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9.1生活需要法律課件(共35張PPT)+2視頻

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  1. 二一教育資源

9.1生活需要法律課件(共35張PPT)+2視頻

資源簡介

(共35張PPT)
導入
如果沒有法律,我們的生活會怎樣?
憲法、刑法、刑事訴訟法、物權法、侵權責任法、婚姻法、收養法、民法通則、治安處罰法、民事訴訟法、行政訴訟法、行政復議法、未成年人保護法、國籍法、國旗法、公司法、消費者權益保護法、兵役法、義務教育法、擔保法、票據法、保險法、法官法、檢察官法、警察法等?,F收集整理出國家法律法規共1109部。
9.1 生活需要法律
生活需要法律
目標導學
1.為什么說生活與法律息息相關?
2.法律是如何產生的?
3.法律的含義(本質)是什么?
4.法治的內涵是什么?
5.法治的意義是什么?
6.依法治國的總目標是什么?
初中生小林的一天
步行去學校
買零食
上課
看望爺爺奶奶
思考:1、小林一天的行為都與哪些法律有關?
2、你還能列舉一些與我們生活密切相關的法律嗎?如果沒有這些法律,我們的生活會怎樣?
《道路交通安全法》
《食品安
全法》
《義務教育法》
《未成年人保護法》
《老年人權
益保護法》
我們的家庭、學校、社會生活都離不開法律
民法典、反家庭暴力法、環境保護法
(1)每一部法律都是應生活的需要而制定和頒布的,又對生活加以規范和調整。我們的生活與法律息息相關。
1、為什么我們的生活需要法律 (法律與生活的關系)
針對以下情形時,你覺得他們應該怎么做?
家庭暴力
毆打老人
我們能不能只依靠道德、親情、友情來協調這些糾紛?
爭奪遺產
(2)法律通過調整社會關系,不僅服務于人們當下的生活,而且指導著人們未來的生活。
1、為什么我們的生活需要法律 (法律與生活的關系)
1.出生后,父母要為我申報戶口,還可以為我申辦居民身份證。
2.到了上學年齡,父母必須送我去上學。
4.一般情況下,年滿十六周歲,才能就業。
3.我未成年,父母有責任撫養和教育我。
5.年滿十八周歲,我才享有選舉權和被選舉
6.年滿十八周歲,我必須接受祖國的挑選,依法服兵役。
7.勞動者享有平等就業和選擇職業、取得勞動報酬、休息休假等權利。
8.父母年紀大了,我們必須贍養和扶助父母。
把下列內容與對應的法律連接起來,你有什么發現?
A.勞動法
B.憲法、選舉法
C.婚姻法、老年人權益保障法
D.戶口登記條例、居民身份證法
E.未成年人保護法、義務教育法
F.未成年人保護法、勞動法
G.憲法、兵役法
H.婚姻法、未成年人保護法
法律與我們相伴一生
權利
權利
權利
權利
權利
權利
義務
義務
義務
(3)我們一生都享有法律規定的各項權利,同時必須履行法律規定的各項義務。
1、為什么我們的生活需要法律 (法律與生活的關系)
①每一部法律都是應生活的需要而制定和頒布的,又對生活加以規范和調整。我們的生活與法律息息相關。(P85)
②法律通過調整社會關系,不僅服務于人們當下的生活,而且指導著人們未來的生活。(P85)
③法律與我們每個人如影隨形,相伴一生。
我們一生都享有法律規定的各項權利,同時必須履行法律規定的各項義務。(P86)
法 治 的 腳 步
自從人類出現,法律就產生了嗎?
原始社會有沒有法律?
原始社會沒有法律,①人類用習慣約束自己的行為,這些習慣靠人們自覺自愿的遵守。
思考:法律是怎么產生的?
隨著人類社會的發展,國家產生以后,統治階級開始有意識地創制法律。
公元前21世紀,我國產生了古代第一個王朝—夏,以及維護夏朝統治的法律制度。據文獻記載,夏朝的法律稱為“禹刑”。
禹刑的具體內容已經無從考證,漢代以后的典籍說夏朝的刑條很多,東漢鄭玄說:“夏刑,大辟二百,臏辟三百,宮辟五百,劓、墨各千?!币呀浻辛恕拔逍獭?。
在古巴比倫,公元前18世紀制定的《漢謨拉比法典》刻在一個高2.25米的石柱上,豎立在巴比倫的神殿里。它是世界上現存最早、保存最為完整的一部成文法典。
公元前1792年,漢謨拉比建立了強大的奴隸制帝國,為加強國家統治,編制了一部法典,即《漢謨拉比法典》。《漢謨拉比法典》是一部典型的奴隸制法典,突出特點就是確立社會各階層不同的法律地位,以維護奴隸制的統治秩序。同時,法典在財產、債務、婚姻家庭、法院組織和訴訟等方面都有比較詳備的規定。
思考:法律的本質是什么?
法律是統治階級意志的體現, 是用來統治國家、管理社會的工具, 也是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺。
