資源簡介 (共25張PPT)溶 液·教材知識全解知識點一 溶液知識點二 影響溶質(zhì)溶解快慢的因素知識點三 乳化知識點四 溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象·易錯易混全解第七章7.1 溶解與乳化1.溶液(1)概念由一種或一種以上的物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中所形成的均一而穩(wěn)定的混合物。(2)特征①均一性:溶液中各部分的組成完全相同。溶液 知識點118教材知識全解②穩(wěn)定性:外界條件(溫度、溶劑量)不變時,溶質(zhì)與溶劑不會分離。(3)組成①溶質(zhì):被溶解的物質(zhì)。②溶劑:能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)。(4)溶質(zhì)和溶劑的判斷①根據(jù)溶液名稱:溶質(zhì)+溶劑。②固體、氣體分別溶于液體時:固體、氣體為溶質(zhì),液體為溶劑。③兩種液體互溶時:通常量多的為溶劑,量少的為溶質(zhì)。④其他液體和水相互溶解時,習(xí)慣把水看作溶劑。(1)溶液不一定都是無色的,如硫酸銅溶液呈藍(lán)色,硫酸亞鐵溶液呈淺綠色,高錳酸鉀溶液呈紫紅色。(2)均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液,如蒸餾水是純凈物,不是溶液。(3)溶液的質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量;溶液體積≠溶質(zhì)體積+溶劑體積。注意2.懸濁液和乳濁液(1)由不溶性固體小顆粒(如泥沙)分散到水里形成的混濁液稱為懸濁液。(2)由不溶性小液滴(如油滴)分散到水里形成的混濁液稱為乳濁液。(3)懸濁液和乳濁液都不穩(wěn)定,容易分層。(4)溶液、懸濁液、乳濁液之間的區(qū)別與聯(lián)系溶液 懸濁液 乳濁液分散物質(zhì)的溶解性 溶 不溶 不溶分散物質(zhì)的狀態(tài) 固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài) 不溶性固體小顆粒 不溶性小液滴分散在物 質(zhì)里的粒子 分子或離子 許多分子的聚集體 許多分子的聚集體特征 穩(wěn)定、均一 不穩(wěn)定、不均一 不穩(wěn)定、不均一相同點 混合物 (2023湖南長沙市一中岳麓中學(xué)期末)下列物質(zhì)依次為懸濁液、乳濁液、溶液的一組是 ( )A.泥水、汽油和水的混合物、碘酒B.礦泉水、自來水、肥皂水C.牛奶、汽水、石灰水D.酒精、泥漿、汽水例 1A解: 泥水是懸濁液,汽油和水的混合物是乳濁液,碘酒是溶液,A符合題意;礦泉水、自來水是溶液,肥皂水不是溶液,B不符合題意;牛奶是乳濁液,汽水、石灰水是溶液,C不符合題意;酒精是純凈物,泥漿是懸濁液,汽水是溶液,D不符合題意。影響溶質(zhì)溶解快慢的因素知識點218控制變量的單一性:影響溶質(zhì)溶解速率的因素不止一個,為了研究某一因素的影響,對比實驗間應(yīng)只保留一個變量。注意 (2023廣東河源模擬改編)對影響溶質(zhì)在水中溶解速率的實驗探究如圖所示。下列說法正確的是 ( ) 例 2AA.對比實驗①和②,可探究攪拌對溶質(zhì)在水中溶解速率的影響B.對比實驗②和③,可探究溫度對溶質(zhì)在水中溶解速率的影響C.對比實驗①和④,可探究固體溶質(zhì)的顆粒大小對溶質(zhì)在水中溶解速率的影響D.對比實驗③和④,可探究溫度對溶質(zhì)在水中溶解速率的影響解: 實驗②和③的溫度不同,實驗②中有玻璃棒攪拌,實驗③中沒有玻璃棒攪拌,且②和③中溶質(zhì)顆粒大小不同,無法探究溫度對溶質(zhì)在水中溶解速率的影響,B錯誤;對比實驗中只能有一組實驗變量,其他的條件均需相同,實驗①和④中水的體積不同,無法探究固體溶質(zhì)的顆粒大小對溶質(zhì)在水中溶解速率的影響,C錯誤;實驗③和④中水的體積不同,無法探究溫度對溶質(zhì)在水中溶解速率的影響,D錯誤。乳化劑 使乳濁液穩(wěn)定的物質(zhì)乳化作用 乳化劑所起的作用乳化原理 乳化劑使液體分散成無數(shù)細(xì)小的液滴存在于混合體系中而不聚集,從而使小液滴能均勻、穩(wěn)定地存在,因而乳化后混合物不易分層乳化知識點318常見的除去油污的方法及原理(1)洗滌劑(洗潔精等)能除去油污,利用了乳化原理。(2)用汽油除去油污利用的是溶解原理。(3)用氫氧化鈉溶液等堿性溶液洗去油污,利用了物質(zhì)能與油污發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的原理。名師點睛 (2023黑龍江綏化校級期末)下列除垢或除污過程中利用了乳化作用的是 ( )A.洗潔精除油污 B.食醋除水垢C.汽油除油污 D.氫氧化鈉除油污例 3A解: 洗潔精能將大的油滴分散成細(xì)小的油滴隨水沖走,是利用了乳化作用;食醋除水垢,是利用了醋酸能與水垢的主要成分發(fā)生反應(yīng);汽油除油污,利用的是溶解原理;氫氧化鈉除油污,是利用了氫氧化鈉能與油脂發(fā)生反應(yīng)。1.探究物質(zhì)溶解時的熱現(xiàn)溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象知識點419(1)實驗步驟①分別取氯化鈉、硝酸銨和氫氧化鈉三種物質(zhì)各3 g,放進(jìn)3個同樣規(guī)格的塑料杯中。②另取3份各為20 mL的水,用溫度計測量并記下水溫。