝敬父母):
(1)孝敬父母,就是子女對父母的尊敬、侍奉和　　　　,其中最主要的是　　　　父母。
(2)孝敬父母不能停留在　　　　上,而要體現在日常生活中一件件　　　　上。
(3)愛父母,心里想著父母,理解和關心父母;行動上　　　　父母,為父母　　　　;努力學習、　　　　,讓父母高興。
9. 孝敬父母的注意事項:
(1)孝敬父母需要付出　　　　。我們可能付出時間,付出　　　　,付出　　　　,甚至委屈自己,但孝敬父母收獲的是　　　　。
(2)對父母的孝敬,不是　 ( http: / / www.21cnjy.com )　　　和盲目的　　　　,而是在　　　　的基礎上,在當代　　　　的基礎上。如果父母做出不道德的事情,我們要勇于批評和制止;如果他們觸犯法律,做兒女的要按照法律辦事。這是為父母好,也是　　　　的表現。
(3)要孝敬父母的　　　　。
考點三　與父母交朋友
10. 與父母產生矛盾和沖突的原因:
(1)我們與父母的　　　　、生活經驗、 ( http: / / www.21cnjy.com )社會地位不同,對社會規范的熟悉程度也不同,在　　　　、　　　　、興趣愛好、　　　　等方面難免產生較大差異。
(2)我們的原因:進入　　　　后,我們有了自己的　　　　,開始　　　　行事,渴望父母像對待大人那樣對待我們,甚至　　　　父母的權威。
(3)父母的原因:在父母的眼里,我們總是長不大的孩子。父母責怪我們越來越不服　　　　,越來越不　　　　。
(4)我們與父母的沖突,往往基于父 ( http: / / www.21cnjy.com )母對我們的　　　　、　　　　。(這反映出父母對我們的　　　　,要　　　　、　　　　父母的苦心。這也是我們要加強與父母有效溝通化解矛盾和沖突的原因)
11. 正確認識和對待逆反心理:
(1)產生原因:我們對父母的思想觀念、　　　　和　　　　,有時產生反感,甚至產生逆反心理。
(2)具體表現:要我　　　　,我偏要那樣;你說這個好,我非說那個好;讓我相信這個,我非　　　　。
(3)正確看待逆反心理:對于逆反心理和逆反行為,要　　　　分析,不能　　　　說是錯的,有的反抗　　　　。
(4)逆反心理的危害:在　　　　情況下,逆反心理導致的對父母的反抗,其結果都是懲罰　　　　,　　　　父母。
(5)調適逆反心理:①努力克服　　　　的逆反心理,在　　　　沖動時,要努力克制自己。②與父母　　　　,學會遇事與父母商量。
12. 怎樣與父母溝通:
(1)與父母發生沖突時,首先要　　　　下來,心平氣和地和家長　　　　,弄清分歧所在,找到雙方都能接受的辦法。
(2)有效溝通要掌握基本要領。彼此了解是　　　　,　　　　是關鍵。理解父母的有效方法是　　　　,溝通的結果是　　　　。
(3)掌握與父母交往的藝術。　　　 ( http: / / www.21cnjy.com )　父母,　　　　中增進親情;認真　　　　,聆聽中獲得教益;　　　　父母,用行動感動親人;在家庭交往中,與父母不必　　　　。
婚姻　血緣　收養　親情　
(1)法定　結婚　(2)生育　血緣　(3)法定　收養　(4)再婚　
(1)核心　未婚　(2)主干　三　(3)單親　(4)聯合　已婚　
(1)血緣　無法改變　(2)親情　(3)良好傳統　優秀品質　
(1)老師　親情　溫暖　(2)無私　永恒　不求回報　(3)體驗　感受　奉獻　(4)撫養教育　傳統美德　道德和法律　撫養　法律　
情感　物質生活　學?！“l展　
(1)生命　哺育　孝敬　(2)孝　孝親敬長　(3)道德　法律　贍養扶助　法律　
8. (1)贍養　敬重和愛戴　(2)口頭　小事　(3)幫助　分憂　積極上進
9. (1)代價　感情　體力　甜蜜　(2)愚 ( http: / / www.21cnjy.com )孝　順從　平等　道德和法律　孝敬父母　(3)長輩　10. (1)人生經歷 生活態度　價值觀念　行為方式　(2)青春期　思想　獨立　挑戰　(3)管教　懂事　(4)高期待　嚴要求　愛　理解　體諒　
11. (1)管教方法　嚴格要求　(2)這樣　相信那個　(3)具體　一概　不無道理　(4)多數　自己傷害　(5)消極　情緒　溝通　
12. (1)冷靜　商量　(2)前提　尊重理解　換位思考　求同存異　(3)贊賞　贊賞　聆聽　幫助　太計較
　　　　
考點一　知家愛家
例1　(2015·安徽)《增廣賢文》曰:“鴉有反哺之孝,羊知跪乳之恩?！边@句話給我們的啟示是(　　)
A. 子女對父母要求應全部順從
B. 子女要懂得感恩和回報父母
C. 父母對子女的愛是偉大無私的
D. 父母對子女要盡到撫養的義務
【解析】 本題考查感恩回報 ( http: / / www.21cnjy.com )父母。“鴉有反哺之孝,羊知跪乳之恩”,這是說烏鴉和羔羊也懂得回報父母對自己的恩情,B表達的意思顯然與之相符,而C、D是從父母的角度來表達的,與題意不符;孝敬父母不是盲目順從,A錯誤。
【答案】 B
舉一反三
1. (2015·湖北咸 ( http: / / www.21cnjy.com )寧)家庭是綠洲,我們受了委屈,常常回家訴說;我們獲得快樂,常常與家人分享;我們碰到困難,往往向家人求援。這說明家是我們的(　　)
A. 娛樂天地 B. 情感棲息地
C. 發展大本營 D. 物質生活的后盾
2. (2015·廣西貴港)“感動中國 ( http: / / www.21cnjy.com )2013年度人物——姚厚芝”給我們留點什么 絕癥母親為給孩子留下學費。耗時3年繡出《清明上河圖》,嘔心瀝血,為孩子縫補夢想,深厚的愛,更鋪就孩子精神的未來。她用行動詮釋了(　　)
①人世間至善至美的親情?、谛⒕锤改傅闹腥A民族傳統美德?、勰笎凼鞘澜缟献顭o私、最偉大的愛?、転貘f有反哺之情,羔羊有跪乳之義
A. ①④ B. ②③
C. ①③ D. ③④
考點二　孝敬父母
例2　(2015·福建泉州)
( http: / / www.21cnjy.com )
同學們在法制宣傳欄中看到上面這 ( http: / / www.21cnjy.com )幅漫畫后展開討論,鐵蛋認為:“父母對子女有養育之恩,孝敬父母天經地義;但子女出門在外工作繁忙,不‘?；丶铱纯础彩钦５摹！?請你運用所學知識對鐵蛋的想法進行辨析。
【解析】 本題考查對孝敬父母原因和 ( http: / / www.21cnjy.com )孝敬父母的代價與回報的認識。解答辨析題,首先要弄清楚該觀點有幾層意思,然后分別對每層意思進行判斷分析。“孝敬父母天經地義”這無疑是正確的,但要聯系知識給予說明?！安弧；丶铱纯础彩钦５摹?這與孝敬父母的要求相違背,而且違反了法律(見漫畫),要調動知識來分析其錯誤。
【答案】 (1)“父母對子女有養育之恩, ( http: / / www.21cnjy.com )孝敬父母天經地義”的說法是正確的。①父母不僅賦予我們生命,哺育我們成長,教我們做人,這種恩情要銘記心中。②父母為家庭作出了貢獻,為我們付出了許多,他們應當得到愛的回報,理應受到我們的孝敬。所以我們應該孝敬父母。
(2)“子女因為出門在外工作忙,不‘ ( http: / / www.21cnjy.com )?；丶铱纯础彩钦５摹?的說法是錯誤的。不“?；丶铱纯础边`反了《中華人民共和國老年人權益保障法》。孝敬父母需要付出,即要付出代價。我們可能付出時間,付出感情,付出體力,甚至委屈自己,但孝敬父母收獲的是甜蜜。所以我們要“?；丶铱纯础?。
舉一反三
3. (2015·江蘇連云港)百善孝為先。我國歷來把“孝”看成是“天之經也,地之義也,民之行也”,因為孝敬父母長輩是(　　)
①中華民族的傳統美德?、诠癖仨毬男械牧x務
③中華民族精神的核心?、転槿俗鍪碌奈ㄒ粶蕜t
A. ①② B. ②③
C. ②④ D. ③④
4. (2015·天津)“80后”男孩張明為父母畫了一份圖文并茂的“微信操作說明書”,用實際行動表達了自己的孝心。孝敬父母是(　　)
①我們享有的權利?、谖覀儜M的義務?、圩鋈说幕疽蟆、苤腥A民族的傳統美德
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
