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7.1自由平等的真諦課件(共28張PPT)+素材

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  1. 二一教育資源

7.1自由平等的真諦課件(共28張PPT)+素材

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(共28張PPT)
“生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,兩者皆可拋。”--裴多菲
“人人相親,人人平等,天下為公是謂大同”--康有為
這兩句名言告訴我們什么道理?
自由是珍貴的,平等是珍貴的。但是自由也是有限制的,無限制的自由只能產(chǎn)生混亂。同樣,絕對的平等是不可能的,那么我們該怎樣理解自由和平等呢
第四單元 崇尚法治精神
7.1自由平等的真諦
03
法治與自由的關(guān)系
重點問題
法治對個人與社會的意義
平等的內(nèi)涵
如何理解法律面前人人平等
04
02
01
01
無法治不自由
“海闊憑魚躍,天高任鳥飛。”這句詩表達了什么?
人們對自由的無限向往
人們?yōu)槭裁催@么向往自由呢?
1、自由的意義/作用:
擁有自由,不僅能增強個人的幸福感,而且能激發(fā)每個人的活力,從而推動社會的進步與繁榮。
探究與分享P99
白云飄飄,一只風(fēng)箏在天上飛。風(fēng)箏許了一個愿,乞求天空能讓自己掙脫那根線,讓自己不再被束縛。突然,一陣狂風(fēng)襲來,風(fēng)箏被吹得搖搖晃晃,它一心想掙脫線的約束,昂頭借風(fēng)拼命掙扎。線終于斷了,風(fēng)箏如愿以償,滿心歡喜的它來不及擁抱藍(lán)天,就一頭栽了下來,再也無法飛了。
思考:
掙脫了束縛的風(fēng)箏為什么“無力回天”?
如何理解自由應(yīng)受必要的限制?
因為線是風(fēng)箏能夠在天空中自由飛翔的保障。風(fēng)箏有了線的牽引才得以在天空中保持平衡,如果線斷了,風(fēng)箏就會失去依靠,從空中掉落
①自由不是為所欲為,它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護。
②無限制的自由只會走向自由的反面,導(dǎo)致混亂與傷害。
③無論現(xiàn)實世界還是網(wǎng)絡(luò)空間,自由都是法律之內(nèi)的自由
2、如何正確認(rèn)識自由?(為什么自由要受必要的限制 )
評價三位同學(xué)的觀點,并談?wù)勀銓ψ杂傻恼J(rèn)識。