③將3份水分別倒進(jìn)裝有溶質(zhì)的塑料杯中,攪拌,測量并記錄溶質(zhì)溶解后溶液的溫度。溶質(zhì) NaCl(3 g) NH4NO3(3 g) NaOH(3 g)加入溶質(zhì)前水的溫度/℃ 23 23 23溶解情況 完全溶解 完全溶解 完全溶解溶質(zhì)完全溶解時溶液的溫度/℃ 23 18 27溶質(zhì)溶解時的熱量變化 不變 吸熱 放熱(2)實驗記錄(3)實驗結(jié)論有些物質(zhì)溶于水,會導(dǎo)致溶液溫度降低,如硝酸銨;有些物質(zhì)溶于水,會導(dǎo)致溶液溫度升高,如氫氧化鈉;有些物質(zhì)溶于水,溶液溫度沒有明顯變化,如氯化鈉。溶解過程 擴(kuò)散 過程 分子或離子從溶質(zhì)中分散開并向水中擴(kuò)散的過程——吸收熱量水合 過程 溶質(zhì)分子或離子與水分子作用生成水合分子或水合離子的過程——放出熱量2.物質(zhì)溶解時有熱量變化的原因(1)物質(zhì)溶解的過程(2)物質(zhì)溶解時有熱量變化的原因①溶液溫度降低:擴(kuò)散過程中吸收的熱量>水合過程中放出的熱量,如硝酸銨溶于水。②溶液溫度升高:擴(kuò)散過程中吸收的熱量<水合過程中放出的熱量,如氫氧化鈉溶于水。③溶液溫度基本不變:擴(kuò)散過程中吸收的熱量≈水合過程中放出的熱量,如氯化鈉溶于水。 (2023福建德化期末)用下圖所示裝置進(jìn)行實驗,將裝置傾斜,使管①、②中藥品接觸,觀察到氣球鼓起,一段時間后又恢復(fù)原狀。裝置中的藥品可能是 ( )例 4A.二氧化錳和過氧化氫溶液B.氫氧化鈉和水C.硝酸銨和水D.鋅粒和稀鹽酸B解: 過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,會觀察到氣球鼓起,因為裝置密閉,一段時間后,氣球不會恢復(fù)原狀;氫氧化鈉溶于水放出大量的熱,裝置內(nèi)空氣受熱膨脹,會觀察到氣球鼓起,一段時間后,溫度恢復(fù)至室溫,氣球恢復(fù)原狀;硝酸銨溶于水吸熱,溶液溫度降低,裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小,氣球不會鼓起;鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氣體,氣球會鼓起,但一段時間后不會恢復(fù)原狀。 (2023陜西西安曲江一中模擬)下列說法正確的是 ( )A.澄清的石灰水中溶質(zhì)為氧化鈣B.碘酒溶液中,溶劑是水C.Fe和過量硫酸銅溶液反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)為FeSO4D.過量的鋅粉加入稀硫酸中,充分反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)為ZnSO4易錯易混全解錯誤判斷溶液中的溶質(zhì)和溶劑易錯點例 題D解: 澄清的石灰水中溶質(zhì)為氫氧化鈣,A錯誤;碘酒是碘溶于酒精形成的溶液,其中溶質(zhì)是碘,溶劑為酒精,B錯誤;鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵與銅,則鐵和過量的硫酸銅反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)為硫酸亞鐵與硫酸銅,C錯誤;鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅與氫氣,稀硫酸完全反應(yīng),反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)為硫酸鋅,D正確。(共25張PPT)溶 液·教材知識全解知識點一 飽和溶液與不飽和溶液知識點二 固體物質(zhì)的溶解度知識點三 溶解度曲線及其應(yīng)用知識點四 氣體物質(zhì)的溶解度·易錯易混全解第七章7.2 物質(zhì)溶解的量1.概念 飽和溶液與不飽和溶液知識點121教材知識全解(1)只有指明了“在一定溫度下”和“一定量溶劑里”,溶液的“飽和”和“不飽和”才有確定的意義。(2)溶液的“飽和”和“不飽和”是針對“某種溶質(zhì)”而言的,因為一定條件下的某物質(zhì)的飽和溶液,不能繼續(xù)溶解該物質(zhì),卻可以溶解其他物質(zhì)。點撥2.飽和溶液和不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化(1)一般規(guī)律(2)特殊情況(如氫氧化鈣等) (2023安徽天長實驗中學(xué)二模)室溫時,取一定質(zhì)量的氯化鈉固體放入燒杯中,如圖所示加水?dāng)嚢璩浞秩芙?下列分析不正確的是 ( ) A.乙和丙溶液一定是飽和溶液B.丁溶液可能是飽和溶液C.乙→丙的過程中,燒杯中溶質(zhì)的質(zhì)量不變D.丁→戊的過程中,溶液的質(zhì)量增大例 1C解: 由題圖可知,乙和丙中均有部分氯化鈉未溶解,為氯化鈉的飽和溶液,A正確;丙是氯化鈉的飽和溶液,加入20 g水,剩余固體全部溶解,得到丁溶液,丁溶液可能恰好飽和,也可能是不飽和溶液,B正確;乙→丙的過程中,燒杯中氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量增大,C錯誤;丁→戊的過程中,溶質(zhì)質(zhì)量不變,溶劑質(zhì)量增大,溶液質(zhì)量增大,D正確。1.固體物質(zhì)的溶解度(1)概念:在一定溫度下,某固態(tài)物質(zhì)在100 g溶劑中達(dá)到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量。 