資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
2023-2024學年度第二學期義務教育質量監測
六年級綜合模擬練習（一）
說明：1.全卷共6頁，滿分100分，考試用時為60分鐘。
2.答卷前，用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫相應的信息，用2B鉛筆把對應該號碼的標號涂黑。
3.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。
4.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上;如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案;不準使用鉛筆和涂改液，不按以上要求作答的答案無效。
5．考生務必保持答題卡的整潔，考試結束時，將試卷和答題卡一并交回。
一、音樂單選題。(每小題2分，共14分)
古典詩詞是我國傳統文化的瑰寶，它文辭優美兼具音樂性。我們在吟誦詩詞與演唱古詩詞歌曲中，能夠感受音樂中詩詞所表現的意境，體會詩詞韻律與音樂旋律之間的緊密關系。同時，能夠在音樂學習中傳承中華民族文化，充分感受到“把經典嵌在腦子里，成為中華民族文化的基因”。請你回答1-3題：
下面哪首歌曲與古典詩詞無關（ ）
A.《游子吟》 B.《花非花》 C.《但愿人長久》 D.《媽媽格桑啦》
小明看到圓圓的月亮，不由得唱著“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，他可能是學習了哪首歌曲（ ）
A.《關山月》 B.《靜夜思》 C.《但愿人長久》 D.《詠鵝》
小紅要去英國留學了，這時她看著眼前的媽媽，想演唱一首歌曲表達她的心情，她會唱（ ）
A.《花非花》 B.《憫農》 C.《游子吟》 D.《春曉》
“撒尼”是云南部分地區彝族人的自稱。不少撒尼民歌中以“do、mi、sol”三音為重要組成音，獨具特色。下面屬于撒尼民歌的是（ ）
A.《轉圓圈》 B.《阿細跳月》 C.《火把節》 D.《龍船調》
歌曲《我抱著月光，月光抱著我》是以云南少數民族的音調為素材創作的一首具有彝族民歌風格的歌曲。歌曲中是（ ）
A.混合拍子 B.交錯拍子 C.變換拍子 D.單拍子
下面哪一個是四拍子的指揮圖示（ ）
B. C. D.
7、“”在音樂中它是（ ）記號。
A.波音 B.頓音 C.換氣 D.倚音
二、體育單選題。(每小題2分，共14分)
在一場學校舉辦的田徑比賽中，小明和小紅都報名參加了800米長跑比賽。小明是一名長跑選手，訓練有素；而小紅雖然也參加了訓練，但是由于學習任務重，訓練不充分。比賽當天，高溫達35攝氏度，比賽開始后，小明一直領先，且最終以較大優勢獲得冠軍，而小紅則因中途體力不支，落后于其他選手。（根據以上材料，請回答8-10題）
8.小明獲得比賽冠軍的主要原因是什么？（ ）
A.訓練有素 B.運氣好 C.學習任務清 D.天氣炎熱
9.小紅在比賽中體力不支的主要原因是什么？ （ ）
A.學習任務重 B.訓練不足 C.著裝不合適 D.運氣差
10.對于田徑比賽選手來說，在炎熱天氣下比賽應該采取什么樣的措施？（ ）
A.加強訓練強度 B.合理飲水量 C.不訓練 D.多吃高熱量食物
11.跨躍式跳高，技術動作的順序是（ ）
A.落地、過桿、起跳、助跑 B.助跑、過桿、落地、起跳
C.助跑、起跳、過桿、落地 D.落地、起跳、過桿、助跑
12.在耐久跑活動中 我們應用（ ）進行呼吸
