資源簡介

活動課：生活環境的巨大變化
【活動目的】
通過調查所處生活環境的變化，了解改革開放的顯著成就。
【課前準備】
1.確定調查主題（任選一個即可）
①服飾的變化；①飲食的變化；③居住環境的變化；④交通的變化
搜集、整理材料
①搜集資料的方式：查閱書籍報刊、上網瀏覽資料、采訪長輩等。
②資料的呈現形式：文字、照片。
③資料的內容：改革開放前后發生在家里或周邊人物身上的變化并做出分析。
3.調查成果
(照片粘貼處，電子照片用釘釘私聊發給歷史老師)
【課堂活動】
看·家鄉今日
學生活動：寫一個字
對于今天的家鄉（蘇州），如果讓大家用一個字來形容，你會用哪個字，請在紙上寫下你的答案。
訪·前世今生
同學們利用節假日的時間進行了調查走訪，請同學們分享調查成果。
感·演繹變化
任務一：課本劇評選優秀的小組演繹改革開放前后人們的生活變化，其他同學觀察并點評。
任務二：完成表格并填空。
1.時空線索：
2.考點梳理：
①改革：農村改革是 ，代表是安徽鳳陽小崗村；城市經濟體制改革主要針對國企實行政企分開，經營責任制。
②開放：1980年四個經濟特區： 、 、 、 。 成為窗口。1984年，開放廣州、上海等 14 個沿海城市；1985年，開辟長三角、珠三角、閩南三角洲為經濟開放區；1988年，增設海南島為經濟特區； 年上海浦東開發區建立；______年加入世界貿易組織（WTO）；2017年，建立雄安新區。形成了 — — — ， 、 、 的對外開放格局
③1992年， 提出了建立社會主義市場經濟體制。
思·未來道路
對自己生活中感受深刻的事物進行調查研究，一定會對同學們的思想和心靈有所觸動。在此基礎上，讓我們展望今后10年、20年中國社會發展的美好前景，規劃自己的家鄉或個人的未來，以“20年后我在……”為題，探討個人成長與社會進步、國家發展的關系，為個人和家鄉的未來許下美好的心愿，培養社會責任意識。
20年后，我在__________
【課后拓展】
1.1978年12月25日的社論指出：“從今以后，只要不發生大規模的外敵入侵，這項工作就是全黨的中心工作，其他工作都是圍繞著這個中心工作，并為這個中心工作服務的。”社論中黨的這項“中心工作”是（ ）
A．經濟建設 B．政治建設 C．階級斗爭 D．軍事建設
2.道路自信是實現民族復興的必由之路。中國特色社會主義道路來之不易，具有深厚的歷史淵源和廣泛的現實基礎。下面關于中國共產黨領導的“革命道路”與“建設道路”的相同點的描述不正確的是（ ）
A．都立足國情，實事求是
B．都在中國共產黨的帶領下進行的
C．都以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為理論指導
3．經濟統計數據是史學研究的重要資料。觀察下側柱狀圖，推動江蘇省GDP增長的最主要原因是（ ）
A．南通和連云港沿海港口城市的開放
B．上海浦東開發開放帶來的推動作用
C．中國加入WTO積極融入經濟全球化
D．社會主義市場經濟體制的確立與完善

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