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(共36張PPT)
第一部分　廣東省考點梳理
主題一　物質的性質與應用
化學
專項突破6　物質的檢驗和鑒別
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1
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課標要求 1.根據某些性質檢驗和鑒別一些常見的物質(應用) 2.能設計簡單的實驗方案或實踐活動方案(應用) 3.能分析實驗實施的合理性，能體現嚴謹求實、敢于質疑的科學態度(認識)
廣東省近五年考情 2023 2022 2021 2020 2019
高 頻 考 點 根據某些性質檢驗和 鑒別一些常見的物質 省卷第19題 (1) 省卷第15題 省卷第13題
物質檢驗和制備的 一般思路與基本方法 省卷第19題 (3) 省卷第22題
(5)
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物
質
的
檢
驗
和
鑒
別
復燃
變渾濁
水珠
不變
水珠
變渾濁
水珠
變渾濁
藍
藍
白色沉淀
物
質
的
檢
驗
和
鑒
別
表1-1　氫離子(酸)的檢驗
小于7(或<7）
紅色　
氣泡
氣泡
溶解
改變
溶解
改變
表1-2　氫氧根離子(堿)的檢驗
大于7(或>7）
藍色　
紅色
刺激性氣味　
表1-3　部分鹽的檢驗
氣泡
澄清石灰水
Na2CO3+2HCl==
2NaCl+H2O+CO2↑
白色沉淀
Na2SO4+Ba(NO3)2 ==
BaSO4↓+2NaNO3
白色沉淀
NaCl+AgNO3==
AgCl↓+NaNO3
刺激性
氣味　
藍
NH4Cl+NaOH
NaCl+H2O+NH3↑　
藍
藍色沉淀
2NaOH+CuSO4==
Cu(OH)2↓+Na2SO4　
黃
3NaOH+FeCl3==
Fe(OH)3↓+3NaCl　
白色沉淀
2NaOH+MgCl2==
Mg(OH)2↓+2NaCl
表1-4　常見物質的鑒別
鑒別物質 鑒別方法及結論
黃金和假黃金 分別取少量樣品于試管中，滴加41　 　，振蕩，產生氣泡的是假黃金(銅鋅合金)，無明顯現象的是黃金
金屬及其合金 相互刻畫，有劃痕的是金屬，反之是合金
鹽酸和硫酸 分別取少量樣品于試管中，滴加42_________________　
　，振蕩，產生白色沉淀的是硫酸，反之是鹽酸
稀鹽酸(或稀硫酸)　
硝酸鋇溶液(或
氯化鋇溶液)
白酒和白醋 聞氣味，有醇香味的是白酒，有酸味的是白醋
氫氧化鈉和 氫氧化鈣 分別取少量樣品于試管中，滴加43_________________　
　，振蕩，產生白色沉淀的是氫氧化鈣，反之是氫氧化鈉
氫氧化鈉和碳酸鈉 分別取少量樣品于試管中，滴加44_________________　
　，振蕩，有白色沉淀產生的是碳酸鈉，反之是氫氧化鈉
碳酸鈉溶液(答案
合理即可)
氫氧化鈣溶液
(或氯化鈣溶液等)
硫酸鈉和碳酸鈉 分別取少量樣品于試管中，滴加45　 　，振蕩，有氣泡產生的是碳酸鈉，反之是硫酸鈉
氯化銨和氯化鈉 分別取少量樣品于研缽中，加入46　 　研磨，有刺激性氣味氣體產生的是氯化銨，反之是氯化鈉
稀鹽酸(或稀硫酸)
熟石灰
硝酸銨、氫氧 化鈉和氯化鈉 分別取少量樣品于試管中，加水溶解，測溶液的溫度，溶液溫度降低的是47 ，溶液溫度升高的是48　 　，溶液溫度無明顯變化的是氯化鈉
硝酸銨
氫氧化鈉
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(1)檢驗CO2可使用澄清的石灰水，檢驗CO可利用一氧化碳的還原性?！?br/>　(選填“√”或“×”，下同)
(2)檢驗水可使用無水硫酸銅固體，應先檢驗其他氣體的存在，再檢驗水蒸氣的存在。　 　
(3)CO2和N2均能使燃著的木條熄滅，能用燃著的木條來鑒別。　 　
(4)將可燃物點燃，用干燥的燒杯罩在火焰上方，若燒杯內壁有水珠產生，則可燃物中含有氫元素，否則可燃物中不含氫元素；迅速將上述操作中的燒杯翻轉，倒入澄清石灰水，若石灰水變渾濁，則可燃物中含有碳元素，否則可燃物中不含碳元素?！?　
