資源簡介

(共26張PPT)
人教版九年級物理全一冊課件
第十五章 電流和電路
第2節 電流和電路
自主學習
1.電流
（1） 電荷的______移動形成電流，把________移動的方向規定為電流
方向。
定向
正電荷
（2） 在電源外部，電流的方向是：__________ ________ _____
_____。只有電路______時，電路中才有電流。
電源正極
用電器
電源負極
閉合
2.電路的構成
（1） 電路是由______、________、______、______組成的。
電源
用電器
導線
開關
（2） 電路中提供電能的是______；消耗電能的是________；輸送電能
的是______；控制電路通斷的是______。
電源
用電器
導線
開關
3.電路圖
電路圖是用__________代表實物畫出來的電路。
圖形符號
4.通路 斷路 短路
（1） 能夠使用電器正常工作的電路叫做______。
通路
（2） 電路中某處被切斷的叫做____路。
斷
（3） 直接用導線將電源的________極連接起來叫做短路。發生短路時
可能會把______燒壞。
正、負
電源
例 在虛線框內畫出如圖15.2-1所示實物電路的電路圖。
圖15.2-1
[答案] 如圖15.2-2所示。
圖15.2-2
[解析] 分析從實物圖中可以看出，從電源的“ ”極開始，依次經過的是
兩燈和開關，然后再到電源的“-”極。畫電路圖時，按照此順序依次將實
物圖中的實物用規定的元件符號代替就能正確地畫出電路圖了。
點撥 作電路圖的一般要求：（1）整個電路圖最好畫成長方形，導線橫平豎直；（2）元件位置要安排適當，分布均勻，元件不要畫在拐角處，導線與元件間不要斷開；（3）電路圖中各元件的連接順序、位置、電源的正負極等必須與原電路一一對應。
如圖15.2-3所示的電路中，三個燈泡始終完好，當開關 閉合時( ) 。
B
圖15.2-3
A. 、 亮， 不亮 B. 亮， 、 不亮
C. 、 、 都不亮 D. 、 、 都亮
輕松達標
圖15.2-4
1.如圖15.2-4所示，當開關 和 斷開時，電路處于
______狀態；當 閉合、 斷開時，電路處于______
狀態；當開關 和 都閉合時，電路處于______狀態。
斷路
通路
短路
2.我們平時“開燈”實際上是將開關______，“關燈”實際上是將開關_______。
閉合
斷開
圖15.2-5
3.如圖15.2-5所示， 、 是兩個完全相同的金屬球，
都放在絕緣支架上， 帶大量的負電荷， 帶大量的正
電荷，用上面的銅導線將 、 連接起，則電子從___
流向_ __，電流方向是從___流向___。




4.下面的符號中，不屬于用電器的是( ) 。
B
A.&1& B.&2&
C.&3& D.&4&
5.關于電流，下列說法正確的是( ) 。
B
A.只有正電荷的定向移動才能形成電流
B.把正電荷定向移動的方向規定為電流的方向
C.把負電荷定向移動的方向規定為電流的方向
D.金屬導體導電的時候，導體中電荷的移動方向和電流方向相同
圖15.2-6
6.如圖15.2-6所示電路，把兩個金屬夾子夾在下面哪個
物體的兩端，閉合開關后小燈泡能發光？( )
A
A.鐵釘 B.塑料尺 C.橡皮 D.玻璃棒
7.觀察圖15.2-7電路，回答下列問題：
圖15.2-7
（1） 根據實物圖在虛線框內畫出電路圖，并在圖中標出電流方向。
[答案] 圖略
（2） 閉合開關 ，燈 發光，這時的電路叫______。
通路
（3） 斷開開關 ，燈 不發光，這時的電路叫______。
斷路
（4） 如果用導線把 、 兩點相連，將造成______，這是絕對不允許的。
短路
能力提升
1.如圖所示的電路中，當開關閉合時，小燈泡能發光的是( ) 。
A
A.&5& B.&6&
C.&7& D.&8&
2.保險柜有兩把不同的鑰匙，分別由兩名安保人員保管，只有當兩把鑰
匙都插入鑰匙孔（相當于閉合開關）時，電動門才會打開，單獨使用某
一把鑰匙不能使門打開。下圖中符合要求的電路圖是( ) 。
A
A.&9& B.&10&
C.&11& D.&12&
3.如圖15.2-8所示電路中，下列說法正確的是( ) 。
B
圖15.2-8
A. 、 閉合，兩燈都亮
B. 、 閉合，只有 亮
C. 、 閉合，電源短路
D. 閉合， 斷開，只有 亮
中考鏈接
圖15.2-9
1.[2023·湖北] 取兩個相同的驗電器甲和乙，如圖15.2-9，
使甲帶負電荷，乙不帶電，下列分析錯誤的是( ) 。
C
A.甲驗電器帶負電是因為它得到了電子
B.甲驗電器的金屬箔片張開是由于同種電荷相互排斥
C.用橡膠棒連接兩金屬球，金屬箔片的張角都會發生改變
D.用金屬棒連接兩金屬球的瞬間，棒中電流方向由乙到甲
2.[2021·鎮江] 為防止因超載或電動車進入而造成電梯安全事故，鎮江
某小區在電梯內安裝了管控系統：當檢測到電梯超載，或監控到電動車
進入電梯時，電機不工作使電梯停止運行。電梯超載時開關 將斷開，
電動車進入時開關 將斷開。則符合上述要求的電路是( ) 。
A
A.&13& B.&14& C.&15& D.&16&
談談這節課自己的收獲
完成對應的習題
謝謝大家觀看(共26張PPT)
第十五章 電流和電路
第4節 電流的測量
自主學習
1.電流的強弱
（1） 表示電流強弱的物理量是______，用字母___表示，它的單位是
______，簡稱____，符號是___。
電流