5. (2015·江蘇徐州)“享受數字 ( http: / / www.21cnjy.com )時代,別忘帶上父母?！睘榻虝改甘褂梦⑿?“80后”男孩張明畫了一份圖文并茂的9頁操作說明書,讓無數網友感受到一股強大而溫暖的正能量。他的做法啟示我們 (　　)
A. 互聯網的使用是造成代溝的主要原因
B. 未成年人必須承擔贍養扶助父母的法定義務
C. 孝敬父母表現在平時的一言一行之中
D. 使用微信交流是孝敬父母的最好方式
考點三　與父母交朋友
例3　(2015·江蘇南京)正確對待父母的關愛和教育能夠直接體現出子女(　　)
A. 對父母的孝敬
B. 克服了消極逆反心理
C. 對父母的遵從
D. 主動與父母積極溝通
【解析】 本題考查與父母交朋友 ( http: / / www.21cnjy.com )、孝敬父母。正確對待父母的關愛和教育,能給父母減少煩惱,體現了對父母的關愛,這是孝敬父母的表現,A符合題意。B、C、D表達的意思正確,但無法從題干推斷出這樣的結論。
【答案】 A
舉一反三
6. (2015·廣東)歌曲《時間都去 ( http: / / www.21cnjy.com )哪兒了》中唱到:“時間都去哪兒了 還沒好好感受年輕就老了,生兒養女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了……”這樸實無華的歌詞,將父母之愛表達得震撼人心。作為子女,我們應該(　　)
①體會父母為撫養我們付出的辛勞?、诶^承和弘 ( http: / / www.21cnjy.com )揚中華民族孝親敬長的傳統美德　③親近父母,理解體諒父母的一片苦心　④調適逆反心理,聽從父母的一切教誨
A. ②③④ B. ①③④
C. ①②④ D. ①②③
7. (2015·云南)小超進入青春期后,在家總愛和父母“頂牛”對著干,事后又覺得后悔,針對小超的情況,你給他的合理建議是(　　)
①理解父母的想法,學會換位思考　②調適逆反心理,主動與父母溝通?、圻@是青春期的正?，F象,應順其自然　④尊重父母意愿,什么都不與父母說
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
8. (2015·湖北黃岡) ( http: / / www.21cnjy.com )“媽媽,我愿付出我的所有,只為你的微笑?！边@是獲得2013年度“最美孝心少年”稱號的趙文龍對媽媽愛的誓言。從8歲起,趙文龍就開始照顧患尿毒癥的媽媽,炒菜、做飯、按摩樣樣精通。我們向趙文龍學習,在日常生活中就要做到(　　)
①敬重父母、愛戴父母?、诶斫飧改浮㈥P心父母?、坌袆由蠋椭改?為父母分憂?、苈爮母改傅陌才?答應父母的一切要求
A. ①③④ B. ①②③
C. ①②④ D. ①②③④
答案【課堂研習】
1. B　解析:本題考查家庭的作用。(家庭的溫暖)“受了委屈”“獲得快樂”等屬于情感和精神的范疇,所以B最符合題意。
2. C　解析:本題考查學生對父母的愛 ( http: / / www.21cnjy.com )和父母子女之情的認識。題干中材料介紹了一位母親為孩子嘔心瀝血的付出,要求學生理解這位母親的行動詮釋了什么道理,題干中的②④都是針對子女孝敬父母來說的,不符合題意。
3. A　解析:本題考查學生對孝敬父母 ( http: / / www.21cnjy.com )的原因的認識。“我國歷來把‘孝’看成……”,這說明孝敬父母是自古以來就有的美德,因而①正確。孝敬父母也是法律的規定,②正確。愛國主義是中華民族精神的核心,③錯誤。道德品質、法定義務等都是人們的行為準則,④錯誤。
4. D　解析:本題考查學生對孝敬父母的 ( http: / / www.21cnjy.com )原因的認識。孝敬父母是子女應盡的道德義務和法定義務,是應該承擔的責任,而權利是享有的權益,①錯誤,②正確。父母不僅賦予我們生命,而且含辛茹苦地哺育我們成長,我們理應感恩父母,因而可得出③中的結論。中國古人歷來提倡并且踐行孝敬父母的品德,④正確。
5. C　解析:本題考查孝敬父母的要求。為教 ( http: / / www.21cnjy.com )會父母使用微信,張明不厭其煩地做了操作說明書,這反映了他把孝敬父母落實在了實際行動中,C符合題意。題干的材料未涉及到不同時代人的代溝問題,A不可選。贍養扶助父母的法定義務是對成年子女的要求,B錯誤。D的意思絕對化了,錯誤。
6. D　解析:本題考查調適逆反心理 ( http: / / www.21cnjy.com )、孝敬父母等。這樸實無華的歌詞,將父母之愛表達得震撼人心,因而我們要體會父母的辛勞,理解他們,孝敬他們,①②③正確。調適逆反心理是正確的,但父母在教育子女方面也會出現失誤,對他們錯誤的說教不能盲目聽從,要用適當的方式指出來,④錯誤。
7. A　解析:本題考查與父母交往的藝 ( http: / / www.21cnjy.com )術、調適逆反心理、孝敬父母等。換位思考是人與人交往必備的方式,站在父母的角度看問題,就能將心比心,理解他們了,①正確。青春期的孩子與父母對著干是逆反心理的表現,是正常的,但為了避免父母與自己都煩惱甚至痛苦,應該想辦法調適逆反心理,②正確,③錯誤。孝敬父母不是愚孝,④錯誤。
8. B　解析:本題考查孝敬父母的要求。 ( http: / / www.21cnjy.com )孝敬父母不是盲目地順從,而是在平等的基礎上,在當代道德和法律的基礎上。④錯誤,其他三個選項都是孝敬父母的具體表現。第二單元　師友結伴同行
　　1. 了解青春期閉鎖心理的現象及危害,積極與同學、朋友交往。
2. 正確認識異性同學之間的交往與友誼,把握原則與尺度。
3. 正確對待教師的表揚與批評,增進與教師的感情,積極與教師進行有效的溝通。
考點一　同學·朋友
1. 閉鎖心理的危害:如果　　　　自己,只會使我們的“人際關系樹輪”萎縮,使自己陷入　　　　。
2. 消除閉鎖心理的方法:
(1)認識　　　　的危害,保持　　　　的心態,積極交往,開放自我。
(2)培養　　　　、友好、善良、　　　　等品德,這會使自己在集體中成長為大家喜歡和信賴的人。
3. 交友的益處 (交友的重要性) ( http: / / www.21cnjy.com ):朋友帶給我們溫暖、　　　　和　　　　,讓我們感受到生活的美好。朋友伴我們同行,友誼照亮我們的生活之路。
4. 交友的原則:
(1)交友是一個　　　　的過程,給予與分擔必須是雙向的,做到　　　　甚至　　　　。
(2)　　　　他人、贊美他人、　　　　他人、尊重　　　　、加強　　　　。
(3)交友要　　　　,不能以犧牲　　　　為代價維持所謂的友誼。
(4)慎交朋友,樂交　　　　,不交　　　　。
考點二　男生·女生
5. 與異性同學交往的意義:
(1)男女同學交往能讓我們獲得更加豐富的　　　　。
(2)男女同學交往可以增進對異性的了解,學習對方　　　　,完善自己的　　　　,促進　　　　。
(3)男女同學交往可以擴大　　　　,鍛煉　　　　。
(4)男女同學交往可以學習如何適應社會對　　　　的要求,增進自己的　　　　。
6. 男女生交往應遵循的原則:
(1)既要互相　　　　,又要　　　　。
(2)既要　　　　自己,又要把握　　　　。
(3)既要　　　　,又要注意交往的方式、　　　　、　　　　和　　　　。
7. 理智處理男女同學間的情感:
(1)隨著　　　　的到來,關注異性,渴望接觸、了解異性,甚至萌發對異性的好感或愛慕之情,這是　　　　、　　　　而又美麗的事。
(2)男女同學之間的情感 ( http: / / www.21cnjy.com )需要　　　　、　　　　處理。在情感門前徘徊時,需要反思自己的情感。在反思中學會　　　　,學會　　　　;在選擇中把握青春,在　　　　中長大成人。
(3)與異性相處時,要學會保護自己。增強　　　　意識,掌握　　　　的方法,以及學會　　　　,是對自己最好的保護。
考點三　老師伴我成長
8. 師生交往的必要性:
(1)師生關系不僅影響我們的　　　　,而且影響到我們的　　　　。
(2)在與老師的交往中,　　　　老師是我們應有的品質;善于與老師　　　　,是我們需要學習的一項重要能力。