A.口 B.鼻 C.憋一口氣 D.口鼻結合
13.在體育課上不小心肌肉挫傷后應該 （ ）
A.及時包扎 B.及時熱敷 C.及時冷敷 D.不做處理
14.號稱世界第一運動的體育項目是（ ）
A.田徑 B.足球 C.籃球 D.網球
三、美術單選題。(每小題2分，共14分)
中國民間雕刻藝術來歷可以追溯到新石器時代早期，當時古代先人們首先從石器的制做過程中獲得雕刻技術的訓練，并孕育著雕刻藝術的才能和審美觀念。他們又從陶器的制做中獲得制做人物和動物的造型功能。從事中國古代雕刻藝術的工匠在藝術表現的技法和手法上有其獨到之處。回答以下選題：
15.民間雕刻藝術品的主要材質有木、石、竹（ ）
A.紙 B.布 C.泥土 D.麻
16.兵馬俑是我國第一批全國重點文物和第一批中國世界遺產。下面對兵馬俑描述不正確的（ ）
A.陜西省西安市臨潼區 B.秦朝古文物 C.以戰車、戰馬、兵俑為主 D.只有黑色
17.在中國有很多遠古神怪，下面哪一個不是中國遠古神怪（ ）
A.鐘馗 B.魑魅 C.牛頭 D.織女
18.在民間雕刻藝術中后期表現內容上多樣性，比如：花卉、人物、動物（ ）比較常用。
A.車 B.卡通 C.書法 D.房屋
19.陶泥雕刻藝術創作的主要步驟有塑型、勾線、刻線（ ）
A.染色 B.燒制 C.構思 D.選泥
20.中國古代建筑多為紀念古代著名人物，下面哪一個是為紀念孔子的（ ）
A.眉山三蘇祠 B.山東阜縣孔廟 C.黃鶴樓 D.岳陽樓
21.下面哪一個是陽刻工藝（ ）
A. B. C. D.
四、道德與法治單選題。(每小題2分，共14分)
“人非圣賢，熟能無過”，現實生活中難免無意間傷害別人或被別人傷害，所以我們要體諒、尊重他人的感受，真誠地賠禮道鰍、請求他人原諒，同樣也要真誠接納、理解、原諒他人的過失。請你回答22-24題:
22．“一個人的快樂，不是因為他擁有的多而是因為他計較的少。”這句話告訴我們，與人交往要（　　）
A．自尊自信，自立自強 B．放眼世界，志存高遠
C．寬容待人，與人為善 D．明辨是非，為人正直
23．“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”這首詩告訴我們（　　）
A．人生短暫，何必爭強 B．謙讓能化解一切矛盾
C．社會生活需要寬容 D．人與人之間應該平等相待
24．（　　）是人體健康的“維生素”。
A．以眼還眼、以牙還牙 B．無限縱容、姑息遷就
C．豁達寬容、與人為善 D．人不犯我、我不犯人
世界上有許多嘆為觀止的文化遺產，這些文化遺產是世界人民的驕傲，更是人類文明的瑰寶，它們見證著勞動人民的聰明才智，展示著早期人類文明的輝煌歷史。請你回答25-28題:
25．金字塔是（　　）文明的象征。
A．古中國 B．古埃及 C．古印度 D．古巴比倫
26．在人類早期文明區域中，“兩河流域”指的是（　　）。
A．黃河和長江之間的區域
B．印度河和恒河之間的區域
C．幼發拉底河和底格里斯河之間的區域
D．尼羅河和恒河之間的區域
27．早期文明都出現于（　　）。
A．群山山脈 B．大河流域 C．高原地區 D．丘陵地帶
28．為甲骨文和考古發掘所證實的古代都城遺址是（　　）。
A．殷墟 B．周口店 C．臨潼 D．良渚古城
五、科學單選題。(每小題2分,共14分)
我們生活的地球家園并不孤單，那里有許多植物和動物。它們生活在不同的區域，彼此之間有著互相依賴、互相制約的微妙關系。讓我們走進生命世界，完成29-33題。
29.植物的種類有很多種，形形色色。植物學家經常采用二歧分類法對植物進行分類。例如
依據上述分類，下列表述正確的一項是（ ）
A.蒲公英屬于木質莖，非針形葉 B.油松屬于木質莖，針形葉