安培
安
A
（2） 電流的單位還有______和______，它們的換算關系是：
______ ， _ ____ 。
毫安
微安


2.電流的測量
（1） 電流可以用________測量。電流表的電路符號是_ ______。
電流表
（2） 使用電流表要認清______、______、________。
量程
示數
分度值
（3） 電流表的連接：電流表必須和被測的用電器____聯；必須讓電流
從____接線柱流進，再從____接線柱流出；必須正確選擇電流表的
_______；不允許把電流表直接連到______的兩極。
串
正
負
量程
電源
（4） 電流表的讀數：明確所選電流表的______，確定電流表的______
___，根據指針偏轉了__________讀出電流值。
量程
分度值
多少小格
例1 某同學學習了使用電流表后，用電流表測電路中的電流，應該用“-”
和“3”接線柱，但是他誤用了“-”和“0.6”接線柱，其他操作均正確，這樣
做的結果是( ) 。
D
A.指針反向偏轉 B.指針超過最大刻度，讀數不準
C.指針不動，不能讀數 D.電流表可能被損壞
[解析] 分析 利用電流表測量電流時，應選擇合適的量程。如果實際電流小，選擇的量程大，那么會造成指針偏轉角度過小導致讀數不準確，誤差過大；如果實際電流大，選擇的量程小，那么測量時指針偏轉會超過最大刻度，指針被打彎，甚至會損壞電流表。
點撥 使用電流表測電流時，在不超過量程的情況下盡量使用小量程，若不知道電流大小，則選用大量程試觸。
圖15.4-1
例2 用電流表測量通過兩個小燈泡的電流時，分別把電流表的“-”和“0.6”，“-”和“3”兩個接線柱接入電路，兩電流表指針所指的位置如圖15.4-1所示，兩個電流表的讀數分別為多少？
[答案] 電流分別為 和
[解析] 分析 在圖甲中，電流表使用的量程是 ，讀數時應讀刻
度盤下邊的一行數字，這時每個大格表示 ，每個小格表示 ，
電流為 。在圖乙中，電流表使用的量程是 ，讀數時應該讀
刻度盤上邊的一行數字，這時每個大格表示 ，每個小格表示 ，
電流為 。由此可知，兩圖的指針位置相同，但由于電流表所用的
量程不同，讀數也不同。
點撥 在讀數之前，首先看清所使用的量程，然后再讀數。
如圖是測量通過小燈泡電流的四個電路圖，其中接法正確的是( ) 。
C
A.&2& B.&3&
C.&4& D.&5&
輕松達標
1.電流是表示__________的物理量，通常用字母__表示，它的單位是
______，簡稱____，符號是___，其他常用的單位是______、______。
電流強弱

安培
安
A
毫安
微安
2. _ _____ ______A


3.測量______的儀表叫電流表，電流表的表盤上標有字母___；實驗室
用的電流表有____個接線柱，____個量程。當用 量程時，表盤
上每個大格是___A，每個小格是____A；當用 量程時，表盤上
每個大格是____A，每個小格是_____A。
電流
A
三
兩
1
0.1
0.2
0.02
4.在使用電流表時，被測電流不要超過它的______，在不能預先估計被
測電流大小的情況下，應選用電流表的____量程，并進行______，以確
保電流表不被損壞。絕對不允許不經過用電器而直接把電流表接到
___________。
量程
大
試觸
電源兩極
圖15.4-2
5.小明同學在連接電路時，少連了一根導線，
如圖15.4-2所示。請你用筆畫線表示導線連
接完整，要求：燈泡 、 都能發光，且
電流表只測量通過燈泡 的電流，開關也只
控制 的通斷。
[答案] 圖略
6.如圖所示是小剛同學在探究電流特點的實驗中曾經連接過的電路，其
中正確的電路是( ) 。
D
A.&6& B.&7&
C.&8& D.&9&
7.下列關于電流表使用方法中，錯誤的是( ) 。
D
A.電流表要串聯在電路上
B.電流從電流表“ ”接線柱流入，從“-”接線柱流出
C.通過電流表的電流不能超過其量程
D.電流表可以直接接在電源的正、負極上
能力提升
圖15.4-3
1.如圖15.4-3電路中，當開關 閉合時，電流表 測
____（選填“ ”或“ ”）的電流，如果電流表 的示
數為 ，電流表 的示數為 ，則流過 的電
流為____A。