固體物質(zhì)的溶解度知識點223(2)變化規(guī)律:大多數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大,如硝酸鉀;少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度受溫度影響較小,如氯化鈉;極少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小,如氫氧化鈣。2.溶解性根據(jù)物質(zhì)在20 ℃時溶解度的大小,人們把物質(zhì)在水中的溶解能力分為以下等級:溶解度 >10 g 1 g~10 g 0.01 g~1 g <0.01 g溶解性 易溶 可溶 微溶 難溶絕對不溶的物質(zhì)是沒有的,習(xí)慣上把難溶物質(zhì)稱為“不溶”物質(zhì)。注意 (2023天津津南期末)下列關(guān)于溶解度的說法中正確的是 ( )A.20 ℃時,100 g水中溶解36 g氯化鈉恰好形成飽和溶液,則20℃時氯化鈉的溶解度為36 gB.0 ℃時,110 g硝酸鉀完全溶于水中形成飽和溶液,則0 ℃時硝酸鉀的溶解度為110 gC.0 ℃時,蔗糖的溶解度是20D.36 g NaCl溶于100 g水中恰好形成飽和溶液,則NaCl的溶解度為36 g例 2A解: 20 ℃時,100 g水中溶解36 g氯化鈉恰好形成飽和溶液,則20 ℃時氯化鈉的溶解度為36 g,A正確;沒有指明溶劑的質(zhì)量,不能確定0 ℃時硝酸鉀的溶解度,B錯誤;溶解度的單位是“克”,C錯誤;沒有指明溫度,D錯誤。1.繪制用縱坐標(biāo)表示溶解度,橫坐標(biāo)表示溫度,得到物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線。溶解度曲線及其應(yīng)用知識點323內(nèi)容 表示意義點 曲線上的點 表示某物質(zhì)在對應(yīng)溫度下的溶解度兩曲線的交點 表示兩物質(zhì)在該點對應(yīng)溫度下的溶解度相等線 表示某物質(zhì)在不同溫度下的溶解度以及溶解度隨溫度的變化規(guī)律面 曲線以上的區(qū)域 表示溶液中有溶質(zhì)剩余,表示的是對應(yīng)溫度下該溶質(zhì)的飽和溶液曲線以下的區(qū)域 表示的溶液是對應(yīng)溫度下該物質(zhì)的不飽和溶液2.意義3.應(yīng)用(1)查出某種物質(zhì)在不同溫度下的溶解度;(2)比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小;(3)判斷物質(zhì)的溶解度受溫度影響的變化趨勢;(4)確定某物質(zhì)的不飽和溶液和飽和溶液相互轉(zhuǎn)化的方法;(5)確定結(jié)晶的方法。固體物質(zhì)溶解度的表示方法有列表法與曲線法。(1)溶解度數(shù)據(jù)表的優(yōu)點是以實驗為基礎(chǔ),數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,但只能表示出有限溫度下的溶解度,且溶解度變化趨勢不夠直觀。(2)溶解度曲線信息量更大,溶解度變化趨勢更直觀,但是讀數(shù)時難免有誤差,不如溶解度數(shù)據(jù)表中的數(shù)據(jù)精確。拓展 (2023海南師大附中模擬)下圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說法錯誤的是 ( ) 例 3DA.乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小B.在t1 ℃時,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等C.在t2 ℃時,N點甲物質(zhì)的溶液為飽和溶液D.在t1 ℃時,100 g乙的飽和溶液中含25 g溶質(zhì)解: 乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,A正確;在t1 ℃時,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線相交于一點,該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等,B正確;在t2 ℃時,N點位于曲線上,表示甲物質(zhì)的飽和溶液,C正確;在t1 ℃時,乙的溶解度是25 g,125 g乙的飽和溶液中含25 g溶質(zhì),D錯誤。1.概念氣體的溶解度是指某氣體在壓強(qiáng)為101.3 kPa和一定溫度時溶解在1體積的溶劑中達(dá)到飽和狀態(tài)時的體積。2.影響因素(1)內(nèi)因:溶質(zhì)、溶劑的性質(zhì)。(2)外因①溫度:溫度升高,氣體的溶解度減小。②壓強(qiáng):壓強(qiáng)增大,氣體的溶解度增大。氣體物質(zhì)的溶解度知識點423 打開可樂瓶瓶蓋時,可樂會自動噴出來,是由于壓強(qiáng)減小,二氧化碳的溶解度減小。拓展 下列生活現(xiàn)象中,能說明氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的變化而改變的是 ( )A.燒開水時,燒水壺中有氣體逸出B.打開啤酒瓶瓶蓋,有大量的氣泡逸出C.喝下汽水一會兒后感到有氣體沖到鼻腔D.