C.狗尾草屬于草質莖，卵形葉 D.月季屬于草質莖，針形葉
30.自然界中有許許多多動物，你能根據下表的動物分類標準進行判斷，給哺乳動物和昆蟲增添新成員正確的一項是（ ）
A.蝙蝠 蒼蠅 B.熊貓 蝸牛 C.獵豹 蚯蚓 D.鯨魚 青蛙
31.現代生物的一些特征是從古代生物遺傳下來的。研究古代生物的多樣性，要借助地層中的化石進行復原。觀察猛犸象復原圖和現代的亞洲象，分析猛犸象的哪些外形特征遺傳給亞洲象？
猛犸象 亞洲象
A.厚厚的皮毛和大大的鼻子 B.巨大的體型和長長的象牙
C.細密的長毛和極厚的脂肪 D.褐色的長毛和巨大的體重
32.各種各樣的生物在我們的家園中扮演者重要的角色。保護生物多樣性，是我們義不容辭的責任。作為新時代的少年，我們應該怎么做？
A.捕殺小動物，可以視而不見 B.在自然保護區，留下“到此一游”刻痕
C.與草為伍，與花為伴，不攀折枝條 D.連根拔起被臺風刮倒的小樹，放置空閑的地方
我們已經知道動植物的種類多種多樣,同種生物中也找不到兩個完全相同的個體。人類是地球生物的一員，我們的相貌也是千差萬別的。請回答5-7題。
33.班級新轉來兩名學生。當班主任領進教室的那一霎那，全班同學都驚呆了，兩個人好像從一個模子里刻出來似的。相處一段時間后，其中一個比較文靜，另一個比較活潑，這說明兩人在生長發育過程中兩人的（ ）發生了變異。
A.性格 B.相貌 C.行為 D.形狀
34.隨著科技的不斷發展，指紋開鎖、刷臉開鎖越來越走進千家萬戶。其中刷臉開鎖是因為（ ）
A.每個人的五官是唯一的 B.每個人的臉型是唯一的
C.每個人的相貌特征是唯一的 D.每個人的膚色是唯一的
35.我們人類遺傳組合的可能性幾乎是無窮盡的，身高、體重、頭發、眼睛的顏色等有無數種組合可能。下顎是否有溝、發際是否是V形兩組形狀組合，可能遺傳的組合有（ ）種。
A.2 B.4 C.8 D.16
六、心理單選題。(每小題2分，共16分)
隨著廣佛南環、佛莞城際兩條城際鐵路的開通，大灣區“1小時通勤圈”的加速建成使得沿線城市之間人員往來流動更加頻繁且高效。然而在車廂內，卻總會看見這樣一幕：相伴而行的兩個人，都在低頭看手機，刷著短視頻卻不愿意跟朋友聊一句話。交通更加方便了，可心卻越來越遠。請你回答36-39題：
36.關于人際交往的基本原則，下列說法不正確的是（ ）
A.尊重他人，平等對待。 B.互利共贏，共同成長。
C.真誠待人，信守承諾。 D.相互排斥，唯我獨尊。
37. 在人際交往中，可以運用的技巧是（ ）
A.拒絕傾聽，自我揣測。 B.含糊表達，無效溝通。
C.控制情緒，保持平和。 D.不求共識，針鋒相對。
38. 與他人有效溝通的方法不包括（ ）
A.互相有禮貌地問候，不攻擊對方。 B.認真傾聽，積極理解。
C.單方面地傾訴，忽視對方感受。 D.尊重與對方的差異，平等交流。
39. 積極與他人保持良好人際關系，我們可以（ ）
A.在與人發生爭吵后，不再和他說話。
B.在與人發生爭吵后，換位思考，主動溝通。
C.在別人誤會我時，不主動解釋。
D.在別人誤會我時，找到對方的破綻攻擊他。
小樂是惠陽區一所學校的學生，她成績優異，但同學們總是看不見她的笑容。最近，她找到學校的心理健康老師，尋求幫助。原來她一直找不到讓自己開心的方法，考試發揮出色，她認為這是別人故意給她機會；同學不小心把她撞到，她沒理會同學的道歉，認為這是大家針對她；有一次學校停電，耽誤了她的學習時間，她的情緒徹底崩潰，在宿舍哭了一整晚。請你回答40-43題：
你認為情緒管理的重要性在于（ ）
A.提高學習效率，促進個人發展。 B.無關緊要，情緒是天生的。
