資源簡(jiǎn)介

第3課　中國(guó)地質(zhì)力學(xué)的奠基人李四光
留學(xué)歸來(lái)報(bào)效祖國(guó)
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1．留學(xué)日本
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〔材料一〕1904年7月，李四光由于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，被破格選派到日本留學(xué)。這批官費(fèi)留日學(xué)生，一共九十名。要遠(yuǎn)涉重洋出國(guó)求學(xué)了，李四光回到黃岡①向父母辭行后，隨即趕到上海同大家會(huì)合，乘輪船去日本。當(dāng)輪船駛出吳淞口②，進(jìn)入東海時(shí)，李四光憑舷遠(yuǎn)望，波濤無(wú)際，水天相接，頓時(shí)感到心曠神怡。海洋是如此的遼闊，比起他所熟悉的滾滾長(zhǎng)江，又是一層境界。就在這第一次海上旅行中，使他產(chǎn)生了喜愛(ài)海洋的感情，在以后的多次旅行中，不論是風(fēng)平浪靜，還是巨浪滔天，只要登上海船，他總是心情曠達(dá)，妙想聯(lián)翩，成為他思籌精粹的科學(xué)論文的好場(chǎng)所。……按照留學(xué)生監(jiān)督的指定，他進(jìn)入弘文學(xué)院普通科學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)院是專(zhuān)為中國(guó)留學(xué)生開(kāi)設(shè)的一所普通中學(xué)。按照清政府學(xué)部規(guī)定，李四光在此期間雖然每月可以領(lǐng)到日金33元的官費(fèi)，但是每月的學(xué)費(fèi)和膳宿費(fèi)要繳去25元，其他一切費(fèi)用，都靠剩下的八元來(lái)開(kāi)支，生活是比較清苦的。
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──陳群等《李四光傳》
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〔材料二〕1907年9月初，李四光回到大阪高等工業(yè)學(xué)校。這時(shí)全校有學(xué)生400余人。舶用機(jī)關(guān)科一年級(jí)新生19人，李四光是班上唯一的外國(guó)留學(xué)生。這里所學(xué)的課程，比弘文要繁重得多。第一學(xué)年有數(shù)學(xué)、物理學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、力學(xué)及材料強(qiáng)弱論、舶用機(jī)關(guān)③、制圖、實(shí)修④、英語(yǔ)等；第二學(xué)年增加了冶金學(xué)和造船學(xué)等；第三學(xué)年又增加了電氣工學(xué)、水力學(xué)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)、工廠建筑法等。每周學(xué)時(shí)30小時(shí)至42小時(shí)。由于李四光在國(guó)內(nèi)只不過(guò)讀了一年半的新學(xué)，到日本后的前三年，也是著重補(bǔ)習(xí)日文，理科學(xué)得比較少，現(xiàn)在來(lái)到這樣正規(guī)的高等工業(yè)學(xué)校，學(xué)習(xí)這么多的課程，這對(duì)他來(lái)說(shuō)，是很不輕松的。但是，李四光采取了把精力集中到幾門(mén)主課上去的辦法，結(jié)果，取得了較好的成績(jī)。例如，第一學(xué)年的物理，他的成績(jī)是全班第一；第三學(xué)年的實(shí)修，他的成績(jī)是全班第二，英語(yǔ)成績(jī)是全班第四。
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──陳群等《李四光傳》
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【解讀】《李四光傳》是由陳群、張祥光、周?chē)?guó)鈞、段萬(wàn)倜、黃孝葵查閱大量有關(guān)檔案資料和書(shū)報(bào)雜志編寫(xiě)的一本關(guān)于李四光的個(gè)人專(zhuān)著，詳述了李四光一生的光榮歷程。
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中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，清政府到了生死危亡的關(guān)頭，不得已進(jìn)行了一些改革。在“預(yù)備立憲”中提出了向日本派遣官費(fèi)留學(xué)生的條項(xiàng)，李四光就是當(dāng)時(shí)留日學(xué)生的一員。
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材料顯示：①留學(xué)日本使李四光打開(kāi)了視野，揭開(kāi)了他為國(guó)學(xué)習(xí)的序幕。②李四光在日本留學(xué)期間自選目標(biāo)，盡管基礎(chǔ)差，但最終通過(guò)努力獲得了優(yōu)良的成績(jī)，表現(xiàn)了可貴的獨(dú)立性，刻苦性。③學(xué)習(xí)理工科的困難，也反映出國(guó)內(nèi)的科技落后狀況。