9. 老師工作的作用或特點:
(1)老師是　　　　的傳播者。老師不僅教給我們　　　　的道理,還幫助我們掌握科學文化知識和技能,是　　　　的工程師。
(2)老師的工作不只是　　　　,老師的巨大力量還在于作出　　　　。
(3)老師在我們的成長過程中發揮著　　　　的作用。
10. 熱愛我們的老師:
(1)老師既是我們的　　　　,也是我們最真摯的　　　　。
(2)知師、　　　　、　　　　、敬師,建立　　　　、　　　　的師生關系,我們就能快樂地學習,更快地進步。
11. 新型的師生關系:
(1)新型的師生關系建立在　　　　的基礎上。
(2)師生之間　　　　、互相　　　　、互相　　　　、教學相長。
(3)老師是我們學習的　　　　、引導者和　　　　,是我們的朋友。
(4)老師是我們的友伴,和老師交往還體現在　　　　、生活和　　　　等方面,我們和老師共同組成學校生活共同體。
12. 與老師溝通的技巧與方法:
(1)　　　　是一切交往的前提。溝通產生　　　　,　　　　產生　　　　。
(2)掌握與老師溝通的方法:①從　　　　的角度看問題。②正確對待老師的　　　　。
③　　　　老師的錯誤。
(3)掌握與老師交往的禮儀:①　　　　。
②　　　　。③　　　　。
13. 正確對待老師的表揚與批評:
(1)老師的表揚是　　　　,是　　　　,是期待,被表揚時我們體驗成功,要　　　　。
(2)老師的批評是　　　　 ( http: / / www.21cnjy.com ),是　　　　,也是　　　　。被批評時我們體驗　　　　,要有則改之,無則加勉。被老師　　　　時,可以在　　　　的基礎上向老師作出解釋,進行溝通。
封閉　孤立　2. (1)閉鎖心理　積極開放　(2)真誠　負責任　3. 支持　力量　
(1)平等互惠　雙贏多贏　(2)欣賞　寬容　差異　溝通　(3)坦誠　原則　(4)諍友　損友　
(1)友誼　(2)長處　個性　身心健康發展　(3)交往范圍　交往能力　(4)不同性別　性別意識　
(1)尊重　自重自愛　(2)開放　分寸　(3)主動熱情　場合　時間　頻率　
(1)青春期　正?！∽匀弧?2)慎重對待　理智　選擇　承擔責任　承擔責任　(3)自我保護　自我保護　自律　
(1)學習質量　身心發展　(2)尊敬　溝通　
(1)人類文明　做人　人類靈魂　(2)傳授知識　榜樣　(3)不可替代　
10. (1)良師　朋友　(2)信師　愛師　愛生尊師　和諧融洽
11. (1)民主平等　(2)人格平等　尊重　學習　(3)合作者　參與者　(4)娛樂　思想交流　
12. (1)主動溝通　理解　理解　信任　(2)老師　表揚和批評　原諒　(3)禮貌待師　注意場合　勿失分寸　
13. (1)肯定　鼓勵　再接再厲　(2)愛護　鞭策　期待　挫折　誤解　真實
考點一　同學·朋友
例1　(2015·山東日照)古人云:“君子和而不同,小人同而不和?！边@啟示我們在處理朋友之間的關系時應該(　　)
①互相尊重?、谙嗷捜荨、鄄粚ε笥烟崤u意見?、軐で鬅o缺點的朋友
A. ①③ B. ②④
C. ①② D. ③④
【解析】 本題考查正確交友的方法 ( http: / / www.21cnjy.com )。尊重他人是一種道德品質,①正確。寬容是一種美德,利人利己,②正確。實事求是地提出批評意見,有利于朋友認識自己存在的問題,改正缺點,彌補不足,③的做法是對朋友不負責的表現,錯誤。人無完人,④錯誤。
【答案】 C
舉一反三
1. (2015·內蒙古包頭)朋友如打開的窗戶,友情是照射進來的陽光,朋友和友情是人生的永恒話題。下列選項中表達友情的詩句有(　　)
①海內存知己,天涯若比鄰　②浮云游子意,落日故人情　③寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來　④桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情
A. ①②③ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②④
2. (2013·云南大理)同桌小靜性格內向、膽小怕羞、不善言辭、喜歡獨來獨往。你會告訴她(　　)
①如果封閉自己,會使我們的“人際關 ( http: / / www.21cnjy.com )系樹輪”萎縮,使自己陷入孤立　②保持積極開放的心態,能分享快樂,才會被更多人接納　③謹慎交友就是處處提防,時時小心　④朋友在人生道路上的重要性
A. ①②③④ B. ①②
C. ①②④ D. ①③④
3. (2013·山東菏澤)朱兵發現 ( http: / / www.21cnjy.com )同學孫波愛好體育、擅長書法,但也有上課不專心聽講、偶爾撒謊等缺點。該不該與孫波交往呢 朱兵很糾結。你認為朱兵應該
(1)正確做法:_____________________________
(2)理由:_________________________________
考點二　男生·女生
例2　(2015·廣東)“記得當時 ( http: / / www.21cnjy.com )年紀小,你愛談天我愛笑,并肩坐在桃樹下,風在林梢鳥兒在叫?！鼻啻旱男@總是洋溢著濃濃的同學情誼,這詩情畫意的文句告訴我們(　　)
A. 異性同學之間不會有真正的友誼
B. 異性同學之間不可能有正常交往
C. 要珍愛青春年華和純真美好情感
D. 男女交往要把握相同原則與尺度
【解析】 本題考查男女同學交往。男女同 ( http: / / www.21cnjy.com )學交往能讓我們獲得更加豐富的友誼,A錯誤。男女同學交往時只要把握分寸、自重自愛,就能正常交往,B不正確。男女同學交往有一些共同的原則與尺度需要把握好,但不同的人也有些特殊情況,也需要具體把握,D錯誤?！坝浀卯敃r”,這是對過去的回憶,也含有對時光過快流失以及對昔日友情懷念的意思,C符合題意。
【答案】 C
舉一反三
4. (2015·四川成都)對下面漫畫《保持距離》中的校規內容,你的正確態度是(　　)
( http: / / www.21cnjy.com )
保持距離
A. 贊成,男女生間不可能產生真正的友誼
B. 反對,男女生正常交往有益于身心健康
C. 贊成,男女生交往要遵循校規的規定
D. 反對,男女生一般都具有自我性別意識
5. (2015·湖南衡陽)男女同學間的交往是學校生活的一個重要內容,你認為男女同學間交往應該(　　)
①自然大方?、诨ハ嘧鹬亍、勖孛芙煌、馨盐辗执?br/>A. ①②③ B. ②③④
C. ①②④ D. ①③④
6. (2013·云南昭通)小茜 ( http: / / www.21cnjy.com )和同學小明互相關心、互相幫助,關系很好,而且經常一同進出教室。于是班上開始有人悄悄議論他倆“早戀”,小茜知道后心里非?？鄲篮屠Щ?。對此,你認為(　　)
①男生和女生各有所長,優勢互補,互為映襯
②男生和女生之間最好不要說話,保持距離
③異性交往要講究交往的方式?、墚愋酝瑢W的純真友誼有利于我們健康成長
A. ①②③ B. ①③④
C. ①②④ D. ②③④
考點三　老師伴我成長
例3　(2015·云南)新型的師生關系是建立在民主平等和諧的基礎上的。下列選項體現這一新型師生關系的做法是(　　)
A. 甲同學向班主任提出了班級管理的不同意見,班主任很生氣
B. 乙同學性格開朗,經常與老師開玩笑、取綽號
C. 丙同學在課余時間與老師共同探討學習生活中的問題
D. 丁同學敬畏老師的尊嚴,路上遇到老師故意繞道走開
【解析】 本題考查新型的 ( http: / / www.21cnjy.com )師生關系。新型的師生關系建立在民主平等的基礎上,A反映了班主任缺乏民主素質,不可選。乙同學不尊重老師的人格,B不可選。老師是我們的友伴,和老師交往還體現在娛樂、生活和思想交流等方面,C反映了新型師生關系,是本題答案。丁同學害怕老師,是傳統師生關系中學生的狀況,D不可選。
【答案】 C
舉一反三