夏季池塘的魚常浮出水面例 4B解: 燒開水時,燒水壺中有氣體逸出,是因為溫度升高,氣體的溶解度減小,A不符合題意;打開啤酒瓶瓶蓋,有大量的氣泡逸出,是因為壓強(qiáng)減小,二氧化碳的溶解度減小,B符合題意;喝下汽水一會兒后感到有氣體沖到鼻腔,是因為溫度升高,二氧化碳的溶解度減小,C不符合題意;夏季池塘的魚常浮出水面,是因為夏天溫度高,水中溶有氧氣的量減少,D不符合題意。下列說法正確的是 ( ) 易錯易混全解對溶解度的影響因素及變化規(guī)律理解有誤易錯點例 題CA.t1 ℃時,50 g甲能完全溶于58 g水中B.乙的溶解度隨溫度升高而降低C.t2 ℃時,丙和丁的溶解度相等D.加壓或升溫能增大戊的溶解度解: t1 ℃時,甲物質(zhì)的溶解度為80 g,即該溫度下100 g水中最多能溶解80 g甲物質(zhì),則t1 ℃時,50 g甲完全溶解至少需要水的質(zhì)量為50 g× =62.5 g,因此50 g甲不能完全溶于58 g水中,A錯誤;由B圖可知,隨著溫度的升高,剩余的乙固體越來越少,可知乙的溶解度隨溫度升高而增大,B錯誤;t2 ℃時,丙和丁兩物質(zhì)的溶解度曲線相交于一點,則該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等,C正確;由D圖可知,加壓或降溫能增大戊的溶解度,D錯誤。(共32張PPT)溶 液·教材知識全解知識點一 溶液的濃度知識點二 溶液的稀釋與增濃知識點三 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式的綜合計算知識點四 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液 ·易錯易混全解第七章7.3 溶液濃稀的表示1.溶液的濃度(1)概念:一定量的溶液中所含溶質(zhì)的量。(2)表示方法:有多種,如溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶質(zhì)的體積分?jǐn)?shù)等。溶液的濃度 知識點126教材知識全解①溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%②飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%(S表示對應(yīng)溫度下某物質(zhì)的溶解度)2.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(1)概念:溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比。(2)計算公式 (2023河南鎮(zhèn)平二模改編)下表為氫氧化鈣在不同溫度時的溶解度。下列有關(guān)說法正確的是 ( )例 1溫度/℃ 0 10 20 30 40 50溶解度/g 0.185 0.176 0.165 0.153 0.141 0.138DA.氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而增大B.30 ℃時,氫氧化鈣飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%C.20 ℃時,將1 g氫氧化鈣投入99 g水中,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為100 gD.將40 ℃時氫氧化鈣的飽和溶液降溫至20 ℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變解: 由表格信息可知,氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小,A錯誤;30 ℃時,氫氧化鈣的溶解度為0.153 g,此時氫氧化鈣飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%,B錯誤;20 ℃時,氫氧化鈣的溶解度為0.165 g,即20 ℃時,100 g水中最多溶解0.165 g氫氧化鈣,故20 ℃時,將1 g氫氧化鈣投入99 g水中,不能完全溶解,所得溶液的質(zhì)量小于100 g,C錯誤;將40 ℃時氫氧化鈣的飽和溶液降溫至20 ℃,其飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,D正確。1.溶液的稀釋(1)計算依據(jù):加水稀釋,稀釋前后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變。(2)計算公式:A·a%=(A+m水)·b%(A表示稀釋前溶液的質(zhì)量,a%表示稀釋前溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),b%表示稀釋后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),m水表示加入水的質(zhì)量)。2.溶液的增濃(1)加溶質(zhì)(溶質(zhì)完全溶解)加溶質(zhì)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶液的稀釋與增濃知識點226 ×100%。(2)蒸發(fā)溶劑(無晶體析出)蒸發(fā)溶劑后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%。3.