2.法律的產生
①人類用習慣約束自己的行為,這些習慣靠人們自覺自愿的遵守。②隨著人類社會的發展,國家產生以后,統治階級開始有意識地創制法律。
3.法律的本質
①法律是統治階級意志的體現,②是用來統治國家、管理社會的工具,③也是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺。
法律產生之后,人們就走上依法治國的道路了嗎?
君要臣死,臣不得不死。
皇帝是金口玉言,一言九鼎。
封建專制歷史,有法律而無法治,君王擁有至高無上的權力,國家權力是君權,而不是民權,大權集于君王,把對盛世的追求寄托在“明君賢臣”上,其本質是人治。
人治
法治
法治國家
政府
法院
社會成員
你期待的法治國家是什么樣的呢?
小組討論
政府
依法行政,接受人民監督、維護人民權益和社會秩序
依法查處走私行為
依法查處超速行為
依法打假
法院
做到有法可依、執法必嚴、違法必究,不徇私舞弊
自覺遵守法律法規,依法維護自己的合法權益,自覺履行義務,不做侵害合法權益的事。
社會成員
法治就是依法對國家和社會事務進行治理,強調依法治國、法律至上,要求任何組織和個人都要服從法律,遵守法律,依法辦事。
3.法治的含義
法治≠法制
法制一般指的是法律制度的簡稱。
1954.9.20
十一屆三中全會提出了法制建設的基本要求
《中華人民共和國憲法》,新中國第一部社會主義類型的憲法
1978
1982.12.4
審議通過了我國
現行憲法
1997
第一次提出了“依法治國”的基本方略
1999
憲法修正案規定,實行依法治國,建設社會主義法治國家
2010年底
形成中國特色社會主義法律體系
2014
十八屆四中全會:全面推進依法治國總目標
2017
十九大:把全面依法治國確立為新時代堅持和發展中國特色社會主義的基本方略之一
法治國家
法治政府
法治社會
基本建成
2035
國家
治理體系
治理能力
現代化
2050
社會主義法治建設的歷程說明了什么?
法治的腳步
全面推進依法治國的總目標
黨的十八屆四中全會提出了全面推進依法治國的總目標:建設中國特色社會主義法治體系,建設社會主義法治國家。黨的十九大報告進一步把堅持全面依法治國確定為新時代堅持和發展中國特色社會主義的基本方略之一。
4.法治的重要性/意義/作用
(1)法治是人們共同的生活愿景,也是國家治理現代化的重要標志。
(2)法治助推中國夢的實現,是實現政治清明、社會公平、民心穩定、國家長治久安的必由之路。
法律的產生是人類文明進步的重要表現,體現著人類對公平、正義的不懈追求。與同學分享我國歷史上秉公執法、懲惡揚善的故事,并談談你的體會。
拓展延伸
課堂小結
生活需要法律
法律與生活
息息相關
1.生活需要而制定和頒布,對生活的加以規范和調整
為什么要全面推進依法治國
法治的腳步
2.調整社會關系,服務當下、指導未來
3.享有權利,同時履行義務
法律的產生及本質
法治的含義和要求
牛刀小試
1.檢察機關對趙宇見義勇為一案的處理做出糾正,認定他的行為屬于正當防衛,依法不負刑事責任。個案貌似微不足道,但卻是正義的基石。這主要說明法律是(  )
A.統治國家的工具 B.管理社會的工具
C.判斷是非的標尺 D.調整關系的杠桿
C
牛刀小試
2.下面漫畫啟示我們,規范和調整生活中形成的社會關系需要(  )
A.道德 B.友情 C.親情 D.法律
D
牛刀小試
3.下列對漫畫評價正確的是(  )D
A.老人費是針對旅游的老人
制定的準則
B.這種準則依靠輿論、習慣
的力量維持
C.這是旅行社根據自身的需要,
定出的局部適用的準則
D.這種所謂的“行規”是不合法的,不屬于規章制度
牛刀小試
4.在歷史交匯期,我國堅持和發展中國特色社會主義更加需要依靠法治,更加需要黨對全面依法治國的領導。因為依法治國是(  )A
A.黨領導人民治理國家的基本方略
B.我國政府治理國家的基本國策
C.打擊腐敗行為最有力的武器
D.發展社會主義市場經濟的根本要求
牛刀小試
5.現代社會生活中,沒有法律是難以想象的,生活離不開法律。下列說法正確的是(  )D
①國家的治理離不開法律
②法律規范著我們日常生活的每一件事情
③尊法學法守法用法是我們應盡的責任
④應樹立以守法為榮、以違法為恥的價值標準
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

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