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第四節 光的折射
主備人： 授課人： 課型：新授 總課時數： 年 月 日
【學習目標】 1. 了解光的折射的現象。
2、了解光從空氣射入水中或其他介質時的偏折規律。
3、了解光在發生折射時，光路的可逆性。
【重點難點】掌握光的折射規律的內容。利用試驗、現象探究光的折射規律。
【智慧先學】1．當光線從空氣斜射向水面時，會發生光的________現象和_______現象。當逐漸減小入射角時，折射角將________。
2．光從玻璃斜射入空氣中，折射角______入射角，光從空氣中斜射入水中折射角_______入射角。(填“大于”、“小于”或“等于”)
3．如圖1所示是光從空氣斜射入玻璃的光路圖，由圖可知，反射角是____度，折射角是____度。

(
問案:
)
【智慧導入】 ①現象：筷子折了、圖像通過玻璃后變形了？ 是什么原因？
②光的直線傳播……均勻介質，如果介質不均勻，光的傳播不是直線嗎？同學們猜一猜
【智慧碰撞】
任務1、試驗：一束光從空氣斜射入水中時，光線向哪個方向偏折？
（先讓學生猜想：光線會往哪邊折？）
結果：
任務2、光的折射規律：
（1）、折射光線、入射光線、法線在同一個平面內。
（2）、折射光線、入射光線分居在法線的兩側。
（3）、光從空氣斜射入水中或其他介質中時，折射光線向法線偏折。
結果：在折射中，光路是可逆的。
任務3、 （1）光從其他介質斜射入空氣中時，折射光線遠離法線偏折。
（2）光垂直界射入時，傳播方向不改變。
任務4、有關現象：
（1）、池底變淺：做圖說明
（2）、筷子彎折：做圖說明
（3）、海市唇樓：做圖說明
（4）、漁民刺魚：做圖說明：
（5）、通過透明物質看物體，都是折射現象，成的都是虛像
【智慧拓展】
光的折射現象在生活中的實例（200字以上）
【智慧盤點】
(
思維導圖
)
【智慧達標】
1．池水看起來比實際的要_________，這是由于光從________射入________時發生的________造成的，看到的是實際池底的________像。
2．我國古代就有光現象的描述，如“撈不到的是水中月，摘不到的是鏡中花”、“潭清疑水淺”。其中“水中月、鏡中花”是光的_____________現象形成的，“疑水淺”是光的___________________現象形成的。
3．在“鏡花水月、坐井觀天、立竿見影、海市蜃樓”四個成語所反映的情景中，能說明光的折射的是_____________。
4．古詩中有“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯美詩句，詩人觀察到的落日并不是太陽的實際位置，而是光線經過不均勻大氣時發生了______而成的像，如圖2所示 ，太陽實際在圖中______位置(選填“甲”或“乙”)

5．圖3中a、b、c是從空氣射向水中的三條光線。OA是其中一條的折射光線．則_______是OA的入射光線。

6．一束光從空氣中斜射入水中，入射角是30°，在分界面處發生反射和折射，反射光線與折射光線的夾角a 120°（選填“＞”“＜”或“=”）
7．如圖4所示，B’是人眼在A處透過水面看見的河底一白色鵝卵石的虛像，這虛像是由光的 形成的。若在A處用激光手電對準虛像B’照射，則手電發出的光 (選填“能”或“不能”)照射到河底的白色鵝卵石上。


8．如圖5，不透明容器底部A處有一光源，沒倒水時在側壁B處形成一個亮的光斑。當向容器中加水至EF處時，亮斑在B點的＿＿＿＿(選填上方、下方、原處)，當水面到達CD時，亮斑在B點的______(選填上方、下方、原處)。

9．如圖6所示．光線從一種介質射人另一種介質，MN是兩種介質的分界面，其中一種介質是空氣則入射角為____________，MN的___________側是空氣（選填“左”或“右”）

【智慧反思】

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