濃溶液與稀溶液混合A×a%+B×b%=(A+B)×c%(A表示濃溶液的質(zhì)量,B表示稀溶液的質(zhì)量,a%表示濃溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),b%表示稀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),c%為混合后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù))。 (2022福建龍巖中學(xué)月考)若要使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的200克氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍,以下操作可行的是 ( )A.加入20克氯化鈉固體B.加入25克氯化鈉固體C.倒掉100克溶液D.蒸發(fā)掉90克溶劑例 2B解: 設(shè)需要加入氯化鈉的質(zhì)量為x,(200 g+x)×20%=200 g×10%+x,x=25 g,A操作不可行,B操作可行;溶液具有均一性,倒掉100克溶液,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,C操作不可行;設(shè)需要蒸發(fā)水的質(zhì)量為y,(200 g-y)×20%=200 g×10%,y=100 g,D操作不可行。1.代入化學(xué)方程式的是溶質(zhì)的質(zhì)量,而不能直接用溶液的質(zhì)量計算。2.求反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時,首先明確溶液中的溶質(zhì),再根據(jù)化學(xué)方程式計算其質(zhì)量,最后根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算公式進(jìn)行計算。溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式的綜合計算知識點326反應(yīng)后溶液的質(zhì)量有兩種求法:(1)溶液組成法:溶液的質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量,溶劑質(zhì)量為原溶液中水的質(zhì)量加上(或減去)生成(或消耗)的水的質(zhì)量。(2)質(zhì)量守恒法:溶液質(zhì)量=反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和-生成沉淀和固體雜質(zhì)的質(zhì)量-生成氣體的質(zhì)量。 (2023湖北鄂州中考)為測定某瓶稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取4.0 g石灰石樣品于燒杯中,將該稀鹽酸40.0 g分4次加入燒杯中,充分反應(yīng)后經(jīng)過濾、洗滌、干燥、稱重,得實驗數(shù)據(jù)如下:例 3第一次 第二次 第三次 第四次加入稀鹽 酸的質(zhì)量/g 10.0 10.0 10.0 10.0剩余固體 的質(zhì)量/g 3.0 2.0 1.0 0.6已知:石灰石樣品中的雜質(zhì)既不與鹽酸反應(yīng),也不溶于水。請計算:(1)4.0 g石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量是 g。(2)求該瓶稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%)。3.4答案 解:由題意可知,10.0 g稀鹽酸能與1.0 g碳酸鈣恰好完全反應(yīng)。設(shè)10.0 g稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x。CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑100 731.0 g x = x=0.73 g該瓶稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%=7.3%。答:該瓶稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%。解: (1)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),由表格中數(shù)據(jù)分析可知,前三次加入的稀鹽酸分別與1.0 g碳酸鈣完全反應(yīng);第四次加入的10.0 g稀鹽酸只能與1.0 g-0.6 g=0.4 g碳酸鈣反應(yīng),說明此時碳酸鈣已經(jīng)反應(yīng)完,最終剩余的0.6 g為石灰石樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量,故4.0 g石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量是4.0 g-0.6 g=3.4 g。(2)10.0 g稀鹽酸能與1.0 g碳酸鈣恰好完全反應(yīng),根據(jù)化學(xué)方程式計算10.0 g稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量,進(jìn)而求得該瓶稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 以用固體溶質(zhì)配制溶液為例。1.主要儀器:托盤天平、量筒、燒杯、玻璃棒、藥匙、膠頭滴管、試劑瓶。2.