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【注釋】①黃岡：地名，在湖北省。②吳淞口：地名，在上海，長(zhǎng)江出海口處。③舶用機(jī)關(guān)：即船用機(jī)械。④實(shí)修：相當(dāng)于機(jī)械加工。
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2．加入同盟會(huì)
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〔材料一〕李四光在東京弘文學(xué)院上學(xué)的時(shí)候，正是資產(chǎn)階級(jí)革命政黨──中國(guó)同盟會(huì)誕生的前夕。以孫中山為代表的民主派所宣傳的革命主張，在當(dāng)時(shí)的留日學(xué)生中，影響一天一天擴(kuò)大。……急于尋求新知識(shí)的李四光，此時(shí)除學(xué)習(xí)日文、準(zhǔn)備進(jìn)專(zhuān)門(mén)學(xué)校外，對(duì)祖國(guó)的革命也非常關(guān)注。他經(jīng)常出入留學(xué)生會(huì)館，赴集會(huì)，聽(tīng)演講。1904年12月，宋教仁①來(lái)到弘文學(xué)院學(xué)習(xí)，李四光同他來(lái)往較多。經(jīng)宋教仁的介紹，李四光又結(jié)識(shí)了住在神田區(qū)錦輝館附近的馬君武。李四光同宋教仁、馬君武②的接觸，使他受到了更多的民主革命思想的熏陶，開(kāi)始走上了革命的道路。
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──陳群等《李四光傳》
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〔材料二〕1905年7月，孫中山由法國(guó)來(lái)到東京，為適應(yīng)革命形勢(shì)發(fā)展的需要，準(zhǔn)備籌備同盟會(huì)。……有一天，李四光正在一個(gè)小飯館吃飯，一位朋友走過(guò)來(lái)低聲地通知他，孫中山已經(jīng)到了東京，決定明天在赤坂區(qū)開(kāi)會(huì)。李四光聽(tīng)了非常高興，感到能夠有機(jī)會(huì)見(jiàn)到大家敬仰的孫中山，是很難得的。第二天，當(dāng)李四光進(jìn)入集會(huì)的小房子時(shí)，看到孫中山正領(lǐng)著大家宣誓。宣誓完了之后，孫中山親切地摸著李四光的頭說(shuō)：你年紀(jì)這樣小要參加革命，這很好。你要“努力向?qū)W，蔚③為國(guó)用”。從此，年僅十六歲的李四光，就成為孫中山在日本組建同盟會(huì)時(shí)的第一批年輕的會(huì)員。孫中山的勉勵(lì)，對(duì)于李四光后來(lái)努力學(xué)習(xí)，立志為建設(shè)國(guó)家作出貢獻(xiàn)，是有深遠(yuǎn)影響的。
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──陳群等《李四光傳》
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【解讀】清政府派遣留日學(xué)生，本來(lái)目的是要他們學(xué)有所成為其統(tǒng)治服務(wù)。但是，在時(shí)代的大潮中，多數(shù)留日學(xué)生受革命思想影響反而走上了它的對(duì)立面，這是清政府所始料不及的。
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從材料中可以看出：①李四光受到宋教仁的影響加入了革命黨。②孫中山對(duì)李四光的勉勵(lì)對(duì)他后來(lái)的事業(yè)影響深遠(yuǎn)，也使他更加堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)的志向。③此時(shí)，革命大潮已經(jīng)興起，大多數(shù)留學(xué)生都深受影響，也預(yù)示著清政府已經(jīng)窮途末路。
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【注釋】①宋教仁(1882—1913)：中國(guó)近代民主革命家，民國(guó)初年國(guó)民黨主要領(lǐng)導(dǎo)人之一。②馬君武(1881—1940)：中國(guó)近代學(xué)者、教育家和政治活動(dòng)家。原名道凝，又名同，改名和，字厚山，號(hào)君武。廣西桂林人。③蔚（wèi）：盛大、茂盛之意。
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3．留學(xué)英國(guó)刻苦努力
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〔材料一〕李四光到達(dá)大不列顛帝國(guó)①的首都，近代產(chǎn)業(yè)革命的發(fā)源地倫敦之后，先到中國(guó)駐英使館留歐學(xué)生監(jiān)督處報(bào)了到。這時(shí)，我國(guó)留英的學(xué)生中學(xué)理工科的較多，李四光按照自己的志愿，決定在英國(guó)學(xué)習(xí)采礦。但是，由于他的英語(yǔ)還不很熟練，數(shù)理化學(xué)科也還需要補(bǔ)習(xí)，因此他決定先進(jìn)預(yù)科。
