資源簡介

(共24張PPT)
一、課前導入：猜一猜
猜猜我是誰？
沒錯，我就是瓢蟲！
一、課前導入：情境鋪設
新衣服
魯教版 一年級美術 下冊 第6課
瓢蟲的花衣裳
了 解 瓢 蟲
01
一、了解瓢蟲：找一找——瓢蟲的結構組成
找一找，
瓢蟲的身體結構由哪幾部分組成？
它們是什么形狀？
一、了解瓢蟲：找一找——瓢蟲的結構組成
細長的觸角
圓圓的身體
六只小腳
半圓形的眼睛
半圓形的腦袋
一、了解瓢蟲：想一想——瓢蟲的外形形狀
想一想，
從不同的角度觀察瓢蟲，
它的身體都是什么形狀的？
一、了解瓢蟲：想一想——瓢蟲的外形形狀
翅膀打開
正面
側面
一、了解瓢蟲：看一看——瓢蟲的畫法
為瓢蟲設計新衣服
02
二、為瓢蟲設計新衣服：說一說——衣服的色彩與花紋
說一說，
其他瓢蟲的衣服有沒有什么獨特的特征？
有沒有特別吸引你的地方？
二、為瓢蟲設計新衣服：設計師培訓一 花紋
二、為瓢蟲設計新衣服：設計師培訓一 花紋
二、為瓢蟲設計新衣服：設計師培訓一 花紋
二、為瓢蟲設計新衣服：設計師培訓二 色彩
比一比，
這兩件衣服采用了同樣的方法，你覺得哪張效果更好呢？
二、為瓢蟲設計新衣服：設計師培訓二 色彩
弱對比
強對比
二、為瓢蟲設計新衣服：設計師培訓二 色彩
二、為瓢蟲設計新衣服：看一看——欣賞作品
二、為瓢蟲設計新衣服：畫一畫——繪制新衣服
請你大膽的按照自己的想法，
為小瓢蟲設計一件新衣服吧！
1、瓢蟲結構完整、外形精準
2、衣服花紋獨特、色彩對比強烈
3、盡量在畫面中表現(xiàn)出小瓢蟲開心玩耍的場景
二、為瓢蟲設計新衣服：評一評——測評新衣服
二、為瓢蟲設計新衣服：評一評——測評新衣服
1、瓢蟲結構完整、外形精準
2、衣服花紋獨特、色彩對比強烈
3、盡量在畫面中表現(xiàn)出小瓢蟲開心玩耍的場景
課 后 拓 展
03
三、課后拓展
感謝學習
魯教版 一年級美術 下冊 第6課

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