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第2課　西方國家古代和近代政治制度的演變
【學習目標】
課程標準 重難點 知識點
了解古代至近代西方政治體制各主要類型的產生和演變過程 (1) 梳理古希臘羅馬政治制度的發展歷程，分析古代西方出現不同政治體制的原因及特點。 (2) 概述中古西歐封建社會和主要國家的出現，掌握等級君主制和議會制度的形成。 (3) 認識英國君主立憲制、美國聯邦共和制和法國議會共和制的確立，探究西方資本主義政治制度的產生與發展 城邦政治、公民大會、封君封臣制度、等級君主制、議會制度、《大憲章》、君主立憲制、聯邦共和制、議會共和制
【活動方案】
活動一：梳理古希臘羅馬政治制度的發展歷程，分析古代西方出現不同政治體制的原因及特點。
1. 閱讀課本第一子目，完成下列表格，梳理雅典、斯巴達和羅馬的權力運行機制。
類型 國家權力 產生方式 職責
雅典 ①________ ②________ 全體成年男性公民 是國家最高權力機關，決定國家法律和政策
③________ 議員從公民中抽簽產生 為公民大會準備決議草案，參與國家日常管理
官員 由抽簽產生 大多一年一任，在任時需接受監督，隨時可以被罷免和審判
公民法庭 從公民中抽簽產生，陪審員全體達6 000人之眾 ④________________________
斯巴達 ⑤________ 公民大會 全體成年男性公民 ⑥________________________
國王 ⑦________ 壟斷軍事統帥權
⑧________ 僅30人，終身任職 實際上是最高權力機關
⑨________ 從全體公民中選舉產生 主持公民大會，審判國王等
羅馬共 和國 共和政體， 具有濃厚 的貴族寡 頭特征 執政官 有兩人，一年一任，由全體公民選舉產生 ⑩__________________________________________________
元老院 ________________________________ 負責向官員提出建議，協調他們的行動
________ 全體成年男性公民 有權立法、宣戰、媾和與審判，是羅馬最高權力機關，但其召開和表決都受到高級官員和元老院的限制，難以有效發揮作用
羅馬 帝國 ________ 皇帝(元首)掌握國家大權，既是最高立法者，又是最高法官。軍隊聽命于皇帝，是實行獨裁統治的工具
古希臘羅馬政治制度的共同特點 __________________________________________________________________________________________________________________
2. 結合課本第一子目，分析雅典、斯巴達和羅馬共和國在政治制度方面的相似和不同。
1. 閱讀課本第二子目，西歐封建社會是怎樣產生的？其基本特征是什么？西歐主要國家是如何形成的？其重要特征是什么？
2. 閱讀課本第二子目，在走向統一國家的過程中，國王與教會多次發生沖突，以法國、英國為代表，分別形成了怎樣的政治制度？并簡述其確立的概況。
活動三：認識英國君主立憲制、美國聯邦共和制和法國議會共和制的確立，探究西方資本主義政治制度的產生與發展。
1. 閱讀課本第三子目，完成下列表格，把握英國君主立憲制、美國聯邦共和制和法國議會共和制的確立。
國家 制度 確立 認識
英國 ①________ (1) 基礎：17世紀的資產階級革命，奠定了君主立憲制的基礎。 (2) 確立：1689年《權利法案》。 (3) 發展：18世紀，英國逐漸形成內閣制度。 (4) 完善：19世紀，英國進行三次議會改革，基本實現成年男性的普選權 ②__________________________________
美國 ③________ (1) 背景：1775年，北美殖民地爆發獨立戰爭。1776年，美利堅合眾國建立。 (2) 確立：1787年，美國制定了憲法，規定美國是聯邦制共和國，實行三權分立。 (3) 逐步完善：通過憲法修正案不斷完善美國的法律和制度 ④__________________________________