7. (2015·甘肅白銀)2013年教 ( http: / / www.21cnjy.com )師節前夕,國家主席習近平在向全國廣大教師致慰問信中說:“希望廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念,自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感,做學生健康成長的指導者和引路人。”由此可見(　　)
①老師是人類文明的傳播者?、诶蠋熃探o我們做人的道理?、畚覀兣c老師的感情是一種天然的親情?、芾蠋煄椭覀冋莆湛茖W文化知識和技能
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
8. (2015·湖南郴州)李老 ( http: / / www.21cnjy.com )師經常和學生在網上交流,同學們從李老師那里學到了很多解決心理困惑的方法,李老師也通過同學們的信息反饋改進了教育教學方法,提高了教育教學水平。這說明他們之間形成了　　　　的師生關系。(　　)
①互相尊重?、诮虒W相長　③民主平等?、鼙粍?br/>A. ①②③ B. ①③④
C. ②③④ D. ①②④
9. (2015·黑龍江綏化·節 ( http: / / www.21cnjy.com )選)情境:數學課上,老師批評王宇最近作業不認真,錯題率高,王宇覺得很沒面子,當場與老師大吵了一架,還將作業本扔在了地上。
存在的問題:____________________________________________。
正確的做法:____________________________________________。
答案【課堂研習】
1. D　解析:本題考查 ( http: / / www.21cnjy.com )學生對友情的認識?！昂却嬷?天涯若比鄰”,是說四海之內都有知心朋友,遠在天邊就好像近在眼前?！案≡朴巫右?落日故人情”,是說游子心思恰似天上浮云, 夕陽余暉可比難舍友情。“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”,是說桃花潭水縱有千尺深,也比不上汪倫趕來送我的厚意深情。①②④都符合題意?！皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”,這句詩的喻義是,要想擁有珍貴品質或美好才華,需要不斷地努力、修煉、克服一定的困難。這與友情無關,③不可選。
2. C　解析:本題考查學生對 ( http: / / www.21cnjy.com )閉鎖心理和正確交友的認識。不與他人交往,封閉自己,就難以受到他人歡迎,①正確。積極地與他人交往,能獲得友誼,獲得他人的認可,②正確。對朋友處處提防,會失去朋友的信任,③錯誤。朋友帶給我們溫暖、支持和力量,讓我們感受到生活的美好,④正確。
3. (1)正確做法:積極地與孫波交往,擇其善者而從之,其不善者而改之。
(2)理由:交友時,要多欣賞他 ( http: / / www.21cnjy.com )人、贊美他人,要寬容他人、尊重差異、加強溝通。(或:人無完人,每個人都各有長處和不足;通過交往可以不斷地完善自我)
解析:本題考查正確交友的方法。我們 ( http: / / www.21cnjy.com )要慎交朋友,樂交諍友,不交損友。損友是對自己有害的朋友,是對自己的品行產生不良影響的朋友,損友一般有嚴重不良行為習慣和習氣。但“人無完人”,任何人都有缺點和不足,關鍵是要看其缺點和不足是什么性質的。試題材料中的孫波是未成年人,要看到他身上有優點,其缺點許多學生身上也有,是可以改正的,要用發展的眼光來看他。而且朋友之間交往時,也應該幫助朋友改正缺點,做其諍友。
4. B　解析:本題考查學生對男女同學正 ( http: / / www.21cnjy.com )常交往的認識。男女同學交往能讓我們獲得更加豐富的友誼,A錯誤。男女同學交往可以增進對異性的了解,學習對方長處,完善自己的個性,鍛煉交往能力,促進身心健康發展,B正確,D錯誤。漫畫中的校規影響男女同學正常交往,C錯誤。
5. C　解析:本題考查男女同學 ( http: / / www.21cnjy.com )正常交往的原則。自然大方體現了心理健康,①正確。互相尊重是一種道德品質,②正確。秘密交往,即使正常交往,也會引起他人的猜測和議論,③錯誤。把握分寸,就是要做可以做的事情,不做不該做的事情,注意交往的頻率、場合、時間等,④正確。
6. B　解析:本題考查學生對男女生交 ( http: / / www.21cnjy.com )往的認識。男女生在心理、愛好、特長等方面會有差異,由此可得出①中的結論。男女生正常交往可以學習對方長處,完善自己的個性,促進身心健康發展,②錯誤,④正確。男女生交往既要主動熱情,又要注意交往的方式、場合、時間和頻率,“經常一同進出教室”引起他人議論也就難免,應該注意交往的方式,③正確。
7. B　解析:本題考查學生對教師工作特 ( http: / / www.21cnjy.com )點的認識。教師承擔著向學生傳授知識的重任,知識是人類改造自然和社會的文明成果,因而可得出①中的結論,④也正確。教師“樹人”“育人”,就是教育學生做人,②正確。師生在交往過程中才能產生感情,父母與孩子才具有天然的親情,③錯誤。
8. A　解析:本題考查新型 ( http: / / www.21cnjy.com )師生關系。李老師在與同學們的交流過程中沒有高高在上,體現了對學生的尊重,①正確。同學們學到了很多解決心理困惑的方法,李老師提高了教育教學水平,由此可得出②中的結論。李老師與同學們自由表達自己的觀點,體現了民主平等,③正確。李老師與同學們的交流不存在任何強迫,④錯誤。
9. ①存在的問題:王宇不尊重老師,不能正確對待老師的批評。②正確的做法:要禮貌待師,注意場合,正確對待老師的表揚和批評。第四單元　交往藝術新思維
　　1. 知道禮貌是文明交往的前提,掌握基本的交往禮儀與技能,理解文明交往的個人意義和社會價值。
2. 理解競爭與合作的關系,敢于競爭,養成團結合作、樂于助人的品質。
3. 學會換位思考,學會理解與寬容,尊重、幫助他人,與人為善。
4. 知道人在人格和法律地位上是平等的,能夠平等待人。
5. 積極參與公共生活、公益活動,自覺愛護公共設施,遵守公共秩序。
6. 領會誠實是一種可貴的品質,正確認識生活中誠實的復雜性,知道誠實才能得到信任,努力做誠實的人。
考點一　講禮貌、講禮儀
1. 講禮貌的原因(禮貌的重要性):
(1)禮貌是人們在日常交往中應當共同遵守的　　　　準則。
(2)禮貌是　　　　的體現。反映著我們自身的　　　　,展示我們的風采。
(3)禮貌是　　　　的體現。是否文明禮貌表明一個人是否具有　　　　,影響到人際關系的質量和　　　　的好壞,關系到國家和民族的　　　　。
(4)對人不禮貌,就會對人造成傷害,妨礙我們與人　　　　。有了禮貌,就有了與人交往的　　　　。
注:　　　　和　　　　是個人素養最直接的外現形式,也是交往最前沿的。做到言談舉止彬彬有禮,是贏得別人尊重的前提,也是成功交往的條件之一。
2. 對人有禮貌的主要表現:
(1)　　　　。(說話和氣,不強詞奪 ( http: / / www.21cnjy.com )理,不惡語傷人;談吐文雅,不說粗話臟話;與人交談時,要謙遜、尊重對方,多用商量的口吻說話,不要盛氣凌人,也不要說大話)
(2)　　　　。(態度真誠、待人和氣,給人一種親切感、受尊重感)
(3)　　　　。(內在真心誠意、外在彬彬有禮)
3. 講禮儀的原因(禮儀的重要性):
(1)禮儀是一個人、一個　　　　乃至一個國家　　　　的象征。
(2)自覺做到講禮儀,不僅關系到我們自身的　　　　,而且直接關系到周圍的人,關系到我們的　　　　,甚至關系到我們　　　　　　　　。
(3)按禮儀去做,有助于我們進一步提升　　　　和　　　　,會使我們變得優雅可親,更容易被人接納。
(4)如果我們不講禮儀,就可能傷害別人、也使自己難堪,甚至無法適應　　　　。
4. 怎樣做一個講禮儀的人:
(1)　　　　禮儀:　　　　、動作優雅、姿態瀟灑、手勢得當、表情自然、行為檢點、儀表端莊、著裝得體、　　　　等。
