資源簡介

(共21張PPT)
13土壤的組成、性狀及保護
八年級科學春季復習PPT
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土壤成分
1.土壤的結構
2.土壤生物
我們把生活在土壤中的各類生物統稱為土壤生物。
土壤生物其實是直接生活在土壤中的一些生物，
不包括偶爾到土壤中活動的生物，如大部分鳥類。
土壤生物有植物、動物和微生物等
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土壤成分
(1)植物：土壤是植物生長的搖籃。絕大多數植物的根需要固定在土壤中，通過吸收土壤里的各種養分來滿足自身生長的需要。一方面，植物在生長發育過程中不斷地從土壤中吸取大量的水和無機鹽；另一方面，植物是土壤有機物積累的重要來源。
(2)動物：常見的土壤動物有原生動物、節肢動物、環節動物等。影響土壤的濕度、通氣情況。
(3)微生物：在土壤中起作用最大的
是細菌、真菌等土壤微生物，它們
在土壤的物質轉化中起著不可替代
的重要作用。它們能分解有機物，
促進物質循環
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土壤成分
3.土壤中的非生命物質
主要是指空氣、水、腐殖質(有機物)、礦物質(無機鹽)等，
土壤中所有的非生命物質為土壤生物提供了生存的環境條件。
(1)水①來源：降水和灌溉、地下水、水氣凝結
②作用：利于營養物質的溶解和運輸，改善
植物營養狀況、調節土壤溫度，是植物生長
的必要條件，土壤生物的生存都離不開水。
(2)有機物
①來源：生物的排泄物和死亡的生物體。
②作用：為土壤動物提供食物，也可以為綠色植物提供養分。同時，土壤中的有機物能改良土壤的物理性狀，提高土壤的疏松度和透氣性，改變沙土的松散狀態
(3)無機鹽
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土壤成分
3.土壤中的非生命物質
空氣、水、腐殖質(有機物)、礦物質(無機鹽)，
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土壤成分
4.引起巖石風化的因素
(1)風的作用；(2)流水的作用；(3)溫度劇烈變化的作用；(4)雨水的作用；(5)生物的作用。
5.土壤的形成過程（緩慢漫長的過程）
巖石風化
變成了石礫和砂粒等細碎的礦物質顆粒
苔蘚等低等植物生長
有機物堆積，形成原始土壤
高等植物及動物微生物生長
形成土壤
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典型例題
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【例1】（2024寧波階段）取少量土壤浸出液，過濾，將收集的濾液蒸干，觀察到蒸發血內有白色殘留物，說明土壤中含有（　　）
A．空氣 B．水分 C．無機鹽 D．有機物
【答案】C
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典型例題
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【【例2】（2023杭州期末）為了研究土壤中的非生命物質，小明利用校園花壇中的一些土壤做了如下四個實驗，下列有關實驗的分析正確的是（　　）
A．用量筒量取一定體積的水，沿燒杯壁緩慢地向燒杯內注水，當快要浸沒土壤時，再換用滴管向燒杯內注水，直到水把土壤剛好浸沒為止。讀出注入水的體積可以通過計算大致確定該土壤樣品中空氣的體積分數
B．觀察到試管壁上有水珠，可以說明土壤中含有水
C．蒸發皿中出現的殘余物是能溶于水且能燃燒的無機鹽
D．為檢驗土壤中是否存在有機物，可以取一定質量潮濕的土壤放在細密的鐵絲網上用酒精燈加熱，可以觀察到土壤顏色發生變化并發現土壤質量減少
【答案】：B
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典型例題
【例3】（2022吳興期末）“玉兔二號”登錄月球背面。科學家設想：假如環境條件成熟，要使月球在自然條件下形成類似于地球土壤的月壤，可能需要經過（　　）
①形成原始月壤，積累有機質和養分；②巖石風化；③高等植物生長；④形成礦物顆粒，釋放礦物成分；⑤腐殖質不斷積累、成熟月壤形成；⑥低等植物著生
A．①②③④⑤⑥ B．②④⑥①③⑤
C．①③⑤②④⑥ D．③⑤⑥④②①
【答案】：B
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典型例題
【例4】（2022越城期末）在研究土壤成分的實驗中，下列操作不正確的是（　　）
A．在測量“土壤空氣的體積分數”時，需用同樣體積的鐵塊和土壤進行對照實驗
B．在驗證“土壤中是否有有機物”時必須采用新鮮濕潤的土壤樣品
C．在驗證“土壤中是否有無機鹽”時，用于溶解礦物質的水必須是蒸餾水
D．在驗證“土壤中是否有水”時，固定試管時試管口必須要略向下傾斜
【答案】：B
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各種各樣的土壤
1．土壤的結構：土壤主要是由 礦物質 、 腐殖質 、水和空氣等物質以及多種 生物 組成的。這些成分之間相互影響，并使土壤形成了一定的 結構 。
2． 礦物質顆粒 是組成土壤的主要物質之一，因此，大小不等的礦物質顆粒的 多少 和 排列方式就成為影響土壤結構最重要的因素。
3．土壤的礦物質顆粒有粗有細，直徑為2.0～0.02毫米的叫做 砂粒 ，直徑為0.02～0.002毫米的叫做 粉砂粒 ，直徑小于0.002毫米的叫做 黏粒 。其中 砂粒 的滲水能力最強， 黏粒 的滲水能力最弱。
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各種各樣的土壤
4．土壤的類型：根據砂粒、粉砂粒和黏粒在土壤中所占的 比例 不同，可將土壤分為 砂土類 土壤、 黏土類 土壤和 壤土類 土壤三種。各類土壤的質地如下表所示：