法國 ⑤________ (1) 曲折發展：1792年，法國首次建立共和國；1870年，法國建立第三共和國。 (2) 最終確立：1875年通過新憲法 ⑥__________________________________
對近代西方政治制度的評價 (1) 積極：⑦_______________________________________________ __________________________________________________。 (2) 局限：⑧_______________________________________________ ___________________________________________________。 (3) 發展：⑨_______________________________________________ ____________________________________________________
2. 根據下列材料并結合所學知識，談談你對下列材料中的觀點的認識。
材料一　沒有強有力的政治制度，社會就無力界定和實現其共同利益。因此，創造政治制度的能力，也就是創造公共利益的能力。
——[美]亨廷頓《變化社會中的政治秩序》
材料二　在歷史發展的過程中，各國也在相互學習和借鑒他國的政治制度中的某些做法，吸收著其他國家政治制度的某些優點，但是，這種吸收、學習和借鑒要基于對本民族自身的認識，并結合本民族自身的特點。
——馬嘯原《西方政治制度史》
【答案解析】
第2課　西方國家古代和近代政治制度的演變
【活動方案】
活動一：
1. ①民主政治?、诠翊髸、圩h事會　④是主要司法機關，審理大小案件?、莨杨^政治　⑥名義上是國家最高權力機關?、呤酪u繼承?、嚅L老會?、岜O察官?、鈸诬娛陆y帥，主持公民大會和元老院，執行相關決議　 由卸任高級官員組成，終身任職　 公民大會　 君主專制　 形式上都實現了分權；都維護奴隸制度；公民僅是少數，婦女、外邦人和奴隸都沒有資格參與政治。
2. 相似：①以城邦制為基礎。②都是奴隸制國家。③具有一定的民主色彩，原則上公民均享有一定的民主權利，國家機構間存在權力制衡。
不同：①從政體上看，雅典是民主制，斯巴達是寡頭政治，羅馬共和國具有濃厚的貴族寡頭特征。②公民參與國家管理的程度不同。③國家機構的設置及其實際權限有所不同。
活動二：
1. 封建社會的產生：在羅馬帝國的廢墟和日耳曼人遷徙后建立的一系列王國的基礎上，西歐封建社會產生了。
基本特征：封君封臣制度(采邑制度)。
主要國家的形成：法蘭克王國在查理大帝時期，達到鼎盛；查理大帝去世后，國家陷入分裂，形成后世西歐三個主要國家法國、意大利和德國的雛形。
重要特征：世俗王權和基督教會的權力長期并立(國王依靠教會支持獲得政權的合法性；教會依靠王權擴展基督教，維護教會權威)。
2. 法國：等級君主制。確立的概況：14世紀初，法國國王腓力四世召開了由教士、貴族和城市市民代表組成的三級會議。三級會議支持國王，反對教皇，確立了國王有權征稅的原則。三級會議的召開，標志著法國進入等級君主制階段。
英國：議會制度。確立的概況：13世紀初(1215年)，英王被迫簽署《大憲章》?！洞髴椪隆房隙藝醯暮戏ǖ匚慌c人身的神圣不可侵犯。13世紀中后期，英國多次召開議會，議會權力有所加強。14世紀，議會逐漸分為上下兩院，各自議事，并取得批準征稅、進行立法等重要權力。
活動三：
1. ①君主立憲制?、趪醯臋嗔Σ粩嗍艿较拗啤、勐摪罟埠椭啤、軝嗔χg相互制約與平衡?、葑h會共和制?、薰埠椭贫鹊拇_立過程曲折而艱難?、哌m應了資本主義發展的需要，部分實現了文藝復興和啟蒙運動的理想，如孟德斯鳩的三權分立學說。⑧英國婦女長期沒有選舉權，美國憲法一度承認了黑人奴隸制的合法地位。⑨經過19—20世紀的多次改革和革命，西方政治制度逐漸走向穩定和成熟。
2. 認識：①世界各國的政治制度具有多樣性，理解和尊重世界各國、各民族的政治文化傳統。②政治制度是一個國家與社會核心競爭力的重要構成要素，制度創新和改革是一個國家社會進步和發展的重要動力。③設計和發展國家的政治制度，必須堅持從國情出發、從實際出發。

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