操作步驟 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液 知識點428 步驟名稱 具體操作計算 計算所需溶質(zhì)的質(zhì)量和溶劑的質(zhì)量或體積稱量(量取) 用托盤天平稱取所需溶質(zhì)的質(zhì)量,用量筒量取所需溶劑的體積溶解 將稱量的溶質(zhì)和量取的溶劑倒入燒杯中,用玻璃棒不斷攪拌,直到溶質(zhì)完全溶解裝瓶貼簽 把配好的溶液裝入試劑瓶中,蓋好瓶塞,貼上標(biāo)簽(注明藥品名稱和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù))3.注意事項(1)托盤天平使用時,應(yīng)遵循“左物右碼”的原則;(2)用量筒量取液體讀數(shù)時,視線應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平;(3)燒杯應(yīng)該干燥。4.誤差分析(1)所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的原因:①量取溶劑時俯視讀數(shù);②將溶劑倒入燒杯中時有部分灑出等。(2)所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因:①量取溶劑時仰視讀數(shù);②稱量時將藥品與砝碼的位置放反了(稱量過程使用了游碼);③配制溶液的燒杯內(nèi)有少量水等。 (2023山東日照東港一模)在實驗室里,用NaCl固體配制100 g 10%的NaCl溶液,操作如圖所示,回答下列問題: 例 4(1)步驟①中玻璃棒的作用是 ;需要稱取NaCl固體的質(zhì)量為 ;按正確操作,在稱量的過程中發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向右側(cè),此時應(yīng)該 。A.減少砝碼 B.調(diào)節(jié)平衡螺母C.減少氯化鈉 D.增加氯化鈉(2)下列實驗操作順序正確的是 。A.⑤②③①④ B.②⑤①④③C.④②③⑤①(3)圖中錯誤的操作步驟是 (填序號)。攪拌,加速溶解10 g D C②(4)配制該溶液需要用 (填“50”“100”或“200”)mL的量筒量取水。(5)配制該溶液過程中,會導(dǎo)致溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是 。A.量取水時,俯視量筒讀數(shù)B.用于溶解NaCl固體的燒杯內(nèi)壁帶有水滴C.將配制好的溶液裝入試劑瓶時有少量濺出100 A解: (1)步驟①是溶解氯化鈉,玻璃棒的作用是攪拌,加速溶解;需要稱取NaCl固體的質(zhì)量為100 g×10%=10 g;按正確操作,在稱量的過程中發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向右側(cè),說明左盤藥品的質(zhì)量小,此時應(yīng)該增加氯化鈉。(2)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟是計算、稱量(量取)、溶解,故操作順序為④②③⑤①。(3)步驟②中稱量氯化鈉時,應(yīng)“左物右碼”。(4)需要水的質(zhì)量為100 g-10 g=90 g,合90 mL,則需要用100 mL的量筒量取水。(5)量取水時,俯視讀數(shù),則實際量取的水少,所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,A符合題意;用于溶解NaCl固體的燒杯內(nèi)壁帶有水滴,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,B不符合題意;溶液具有均一性,將配制好的溶液裝入試劑瓶時有少量濺出,不會影響溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),C不符合題意。易錯易混全解對溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)理解錯誤 易錯點1 下列關(guān)于“10%的硝酸鉀溶液”的說法錯誤的是 ( )A.100 g水中溶解了10 g硝酸鉀B.100 g硝酸鉀溶液中有10 g硝酸鉀C.將10 g硝酸鉀溶于90 g水中所得的溶液D.將硝酸鉀與水按1∶9的質(zhì)量比配制的溶液例 1A解: 10%的硝酸鉀溶液表示的是100 g硝酸鉀溶液中含有10 g硝酸鉀,即90 g水中溶有10 g硝酸鉀,溶液中硝酸鉀與水的質(zhì)量比為1∶9。溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比,而不是溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量之比。糾錯點睛對固體物質(zhì)的溶解度與其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系認(rèn)識錯誤易錯點2 (2023江蘇連云港贛榆期中)已知20 ℃時KNO3的溶解度是31.6 g,40 ℃時KNO3的溶解度是63.9 g。取200 g水于燒杯中,按下圖所示進(jìn)行操作。以下說法正確的是 ( ) 例 2BA.乙溶液一定是飽和溶液B.丙中析出固體的質(zhì)量為28.4 gC.丙中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為31.6%D.甲、乙、丙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系:乙>甲>丙解: 乙中水的質(zhì)量為100 g,40 ℃時,最多可溶解63.9 g硝酸鉀,而乙中溶解了60 g硝酸鉀,則乙溶液一定是不飽和溶液,A錯誤。