√　
×
×
√　
(5)碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液都顯堿性，可用稀鹽酸、澄清石灰水、氯化鋇溶液來鑒別?！?　
(6)如果同時存在S、Cl-，要先檢驗S并除去，再檢驗Cl-；為避免干擾，試劑最好先選用過量的Ba(NO3)2和HNO3，再選用Ag(NO3)2?！?　
(7)纖維的鑒別：燃燒聞氣味，有燒焦羽毛氣味的是羊毛?！?　
(8)鑒別硬水和軟水用肥皂水，產生泡沫多的是硬水，產生浮渣多的是軟水。　 　
√　
√　
√　
×
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1.(2018·廣東)一混合氣體通過澄清石灰水無明顯現象，剩余氣體經濃硫酸洗氣后點燃，在火焰上方罩上一干冷燒杯，內壁出現水珠。符合上述現象的氣體組合是( )
A.H2、CO、CO2　　　 B.N2、O2、CO2
C.H2、CH4、CO　　　 D.H2、CH4、CO2
C
2.(2018·廣東)區別下列物質的方法錯誤的是( )
A.羊絨與棉花(灼燒)　　　　　
B.醋酸與鹽酸(滴入酚酞)
C.硬水與軟水(加入肥皂水)　　　
D.氯化鉀與氯化銨(加熟石灰研磨)
B
3.(廣東真題組合改編)下列實驗操作、現象或變化、實驗結論對應關系正確的是( )
選項 實驗操作 現象或變化 實驗結論
A 將無色氣體通入裝有CuO粉末的玻璃管，一段時間后，加熱 黑色固體變紅 無色氣體一定是H2
B 往久置于空氣中的NaOH溶液中滴加稀硫酸 有氣泡產生 NaOH溶液已變質
C 用燃著的木條伸入某瓶氣體中 木條熄滅 該氣體一定是CO2
D 在某無色溶液中滴加BaCl2溶液 有白色沉淀 無色溶液中一定有S
B
4.(2023·廣東節選)檢測土壤的鹽堿化：配制土壤樣品浸出液，用　 　測定，若pH>7，則浸出液顯　 　性。
5.(2022·廣東節選)確定純堿樣品中是否含有氯化鈉：取樣品加水溶解，加入過量　 　至反應完全，有氣泡產生。繼續向上述溶液中繼續滴加適量AgNO3溶液，有　 　產生，說明純堿樣品中有NaCl。
6.(2019·廣東節選)設計實驗證明CH4中含有氫元素：檢驗其純度后，　 　。
pH試紙
堿
稀硝酸
白色沉淀
點燃氣體，在火焰上方罩一干冷小燒杯，若燒杯內壁有水珠生成，則證明CH4中含有氫元素
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考點1　物質的檢驗
針對訓練
1.(常考題)下列方法能區分氮氣和二氧化碳兩瓶氣體的是( )
A.聞氣味　　　　　　 B.觀察顏色
C.伸入帶火星的木條　 D.倒入澄清石灰水
D
2.(2023·真題組合)下列實驗方案不能達到實驗目的的是( )
選項 實驗目的 實驗方案
A 檢驗某化肥是否為銨態氮肥 取樣，加入少量熟石灰粉末研磨，聞氣味
B 檢驗硬水和軟水 取樣，滴加肥皂水，振蕩，觀察現象
C 檢驗生石灰中是否含有熟石灰 取樣，加水溶解，滴加酚酞溶液
D 檢驗氫氧化鈉固體部分變質 取樣，加入足量BaCl2溶液，過濾；濾液中加酚酞
. .
C
能力提升
3.(2022·陜西)某工業尾氣中可能含有H2、CO和CO2中的一種或幾種，為檢驗其成分，小明按如圖所示裝置進行實驗時，觀察到黑色固體變紅，澄清石灰水變渾濁，由此實驗現象得出尾氣的組成情況可能有( )
A.2種 B.3種 C.4種 D.5種
D
4.(2023·山東)甲、乙兩廠分布如圖所示，箭頭代表水流方向。兩廠排放的廢水中含有K+、Cu2+、Ag+、、OH-、Cl-六種離子，兩廠分別含有其中不同的三種離子。如果在a處取水樣進行檢測，廢水的pH大于7；兩廠發水按適當比例混合，可將廢水中的某些離子轉化成沉淀，這樣處理后c處的廢水就可以達到排放標準。下列說法錯誤的是( )
A.a處廢水中含有K+、OH-、Cl-
B.b處廢水中一定含有Cu2+，可能含有Cl-、
C.b處廢水顯藍色
D.c處廢水中溶解的溶質可用作肥料
. .
