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《寶劍鋒從磨礪出》
班級(jí)：_______ 小組：_______ 姓名：_______ 評(píng)價(jià)：_______
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.能說出意志品質(zhì)的表現(xiàn)及作用，能夠比較客觀地分析自己的意志品質(zhì)。
2.獨(dú)立思考、合作探究，概括、總結(jié)磨礪意志的方法。
3.以積極進(jìn)取的精神狀態(tài)參與課堂，生活中磨礪意志，做生活的強(qiáng)者。
【使用說明與預(yù)習(xí)指導(dǎo)】
1.依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)閱讀課本P104——11 ( http: / / www.21cnjy.com )4，查找、勾劃“意志品質(zhì)的表現(xiàn)”、 “堅(jiān)強(qiáng)意志的重要作用”，“培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志的方法”并寫上提示語，梳理基礎(chǔ)知識(shí)并記憶。21cnjy.com
2.將預(yù)習(xí)中遇到的疑難點(diǎn)問題用紅筆標(biāo)識(shí)出來以備課上小組探究、突破。
3.限時(shí)、獨(dú)立完成，規(guī)范書寫，及時(shí)上交。
【預(yù)習(xí)案】
1.你知道的意志堅(jiān)強(qiáng)的人有哪些？說出他們的故事，并總結(jié)意志品質(zhì)的表現(xiàn)。（提示：課本104頁）
2.閱讀課本106、107頁，用生活中的事例說明堅(jiān)強(qiáng)的意志對(duì)人生的重要作用？
3.舉例說說培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志的方法有哪些？（提示：課本108、109、110頁）
【小試牛刀】
1.人們?cè)跒?zāi)難中創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命奇跡。 ( http: / / www.21cnjy.com )一名被壓在廢墟里的女孩在手腳受傷的情況下，一遍遍哼著樂曲考完強(qiáng)的“鋼琴夢(mèng)想”激勵(lì)自己，最終戰(zhàn)勝了死神。從培養(yǎng)良好心理品質(zhì)角度看，這啟示我們要（ ）
①增強(qiáng)自我調(diào)控情緒的能力 ②培養(yǎng)直面困難的積極心態(tài)
③克服人際交往的閉鎖心理 ④磨礪堅(jiān)韌不屈的頑強(qiáng)意志
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②③④
2.下列對(duì)堅(jiān)強(qiáng)意志的作用認(rèn)識(shí)正確的有（ ）
①堅(jiān)強(qiáng)的意志是堅(jiān)定人生目標(biāo)的保障 ②堅(jiān)強(qiáng)的意志是克服困難、獲得成功的必要條件③良好的行為習(xí)慣是自然而然形成的，不需要意志的保障 21教育網(wǎng)
④有了堅(jiān)強(qiáng)的意志，就一定能成功
A.①② B. ③④ C.①③ D. ②④
3.“雜交水稻之父”、中國工程院院士袁隆平 ( http: / / www.21cnjy.com )，四十年如一日，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行雜交水稻研究。如今，雖已年過七旬，但他還在努力地提高研究成果以造福人類。袁隆平突出的意志品質(zhì)主要表現(xiàn)在（ ）
A.獨(dú)立性 B.堅(jiān)定性 C.果斷性 D.自制力
4.下列關(guān)于確立目標(biāo)與磨礪意志的關(guān)系的說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.缺乏目標(biāo)，人生會(huì)迷失方向 B.缺乏目標(biāo)，人生會(huì)缺乏前進(jìn)的動(dòng)力
C.一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，能夠?qū)Ｗⅰ?zhí)著于自己的目標(biāo)，并最終實(shí)現(xiàn)自己的理想
D.磨煉堅(jiān)強(qiáng)的意志是否需要確立目標(biāo)要因人而異
【我的疑問】
【探究案】
眼看期末考試快要到了，可是 ( http: / / www.21cnjy.com )小偉的成績一直沒有起色，而且最近一段時(shí)間，早晨經(jīng)常遲到，作業(yè)也不能按時(shí)完成，并且有時(shí)放學(xué)后還偷偷地去網(wǎng)吧。班主任老師看在眼里急在心里，他決心幫助小偉。經(jīng)了解他漸漸地知道了原因。原來入冬以后，小偉總想，明天我一定早點(diǎn)起床，可是第二天早晨，他又動(dòng)搖了，被窩里真暖和……課代表讓他交作業(yè)，他沒有做完，原來是前一天晚上的電視劇太精彩了，他實(shí)在忍不住，看完電視就去睡覺了。放學(xué)后，小明經(jīng)常邀他去打游戲機(jī)，他最終還是禁不住誘惑，丟下作業(yè)，跟著跑到網(wǎng)吧里去了……21·cn·jy·com
1. 假如你是小偉的老師，在了解了情況之后，你認(rèn)為小偉存在的主要問題是什么？
經(jīng)過老師的分析，原因很快找到了， ( http: / / www.21cnjy.com )這天放學(xué)后，老師讓班長劉紅把小偉叫到了辦公室，告訴小偉讓他制定一份改正計(jì)劃書，后天交給班長。這可把小偉難住了，以前哪經(jīng)歷過這事呀！這個(gè)計(jì)劃書該怎么寫呢？看著小偉為難的樣子，劉紅說話了……www.21-cn-jy.com
2.假如你是班長劉紅，請(qǐng)你和小偉一起，設(shè)計(jì)出幫助他解決問題的計(jì)劃書，并要分析這樣設(shè)計(jì)的原因。2·1·c·n·j·y
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