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2.2聲音的特性 課件(共22張PPT) 人教版初中物理八年級上冊

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  1. 二一教育資源

2.2聲音的特性 課件(共22張PPT) 人教版初中物理八年級上冊

資源簡介

(共22張PPT)
第2節:聲音的特性
怎樣區分不同的聲音?
聽一聽聲音的什么特性發生了變化?
調節音量,聽一聽聲音的什么特性發生了變化?
音調越來越高
響度隨音量變化
怎樣區分不同的聲音?
你能聽出這是什么樂器的聲音嗎?
不同樂器有不同的音色

鋼琴
吉它
薩克斯
音調
指聲音調子的高低。
音調
示波器上,波形越密的音調越高。
音調
與振動的快慢有關。
振動快的音調高。
發聲體越短、越細、越緊調越高,還與材料本身有關。
音調
不同動物的聽覺頻率、發聲頻率范圍各不相同
低于20Hz的聲音是次聲波
高于20000Hz的聲音是超聲波
響度
指聲音的大小。
響度
示波器上,上下起伏幅度越大,響度越大。
響度
調節聲音的音量就是調節響度。
與發聲體振動的幅度有關;
還與距離發聲體的遠近有關。
用喇叭能把聲音傳送到更遠處,
是由于減小聲音的分散。
聽診器能提高響度。
音色
指聲音的品質。
音色
示波器上,不同樂器的波形不同。
音色
不同發聲體有不同的音色。
人們根據聲音區分是誰在說話、是什么樂器演奏。
微信聲紋解鎖:辨別音色。
三種樂器:
管樂:空氣柱振動
弦樂:弦的振動
打擊樂:物體表面振動
例:
弦樂器在使用一段時間后需請調音師進行調音,調音師通過調節弦的長度將琴音調準,在此過程中調音師改變了琴弦的( )
A.響度
B.音調
C.音色
D.振幅
例:
二胡演奏時,表演者手指不斷上下滑動控制琴弦,為改變的是(  )
A.響度
B.音調
C.音色
D.聲音傳播的距離
例:
對牛叫聲和蚊子飛時發出的聲音的描述正確的是(  )
蚊子聲響度小,牛叫聲音調高
牛叫聲響度小,蚊子聲音調低
蚊子聲響度大,牛叫聲音調低
牛叫聲響度大,蚊子聲音調高
例:
一位男低音歌手正在放聲歌唱,為他輕聲伴唱的是女高音歌手,則_____歌手音調高, _____歌手響度大。
例:
老師用的擴音器,是用來增大聲音的______,擴音器播放出來的聲音與老師真實的聲音不像,是指聲音的______發生了變化。
例:
向暖水瓶中灌開水時,有經驗的人通過聲音就知道水是否快滿了,他是怎么判斷的呢?
主要聽水振動發聲還是聽瓶內空氣柱振動發聲?
聲音的什么特性發生了變化?
例:
以下描述的是聲音的哪個特征:
震耳欲聾_____;
悅耳動聽_____;
脆如銀鈴_____;
中國成語中有“曲高和寡”一詞,其中“高”的意思是(  )
A.聲音高昂 B.音調高 C.高雅難懂 D.都有可能
例:
認真觀察下面兩幅對比聲波波形圖,其中圖1中的兩個聲波具有相同的___,而___不同;圖2中的三個聲波___不同

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