0.3
圖15.4-4
2.甲、乙、丙三位同學在做
“用電流表測電流”的分組實
驗中，閉合開關前，他們的
電流表指針均指在零刻度線
處，當閉合開關試觸時，發
（1） 甲同學的問題：____________________________。
電流表的正、負接線柱接反了
現電流表指針擺動分別出現了如圖15.4-4所示的三種情況。請分析他們
在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上。
（2） 乙同學的問題：____________________。
電流表的量程選大了
（3） 丙同學的問題：____________________。
電流表的量程選小了
中考鏈接
1.[2022·阜新] 下列電路圖中，能正確測量通過燈 電流的電路是
( ) 。
C
A.&10& B.&11&
C.&12& D.&13&
圖15.4-5
2.[2023·徐州] 如圖15.4-5所示是一位同學連接的電路。
閉合開關后，下列對各元件狀況的判斷正確的是
( ) 。
A
A.燈 不亮
B.燈 不亮
C.電流表無示數
D.電池也被燒壞
談談這節課自己的收獲
完成對應的習題
謝謝大家觀看(共23張PPT)
人教版九年級物理全一冊課件
第十五章 電流和電路
第1節 兩種電荷
自主學習
1.兩種電荷
（1） 用摩擦的方法使物體帶電的現象叫做__________。
摩擦起電
（2） 自然界只有____種電荷，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫做
________，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫做________。
兩
正電荷
負電荷
（3） 同種電荷互相______，異種電荷互相______。
排斥
吸引
（4） ____________叫做電荷量，電荷量的單位是______，符號是___。
電荷的多少
庫倫
C
2.原子及其結構
（1） 原子是由________和______組成，其中________帶正電，______
帶負電。
原子核
電子
原子核
電子
（2） 在通常情況下，原子核所帶的正電荷與核外所有電子所帶的負電
荷在數量上______，整個原子________性。
相等
不顯電
（3） 摩擦起電的本質是______從一個物體轉移到另一個物體上，使
____________分開。
電荷
正、負電荷
3.導體和絕緣體
（1） 容易導電的物體，叫做______；不容易導電的物體，叫做______
___。
導體
絕緣體
（2） 導體能導電是因為其內部有______電子。
自由
（3） 實驗室里用來檢驗物體是否帶電的儀器叫做________，驗電器的
金屬箔能張開是因為__________________的緣故。
驗電器
同種電荷互相排斥
例 已知四個帶電小球，球 帶負電荷，球 與球 相互排斥， 、
兩球相互吸引， 、 兩球也相互吸引，則四小球的帶電情況是
( ) 。
B
A. 帶負電荷， 、 帶正電荷 B. 、 帶負電荷， 帶正電荷
C. 帶正電荷， 、 帶負電荷 D. 、 帶正電荷， 帶負電荷
[解析] 分析 已知球 帶負電荷，球 與球 相互排斥，則球 與球
帶同種電荷，即球 帶負電荷；球 和球 相互吸引，可知球 與球
帶異種電荷，即球 帶正電荷；球 和球 相互吸引，它們也帶異種電
荷，則球 帶負電荷，故選B。
點撥 解答此題，主要是運用電荷間的相互作用規律（同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引）。
甲、乙、丙三個輕質小球，甲球和乙球靠近時互相排斥，乙球和丙球靠
近時互相吸引，則( ) 。
A
A.甲球和丙球靠近時也一定互相吸引
B.甲球和丙球靠近時一定互相排斥
C.甲球和丙球靠近時一定沒有互相作用
D.以上三種都可能
輕松達標
1.毛皮與橡膠棒摩擦后，橡膠棒帶____電荷。摩擦過程中，得到電子的
是________。
負
橡膠棒
2.兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒相互靠近時，它們之間會發生相互______
現象；絲綢摩擦過的玻璃棒和毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近時，它們之
間會發生相互______現象。
排斥
吸引
3.將一個帶電體接觸帶正電的驗電器時，若：（1）金屬箔張角變大，
說明帶電體是帶 ____電荷。（2）金屬箔張角變小，說明帶電體是帶
____ 電荷。
正
負
4.下列各組物質中，通常情況下都屬于導體的是 ( ) 。
D
A.人、大地、塑料 B.金屬、油、橡膠
C.玻璃、油、陶瓷 D.大地、金屬、鹽水
5.摩擦起電的實質是( ) 。
C
A.摩擦可以產生電荷
B.摩擦時原子核會從一個物體轉移到另一個物體
C.摩擦時核外電子會從一個物體轉移到另一個物體
D.摩擦時原子會從一個物體轉移到另一個物體
6.用一根與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近一輕質小球，發現兩者互相排斥，
由此可知道( ) 。
B
A.小球一定帶正電 B.小球一定帶負電
C.小球可能帶負電，也可能帶正電 D.小球一定不帶電
7.有A、B兩個帶電體，若A與B互相排斥，而A又與帶正電的C互相吸引，
那么A一定帶____電，B與C一定能互相______（選填“排斥”或“吸引”）。
負
吸引
8.臺式電腦使用一段時間后，為了保證電腦的穩定性，需要打開主機箱
蓋除塵，這是因為散熱風扇的扇葉在轉動過程中與空氣摩擦帶上了
_____________，可以______輕小物體，所以灰塵會附著在扇葉上。
電（電荷）
吸引
9.好的導體和絕緣體都是重要的電工材料。關于導體和絕緣體的應用，
下列說法中不正確的是( ) 。
D
A.電線的銅芯或鋁芯是導體，塑料或橡膠包皮是絕緣體
B.開關的金屬刀口和接線柱是導體，膠木底座和外殼是絕緣體
C.干電池的正極碳棒和負極鋅筒是導體，薄膜紙是絕緣體
D.包電纜芯用的油浸紙是導體，拉線用的陶瓷瓶是絕緣體
能力提升
1.毛皮與塑料尺摩擦，由于毛皮的原子核對核外電子的束縛能力較弱，
所以( ) 。
A
A.塑料尺得到電子帶負電 B.塑料尺失去電子帶正電
C.毛皮得到電子帶負電 D.毛皮失去電子帶負電
2.一個物體沒有帶電，是因為( ) 。
C
A.物體內部沒有電荷
B.物體內部沒有電子
C.原子核所帶的正電荷總數與核外電子所帶的負電荷總數相等
D.原子核所帶的正電荷數與一個電子所帶的負電荷數相等
3.驗電器的金屬箔原來是張開的，用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近驗電器的
金屬球時，可觀察到驗電器的金屬箔閉合后又張開了，則能說明
( ) 。
A
A.兩片金屬箔原來均帶負電，后來帶正電
B.兩片金屬箔原來均帶正電，后來帶負電
C.兩片金屬箔在玻璃棒靠近前后一直均帶負電
D.兩片金屬箔在玻璃棒靠近前后一直均帶正電
中考鏈接
1.[2023·柳州] 下列材料中最容易導電的是( ) 。
A
A.銅線 B.塑料 C.木材 D.玻璃
圖15.1-1
2.[2023·柳州] （多選題）博物館里有些古
書非常陳舊，直接翻動它容易使書頁破損，
有人提出，通過給書帶電，使書一頁頁分
開來，如圖15.1-1所示。假設給每頁書帶電
可以實現，能使書一頁頁分開的帶電方式
是( ) 。
AB
A.使每頁書都帶上正電 B.使每頁書都帶上負電
C.使相鄰書頁帶上異種電荷 D.只讓封面帶正電，封底帶負電
談談這節課自己的收獲
完成對應的習題
謝謝大家觀看(共28張PPT)
人教版九年級物理全一冊課件
第十五章 電流和電路
第5節 串、并聯電路中電流的規律
自主學習
圖15.5-1
1.串聯電路的電流規律
如圖15.5-1所示電路，將電流表分別接在電路中 、
、 三處，測出通過各處的電流為 、 、 ，它們
之間的關系是_ __________，在串聯電路中，電流表接

