資源簡介

(共22張PPT)
第一單元 物體的運動
第2課 各種各樣的運動
聚 焦
生活中的各種物體是怎樣運動的？
秋千前后擺動
擺鐘擺錘左右擺動
蹺蹺板上下擺動
探 索
用多種方法讓這些物體運動起來，觀察并比較。
它們的運動形式一樣嗎？
在指尖上轉(zhuǎn)動
車身在地面平移，車輪為滾動
甩出去繞軸轉(zhuǎn)動
順著線上下滾動
馬身是擺動，彈簧的拉伸與收縮是振動
撥動直尺會振動
小結(jié)：不同的物體有不一樣的運動形式，同一個物體不同的位置，它們的運動形式也會不同。
思考：有辦法把它們的運動記錄下來嗎？ 怎么記錄呢？
觀察物體上某一點的運動形式：
在這些物體上貼上圓點，用多種方法讓它們運動起來，觀察和記錄圓點的運動形式并交流。
1.觀察直尺與某一點的運動方式
在直尺的最外側(cè)貼上小圓點，平移直尺。
猜測結(jié)果：直尺上的“小圓點”水平移動。
在直尺的最外側(cè)貼上小圓點，用手壓住直尺的另一端，下壓后快速松開。
猜測結(jié)果：直尺上的“小圓點”快速的上下往復(fù)振動。
平移直尺
撥動直尺
2.指尖陀螺
(1)在陀螺“葉片”的最外側(cè)貼上“小圓點”；
(2)當陀螺快速旋轉(zhuǎn)后，觀察小圓點是怎樣運動的。
猜測結(jié)果：陀螺上的“小圓點”在外側(cè)快速地旋轉(zhuǎn)著。
(1)在陀螺的中心貼上“小圓點”；
(2)當陀螺快速旋轉(zhuǎn)后，觀察小圓點是怎樣運動的。
猜測結(jié)果：陀螺上的“小圓點”靜止不動。
外側(cè)邊緣
中心處
靜止不動
如果換個位置貼上圓點，觀察到的運動形式和之前一樣嗎？
汽車前端
車輪處
生活中的各種物體有哪些運動形式？
采用不同的方法讓物體運動起來，同一物體的運動形式有所不同；
研 討
采用相同的方法讓物體運動起來，同一物體不同
位置（圓點），運動形式有所不同；
具體的運動形式有：滾動、平移、旋轉(zhuǎn)、滑動……
你坐過旋轉(zhuǎn)木馬嗎？請畫出木馬上人的運動形式。
人繞中心軸的運動形式是轉(zhuǎn)動
人在木馬上的運動形式是上下往復(fù)擺動
拓 展
課堂小結(jié)
隨堂練習(xí)
將下列物體運動時會出現(xiàn)的運動形式用線連起來。
風(fēng)扇 蕩秋千
電梯 滑滑梯
鐘擺 摩天輪
平移
擺動
轉(zhuǎn)動
隨堂練習(xí)
將一個易拉罐橫放然后使其向前滾動，則易拉罐的運動軌跡可以表示為（ ）。
B
隨堂練習(xí)
秋千的運動方式和陀螺的運動方式是一樣的。 （ ）
鐘表指針的運動是滾動。 （ ）
在玩具車的不同位置貼上圓點，我們觀察到了不同的
運動形式。 （ ）
擺鐘的擺和秒針運動方式是一樣的。 ( )
鐘擺、秋千、汽車雨刮器運動時的軌跡都是弧線。( )
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