20 ℃時KNO3的溶解度是31.6 g,丙中水的質(zhì)量為100 g,此時最多可溶解31.6 g硝酸鉀,則析出固體的質(zhì)量為60 g-31.6 g=28.4 g,B正確。20 ℃時,丙溶液是飽和溶液,則其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%≈24.0%,C錯誤。甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%≈23.1%,乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%=37.5%,丙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為24.0%,則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙>丙>甲,D錯誤。(共24張PPT)·教材知識全解知識點一 晶體與結(jié)晶知識點二 結(jié)晶法的應(yīng)用——粗鹽提純知識點三 過濾·核心素養(yǎng)全解7.4 結(jié)晶現(xiàn)象溶 液第七章1.晶體晶體通常都有規(guī)則的形狀,不同的晶體具有不同的形狀。金剛石、石英、雪花、方解石、氯化鈉和明礬等都是常見的晶體。2.結(jié)晶(1)概念:形成晶體的過程。晶體與結(jié)晶知識點131教材知識全解(2)方法:對于溶解度受溫度影響較大的物質(zhì),一般可采取冷卻熱飽和溶液的方法得到晶體,如硝酸鉀、硫酸銅等;對于溶解度受溫度影響不大的物質(zhì),則常采用蒸發(fā)溶劑的方法得到晶體,如氯化鈉。 粗鹽提純結(jié)晶法的應(yīng)用——粗鹽提純知識點231(1)實驗步驟:稱量、溶解、過濾、蒸發(fā)。(2)實驗圖示(3)實驗操作要點①稱量時,要遵循“左物右碼”的原則。②溶解時,用玻璃棒攪拌。③過濾時,做到“一貼、二低、三靠”。④蒸發(fā)時,用玻璃棒不斷攪拌,待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱,利用余熱將濾液蒸干。(4)實驗時,玻璃棒的作用溶解時,用玻璃棒攪拌,可加速粗鹽的溶解;過濾時用玻璃棒引流;蒸發(fā)時用玻璃棒攪拌,防止局部溫度過高造成液滴飛濺。 (2023湖南永州中考節(jié)選)通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等,可以蒸發(fā)除去水分,得到粗鹽。這樣得到的粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)(MgCl2、CaCl2、Na2SO4等)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等)。某化學(xué)實驗興趣小組進(jìn)行粗鹽提純實驗。【查閱資料】NaCl在不同溫度時的溶解度如下表:例 1溫度/℃ 0 10 20 30 40 50溶解度/g 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0溫度/℃ 60 70 80 90 100溶解度/g 37.3 37.8 38.4 39.0 39.8【交流與表達(dá)】(1)本實驗除了使用下列玻璃儀器外,還缺少一種多次使用的玻璃儀器是 (填儀器名稱)。 (2)用托盤天平稱取5.0 g粗鹽,用藥匙將該粗鹽逐漸加入盛有10mL水(密度為1 g/cm3)的燒杯里,邊加邊攪拌,一直加到粗鹽不再溶解為止。用托盤天平稱量剩余粗鹽的質(zhì)量,讀數(shù)如下圖所示,其質(zhì)量是 (填字母)。玻璃棒B A.0.2 g B.1.2 g C.2.8 g(3)在進(jìn)行蒸發(fā)操作時,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,停止 ,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干。加熱(4)實驗中是通過蒸發(fā)所得溶液中溶劑的方法而不是用降低溶液溫度的方法來獲取食鹽晶體,其理由是 。【反思與評價】(5)實驗得到的精鹽是 (填“純凈物”或“混合物”)。氯化鈉的溶解度受溫度影響變化較小 混合物解: (1)該實驗除了題圖中給出的儀器外,還缺少一種多次使用的玻璃儀器是玻璃棒。(3)在進(jìn)行蒸發(fā)操作時,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干。(4)由于氯化鈉的溶解度受溫度影響變化較小,故實驗中通過蒸發(fā)溶劑的方法來獲取食鹽晶體。(5)實驗得到的精鹽中仍含有可溶性雜質(zhì),屬于混合物。適用范圍 將液體和難溶于液體的固體分離儀器 鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗、燒杯、玻璃棒等操作 要點 一貼 濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁二低 濾紙邊緣低于漏斗邊緣;液面低于濾紙邊緣三靠 盛液體的燒杯杯口緊靠在傾斜的玻璃棒中部;玻璃棒斜靠在三層濾紙一邊;漏斗下端緊靠接液燒杯內(nèi)壁過濾知識點331操作 裝置圖 小明同學(xué)在做“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗時,用到了下圖所示的裝置。