資源簡介 第八章《運(yùn)動(dòng)和力》習(xí)題課教學(xué)案主備人: 授課人: 課型:習(xí)題課 總課時(shí)數(shù): 年 月 日【教學(xué)目標(biāo)】1、投放成績,客觀分析,找準(zhǔn)位置2、疏理錯(cuò)題,科學(xué)分類,分析原因3、通過知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建和習(xí)題精練掌握運(yùn)用知識(shí)的方法, 提高解決實(shí)際問題的能力【教學(xué)重難點(diǎn)】知道物體的平衡狀態(tài),理解二力平衡的條件,能利用二力平衡條件解決簡單的平衡問題。【智慧導(dǎo)入】請(qǐng)學(xué)生回憶本章知識(shí)點(diǎn),并請(qǐng)其他學(xué)生補(bǔ)充。問案:【智慧達(dá)標(biāo)】 (運(yùn)用所學(xué),探索新知,相信你會(huì)更棒!)1、摩擦力:兩個(gè)互相接觸的物體,當(dāng)它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生一種__________________的力,這種力就叫摩擦力。生活中的摩擦有三種,即:_________________、____________、_____________________。2、滑動(dòng)摩擦力的大小和____________________、____________________ 兩個(gè)因素有關(guān)。 3、壓力一定時(shí),接觸面越__________________,摩擦力越___________, 接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越________,摩擦力越__________。 4、增大摩擦的方法有(1)____________________、(2)_______________________________。5、減小摩擦的方法有(1)____________________、(2)_____________________________、 (3)________________________________6、目前人類發(fā)射的探測器已飛出了太陽系,如果探測器所受外力全部消失,那么 探測器將( ) A.沿原路返回地球 B.沿原方向做勻速直線運(yùn)動(dòng) C.沿原方向做加速運(yùn)動(dòng) D.沿原方向做減速直線運(yùn)動(dòng)7、爬桿是一項(xiàng)有益的體育運(yùn)動(dòng),王明同學(xué)在爬桿的過程中,手緊緊地握住桿向上爬,則他的手受到的摩擦力是_______摩擦力(填“滑動(dòng)”或“靜”),方向向_____;當(dāng)他抱住桿滑下時(shí),他的身體受到的是_______摩擦力(填“滑動(dòng)”或“靜”),方向向______。8、自行車是我們熟悉的交通工具。從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看,它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)。以下分析中,正確的是( ) A.腳踏凹凸不平是通過增大接觸面積來增大摩擦的 B.輪胎上制有花紋是通過改變接觸面粗糙程度來減小摩擦的 C.剎車時(shí)用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦的 D.在轉(zhuǎn)動(dòng)的部分加潤滑油是通過變滑動(dòng)為滾動(dòng)來減小摩擦的9、關(guān)于慣性,下列說法中正確的是( ) A.物體在靜止時(shí)不容易推動(dòng),所以物體在靜止時(shí)比在運(yùn)動(dòng)時(shí)慣性大 B.物體在高速運(yùn)動(dòng)時(shí)不容易停下來,所以物體速度越大,慣性越大 C.當(dāng)物體沒有受到力作用時(shí),能保持勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài),物體不受外力時(shí)才有慣性 D.慣性是物體的固有屬性,任何物體在任何情況下,都有慣性10、一個(gè)文具盒放在水平桌面上,下列一對(duì)力中是平衡力的是( ) A. 文具盒受到的重力和文具盒對(duì)水平桌面的壓力 B. 文具盒受到的重力和水平桌面對(duì)文具盒的支持力 C. 桌面對(duì)文具盒的支持力和文具盒對(duì)水平桌面的壓力 D.桌子受到的重力和文具盒對(duì)水平桌面的壓力11、 某同學(xué)用水平推力推停在平直公路上的汽車,沒能推動(dòng),這時(shí)推力 (選填“大于”、“小于”或“等于”)汽車所受的阻力。快速行駛的汽車剎車后,由于 ,還會(huì)繼 續(xù)前進(jìn)一段距離。汽車在淋濕的路面上行駛,交通事故要多些,原因是汽車所受到的摩擦力 (填“較大”或“較小”),容易打滑。12、媽媽做飯時(shí),小軍在旁邊仔細(xì)觀察。于是聯(lián)想到許多物理知識(shí),其中錯(cuò)誤的是( ) A.潑水時(shí),盆留在手中,水由于慣性飛出去了 B.把雞蛋向碗沿一撞,雞蛋就破了,是利用了力的相互作用 C.餃子上捏出了漂亮的花邊,是力改變了物體的形狀 D.靜止在水平桌面上的電飯鍋受到的重力和它對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力13、摩擦無處不在, 在生活中或生產(chǎn)中有時(shí)需要增大有益摩擦,有時(shí)需要減小有害摩擦,下列敘述中,屬于增大有益摩擦的是 ( ) A.螺絲刀的手柄上刻有一些凹槽 B.旱冰場冰場的地面做得很光滑 C.自行車的轉(zhuǎn)動(dòng)部位要經(jīng)常加一些潤滑油 D.行李包的包底上裝有四個(gè)小輪 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