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【新課標(biāo)核心素養(yǎng)目標(biāo)】3.3.2元素周期表教案(表格式)初中化學(xué)人教版(2024)九年級(jí)上冊(cè)

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  1. 二一教育資源

【新課標(biāo)核心素養(yǎng)目標(biāo)】3.3.2元素周期表教案(表格式)初中化學(xué)人教版(2024)九年級(jí)上冊(cè)

資源簡(jiǎn)介

第2課時(shí) 元素周期表
教材分析
一、課標(biāo)分析
認(rèn)識(shí)元素周期表的結(jié)構(gòu),知道元素周期表的排布規(guī)律,掌握元素周期表每個(gè)單元格中所包含的信息。
二、內(nèi)容和地位分析
元素周期表是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的工具,認(rèn)識(shí)元素周期表可以幫助學(xué)生更好地理解元素的性質(zhì)。本課時(shí)是學(xué)生學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),學(xué)生對(duì)這些知識(shí)的掌握程度將是九年級(jí)化學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)分化點(diǎn)。
學(xué)情分析
學(xué)生在前兩個(gè)單元一直使用物質(zhì)的名稱來(lái)表示物質(zhì),對(duì)如何使用元素符號(hào)表示物質(zhì)僅有零散的認(rèn)識(shí)。
已有知識(shí)及方法:部分物質(zhì)的名稱,元素的名稱。
未知知識(shí)及方法:元素周期表的結(jié)構(gòu)、規(guī)律。
教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)元素周期表的結(jié)構(gòu);認(rèn)識(shí)并能初步運(yùn)用元素周期表。
2.知道元素在周期表中的位置及其性質(zhì)的遞變規(guī)律。
3.培養(yǎng)學(xué)生歸納概括能力及查閱資料的能力。
4.樹立量變引起質(zhì)變的辯證唯物主義觀點(diǎn)。
核心素養(yǎng)
讓學(xué)生體會(huì)基于化學(xué)史實(shí)進(jìn)行科學(xué)探究——證據(jù)推理——模型建構(gòu)的學(xué)習(xí)過(guò)程,引導(dǎo)學(xué)生像科學(xué)家一樣思考,自主探究元素周期律,發(fā)展學(xué)生高水平思維能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):元素周期表的結(jié)構(gòu);認(rèn)識(shí)并能初步運(yùn)用元素周期表。
難點(diǎn):元素在周期表中的位置及其性質(zhì)的遞變規(guī)律。
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)意圖
環(huán)節(jié)一:導(dǎo)入新課   【引入】同學(xué)們,當(dāng)你去超市購(gòu)物時(shí),如何快速地找到商品呢 超市的物品擺放都遵守一定的規(guī)律,化學(xué)上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一百多種元素,如何科學(xué)地排列這些元素呢   思考,表達(dá)自己的見(jiàn)解。   使學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)發(fā)展的不易。
教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)意圖
環(huán)節(jié)二:元素周期表 介紹元素周期表的發(fā)現(xiàn)過(guò)程。 請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察教科書中的元素周期表,完成以下問(wèn)題。 1.總結(jié)元素周期表的結(jié)構(gòu)。 2.總結(jié)元素分布的規(guī)律。 3.總結(jié)元素周期表的意義。 4.元素周期表中一個(gè)單元格中各個(gè)符號(hào)的含義。 【講解】1.元素周期表共有7個(gè)橫行,18個(gè)縱列。每一個(gè)橫行叫作一個(gè)周期,每一個(gè)縱列叫作一個(gè)族(8,9,10三個(gè)縱列共同組成一個(gè)族)。 2.元素周期表從左到右,依次是金屬元素、非金屬元素、稀有氣體元素。 3.元素周期表按元素原子核電荷數(shù)遞增的順序給元素編了號(hào),叫作原子序數(shù)。 原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。 4.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。 觀看多媒體展示的內(nèi)容,熟記元素周期表中單元格各符號(hào)的含義。    同學(xué)們認(rèn)真聽講。 同學(xué)們交流討論,展示答案。 傾聽教師講解,完成對(duì)元素周期表的認(rèn)識(shí)。 觀看后嘗試說(shuō)出其他單元格中的信息。 讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)元素周期表,培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)歸納能力。 使學(xué)生認(rèn)識(shí)并能初步運(yùn)用元素周期表。 使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用元素周期表。
板書設(shè)計(jì) 課題3 元素 第2課時(shí) 元素周期表 1.元素周期表的結(jié)構(gòu)。 2.元素周期律。
課堂練習(xí) 相關(guān)練習(xí)
課堂小結(jié) 本節(jié)課你學(xué)到了什么 有哪些收獲呢
作業(yè)布置 1.第三單元課題3第2課時(shí)。 2.練習(xí)與應(yīng)用第7、8題。
教學(xué)反思

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