×
×
自由主要是指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi),依照自己意志活動的權(quán)利。自由在法律上的體現(xiàn),就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項權(quán)利。
除了法律的約束,還有道德與紀(jì)律的約束。
3、自由的含義:
孫某和某公司利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)布侵害某死者名譽的言論,這些言論在公眾網(wǎng)絡(luò)平臺快速傳播,給死者的家屬造成嚴(yán)重的精神傷害。死者家屬將孫某和該公司訴至人民法院。人民法院判決被告賠禮道歉,消除影響,賠償死者家屬精神損害撫慰金。
探究與分享P100
請查閱我國對網(wǎng)絡(luò)言論的相關(guān)法律規(guī)定,說一說網(wǎng)絡(luò)世界自由的邊界
常見謠言及處罰
(1)編造或者故意傳播虛假疫情、險情、災(zāi)情、警情,擾亂社會秩序。
(2)利用信息網(wǎng)絡(luò)誹謗他人,同一誹謗信息實際被點擊、瀏覽次數(shù)達到5000次以上,或者被轉(zhuǎn)發(fā)次數(shù)達到500次以上的,可構(gòu)成誹謗罪。
(3)在信息網(wǎng)絡(luò)散步虛假信息,起哄鬧事,造成公共秩序嚴(yán)重混亂。
法治與自由的關(guān)系
筆記區(qū)
法治與自由相互聯(lián)系,不可分割。
法治標(biāo)定了自由的界限,自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線,違反法律可能付出失去自由的代價;
法治是自由的保障,人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害。
法治既規(guī)范自由又保障自由。有邊界才有秩序,守底線才享自由。
4、法治與自由的關(guān)系:
02
法眼看平等
思考:法律意義上的平等有何含義?
平等的含義
②不同情況差別對待。因為老人、兒童、孕婦、殘疾人等他們屬于弱勢群體,是需要幫助的特殊對象,所以對他們給予“不同情況差別對待”是對他們?nèi)藱?quán)的尊重、關(guān)心和愛護,這也是對憲法精神和平等原則的體現(xiàn)和尊重。
平等的含義
①在法律意義上,平等具有兩層含義:一是同等情況同等對待,比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等;(權(quán)利平等)
②二是不同情況差別對待,比如老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照。(條件平等)
5、平等的含義
平等不是絕對的,絕對的平等是不可能實現(xiàn)的。
人們很早就有了平等的理想(秦朝末年,陳勝、吳廣提出:“王侯將相寧有種乎”,戰(zhàn)國提出“王子犯法與庶民同罪”),但把平等變?yōu)楝F(xiàn)實卻經(jīng)歷了漫長的過程。
從“三綱五常”到人人平等,從男尊女卑到男女平等,從民族歧視到民族平等,是人類文明不斷發(fā)展和進步的過程。隨著社會文明的進步人與人之間越來越平等。
人們對平等的追求,說明平等有什么意義?
①平等是人類的崇高理想,是社會發(fā)展的永恒主題。
圓桌會議,是指一種平等、對話的協(xié)商會議形式。是一個與會者圍圓桌而坐的會議。在舉行國際或國內(nèi)政治談判時,為避免席次爭執(zhí)、表示參加各方地位平等起見,參加各方圍圓桌而坐,或用方桌但仍擺成圓形。
②法律面前人人平等,是社會文明進步的標(biāo)志,也是社會主義法律的基本原則之一。
圓桌會議體現(xiàn)出平等有什么意義?
①平等是人類的崇高理想,是社會發(fā)展的永恒主題。
②法律面前人人平等,是社會文明進步的標(biāo)志,也是社會主義法律的基本原則之一。
6.平等的意義
《憲法》第三十四條規(guī)定:“中華人民共和國年滿十八周歲的公民,不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限,都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。
《兵役法》第三條規(guī)定:中華人民共和國公民,不分民族、種族、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰和教育程度,都有義務(wù)依照本法的規(guī)定服兵役。
材料說明法律面前人人平等有什么表現(xiàn)??
①任何公民,都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項權(quán)利,同時必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項義務(wù)。
★7.法律面前一律平等的表現(xiàn)
監(jiān)察機關(guān)監(jiān)督執(zhí)紀(jì):2022年監(jiān)察機關(guān)收到檢舉控告類信訪舉報104.4萬件次,處置問題線索154萬件,談話函詢32.5萬件次,立案59.6萬件。在處分的59.2萬人中,受到黨紀(jì)處分48.9萬人、政務(wù)處分14.9萬人。省部級53人,廳局級2450人,縣處級2.1萬人,鄉(xiāng)科級7.4萬人,一般干部8.3萬人,農(nóng)村、企業(yè)等其他人員41.3萬人。
★7.法律面前一律平等的表現(xiàn)
②我國公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護,違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究,任何組織或個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。
筆記區(qū)
7、如何理解“法律面前人人平等”?
(法律面前一律平等的表現(xiàn))
任何公民,都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項權(quán)利,同時必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項義務(wù)。
我國公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護,違法或者犯罪行為一律平等地依法予以追究,任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。
自由
內(nèi)涵
含義
在法律規(guī)定的范圍內(nèi),依照自己意志活動的權(quán)利
自由與法治的關(guān)系
法治標(biāo)定了自由的界限
法律面前
人人平等
平等享有權(quán)利,平等履行義務(wù)
法治是自由的保障
權(quán)益受到保護,違法予以追究
平等
自由平等的真諦
同等情況同等對待
不同情況差別對待
自由是有限制的
當(dāng)堂練習(xí)
1.劉某在明知不允許燃放煙花爆竹的情況下,在自己家門口違規(guī)燃放煙花爆竹。后被公安部門給予了行政拘留5日的行政處罰,暫時失去了“行動自由”。從自由角度看,此案例給我們的警示是( )
A.法不可違,違法必受刑罰處罰
B.珍視自由,就要依法行使權(quán)利
C.法治和自由的矛盾不可調(diào)和
D.自由的實現(xiàn)不能觸碰道德的紅線
B
當(dāng)堂練習(xí)
2.自由快樂之人,必是敬畏法度之人;敬畏法度之人,多是嚴(yán)以自律之人。這啟示我們要( )
①守住底線才能享受自由
②珍惜法律賦予的權(quán)利
③按照自己意愿行使權(quán)利
④樹立守法光榮的意識
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D. ①②④
D
當(dāng)堂練習(xí)
3.孫某和某公司利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)布侵害死者名譽的言論,這些言論在公眾網(wǎng)絡(luò)平臺上快速傳播,給死者的家屬造成嚴(yán)重的精神傷害。死者家屬將孫某和該公司訴至人民法院。人民法院判決被告賠禮道歉,消除影響,賠償死者家屬精神損害撫慰金。由此可以看出( )
①自由不是為所欲為,自由是有限制的、相對的
②珍視自由需要依法行使權(quán)利,維護他人合法權(quán)益
③法治是解決社會矛盾、實現(xiàn)社會正義的有效方式
④人民法院依法獨立行使檢察權(quán),維護社會公平正義
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
當(dāng)堂練習(xí)
4.羅某觀看電影《長津湖》后,在網(wǎng)上使用侮辱性語言抹黑中國人民志愿軍“冰雕連”英烈,被判處有期徒刑七個月,并在相關(guān)網(wǎng)站及報紙上公開賠禮道歉。該案例表明( )
①權(quán)利和自由都是有界限的
②違法必定犯罪,犯罪不一定違法
③羅某的行為屬行政違法行為
④詆毀英雄的行為為法律所不容
A①② B.①④ C.②③ D. ③④
B

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