沒有
串聯電路中電流處處相等
入電路中的位置對測量結果______影響。得出的結論是______________
__________。
圖15.5-2
2.并聯電路的電流規律
如圖15.5-2所示電路，將電流表分別接在電路中的 、
、 三處，若三次測得的電流分別為 、 、 ，則
三個電流值間的關系是_ __________，

得出的結論是__________________________________。
干路中的電流等于各支路的電流之和
圖15.5-3
例1 如圖15.5-3所示，小華同學用電流表
測圖甲所示的兩個燈泡的電流時，電流
表 和 表盤上指針分別處于圖乙、丙
所示的位置，則通過燈泡 的電流是
______A，通過燈泡 的電流是_ ____A。


[解析] 分析 由圖甲可知，兩燈并聯，電流表 測的是干路電流，
測的是燈泡 的電流。電流表 所選的量程是 ，分度值是
，指針所指的位置是 ；電流表 所選的量程是 ，
分度值是 ，指針所指的位置是 ，則通過 的電流是
。根據 得： 。
點撥 解答本題要注意電路的結構，分清是串聯電路還是并聯電路，然后分別運用串聯電路或并聯電路的電流規律解題。
圖15.5-4
例2 如圖15.5-4所示，圖甲為電路圖，請把圖
乙中的實物按照圖甲連接起來。已知開關
閉合后 中的電流為 ， 中的電流為
。
[答案] 如圖15.5-5所示。
圖15.5-5
[解析] 分析 從圖甲可以看出 、 是并聯的，電流表 測干路中的
電流，電流表 測 支路中的電流。 中的電流為 ，電流表
應選 量程。干路中的電流為兩支路中的電流之和，等于 ，
故電流表 應選 量程。在連接實物時可以按“先通后補”的方法，
把圖甲分解為兩串聯部分，即先連接 支路，后補上 支路并聯到
、 兩分支點上。連圖時從電源正極到開關 、 、 、 、電流表
回到電源負極，然后把電流表 與 串聯后并到 、 兩分支點上。
點撥 選擇電表的量程要適當，量程太小，實際電流過大，有可能燒壞電表；量程太大，實際電流過小，指針偏角小，讀數不明顯，產生的誤差較大。因此，要根據實際情況選擇合適的量程。
圖15.5-6
1.在圖15.5-6電路中，如果電流表的示數是 ，通
過燈泡 的電流是 ，則流過燈泡 的電流是
_ _____。

圖15.5-7
2.圖15.5-7的電路中，如果通過燈 和 的電流分別
為 和 ，則電流表 和 的示數分別是
( ) 。
D
A. ， B. ， C. ， D. ，
輕松達標
1.如圖15.5-8所示的電路甲和乙中，電流表 、 、 的示數分別是
、 和 。分析數據可得出兩點結論：
圖15.5-8
（1） 并聯電路的干路電流______各支
路電流之和，用符號關系式表示為
_ __________；
等于