(2)　　　　禮儀姿態:　　　　、坐如鐘、行如風;發自內心的　　　　。
(3)　　　　禮儀的掌握不是 ( http: / / www.21cnjy.com )自然形成的,需要在生活中不斷地學習、觀察、思考和實踐。(　　　　　　　　　　　　,是我們順利與他人交往的前提)
(4)以科學的態度對待　　　　　　,取其　　　　、去其　　　　,把傳統禮儀與現代社會要求結合起來,做到　　　　。
(5)尊重　　　　的禮儀習俗,不能違反少數民族　　　　,不傷害民族感情、影響民族　　　　。
考點二　競爭與合作
5. 競爭的作用:
(1)競爭對　　　　和　　　　有促進作用: ( http: / / www.21cnjy.com )①給我們直接現實的　　　　,賦予我們　　　　和　　　　,激發　　　　,提高學習和工作的效率。②在競爭中,客觀地評價自己,發現自己的　　　　,進而提高自己的水平。③使集體更富有　　　　,增添學習和生活的樂趣。
(2)競爭也有　　　　的一面 ( http: / / www.21cnjy.com ):①有可能使勝者　　　　,使某些失敗者喪失　　　　,產生　　　　感。②可能引起人們過分緊張和焦慮。③　　　　作怪時,會出現　　　　心理。
6. 競爭的規則:
任何一種競爭都應該是　　　　競爭,　　　　和　　　　是在競爭中必須遵守的基本準則。
7. 競爭的目的:
　　　　,開發潛能,激發學習熱情,提高工作效率,　　　　,共同進步。
8. 合作與共享的關系:
合作的　　　　屬于大家,由大家　　　　。　　　　是共享的基礎,共享是合作的　　　　。(合作的核心是發揚　　　　精神)
9. 合作的重要性:
(1)個人的力量是　　　　的,與他人合作,才能有面對困難的　　　　和戰勝困難的　　　　。
(2)　　　　是事業成功的土壤,任何事業的成功,都需要良好的　　　　。
(3)合作能聚集　　　　、啟發　　　　、開闊視野、激發　　　　。
(4)合作能培養　　　　心、　　　　心和　　　　精神。具有合作精神、合作能力的人,也容易獲得他人的支持和幫助,因而大大增加了　　　　。
10. 競爭與合作的關系:
競爭與合作是　　　　,你中有我,我中有你。
11. 在合作中競爭:
(1)內涵:一方面,團隊的通力合作鼓勵各個成員間相互　　　　;另一方面,成員間相互　　　　促進團體　　　　的提高。
(2)意義:在合作中競爭,才能達到充分的合作和　　　　的競爭。競爭與合作　　　　,會使集體的力量更強大,使我們每個人更快地進步。
(3)如何在合作中競爭:①　　 ( http: / / www.21cnjy.com )　　競爭對手,向競爭對手　　　　。　　　　、攜手共進,是在合作中競爭的目標。②善于找準自身的　　　　,　　　　,敢與他人競爭。③不以成敗論英雄,競爭成功要　　　　、更進一步,不可孤芳自賞、追名逐利、唯我獨尊;競爭失敗不要彷徨苦悶、　　　　,應　　　　、奮起直追。
(4)處理好自己與他人的關系。(見下面)
12. 在競爭中合作:
(1)在競爭中合作應體現“　　　　”原則。競爭中合作的真諦是　　　　　　　　。
(2)在競爭中合作要形成　　　　精神。
(3)處理好自己與他人的關系。①學會 ( http: / / www.21cnjy.com )　　　　,發現別人長處,虛心向別人學習。②學會　　　　別人,不能對分歧和誤會心存怨恨;站在　　　　角度上考慮,想想別人的難處,縮小分歧,消除誤會,以誠相待,幫助他人。
13. 團隊精神的含義及核心:
(1)含義:團隊精神是團隊內部形成的上下一致、相互支持、　　　　、　　　　的群體精神。
(2)核心:團隊精神的核心是　　　　,是　　　　、是樂于　　　　,是個人的利益服從　　　　的利益。
考點三　學會寬容
14. 寬容的含義及基礎:
(1)含義:寬容指　　　　有氣量,　　　　和不計較他人。
(2)寬容合作的基礎:　　　　,　　　　。
15. 寬容的重要性:
(1)寬容,是一種　　　　。為人寬容,就能　　　　,補人之過;為人寬容,就能贏得　　　　,獲得更多的　　　　。
(2)寬容是一種　　　　。
(3)善于寬容,　　　　。
16. 怎樣做到寬容(寬容的策略):
(1)受到別人　　　　的傷害時,要善于寬容別人的　　　　;在可能的情況下,以寬容感化當事人,使其　　　　。
(2)對待家人、同學、朋友,不能斤斤計較,而要　　　　、　　　　。
(3)寬容是有　　　　的,不是盲目的,在　　　　問題上不能　　　　。
(4)寬容自己,　　　　自己。①既 ( http: / / www.21cnjy.com )不要挑剔和　　　　自己,也不　　　　。②既不妄自菲薄、　　　　自己,也不　　　　。③容許自己　　　　,給自己留下改過遷善的機會,給自己留下　　　　和希望。
考點四　換位思考、與人為善
17. “己所不欲,勿施于人”:
(1)含義:自己不喜歡的事,就不要　　　　在別人身上。
(2)要求:在謀求自己生存與發展的同時,也 ( http: / / www.21cnjy.com )要幫助別人　　　　,做到“己欲立而立人,己欲達而達人”。希望別人怎樣對待自己,也以　　　　對待別人。
(3)實質:　　　　他人,　　　　他人,理解他人。
18. 換位思考、與人為善:
(1)含義:換位思考、與人為善,就是　　　　為他人著想,即　　　　、　　　　。
(2)要求:①　　　　他人,不涉及 ( http: / / www.21cnjy.com )原則性問題和　　　　的錯誤都可以諒解。②　　　　、設身處地。(這是達成理解不可缺少的心理機制)③理解他人,　　　　他人。
19. 換位思考的含義、要求、實質:
(1)含義:換位思考是人對人的一種　　　　過程。
(2)要求:將我們的內心世界與對方聯系起來,站在　　　　上體驗和思考問題,與對方在情感上得到溝通,為增進理解奠定基礎。
(3)實質:是對　　　　的切身關注,深入對方的內心世界,它既是一種　　　　,也是一種　　　　。
考點五　平等待人、尊重他人
20. 人與人平等:
(1)表現:人與人平等集中表現在　　　 ( http: / / www.21cnjy.com )　和　　　　上的平等。每個人都有做人的尊嚴,都不容輕視。在法律地位上,我們每個人都平等地享有法定　　　　,平等地履行法定的　　　　。
(2)現實基礎:人與人之間存在　　　　。
21. 平等待人的要求:
(1)增強　　　　意識,　　　　對待他人,相互　　　　。
(2)平等對待那些　　　　的人,自覺維護他們的　　　　,為他們提供力所能及的　　　　。
22. 和諧的共同生活需要相互尊重(為什么在社會交往中,我們要尊重他人、尊重社會、尊重自然):
(1)尊重他人的　　　　、　　　　。做到　　　　待人、平等待人、　　　　待人、友善待人,充分　　　　他人。
(2)　　　　,遵守社會規則,承擔社會責任。愛護公共環境和設施、維護公共秩序,　　　　、　　　　等是尊重社會的具體表現。
(3)　　　　與尊重他人、尊重社會息息相關。應樹立　　　　自然、順應自然、　　　　自然的　　　　理念,為建設　　　　盡己所能。
考點六　誠信做人到永遠
23. 誠信的含義:
“誠”就是　　　　,誠實　　　　,誠實　　　　,實事求是;“信”就是有　　　　,講　　　　,守信義。
24. 誠信的重要性:
(1)為人誠實,言而有信,能得到別人的　　　　,也是自身　　　　。
(2)不講誠信就會產生　　　　危機,實實在在做事是　　　　得以立足、　　　　得以成功的保證。
25. 誠信的要求:
(1)誠信的基本要求是　　　　　　　　。
(2)不要輕易許下諾言,要學會拒絕;一旦有所　　　　,就應努力　　　　。
(3)誠信做人體現在一點一滴的　　　　之中,把　　　　與　　　　有機地統一起來。
26. 誠信守則:
(1)堅持　　　　,是誠信做人的守則之一。(誠信的基礎是尊重　　　　。實事求是地表達事物的本來面目,是誠實守信的　　　　)
(2)在涉及利益沖突的問題時,站在　　　　一邊。
(3)在眼前利益與長遠利益沖突時,站在　　　　一邊。
(4)在情與法的沖突中,站在　　　　一邊。
27. 誠信的智慧:
(1)正確處理對人誠實與尊重隱私 ( http: / / www.21cnjy.com )的關系:一方面應當恪守　　　　的品德;另一方面,尊重他人　　　　,未經本人同意不得將其公開,是交往中應有的品德。二者發生沖突時,要結合　　　　,堅持　　　　,權衡利弊,按照實際情況妥善處理。
(2)正確認識“善意的謊言”:說“善 ( http: / / www.21cnjy.com )意的謊言”在根本上并不違背　　　　的美德,因為誠信的核心是　　　　,“善意的謊言”不是出于個人的私利,而恰恰是維護　　　　利益的需要。
1. (1)道德　(2)尊重　素質　(3)文明　道德修養　社會風氣　尊嚴　(4)交往　親和力　注:禮貌　禮儀
2. (1)語言文明　(2)態度親和　(3)舉止端莊　
3. (1)集體　精神文明 ( http: / / www.21cnjy.com )　(2)形象　集體　民族和國家的形象　(3)道德水平　精神境界　(4)現代社會　4. (1)個人　舉止文明　講究衛生　(2)常規　站如松　微笑　(3)社交　遵守健康、文明的社交禮儀　(4)傳統禮儀習俗　精華　糟粕　與時俱進　(5)少數民族　禁忌　團結
5. (1)人的發展　社會進步　追求目標　壓力　動力　潛能　局限性　生機　(2)不利　驕傲　信心　自卑　虛榮心　忌妒　
6. 公平　道德　法律　
7. 超越自我　取長補短　
8. 成果　共享　合作　必然結果　集體主義　
9. (1)有限　勇氣　力量　(2)合作　合作　(3)力量　思維　創造性　(4)同情　利他　奉獻　成功的可能　
10. 相互依存　
11. (1)競爭　競爭　競爭力　(2)合理　和諧交融　(3)尊重　學習　取長補短　優勢　揚長避短　再接再厲　灰心喪氣　總結經驗　
12. (1)雙贏　相互促進、共同提高　(2)團隊　(3)欣賞他人　理解和諒解　對方　
13. (1)密切合作　無私奉獻　(2)集體主義　合作共享　奉獻　團隊　
14. (1)寬大　原諒　(2)和而不同　求同存異　
15. (1)美德　解人之難　友誼　朋友　(2)境界　(3)利人利己　
16. (1)無意　過錯　改過　(2)寬厚待 ( http: / / www.21cnjy.com )人　與人為善　(3)原則　原則　讓步　(4)悅納　苛求　自慚形穢　全盤否定　妄自尊大　犯錯誤　信心　
17. (1)強加　(2)生存與發展　同樣的方式　(3)關心　尊重　
18. (1)設身處地　想人所想　理解至上　(2)諒解　辱沒人格　將心比心　欣賞　
19. (1)心理體驗　(2)對方的立場　(3)交往對象　理解　關愛
20. (1)人格　法律地位　權利　義務　(2)差異　
21. (1)平等　平等　取長補短　(2)處境不利　合法權益　幫助
22. (1)尊嚴　基本權利　禮貌　誠信　理解　(2)尊重社會　踐行道德　遵紀守法　(3)尊重自然　尊重　保護生態文明　美麗中國
23. 誠實無欺　做人　做事　信用　信譽　
24. (1)信任　道德的升華　(2)信任　個人　事業　
25. (1)對人守信,對事負責　(2)承諾　兌現　(3)小事　做事　做人　
26. (1)實事求是　客觀事實　出發點　(2)多數人利益　(3)長遠利益　(4)法律　
27. (1)誠實　隱私　具體情境　原則　(2)誠實　善　對方
考點一　講禮貌、講禮儀
例1　(201 ( http: / / www.21cnjy.com )5·廣東)近年來,我國游客的文明素質在不斷提高,但不管是巴黎街頭“請勿喧嘩”的中文標語,還是紐約地鐵站內“請勿插隊”的中文勸導牌,仍然都在警示我們:必須進一步提高國民的文明素質。這是因為(　　)
A. 文明素質決定了一個國家的國際影響力
B. 中文告示更加方便中國游客的出行游玩
C. 文明素質是一個人出國旅行的物質基礎
D. 文明素質關系到國家和民族的形象和尊嚴
【解析】 本題考查講禮貌、講禮儀的意義。決 ( http: / / www.21cnjy.com )定一個國家在國際舞臺上影響力的是綜合國力,A錯誤。試題要求選出必須進一步提高公民文明素質的原因,B完全不合題意。文明素質屬于精神范疇,而非物質基礎,C錯誤。禮貌、禮儀是文明的體現,一個國家的公民在異國他鄉就代表著自己的祖國,不講文明,會讓外國人對其所在國家產生不好的印象,所以D正確。
【答案】 D
舉一反三
1. (2015·福建福州)中學生容貌清潔、服裝整潔、舉手投足注意行為美。這體現禮貌素養的(　　)
A. 語言文明 B. 態度親和
C. 舉止端莊 D. 談吐文雅
2. (2015·湖北襄陽)禮貌是文明的體現。下列屬于表達“感謝”的常用語是(　　)
A. “對不起”“請原諒”“請多包涵”
B. “謝謝讓您費心了”“多虧您的幫助”
C. “您好”“請多指教”“歡迎光臨”
D. “再見”“祝您健康”“請不要放在心上”
3. (2015·福建龍巖)近年來,我國一些 ( http: / / www.21cnjy.com )游客在境外旅游時,有出現大聲喧嘩、亂扔雜物、排隊加塞、亂刻亂畫等不文明行為。為了展示中國“禮儀之邦”的形象,下列做法不可取的是(　　)
A. 入鄉隨俗,尊重當地的禮儀習俗
B. 語言文明,態度親和,舉止端莊
C. 遇見外國友人,主動上前熱情擁抱
D. 維護民族尊嚴,不卑不亢,落落大方
考點二　競爭與合作
例2　(2015·云南)八年級(1)班 ( http: / / www.21cnjy.com )舉辦“放飛夢想”個人演講比賽,同學們各有自己的目標,都想在比賽中一顯身手,同時大家又相互交流探討演講的方法技巧,取長補短,最終全班同學都提高了自己的演講水平,得到了各自理想的名次。通過開展此項活動,使同學們明白的道理是(　　)
A. 競爭與合作是相互排斥的
B. 只要合作就能獲得成功
C. 競爭比合作更重要
D. 在競爭中合作,在合作中競爭
【解析】 本題考查學生對 ( http: / / www.21cnjy.com )競爭與合作的關系的正確認識?！岸枷朐诒荣愔幸伙@身手”,體現了競爭;“大家又相互交流探討演講的方法技巧,取長補短”,體現了合作。這表明競爭與合作不是對立的,完全可以做到競爭與合作的相互交融,A錯誤,D正確。合作只是成功的條件之一,B是片面的。競爭與合作在不同的情況下有不同的作用,無法說明哪個重要哪個不重要,C錯誤。
【答案】 D
舉一反三
4. (2015·湖南郴州)市里要舉行 ( http: / / www.21cnjy.com )以“愛我中華”為主題的演講比賽,全市的中學都會派代表參加。面對高手如林的比賽,張強說:“我才不去參加這樣的比賽呢,拿不到獎多丟人!”陳彪說:“就是,雖然我的英語水平也不錯,可我還是害怕參加比賽,因為我沒有把握勝過別人!”假如讓你勸說他們積極參加比賽,你會告訴他們(　　)
①要敢于競爭　②競爭能鍛煉人的綜合素質,使人的潛能得到充分發揮,是個人前進的動力
③要自信,要相信自己行　④競爭的目的不是打敗對手,而是取得雙贏
A. ①②③ B. ②③④
C. ①②③④ D. ①③④
5. (2015·湖南常德)閱讀漫畫《兩驢吃草》后得到的啟示是(　　)
( http: / / www.21cnjy.com )
兩驢吃草
①競爭只會導致兩敗俱傷　②團結協作才能更好地克服生活中的困難?、酆献骶湍苓_成彼此期待的目標?、芰己玫暮献鞑拍軇撛祀p贏
A. ①② B. ③④
C. ①③ D. ②④
6. (2015·福建泉州) ( http: / / www.21cnjy.com )近年來,微創業模式悄然興起——一個或幾個人牽頭,聚集眾人的微小力量,有錢出錢,有力出力,最終實現大家的夢想。微創業模式的興起是因為(　　)
A. 當前形勢下,已沒有適合個人創業的條件
B. 合作比競爭更有利于事業成功
C. 社會的發展進步,已不需個人的艱苦創業
D. 合作是事業成功的土壤
考點三　學會寬容
例3　(2015·江蘇南 ( http: / / www.21cnjy.com )京)張某在網上買到偽劣商品后,給該網店打了“差評”(顧客的網上評價會影響網店的信譽),后在網店主的利誘下,張某將“差評”改成“好評”。對張某更改評價的行為認識正確的是(　　)
