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課題3 制取氧氣 -制作簡易供氧器課件(共16張PPT)-2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)人教版上冊

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  1. 二一教育資源

課題3 制取氧氣 -制作簡易供氧器課件(共16張PPT)-2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)人教版上冊

資源簡介

(共16張PPT)
自制簡易供氧器
溫故知新
實驗室制取氧氣的常用方法:
思考:哪種方法更適合家庭制氧?
高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
加熱
過氧化氫 水 + 氧氣
二氧化錳
氯酸鉀 氯化鉀 + 氧氣
二氧化錳
加熱
實驗藥品
反應(yīng)物
實驗裝置
反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件
1.發(fā)生裝置選擇依據(jù):
固固加熱型
固液常溫型


2.收集裝置選擇依據(jù):
氣體的密度和溶解性
排水法
向下排空氣法
向上排空氣法



3.制取裝置圖
實驗步驟
1.檢查裝置的氣密性
2.向裝置內(nèi)添加藥品
3.收集氣體
5.整理儀器和桌面
4.檢驗氣體
實驗記錄
反應(yīng)物 催化劑 實驗現(xiàn)象
反應(yīng)速率
過氧化氫溶液 豬肝
土豆
紅磚
產(chǎn)生大量氣泡,木條復(fù)燃
較快
產(chǎn)生較少氣泡,木條不復(fù)燃
較慢
產(chǎn)生很少氣泡,木條不復(fù)燃
很慢
思維拓展
欲使裝置能夠即開即用,隨關(guān)隨停。可以如何對裝置進(jìn)行改進(jìn)?
實際運用
醫(yī)用供氧濕化瓶
1.用排水法集氣
2.加裝濕化器
為減少對人體呼吸道黏膜的刺激,吸入的氧氣應(yīng)該較為濕潤。
能夠持續(xù)性的提供氧氣,并且氧氣流的速度要平穩(wěn)。。
課堂小結(jié)
自制簡易供氧器
反應(yīng)原理
利用豬肝催化分解過氧化氫溶液
實驗裝置
發(fā)生裝置
收集方法
固液常溫型裝置
向上排空氣法
排水法
實驗步驟
檢驗氧氣
帶火星的小木條
課堂達(dá)標(biāo)
1.收集氧氣可采用向上排空氣法,是因為( )
A.氧氣不易溶于水
B.氧氣不與水反應(yīng)
C.氧氣密度比空氣大
D.氧氣密度比空氣小
C
課堂達(dá)標(biāo)
2.關(guān)于家庭自制氧氣的實驗,下列說法正確的是( )
A.制取氣體時 ,先裝藥品,然后檢查裝置的氣密性
B.豬肝在實驗中作催化劑
C.實驗中,豬肝越多產(chǎn)生的氧氣越多
D.驗滿氧氣時,應(yīng)將帶火星的木條伸入瓶中
B
課外閱讀
中國突破航天“黑科技”——月壤制氧
謝謝指導(dǎo)

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資源預(yù)覽

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