（2） ______電路中處處電流相等，用
符號關系式表示為_ __________。
串聯

2.某節日彩燈由22個小燈泡串聯而成，電源插頭處的電流是 ，
則通過每個小燈泡的電流是_____A，得出這個結論的依據是__________
____________。
0.22
串聯電路電流處處相等
圖15.5-9
3.如圖15.5-9所示電路，閉合開關后，比較 、 、
、 四處電流的大小，其中不正確的是( ) 。
B
A. B. C. D.
4.教室里四盞相同的燈并聯，通過每盞燈的電流為 ，則干路電流
為( ) 。
B
A. B. C. D.
5.如圖15.5-10所示的串聯電路，閉合開關時( ) 。
D
圖15.5-10
A.通過 點的電流大于 點的電流
B.通過 點的電流大于 點的電流
C.通過 點的電流大于 點的電流
D.通過 、 、 三點的電流相等
6.如圖15.5-11所示的電路中，閉合開關，電流表測量的是( ) 。
B
圖15.5-11
A.通過燈 的電流
B.通過燈 的電流
C.通過燈 和燈 的電流之和
D.電源供給電路的總電流
圖15.5-12
7.如圖15.5-12甲所示電路中，開關
閉合時，電流表 和A的示數分
別如圖乙和丙所示，則電流表
的示數可能為( ) 。
B
A. B.
C. D.
能力提升
圖15.5-13
1.如圖15.5-13所示，開關 閉合后，只有一盞燈亮，
兩個電流表示數相同，則可能出現的故障是( ) 。
B
A.燈 斷路 B.燈 斷路
C.燈 短路 D.燈 短路
2.在如圖15.5-14所示的電路中，如果通過燈 和 的電流分別為
和 ，要準確測出電路中的電流大小，則電流表 和 的量程選
擇合適的是( ) 。
D
圖15.5-14
A. ， B. ，
C. ， D. ，
中考鏈接
1.[2022·臨沂] 如圖15.5-15所示電路，閉合開關 、 ，小燈泡 和
均正常發光，兩電表都有示數，下列判斷正確的是( ) 。
D
圖15.5-15
A.電流表 只測量燈 的電流
B.電流表 的示數比 的大
C.燈 被短路時， 正常發光
D.僅斷開 ，只有一個電表有示數
圖15.5-16
2.[2023·百色] 在圖15.5-16甲所示的
實物電路中，當開關閉合時，兩燈
泡均發光，且兩個完全相同的電流
表的指針偏轉均如圖15.5-16乙所示。
則下列判斷正確的是( ) 。
D
A.通過燈 的電流為 B.通過燈 的電流為
C.通過燈 的電流為 D.通過燈 的電流為
談談這節課自己的收獲
完成對應的習題
謝謝大家觀看(共23張PPT)
人教版九年級物理全一冊課件
第十五章 電流和電路
第3節 串聯和并聯
自主學習
1.串聯和并聯
（1） 將兩個小燈泡__________，然后接到電路中，我們說這兩個小燈
泡是串聯的。串聯電路的特點是電流只有____條路徑。
首尾相連
一
（2） 將兩個小燈泡__________________，然后接到電路中，我們說這
兩個小燈泡是并聯的。并聯電路的特點是電流有____條路徑。
兩端分別連在一起
多
2.串聯電路和并聯電路
（1） 串聯電路中，______可以控制所有用電器，它______的改變不影
響它對用電器的控制作用。
開關
位置
（2） 并聯電路中，__________開關可以控制所有的用電器，________
___開關只能控制其所在支路的用電器。
干路開關
支路開關
3.生活中的電路______電路和______電路是最基本的電路，生活中的電
路大多數都是由它們組合而成的。
串聯
并聯
4.串、并聯電路的判斷方法
（1）找電流路徑法：從電源的正極開始，沿電流方向走一圈，恰好回到負極，則為串聯，若出現分支則為并聯。
（2）看各用電器是否互相影響法：若電路中有一用電器不能工作，其他用電器也不能工作（用電器之間互相影響），則該電路是串聯電路；若電路中有一用電器不能工作，其他用電器還能工作（用電器之間互不影響），則該電路是并聯電路。