C.只是為了不讓他人擔心自己。 D.不知道如何管理情緒。
41. 以下哪種方式不能幫小樂改善情緒（ ）
A.找人傾訴，尋求幫助。 B.獨自承受，不告訴他人。
C.通過運動和娛樂來調整。 D.吃零食或購物來安慰自己。
42. 以下哪種方式能小樂擺脫情緒困擾（ ）
A.勇敢面對，積極解決。 B.逃避問題，不予理會。
C.抱怨他人，推卸責任。 D.情緒低落，無法自拔。
43. 小樂可以通過以下哪種行為有效管理情緒（ ）
A.大聲發泄，釋放情緒。 B.通過深呼吸、冥想等放松技巧調整情緒。
C.對別人發脾氣，以轉移自己的注意力。 D.憋在心里，不主動表達。
七、勞動單選題。(每小題2分，共14分)
在我們的日常生活中，經常需要整理和收納物品。通過整理和收納，我們可以創造一個整潔、寬敞的家居環境，并更好地利用空間。在進行整理和收納之前，我們應該先規劃一下自己的家庭空間大小和需求，然后找到合適的解決方案。在實踐操作中，我們必須注意安全、規范和個人防護。特別是在使用消毒劑時，一定要確保有成年人的幫助下進行，并且要戴上手套等防護用具。這樣才能確保自己在整理和收納的過程中既能提高效率，又能保障自己的健康與安全。請你回答1-4題：
44.以下哪些是整理和收納的小技巧（ ）。
A.常用物品放“眼前” B.物品打標簽 C.衣柜里用收納箱 D.以上都是
45、在勞動前的準備階段，應該（ ）。
A.只需簡單估算物品的占據空間大小 B.制訂解決方案
C.不需要考慮個人生活空間的物品需求 D.忽略勞動規劃
46、在實踐操作中，我們必須注意（ ）。
A.忽略安全和個人防護 B.只關注整潔與寬敞
C.注意安全、規范和個人防護 D.不需要成年人的幫助
47、整理與收納的活動可以培養以下哪種素養？（ ）
A.技術能力 B.社交技巧 C.家政能力 D.學術研究能力
學會烹飪是一項重要的技能，通過參與挑選新鮮的海鮮、烹飪和擺盤等完整的烹飪過程，我們可以掌握簡單且地道的烹飪方法，同時也能制作出符合營養需求的地道惠州美食，例如梅菜扣肉，將新鮮的五花肉切片后腌制，再用特制的醬汁和調料慢火蒸煮數小時，直至肉質酥軟入味；這樣的體驗不僅能讓我們領略地道的客家菜烹飪之道，還能增進對食物的理解。此外，了解不同烹飪方法如炒、蒸、煮等與食物營養的關系也是十分重要的。這樣的活動不僅能培養我們對食品安全的意識，還可以樹立樂于為家人服務的勞動觀念，讓我們在享受美食的同時，更加珍惜他人的辛勤勞動。請你回答5-7題：
48、和小組同學共同參與烹飪過程可以增進以下哪方面的核心素養？（ ）
A.創造力 B.團隊合作 C.禮儀意識 D.財務管理
49、慢火蒸煮數小時是（ ）烹飪方法。
A.燉 B.煎 C.煮 D.炒
50、以下哪種惠州美食最能代表地道的惠州烹飪之道？（ ）
A.菜團 B.煎堆 C.梅菜扣肉 D.鴛鴦糕
參考答案
1.D 2.C 3.C 4.A 5.C 6.A 7.A
8.A 9.B 10.B 11.C 12.D 13.C 14.B
15.C 16.D 17.D 18.C 19.A 20.B 21.B
22.C 23.C 24.C 25.B 26.C 27.B 28.A
29.B 30.A 31.B 32.C 33.A 34.C 35.B
36.D 37.C 38.C 39.B 40.A 41.B 42.A 43.B
44.D 45.B 46.C 47.C 48.B 49.A 50.C
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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