A. 網購需要求同存異,彼此寬容
B. 張某是非不分,是縱容違法的表現
C. 網店主侵害了消費者合法權益
D. 張某能夠做到換位思考、與人為善
【解析】 本題考查學生對 ( http: / / www.21cnjy.com )寬容的認識。寬容是有原則的,不是盲目的,在原則問題上不能讓步。這里的原則包括遵守法律等。在網店主利誘下,張某將“差評”改成“好評”,縱容了店主銷售偽劣商品,助長了不法行為,是放棄原則的表現,這不是寬容,而是縱容,A錯誤,B正確。試題要求選出對張某行為的正確認識,C評述的是網店主的行為,不符題意?？v容不法行為損害社會的文明進步,是“惡”,而非真正的“善”,D錯誤。
【答案】 B
舉一反三
7. (2015·江蘇南通)在中國傳統文化中,寬容是支撐中國人精神生活的支柱之一。下列說法中表明“寬容友善”的是(　　)
A. 授人玫瑰,手留余香
B. 勿以善小而不為,勿以惡小而為之
C. 我為人人,人人為我
D. 千里家書只為墻,讓他三尺又何妨
8. (2015·福建福州)生活中我們被別人不小心踩了一腳或濺了一身泥,這時對于別人的“對不起”,我們應該(　　)
A. 決不遷就、斤斤計較
B. 真誠接納、理解原諒
C. 據理力爭、不依不撓
D. 賠禮道歉、體諒尊重
9. (2013·內蒙古呼倫貝爾·節選)
情境 明月的正確做法 理由
乘車時,有人不小心踩了明月的腳,他急忙向明月道歉。
考點四　換位思考、與人為善
例4　(2015·江蘇徐州)漫畫《午休時刻》中“午休”的人應該懂得(　　)
( http: / / www.21cnjy.com )
午休時刻
①己所不欲,勿施于人?、谡l言寸草心,報得三春暉?、劬慈苏?人恒敬之?、芪锔偺鞊?適者生存
A. ③④ B. ②④
C. ①② D. ①③
【解析】 本題考查換位思考、尊重他人等。漫畫 ( http: / / www.21cnjy.com )中一些人只為自己考慮在公園里的公共座椅上睡覺,影響了他人?！凹核挥?勿施于人”,就是自己不喜歡的事,就不要強加在別人身上。誰都希望自己不被他人影響,因而①符合題意。②中的詩句是指子女無法報答父母的恩情,與題意不符。人們需要相互尊重,公園中睡覺的行為是對人不尊重的表現,③正確。④告訴人們物種之間及生物內部之間相互競爭,能適應自然者被選擇存留下來。這不適用于公園里人們要相互尊重、彼此禮讓的道德準則,④不可選。
【答案】 D
舉一反三
10. (2015·湖南常德)對于內蒙 ( http: / / www.21cnjy.com )古的呂海英來說,做好事是個讓人上癮的事兒。她覺得一個小小的舉手之勞,就能為行動不便的老人解決一個大問題,老人的今天就是自己的明天,善待老人就是善待自己。她的行為(　　)
①弘揚了助人為樂的傳統美德?、隗w現了與人為善的良好品質?、壅蔑@了熱心公益的志愿精神?、芊从沉藫Q位思考的處世準則
A. ①② B. ②④
C. ①②④ D. ①②③④
11. (2015·湖南衡陽)對漫畫中開車人的行為評價正確的是(　　)
( http: / / www.21cnjy.com )
①沒有做到換位思考、與人為善　②缺乏尊重他人的意識?、奂冗`背了道德,又觸犯了法律
④缺乏“己所不欲,勿施于人”的品格
A. ①②③ B. ①②④
C. ②③④ D. ①③④
12. (2013·福建福州·改編)被譽為“ ( http: / / www.21cnjy.com )最美女孩”的何玥,在汶川地震后,她不僅把自己存下的零花錢全捐了出去,還讓爸媽把一個月的工資都捐給災區。當她得知自己的生命只剩下三個月時,毅然決定將自己的器官捐獻給需要的人,她的一肝兩腎挽救了三個人的生命。
請你結合《思想品德》有關知識,談談對何玥先進事跡的感想。
考點五　平等待人、尊重他人
例5　(2015·云南)尊重他人、平等待人是現代人的基本素質,下列選項中體現這一基本素質的是 (　　)
A. 小峰因皮膚黑,長得比較胖,被同學取名叫“狗熊”
B. 小凱因學習成績差而被拒絕參加學校組織的文藝演出
C. 小龍從學習、生活上主動幫助、照顧身體上有殘疾的同學
D. 小魏從農村到城里上學,說話和穿衣常被同學議論、嘲諷
【解析】 本題考查學生對尊 ( http: / / www.21cnjy.com )重他人、平等待人的辨別能力。對同學起具有侮辱性的外號,當然是對他人的不尊重,A錯誤。B反映了對他人的歧視,是沒有平等待人,錯誤。C反映了平等對待處于不利地位的人,正確。D反映了有人對農村來的同學不禮貌,反映了他們的歧視思想,未能平等待人、尊重他人,錯誤。
【答案】 C
舉一反三
13. (2015·山東臨沂)漫畫《校園“冷暴力”》提醒我們(　　)
( http: / / www.21cnjy.com )
校園“冷暴力”
①每個人在人格和法律地位上 ( http: / / www.21cnjy.com )都是平等的,不能因成績差而嘲笑別人?、诔靶e人是不尊重他人的表現?、鄢靶e人是侵犯他人的人格尊嚴的行為?、艹靶e人是犯罪行為,會受到法律的制裁?、莩靶e人能激發人的進取心,促使該同學奮發向上,值得提倡
A. ①②③ B. ①②③④
C. ①②⑤ D. ③④⑤
14. (2015·山西)下列三個材料共同的寓意是(　　)
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
英國大作家蕭伯納與一位叫安娜的小女孩玩游戲。 ( http: / / www.21cnjy.com )分手時,他對女孩說:“回去告訴你媽媽,今天我與舉世聞名的蕭伯納玩游戲?！迸⑿Υ?“回去告訴你媽媽,今天我與安娜玩游戲?！?br/>①彭麗媛買音樂票?、谙虼笊絾柡谩、凼挷{與小女孩
A. 誠信與責任 B. 公平與公正
C. 平等與尊重 D. 禮貌與自信
15. (2015·浙江湖州)閱讀故事,回答問題。
　　美國前總統林肯有一次外出,路邊有一個身 ( http: / / www.21cnjy.com )穿破爛衣衫的黑人老乞丐對其行鞠躬禮,林肯一絲不茍地脫帽對其回禮。隨員對總統的舉止表示不解,林肯說:“即使是一個乞丐,我也不愿意他認為我是一個不明事理的人?！?br/>從平等待人的角度分析故事蘊含的道理。
考點六　誠信做人到永遠
例6　(2015·安徽)做人要講誠信,但做到誠信的具體條件又是復雜的。對此,下列說法正確的是 (　　)
A. 大事情不能說謊,小事情可以說謊
B. 善意的謊言,并不違背誠信的道德
C. 為了表明自己的誠實,可以泄露朋友的隱私
D. 不論什么情況,醫生都對病人說真實的病情
【解析】 本題考查學生對誠信的認識。誠信做 ( http: / / www.21cnjy.com )人體現在一點一滴的小事之中,把做事與做人有機地統一起來,A錯誤?！吧埔獾闹e言”不是出于個人的私利,而恰恰是維護對方利益的需要,體現了誠信的核心“善”,B正確。尊重他人的隱私,既是道德的要求,也是法律的規定,應該正確處理對人誠實與尊重隱私的關系,二者發生沖突時,要結合具體情境,堅持原則,權衡利弊,按照實際情況妥善處理,C錯誤。為了維護病人的利益,醫生有時需要說善意的謊言,D錯誤。
【答案】 B
舉一反三
16. (2015·廣東廣州)根據《社會信 ( http: / / www.21cnjy.com )用體系建設規劃綱要(2015~2020年)》,我國正加緊完善涉及信用征集、獎懲、黑名單等一系列制度,全方位提高失信成本,增強威懾力。這告訴我們(　　)
①信用社會,法制先行?、趯θ耸匦?對事負責
③大事誠信,不拘小節?、苁趴蓯u,守信光榮
A. ①②③ B. ②③④
C. ①②④ D. ①③④
17. (2015·重慶)網球愛好者 ( http: / / www.21cnjy.com )李強邀約好友張峰一道去報名參加“雛鷹”網球隊,當得知網球拍太貴后,家境貧寒的張峰無奈地表示放棄,李強很難過。第二天,李強便私下買了一副,謊稱是家里閑置的送給了張峰,圓了張峰的網球夢。對李強的言行理解有誤的是(　　)
A. 這是善意的謊言,值得學習
B. 這是幫助好朋友的善良舉動
C. 他欺騙了朋友,將失去信任