5.電路的連接方法
（1）線路簡潔，不能出現交叉。
（2）連出的實物圖中各元件的順序一定要與電路圖保持一致。
（3）一般從電源的正極起，順著電流方向，依次連接，直至回到電源的負極。
（4）并聯電路連接中，先串后并，先支路后干路，連接時找準分支點和匯合點。
（5）在連接電路前應將開關斷開。
圖15.3-1
例 開關的閉合或斷開對電路有著顯著的影響，如圖15.
3-1所示的電路中，使兩盞燈都有電流流過的操作是
( ) 。
C
A.開關 、 、 都閉合 B.只閉合開關 、
C.只閉合開關 D.只閉合開關
[解析] 分析 開關 、 、 都閉合時，電路發生短路，A不符合題意；
只閉合開關 、 ， 發光， 被短路，B不符合題意；只閉合開關
，此時 和 串聯，兩燈中都有電流通過，C符合題意；只閉合開
關 ，只有燈 工作，D不符合題意。
點撥 要根據電路的結構分析是串聯電路還是并聯電路，或者是兩種電路的組合，尤其是開關的作用導致電路的變化。
如圖15.3-2電路中，有三個開關 、 、 和兩電燈 、 。
圖15.3-2
（1） 閉合開關 ，斷開開關 、 ，兩電燈 、
的連接方法是______。
串聯
（2） 斷開開關 ，閉合開關 、 ，兩電燈 、
的連接方法是______。
并聯
（3） 如果把三個開關都閉合，那么電路處于______（選填“短路”“通
路”或“斷路”）。這種情況是________（選填“允許”或“不允許”）的。
短路
不允許
輕松達標
1.把電路的元件__________________的電路叫串聯電路。在串聯電路中，
電流只有______路徑。把電路的元件______________的電路叫并聯電路。
在并聯電路中，電流有______路徑。
逐個順次連接起來
一條
并列連接起來
多條
2.連接電路時，要按照一定______進行。例如，可以從電池的正極開始，
依次連接用電器、開關、元件等，最后連到電池的負極。連接過程中，
開關應該是______的，這樣可防止電路接錯，使電源因______而燒毀。
順序
斷開
短路
3.在串聯電路中，開關的位置改變，它的作用______。在并聯電路中，
干路中的開關控制__________，支路中的開關控制__________。
不變
整個電路
所在支路
4.如圖15.3-3所示電路，要使燈泡 和 組成串聯電路，應該( ) 。
B
圖15.3-3
A.只閉合 B.只閉合
C.同時閉合 和 D.同時閉合 和
5.基本的電路連接方式有串聯和并聯。如圖15.3-4所示， 、 、 、
為電路的四個連接點，下面判斷錯誤的是( ) 。
B
圖15.3-4
A. 與 接， 與 接，燈 亮，燈 不亮
B. 與 接， 與 接，電源將被燒壞
C. 與 接， 與 接，燈 、 都亮
D. 與 接， 與 接，燈 亮，燈 不亮
6.根據實物連線圖（圖15.3-5），在虛線框內畫出對應的電路圖。
圖15.3-5
[答案] 圖略
能力提升
圖15.3-6
1.請根據圖15.3-6甲電路圖，連接好圖乙實物電路。
[答案] 圖略
2.如圖15.3-7所示， 、 、 三個燈泡的連接方式是( ) 。
B
圖15.3-7
A.三個串聯
B.三個并聯
C. 與 串聯后再與 并聯
D. 與 并聯后再與 串聯
中考鏈接
1.[2023·玉林] 某同學設計一個樓道照明“智能化”電路，即利用“光控開
關”（天黑時自動閉合，天亮時自動斷開）和“聲控開關”（當有人走過
發出聲音時，自動閉合，無人走過沒有聲音時，自動斷開）來控制燈泡。
下列符合要求的電路圖是( ) 。
D
A.&1& B.&2&
C.&3& D.&4&
2.[2022·梧州] 共享電瓶車上有一款智能頭盔，只有戴上頭盔扣上卡扣
后，頭盔上的信號發射器才能發出信號，當電動車上的信號接收器
接收到信號閉合后，再轉動電動車鑰匙 ，電瓶車才能正常啟動，下
列電路符合要求的是( ) 。
D
A.&5& B.&6&
C.&7& D.&8&
