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獨立自主的和平外交學案
學習 目標 【學習重點】 建國初期的外交成就 【學習難點】 對和平共處五項原則和“求同存異”方針的理解
環節一：自主預習 建國初期的外交成就建國初期外交形勢 新中國外交政策 建國初期外交成就第一年 意義 1953年 1954年 特點 1955年會議 意義 原則
環節二：合作探究 以小見大：治國如烹小鮮，外交如同交朋友。1、你如何獲得朋友呢？（請用一個詞概括） 你如何跟朋友友好相處呢？（請用一個詞語概括） 如果朋友多了，出現矛盾、分歧了怎么辦呢？（請用一個詞語概括） 導入：中國一百年來的外交是一部屈辱的外交史。——周恩來 為什么周恩來說近代中國一百年來的外交史是一部屈辱外交？請結合圖片說說近代外交有什么特點？ 第一篇章：以和立國——獨立自主的和平外交 材料一： 我們……要有獨立精神，要爭取主動，沒有畏懼，要有信心。如果不是堅決貫徹獨立自主的立場，就會成為衛星國，仰帝國主義的鼻息，就會成為從屬國。 ——《周恩來傳》 由周恩來主持制定的《共同綱領》明確規定： 材料二：中華人民共和國外交政策的原則：為保障本國獨立、自由和領土完整，擁護國際的持久和平和各國人民間的友好合作，反對帝國主義的侵略政策和戰爭政策 —《共同綱領》第54條規定 請結合材料分析，新中國成立后，我國采取怎樣的外交政策？ 閱讀課本81-82相關史實，歸納1949-1952年的外交有哪些成就。 第二篇章、以和睦鄰——和平共處五項原則 材料：1954年周恩來訪問印度，印度總理尼赫魯說：“看到中國在抗美援朝戰爭中贏得很高的國際威望，對中國既敬佩，又擔心”。 1954年緬甸總理吳努對周恩來說：“中國好比大象，緬甸好比羔羊，大象會不會發怒，無疑會使羔羊常常提心吊膽……坦率地講，我們對大國是很恐懼的。” 印度總理、緬甸總理擔心中國什么呢？周總理又是如何解決他們的擔心的呢？ 請同學們閱讀課本82頁，以表格形式總結和平共處五項原則的形成過程與內容 首次提出內容正式確認
材料一：兩國總理重申這些原則，并且感到他們與亞洲以及世界其他國家的關系中也應該適用這些原則。如果這些原則不僅適用于各國之間，而且適用于一般國家關系之中，它們將成和平和安全的堅固基礎。—《中印兩國總理聯合聲明》 材料二：和平共處五項原則的提出，是新中國外交政策從突出強調意識形態的“一邊倒”，轉向較多地考慮國家利益而開始走向務實的一個相當重要的標志。 ——楊奎松：《中華人民共和國建國史研究》 材料三：60年來，歷經國際風云變幻的考驗，和平共處五項原則作為一個開放包容的國際法原則……適用于各種社會制度……國家之間的關系。已經成為國際關系基本準則和國際法基本原則。—習近平在和平共處五項原則發表60周年紀念大會上的講話 請同學們結合材料小組討論分析和平共處五項原則有什么歷史意義。 第三篇章 以和匡世——求同存異 周恩來在萬隆會議上提出了什么方針？有什么歷史意義？ “中國代表團是來求團結而不是來吵架的……中國代表團是來求同而不是來立異的。我們的會議應該是求同而存異”“在亞非國家中是存在著不同思想意識和社會制度的，但是我們仍有共同的基礎。亞非絕大多數國家和人民自近代以來都曾經受過、并且現在仍在受著殖民主義所造成的災難和痛苦。從解除殖民主義痛苦和災難中找到共同基礎，我們就很容易互相了解和尊重”。 ——《中華人民共和國首席代表周恩來在亞非會議全體會議上的補充發言》 請根據材料分析，求同存異這一方針中的“同”和“異”分別是什么？
小結：完成時間軸 1949.10 1953年底-1954 1955年 思考：我國建國初期能夠取得一系列外交成就的根本原因是什么？
拓展：和平發展思想是中華文化的內在基因，講信修睦，協和萬邦是中國周邊外交的基本內涵......中國堅持走和平發展之路，堅持獨立自主的和平外交政策，不是權宜之計，而是我們的戰略選擇和鄭重承諾。 ——習近平 本課的主題是和平外交，請結合歷史分析一下我國為什么堅持和平外交呢？

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