D. 這有利于建立良好的人際關系
18. (2015·山東日照)誠實守信,是中華民族的傳統美德。以下是堅持誠實守信的兩個事例。
事例一　被評為2013年感動中國人物 ( http: / / www.21cnjy.com )的陳俊貴,從1985年至今,在天山腳下,為戰友守墓已近30年,無怨無悔。他,只為風雪之夜一次生死相托,就守住了誓言,也為我們守住了心靈的最后陣地。
事例二　某記者到一家企業采 ( http: / / www.21cnjy.com )訪,該企業經理盛情款待,要他為企業寫篇宣傳文章,并答應付一筆豐厚的報酬。鑒于該企業產品存在質量問題,記者斷然拒絕了這一要求。
(1)在為人處世中,堅持誠信有什么意義
(2)分析材料中陳俊貴和記者是怎樣誠信做人的。
答案【課堂研習】
1. C　解析:本題考查學生對講禮貌的 ( http: / / www.21cnjy.com )表現的認識。語言文明是指人在言語中體現的修養,A不符題意。容貌清潔、服裝整潔等與態度親和、談吐文雅等無關,B、D不可選。
2. B　解析:本題考查學生對禮貌用語的認識?！爸x謝讓您費心了”“多虧您的幫助”,體現了一種謝意,符合“感謝”的內涵,B符合題意。
3. C　解析:本題考查學生對講禮貌、講禮 ( http: / / www.21cnjy.com )儀知識的具體運用能力。A體現了對外國人文化的尊重,是可取的。B是講禮貌的主要表現,是可取的。有的國家人們沒有見面熱情擁抱的禮儀,C不準確。D體現了維護民族自尊和國格,是可取的。
4. C　解析:本題考查學生對競爭的認識。 ( http: / / www.21cnjy.com )張強、陳彪出于各種心理不愿、不敢參賽,所以應提醒他們要敢于競爭,①正確。②準確地說明了競爭的積極作用,是正確的。害怕參加比賽是不相信自己的表現,③正確。競爭的目的是為了超越自我,開發潛能,取長補短,共同進步等,④正確。
5. D　解析:本題考查學生對競爭、合 ( http: / / www.21cnjy.com )作的認識。①表達的意思過于絕對,是錯誤的。漫畫中的兩頭驢子只顧自己,沒有配合,未能吃到食物,所以可得出②中的結論。合作只是實現目標的一個條件,不能把其作用夸大,③錯誤。最后,兩頭驢子不再各奔一個方向,吃到了食物,由此可得出④中的結論。
6. D　解析:本題考查學生對合作 ( http: / / www.21cnjy.com )、競爭的認識?！熬奂娙说奈⑿×α?有錢出錢,有力出力”,這體現了合作,如此合作是基于合作的重要意義,D符合題意。A的意思與社會事實不符,錯誤。合作與競爭各有其積極作用,無法比較二者的作用,B錯誤。社會發展需要團結合作,也需要發揮個人的力量,每個人都貢獻自己的力量,才能共同推動社會的進步,C錯誤。
7. D　解析:本題考查學生對寬容友善的 ( http: / / www.21cnjy.com )辨別能力。對他人寬容是一種友善,寬容指寬大有氣量,原諒和不計較他人,D中的“讓”體現了不計較、大度,符合題意。
8. B　解析:本題考查生 ( http: / / www.21cnjy.com )活中踐行寬容品德的能力。對他人的無意的傷害,應該諒解,因為寬容是一種美德和境界,A、C錯誤,B正確。自己不是過錯方,賠禮道歉無從談起,D錯誤。
9. (1)正確做法:微笑著說“沒關系”。
(2)寬容是一種美德,它表現為一個人待人寬大有氣量,原諒和不計較他人。
解析:本題考查我們學生在具體情 ( http: / / www.21cnjy.com )境中對寬容的認識。解答本題的關鍵,是理解試題中情境的意思——一乘車者踩了明月的腳,是“不小心”的結果,他急忙道歉,承認了過失,表現出有禮貌。那么,明月應該采取寬容的做法對待這位乘客,不必斤斤計較。沿著這樣的思路解題,答案就迎刃而解了。需要注意的是,寫正確的做法要根據情境,具體一點,不一定非要運用知識。
10. D　解析:本題考 ( http: / / www.21cnjy.com )查換位思考、與人為善等。呂海英為老人解決問題,是做好人好事,①②正確。為社會上的老人解決困難,是承擔社會責任,體現了熱心公益、服務社會,③正確。“老人的今天就是自己的明天,善待老人就是善待自己”,這體現了換位思考,④正確。
11. B　解析:本題考查學生換位思考、尊重 ( http: / / www.21cnjy.com )他人等知識和欣賞漫畫的能力。將路上污水濺到他人身上是沒有尊重他人的表現,反映了開車人不能站在行人的角度考慮問題,①②④符合題意。將路上污水濺到他人身上反映了開車人的道德問題,沒有違法,③錯誤。
12. (1)何玥身上體現的換位思考、與人為善的精神值得我們學習。
(2)換位思考、與人為善,就是設 ( http: / / www.21cnjy.com )身處地為他人著想,即想人所想、理解至上。換位思考的實質是對交往對象的切身關注,深入對方的內心世界。它既是一種理解,也是一種關愛。
(3)我們要積極培養與人為善的品德,幫助他人,體驗生命的快樂;學會換位思考,將心比心,做到“己所不欲,勿施于人”。
解析:本題主要考查學生對換位思考的認識 ( http: / / www.21cnjy.com )。首先,試題限定了所要運用的知識的范圍,即八年級教材中的。其次,閱讀材料提取信息,進行概括就是:何玥無私向他人捐錢和捐獻器官。這是樂于助人、關愛他人生命的表現,能夠反映這一內容的八年級知識就是換位思考、與人為善。解答“感想”類試題,可以從不同角度任意分析,如本題可以解釋什么是換位思考、與人為善,它的本質和要求是什么,我們應該怎樣學習何玥換位思考、與人為善的品質等。
13. A　解析:本題考查學生對 ( http: / / www.21cnjy.com )平等待人、尊重他人的認識。因別人成績差而嘲笑他,是對平等人格的不尊重,①②正確。嘲笑他人是侮辱他人,侮辱是損害他人人格尊嚴權的一種主要表現,③正確。同學之間的嘲笑屬于道德問題,并沒有觸犯法律,④錯誤。嘲笑損害他人的自尊,會讓人傷心,⑤錯誤。
14. C　解析:本題考查平等待人 ( http: / / www.21cnjy.com )、尊重他人。彭麗媛買音樂票,沒有因為其地位而搞特權,體現了平等,也是對其他買票者尊重的表現。小女孩對蕭伯納說的話,意在強調名作家與普通小女孩是平等的,不要高高在上。向大山問好,大山也會向你問好,這告訴我們,彼此尊重、平等相待會得到相應的回報。據此,C符合題意。
15. ①人生而平等,這種平等集中表現 ( http: / / www.21cnjy.com )在人格和法律地位上的平等。②人與人之間的差異是我們尊重人、平等待人的現實基礎,自己的某些優勢不是自傲的資本。③我們要增強平等意識、平等對待他人,特別是要平等對待處于社會不利地位的人。
16. C　解析:本題考查學生對誠信 ( http: / / www.21cnjy.com )的認識。題干透露出用法律制度規范社會信用的信息,①正確。不講誠信要受到懲罰,必須講誠信,而誠信的基本要求是對人守信、對事負責,②正確。誠信做人體現在一點一滴的小事之中,把做事與做人有機地統一起來,③錯誤。誠信屬于道德品質,不講誠信會給他人帶來損害,當然是可恥的,④正確。
17. C　解析:本題考查誠信 ( http: / / www.21cnjy.com )的智慧?！吧埔獾闹e言”不是出于個人的私利,而恰恰是維護對方利益的需要,李強為了幫助家庭經濟狀況不好的同學圓夢,體現了誠信的核心“善”,屬于善意的謊言,A、B正確。李強為好友著想,自然能夠增進友誼,C錯誤,D正確。本題是逆向選擇,所以C符合題意。
18. (1)誠信是為人處事的基本準則。為人誠信,能得到別人的信任,也是自身道德的升華。
(2)①陳俊貴做到了言而有信 ( http: / / www.21cnjy.com ),一諾千金。對人守信,對事負責。②記者堅持了實事求是的原則,同時在涉及利益沖突的問題時,站在了多數人的利益一邊。

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