B
考點2　物質的鑒別
針對訓練
5.(2022·煙臺)下列各組固體物質，只用加水溶解的方法不能鑒別的是( )
A.NaCl、 KCl　　　 　 B.CaCO3、CaCl2
C.CuSO4、Na2CO3　　　 D.NH4NO3、NaOH
. .
A
6.(2023·湖北宜昌)鑒別下列各組物質，所選試劑不正確的是( )
A.硬水和軟水——肥皂水 B.黃銅和黃金——硝酸銀溶液
C.純堿和燒堿——酚酞溶液 D.氯化銨和氯化鉀——熟石灰
7.(2023·山東棗莊)實驗室中有兩瓶失去標簽的無色溶液，分別為稀鹽酸與氫氧化鈉溶液。下列選用的物質不能將它們鑒別出來的是( )
A.紫色石蕊溶液　　 B.鎂條 C.氧化銅 D.硫酸鈉溶液
. .
. . .
C
D
8.(改編題)實驗室鑒別下列物質的方法不正確的是( )
A.CuCl2溶液和FeCl3溶液——觀察顏色
B.CaCO3固體和Na2CO3固體——加水，觀察是否溶解
C.NaCl固體和NH4NO3固體——加水溶解，測量溫度
D.鐵粉和四氧化三鐵——用磁鐵吸引
. . .
D
能力提升
9.(2023·黑龍江)區分下列各組物質的方法錯誤的是( )
選項 需區分的物質 方法
A 呼出氣體和氧氣 伸入帶火星的木條，觀察現象
B 氯酸鉀和純堿 觀察顏色
C 爐具清潔劑(含氫氧化鈉)和白醋 滴加紫色石蕊溶液，觀察現象
D 鐵絲和銀絲 加入稀鹽酸，觀察現象
B
10.(2022·天津)下列實驗方案不能達到實驗目的的是( )
選項 實驗目的 實驗方案
A 鑒別氫氧化鉀和碳酸鉀兩種溶液 分別滴加足量稀鹽酸，觀察現象
B 鑒別水和5%的過氧化氫溶液 分別加入少量二氧化錳粉末，觀察現象
C 鑒別硫酸鈉和碳酸鈉兩種溶液 分別滴加氯化鋇溶液，觀察現象
D 鑒別氮氣和二氧化碳兩種氣體 將氣體分別通入澄清石灰水中，觀察現象
C
11.(2022·天津)有A~E五種稀溶液，分別為氫氧化鈣溶液、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液、稀鹽酸中的一種。各取少量溶液兩兩混合，可以觀察到：A+E→無色氣體，B+E→白色沉淀，其余無明顯現象?；卮鹣铝袉栴}。
(1)A為　 　。
稀鹽酸
(2)A與E反應的化學方程式為　 　。
(3)B與E反應的化學方程式為　 　。
(4)對還沒有確定的兩種溶液，下列鑒別方法中可行的是　 　(選填序號)。
①分別滴加酚酞溶液　　　　
②分別滴加氯化鎂溶液　　　　
③分別加入鐵粉
2HCl+Na2CO3 2NaCl+H2O+CO2↑
①②
==
Ca+Na2CO3 CaCO3↓+2NaOH
==
12.(2023·茂名模擬)某化學小組同學在老師的指導下，開展了以“物質的鑒別”為主題的學習活動。
活動一：氣體物質的鑒別
【活動目的】鑒別吸入空氣與呼出氣體。
【操作及結論】
實驗操作 實驗現象 實驗結論
向兩種氣體中分別________________　 ___________________________ 澄清石灰水變渾濁 該氣體為呼出氣體
無明顯變化 該氣體為吸入空氣
滴入相同滴數的
澄清石灰水
活動二：液體物質的鑒別
【活動目的】鑒別稀硫酸與碳酸鈉溶液。
【查閱資料】碳酸鈉溶液呈堿性。
【實驗操作】如圖所示，將兩種溶液編號為甲溶液、乙溶液，并分別取樣于兩支試管中，分別滴加 Ca(OH)2溶液。
【實驗現象】甲溶液中無明顯現象，乙溶液變渾濁。
【實驗結論】甲溶液為　 　，乙溶液為另一種溶液。乙溶液中反應的化學方程式為　 　。
【拓展延伸】下列物質也可以鑒別稀硫酸和碳酸鈉溶液的是　 　(選填字母)。
A.酚酞溶液　　　　B.氧化銅　　　　C.銅　　　　D.稀鹽酸
【活動感悟】在進行物質鑒別時，先要分析物質的組成、性質等，然后再選擇合適的方法進行實驗，實驗過程中必須產生　 　，最后才能達到物質鑒別的目的。
稀硫酸
Na2CO3+Ca(OH)2 CaCO3↓+2NaOH
==
ABD
不同的實驗
現象

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