談談這節課自己的收獲
完成對應的習題
謝謝大家觀看(共30張PPT)
人教版九年級物理全一冊課件
第十五章 電流和電路
單元練習
一、選擇題
圖1
1.如圖1所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互
吸引，如果已知甲帶正電，那么乙、丙的帶電情況
是( ) 。
D
A.乙帶負電、丙帶正電 B.乙帶正電、丙帶正電
C.乙帶負電、丙帶負電或不帶電 D.乙帶正電、丙帶負電或不帶電
2.導體容易導電，絕緣體不容易導電，是因為( ) 。
A
A.導體內有大量的自由電荷 B.導體內有大量的自由電子
C.絕緣體內沒有正電荷 D.絕緣體內沒有負電荷
3.下列說法正確的是( ) 。
B
A.摩擦可以使物體產生電荷
B.電荷不能創造，也不能消失，摩擦起電的過程實質是電子轉移的過程
C.要使物體帶電只有用摩擦起電的方法
D.自然界中只存在一種電荷
4.下圖所示的電路中，開關 閉合后，三盞電燈并聯的電路是( ) 。
B
A.&1& B.&2& C.&3& D.&4&
5.小明將兩個不一樣的燈泡串聯在同一電源上，有一個燈泡發出了很強
的光，而另一個燈泡卻發出較暗的光。同學們議論紛紛，你認為正確的
是( ) 。
C
A.發光強的燈泡中的電流大 B.發光暗的燈泡中的電流小
C.通過兩燈的電流一樣大 D.發光暗的燈泡可能沒有接觸好
圖2
6.圖2是小明設計的電路，大家對他的設計進行了電
路分析，其中不正確的是( ) 。
C
A.開關 同時控制燈泡 、
B.燈 、 是并聯的
C.電流表測量燈 的電流
D.電流表測量燈 的電流
圖3
7.如圖3所示，在探究并聯電路的電流關系時，小明把
阻值不相等的兩個燈泡接入電路中，用電流表測出通
過 、 、 三點的電流分別為 、 、 。關于它
們之間的大小關系，正確的是( ) 。
B
A. B. C. D.
8.在探究并聯電路中的電流關系時，小明同學用電流表測出 、 、
三處的電流分別為 ， ， ，在表格中記錄
數據后，下一步應該做的是( ) 。
B
A.整理器材，結束實驗
B.換用不同規格的小燈泡，再測出幾組電流值
C.分析數據，得出結論
D.換用電流表的另一量程，再測出一組電流值
9.有 和 兩個量程的電流表，某次測量用 的量程，
從 量程的刻度盤上發現指針指在 的刻度線上，測得的實際
電流大小為( ) 。
C
A. B. C. D.
10.（多選題）如圖4所示電路中，下列說法正確的是( ) 。
ABD
圖4
A.當 、 斷開， 閉合時， 與 串聯
B.當 斷開， 、 閉合時， 與 并聯
C.當 、 、 閉合時，兩燈都亮
D.當 、 閉合， 斷開時，只有 亮
11.（多選題）如圖5甲所示，閉合開關 后，兩個燈泡都能發光，圖5乙
為電流表 指針的位置，如果電流表 讀數是 ，則下列說法正
確的是( ) 。
ABD
圖5
A.電流表 一定連接“ ”接線柱
B.燈泡 和 并聯
C.電流表 的讀數是
D.通過燈 的電流為
圖6
12.（多選題）如圖6所示是一種聲光報警電路，各元
件均能正常工作，下列現象描述正確的是( ) 。
AD
A.只閉合 時，鈴響燈亮
B.只閉合 時，燈亮鈴不響
C.同時閉合 、 ，鈴響燈不亮
D.同時閉合 、 ，燈亮鈴不響
二、填空題
13.摩擦過的物體有了______________的性質，我們就說物體帶了電。
自然界中只存在兩種電荷，即____電荷和____電荷。電荷間的作用規律
是：同種電荷互相______，異種電荷互相______。
吸引輕小物體
正
負
排斥
吸引
14.家庭電路中的開關和被控制的用電器是____聯的，電燈、電視機、
電冰箱等家用電器之間是____聯的。
串
并
圖7
15.將與羊毛衫摩擦過的氣球靠近頭發，會看到如圖7所示的令人
感到驚奇的現象。這是由于氣球摩擦后______，會______不帶電
的頭發。用與絲綢摩擦過的玻璃棒分別靠近懸掛的輕質帶電小球
帶電
吸引

