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第六課 師愛助我成長 復(fù)習(xí)案 班級(jí)： 姓名：
一、熟記以下基礎(chǔ)知識(shí)，完成填空部分：
（一）我們?yōu)槭裁匆獰釔圩鹁蠢蠋煟?br/>（1）老師是我們學(xué)習(xí)的 。
（2）老師是我們成長道路上的 。
（3）老師的愛是“ ”的，是 的。
（4）老師是 的傳播者，為 的積累和傳播、繼承和發(fā)揚(yáng)發(fā)揮了特殊的、不可替代的作用。21cnjy.com
（二）我們?cè)鯓幼龅綗釔圩鹁蠢蠋煟?br/>（1）尊敬老師最重要的是尊重老師的 。
（2）我們應(yīng)該虛心聽取老師的 ，正確對(duì)待老師的 ，真誠的接受老師的 。
（3）尊敬老師，還要對(duì)老師有 。
（三）我們應(yīng)怎樣和老師交朋友？
1.我們要主動(dòng)與老師交流交往：
（1）師生之間要建立一種 、 的師生關(guān)系。師生之間人格 、互相 、互相 、教學(xué) 。老師是我們學(xué)習(xí)的 、 和 ，是我們的良師，更是我們的朋友。21·cn·jy·com
（2）我們要主動(dòng)、熱情的與老師進(jìn)行 ，向老師傾訴煩惱，坦露心扉，尋求幫助，得到老師更多的幫助，使自己快樂地學(xué)習(xí)，進(jìn)步?！緛碓矗?1·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】
2.正確處理與老師之間的矛盾：
①當(dāng)我們被老師誤解或與老師發(fā)生矛盾時(shí)，要學(xué)會(huì) ，通過恰當(dāng)?shù)? 與老師 ，用正確的 解決矛盾。21·世紀(jì)*教育網(wǎng)
②當(dāng)老師在工作中出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)，應(yīng)該給老師指出來，這是愛老師的表現(xiàn)，但態(tài)度要 、方式要 。
二、選擇題（每小題3分共45分）
1.著名特級(jí)教師魏書生教法靈活，知識(shí)淵博，幫助學(xué)生們掌握了知識(shí)和技能，贏得了同學(xué)們的一片喝彩。這說明了 A.老師是我們成長道路上的引路人 B.老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者www-2-1-cnjy-com
C.尊重老師最重要的是尊重老師的勞動(dòng)
D.我們應(yīng)與老師及時(shí)交流交往
2.老師是我們成長道路上的引路人。因?yàn)槔蠋?br/>A.教我們學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人 B.是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者
C.是最值得我們尊重和愛戴的人 D.是我們的朋友
3.教師是人類靈魂的工程師，自古以來受人贊頌。下列名言警句中贊美教師奉獻(xiàn)精神的是
A.和為貴，與人為善 B. 天行健，君子以自強(qiáng)不息
C.天下興亡，匹夫有責(zé)D.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
4.下列說法能體現(xiàn)正確對(duì)待老師表揚(yáng)和批評(píng)的是
A.“我的畫竟然沒有被選上，老師真沒眼光，我簡直氣瘋了?！?br/>B.老師竟然不選我的作文當(dāng)范文，我再也不認(rèn)真寫作文了
C.“老師對(duì)我的批評(píng)雖然有些嚴(yán)厲，但也是對(duì)我的愛護(hù)”
D.“老師對(duì)我的批評(píng)太過分了！我就要在課堂頂撞他”
5.用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤是對(duì)老師的尊重。所謂恰當(dāng)?shù)姆绞?，就是?br/>A．考慮到犯錯(cuò)誤者的情感——不傷害老師
B．理解老師的批評(píng)是愛護(hù)，是鞭策和期待
C．講求交往的藝術(shù)，讓老師無法逃避責(zé)任
D．語氣要平和些，讓老師感覺到不是批評(píng)
6.隨著信息技術(shù)的突飛猛進(jìn)，現(xiàn)代社會(huì)中人們獲得知識(shí)的途徑日益增多，如通過電腦、電視接受遠(yuǎn)程教學(xué)等。因此，我們的學(xué)習(xí)21教育網(wǎng)
A．可以選擇是否要老師
B．主要通過電腦和網(wǎng)絡(luò)，不再需要老師了
C．仍然離不開老師，因?yàn)榻逃侨伺c人心靈的溝通
D．只需要老師傳授方法和技巧
7.孫秋雨是我們的語文老師，平時(shí)和同學(xué)們相處的很好。有一次，一男同學(xué)竟然叫起了“秋雨老師”，孫老師不但沒生氣，還樂呵呵的。對(duì)此，你的看法是2·1·c·n·j·y
A.違反師道尊嚴(yán)，是對(duì)老師的極不尊重 B.老師沒反對(duì)，也沒有什么了不起的
C.這個(gè)男同學(xué)必須向老師公開道歉 D.這是一種新型的民主師生關(guān)系的體現(xiàn)
8.尊重老師最重要的是尊重老師的勞動(dòng)，以下屬于尊重老師勞動(dòng)的是
A.對(duì)老師有禮貌 B. 老師講錯(cuò)的地方，也要聽從
C.上課認(rèn)真聽講 ，積極思考 D.作業(yè)馬虎潦草
三、拓展創(chuàng)新題
1.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)?！边@些都是頌揚(yáng)老師的名言警句。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
（1）請(qǐng)把你知道的頌揚(yáng)老師的名言警句寫下來（至少兩條）
（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，說說老師為什么會(huì)得到這么多的頌揚(yáng)？
（3）作為學(xué)生，你應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動(dòng)尊重老師呢？
（4）你希望與老師之間建立一種什么樣的師生關(guān)系？
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2.背景：數(shù)學(xué)課上，何老師正在給同學(xué)們講解一道難題。突然，王南扔紙條給李北，約他放學(xué)后去踢球，李北立刻把紙條退了回去，并輕聲勸他：“上課不要傳紙條?！?br/>何老師正好看到了李北退回紙條。何老師狠狠地批評(píng)了李北。
（1）請(qǐng)你續(xù)寫：李北可能采取什么行動(dòng)？結(jié)果如何？（請(qǐng)寫出兩種可能及結(jié)果）
（2）請(qǐng)你處理：我們與老師朝夕相處，彼此之間產(chǎn)生一些誤解或矛盾是難免的。作為學(xué)生應(yīng)如何正確處理師生之間的矛盾？www.21-cn-jy.com

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