例 2(1)請指出該裝置圖中的一處錯誤。(2)改進(jìn)裝置后過濾,發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,其原因可能是什么 (寫出一條即可)(3)經(jīng)初步提純所得的精鹽是否為純凈物 請寫出你的判斷和理由。答案 (1)沒有用玻璃棒引流。 (2)濾紙破損(或液面高于濾紙邊緣;接濾液的燒杯不干凈等)。 (3)不是純凈物,因為經(jīng)初步提純所得的精鹽中仍含有可溶性雜質(zhì)。解: (1)過濾時要注意“一貼、二低、三靠”等操作要點,題圖所示操作中未用玻璃棒引流。(2)過濾后濾液仍渾濁,說明過濾效果不好,可能是由于液面高于濾紙邊緣,部分液體直接從濾紙和漏斗之間流下;也可能是由于濾紙破損等。(3)過濾只能除去難溶性的雜質(zhì),不能除去可溶性的雜質(zhì),因此經(jīng)初步提純得到的精鹽仍然是混合物。數(shù)形結(jié)合是通過“數(shù)”和“形”的相互轉(zhuǎn)化研究問題的一種思想方法。運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的思想,可以將復(fù)雜、抽象的數(shù)量關(guān)系轉(zhuǎn)化為簡潔、直觀的圖形,更便于問題的解決。溶解度曲線的應(yīng)用一直是中考化學(xué)的熱點和難點,綜合性較強(qiáng)。解決此類核心素養(yǎng)全解素養(yǎng)解讀基于溶解度曲線問題的科學(xué)思維問題的關(guān)鍵是提取能夠準(zhǔn)確描述圖像特征的信息。認(rèn)識隨著溫度的變化,溶液狀態(tài)及溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能發(fā)生的變化,以及根據(jù)圖示確定溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)和物質(zhì)的結(jié)晶方法等。 (2023黑龍江綏化中考)KCl和KNO3的溶解度(見下表)和溶解度曲線(見下圖)。典例剖析例 1溫度/℃ 0 10 20 30 40 50 60溶解 度/g KNO3 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110KCl 27.6 31.0 34.0 37.0 40.0 42.6 45.5 (1)40 ℃時KCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 (精確到0.1%)。(2)代表KCl溶解度曲線的是 (填“甲”或“乙”)。(3)KCl和KNO3溶解度相等的溫度范圍是 。28.6% 乙BA.10 ℃C.30 ℃解: (1)40 ℃時氯化鉀的溶解度為40.0 g,則40 ℃時氯化鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%≈28.6%。(2)硝酸鉀的溶解度受溫度影響變化較大,氯化鉀的溶解度受溫度影響變化較小,則代表KCl溶解度曲線的是乙。(3)20 ℃時硝酸鉀的溶解度小于氯化鉀,30 ℃時硝酸鉀的溶解度大于氯化鉀,則KCl和KNO3溶解度相等的溫度范圍是20 ℃~30 ℃。 (2023遼寧營口中考)根據(jù)NaCl和KNO3的溶解度曲線回答下列問題: (1)兩種物質(zhì)溶解度受溫度影響較小的是 ;例 2氯化鈉(2)若不改變?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),將KNO3的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法是 ;(3)在60 ℃時,若使55 g KNO3完全溶解,則需要水的質(zhì)量至少是 g;(4)若NaCl中混有少量KNO3,提純NaCl可采用的方法是 。降低溫度 50蒸發(fā)溶劑解: (1)由題圖可知,硝酸鉀的溶解度受溫度影響變化較大,氯化鈉的溶解度受溫度影響變化較小。(2)硝酸鉀的溶解度隨溫度降低而減小,若不改變?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),則可采用降溫的方法將KNO3的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液。(3)由題圖知,60 ℃時,硝酸鉀的溶解度為110 g,即60 ℃時,100 g水中最多溶解110 g硝酸鉀,則若使55 g KNO3固體完全溶解,至少需要50 g 60 ℃的水。第八章 常見的酸、堿、鹽 展開更多...... 收起↑ 資源列表 7.1 溶解與乳化習(xí)題課件---2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)科粵版下冊.pptx 7.2 物質(zhì)溶解的量習(xí)題課件---2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)科粵版下冊.pptx 7.3 溶液濃稀的表示習(xí)題課件---2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)科粵版下冊.pptx 7.4 結(jié)晶現(xiàn)象習(xí)題課件---2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)科粵版下冊.pptx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