同
和 ，發現 被排斥， 被吸引，則___帶正電。驗電器的金屬箔片
張開是因為____種電荷互相排斥。
圖8
16.如圖8所示的電路，如果閉合開關 ，將發生
______，會損壞______（選填“燈泡”或“電源”）。
若使兩盞電燈串聯，應將導線___（選填“ ”或“
”）拿掉。
短路
電源

17.計算器中的電流很小，大約為 ，也就是______A；雷電是一
種常見的自然現象，發生雷電時的電流高達 ，相當于
_ _______ 。


圖9
18.如圖9所示是實驗室常用的一種電流表，其零刻度
不在表盤的最左端。當導線 、 分別與標有“-”和
“3”的接線柱相連時，電流表指針偏轉情況如圖所示，
此時，電流是從導線___（選填“ ”或“ ”）流入電
流表。為了增大指針的偏轉角度從而減小讀數誤差，

0.6
-
應將導線 與標有“____”的接線柱相連， 與標有“___”的接線柱相連。
19.電流表的使用規則是：
（1） 電流表要______在電路中；
串聯
（2） 正、負接線柱的接法要正確，使電流從____接線柱流進電流表；
正
（3） 被測電流不超過電流表的______；
量程
（4） 不允許把電流表直接連到__________。
電源兩極
圖10
20.如圖10是小明“探究并聯電路電流特點”的電路圖。
實驗中，他將一個電流表分別接在 、 、 三處，測
得的數據如圖所示，完成此實驗至少需要___根導線。
小明由此得出：并聯電路中干路電流等于____________
_____。請指出小明就此得出結論的不科學之處：_____
_________________________，你認為可做出的改進措
施是______________________________。
6
各支路電流之和
只測量了一組數據，具有偶然性
更換不同規格的燈泡，多次實驗
21.某同學用電流表測量電流時，發現表針向反方向偏轉，這是因為___
___________；另一同學發現表針偏轉角度很大，越過了有刻度的部分，
指在沒有刻度的地方，這是因為______________。
正、負極接錯
量程選的太小
圖11
22.如圖11所示電路，電流表 測量的是通過燈___的
電流， 測量的是______的電流。如果 、 的示
數分別是 、 ，則通過燈 的電流大小為
____A。

干路
0.4
三、實驗探究題
23.在“探究串聯電路的電流規律”時，小紅同學連接了如圖12所示的電路，
在連接電路時，開關應該______。經檢查電路無誤后，閉合開關，兩燈
、 均發光。接著她應______________________________________。
實驗時她記錄了如表1所示的實驗數據，由表1中的實驗數據可知：
___________________________。
小明同學也做了此實驗，記錄的實驗數據如表2所示。從表2可以看出
處的電流比 、 處的電流大許多，出現此情況的原因可能是________
___________________。
斷開
用電流表分別測出 、 、 三處的電流
串聯電路中，處處電流相等
讀數時看錯了電流表的量程
圖12
表1
測量處 A B C
電流/A 0.2 0.2 0.2
表2
測量處 A B C
電流/A 0.2 0.2 1.0
圖13
24.觀察圖13甲、乙，回答問題：
（1） 圖13甲中把電梯類比電池，
把電流途中一個個的斜坡類比作用
電器，我們發現，串聯電路電流
__________（選填“只有一條”或“有
兩條或多條”）途徑，因此電路的
只有一條
整個電路都
任何一處斷開，對____________（選填“整個電路都”或“部分電路”）有
影響。
（2） 圖13乙中把電梯類比電池，把電流途中一個個的斜坡類比作用電
器，我們發現并聯電路電流______________（選填“只有一條”或“有兩
條或多條”）途徑，如果一個斜坡（用電器）被阻斷，對__________
（選填“整個電路都”或“部分電路”）有影響。
有兩條或多條
部分電路
（3） 本實驗主要用到的物理研究方法叫______法。
類比
圖14
25.如圖14所示是小明同學在探究并聯電路
電流規律時連接的電路，使用的電流表
和 規格相同。他打算用電流表 測量
干路中的電流，用電流表 測量燈 中
的電流。
（1） 若小明沒有檢查電路就閉合開關，
將會出現的現象是_____________________
_____________。
①兩燈不亮；②電源、電流表被燒壞
（2） 在電路連接正確的情況下，兩燈中的電流都約為 ，除（1）
中的錯誤外，還存在錯誤或不足的地方是_ ______________________。
電流表 量程選擇過大
（3） 為了保證實驗順利進行，小明主張拆了重新連接，可是時間來不及了，同組的小林在電路中只移動兩根導線中的一端，電路就正常工作了。請在圖中畫出小林連接和改動的導線。
[答案] 圖略
談談這節課自己的收獲
完成對應的習題
謝謝大家觀看

展開更多......

收起↑