砂土類土壤 的通氣、透水性能最強，但
保水性能最弱；
黏土類土壤 的保水性能最強，但通氣、
透水性能最弱
土壤名稱 土壤質地
砂土類土壤 砂粒多、黏粒少，土壤顆粒較粗
黏土類土壤 黏粒、粉砂粒多，土壤顆粒較細
壤土類土壤 砂粒、黏粒、粉砂粒大致等量，土壤質地較均勻
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各種各樣的土壤
5．各類土壤的性狀
壤土類土壤 的礦物質顆粒、空氣、水和有機質等組成比例合理，土壤黏性適度，通氣、透水、保水和保肥能力強。
壤土類土壤是適合大部分植物生長的土壤。
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典型例題
【例1】（2023蒼南期末）下列土壤模型中，最適合植物生長的模型是（　　）
【答案】：D
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典型例題
【例2】（2023杭州期末）玉米等旱地作物適宜在較干燥的土壤中生長。如果種植在濕潤的土壤中，因水分比例過大，將導致植物的根不能正常呼吸而腐爛。在下列土壤不適宜種植玉米的是(　　)
A．砂土類土壤 B．黏土類土壤
C．壤土類土壤 D．以上三類土壤的效果都一樣
【答案】：B
【例3】（2022慈溪期中）通常作為土壤肥力高低的重要標志是（　　）。
A．礦物質顆粒的大小 B．透水能力的大小
C．透水程度的高低 D．有機質含量的多少
【答案】D
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典型例題
【例4】（2023溫州期末）根據表中土壤顆粒的分類情況，回答問題。
（1）從池塘底部清理出的淤泥，黏粒含量
多，保水性　 　(填“好”或“差”)。
（2）“桃蛋”(如圖所示)是一種多肉植物
，它喜歡溫暖、干燥、光照充足的環境；它耐旱性強，適應疏松、排水透氣性能好的土壤生長。則種植“桃蛋”的土壤中應含有較多的　 　(填“砂粒”“粉砂粒”或“黏粒”)。
（3）根據土壤中礦物質顆粒、空氣、水和有機質等的組成比例不同，可以將土壤分為砂土類、黏土類、壤土類三種類型。其中適合大部分植物生長的土壤類型是　 　。
【答案】（1）好（2）砂粒（3）壤土類土壤
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保護土壤
1．地球上陸地面積僅占地表總面積的 29% 。陸地面積中 89% 的土地目前尚不適宜農業生產。
2．我國陸地面積 9.6×1012 米2，其中
湖泊面積8×1010米2。耕地、林地、牧
草地只占陸地面積的 63.8% 。耕地面積
為 1.35×1012 米2，其中高產耕地
僅 3.98×1011 米2。
19.18億畝=1.278×1012米2
3．土壤資源是 有限 的，我們必須
保護好土壤。我們人均耕地，林地
面積低
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保護土壤
4．土壤資源的最大威脅來自于土壤的 污染 和過度開發。
5．土壤污染的種類
(1)物理污染：廢石、粉塵的污染及核反應帶來的輻射性污染。
(2)化學污染：工農業生產和生活 廢水 ， 固體廢物 的任意排放， 農藥、化肥 的大量使用等。
(3)生物污染：某些 病菌 、 寄生蟲 和 病毒 對土壤產生的污染。
6． 耕地被蠶食 、 水土流失 、 土地荒漠化 和 鹽漬化等，都會造成土壤資源的流失。
(1) 水土流失 是全球環境中存在的大問題。
黃土高原 每年被沖刷走了大量的氮、磷、鉀元素，
(2)我國沙漠化現象嚴重，所以頻頻出現 沙塵暴 天氣。
(3)土壤鹽漬化/鹽堿化是指易溶性鹽分在土壤表層 積累的現象
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保護土壤
7．保護土壤的有效措施：
(1)控制和消除土壤污染源，加強對工業“三廢”的治理，合理施用化肥和農藥；
(2)針對土壤污染物的種類，種植有較強吸收力的植物，降低有毒物質的含量；
(3)施加抑制劑，改變污染物在土壤中的遷移轉化方向，減少作物的吸收；
(4)增施有機肥，改變耕作制度，或采取換土、深翻手段、生態薄弱地區進行退耕還林、還草，控制草原畜牧量。
保護環境，從我做起
①植樹造林；②禁止亂扔塑料袋；③積極宣傳保護環境的知識等。
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典型例題
【例1】（2022仙居期末）下列各項農業生產措施中，有利于保護土壤的是（　　）
A．大量使用農藥 B．將工業廢水直接灌溉農田
C．實行稻草還田 D．將廢舊電池深埋于土壤中
【答案】：C
【例2】（2022諸暨期末）下列人類活動最可能造成土壤污染的是（　　）
A．在荒山上大量種植樹木 B．在農田中大量施用化肥
C．在干旱地區噴灌或滴灌 D．在適宜的耕地上玉米與大豆套種
【答案】：B
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典型例題
【例3】（2022定海期末）為了研究植被對水土流失的影響，興趣小組的同學們進行了如下實驗：①取2個一端開口的容器標為A、B，用松散的泥土在容器內堆制成一個斜坡模型；②在B容器的斜坡模型表面鋪上一層草皮，A組斜坡不做處理；③另取一個空的容器置于裝置下方（圖中該容器已省略），用灑水壺在斜坡上方灑水；
④觀察和記錄實驗現象。
（1）這是一個模擬實驗，實驗中草皮模擬的變量是指自然界的 　。
（2）為了排除其他因素對實驗結果的干擾，在用灑水壺灑水時，兩組實驗中有哪些量需要保持一致（寫2項） 　 　、　 　。
（3）實驗中需要觀察和記錄的實驗現象是 　 　。
【答案】（1）植被；（2）灑水的水流大小、灑水
的高度；（3）斜坡底下泥沙堆積的多少。

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