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李四光在預(yù)科學(xué)習(xí)期間，感到以前留學(xué)日本的時(shí)候，數(shù)學(xué)方面下的功夫不夠，現(xiàn)在必須一步一步扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)。平日對(duì)于演算習(xí)題，不論怎樣繁難，也一定要演算出結(jié)果，有時(shí)同學(xué)見(jiàn)他演算很費(fèi)勁，就想把自己演算出來(lái)的結(jié)果給他參考，讓他走捷徑。李四光總是婉言拒絕，哪怕自己埋頭算一天、兩天，也要得出個(gè)結(jié)果，才肯放手。
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──陳群等《李四光傳》
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〔材料二〕1917年7月，李四光通過(guò)了學(xué)士考試之后，利用暑假，查閱了一些地質(zhì)材料，編出了一幅中國(guó)若干地區(qū)地質(zhì)情況的路線踏勘圖，送給導(dǎo)師包爾頓看。包爾頓看后，立即高興地指出：如果能在這基礎(chǔ)上再進(jìn)一步做些工作，將是很有意義的。包爾頓具體建議李四光，既要總結(jié)前人的工作，說(shuō)明今天已認(rèn)識(shí)到的程度，還要進(jìn)一步提出今后研究的突破點(diǎn)。包爾頓這番話，盡管是研究工作的一般指示，但是在熱愛(ài)祖國(guó)的李四光的心中，卻激起了強(qiáng)烈的責(zé)任感。他立即著手廣泛收集當(dāng)時(shí)能收集到的有關(guān)中國(guó)地質(zhì)的科學(xué)文獻(xiàn)，進(jìn)行仔細(xì)的閱讀，并摘錄其中有關(guān)的材料，經(jīng)過(guò)自己的思考，提出評(píng)價(jià)和見(jiàn)解。最后用英文寫(xiě)成長(zhǎng)達(dá)387個(gè)打字頁(yè)的論文，標(biāo)題為《中國(guó)之地質(zhì)》，并于1918年5月提交伯明翰大學(xué)②地質(zhì)系，6月通過(guò)了答辯，被伯明翰大學(xué)授予自然科學(xué)碩士學(xué)位。
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──陳群等《李四光傳》
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【解讀】李四光為了充實(shí)知識(shí)，遠(yuǎn)赴英國(guó)留學(xué)，就是在這段留學(xué)期間奠定了他以后投身地質(zhì)的基礎(chǔ)，從而成就了他光榮的一生。
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材料顯示：①李四光到了英國(guó)之后，知不足而努力，終于取得優(yōu)異的成績(jī)。②對(duì)中國(guó)地質(zhì)的研究也顯示出他敏銳的洞察力和果斷的判斷力。③說(shuō)明國(guó)外的學(xué)者并不以中國(guó)地位的現(xiàn)狀而輕視中國(guó)的留學(xué)生，導(dǎo)師的幫助也是李四光成功不可忽視的因素。
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【注釋】①大不列顛帝國(guó)：指英國(guó)，因其殖民地遍布全球，又稱(chēng)“日不落帝國(guó)”。②伯明翰大學(xué)：創(chuàng)建于1900年，是英國(guó)最好最大的校園大學(xué)之一，其優(yōu)異的教學(xué)和科研成果在世界各地均享有極高的聲譽(yù)。
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4．拒絕好意毅然回國(guó)
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1913年7月下旬，李四光赴英國(guó)留學(xué)，繼續(xù)尋找“科學(xué)救國(guó)”的道路。李四光選擇了當(dāng)時(shí)采礦方面較為著名的伯明翰大學(xué)。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，他感到要采礦，離不開(kāi)地質(zhì)，因此，他決定轉(zhuǎn)到理科學(xué)地質(zhì)，從頭學(xué)起。在地質(zhì)系，李四光得到了包爾頓①教授的指導(dǎo)，這位教授對(duì)中國(guó)學(xué)生非常熱心，李四光對(duì)他也很尊重，經(jīng)常向他請(qǐng)教，得到了他不少的教益。李四光在通過(guò)了學(xué)士考試之后，利用暑期，查閱了一些地質(zhì)資料，編出了一幅中國(guó)若干地區(qū)地質(zhì)情況的路線踏勘圖。同時(shí)收集了當(dāng)時(shí)能收集到的有關(guān)中國(guó)地質(zhì)的科學(xué)文獻(xiàn)，進(jìn)行仔細(xì)的閱讀，并摘錄其中有關(guān)的材料，經(jīng)過(guò)自己的思考，提出評(píng)價(jià)和見(jiàn)解。寫(xiě)成論文《中國(guó)之地質(zhì)》，觀點(diǎn)新穎，成果顯著。李四光也因此被伯明翰大學(xué)授予自然科學(xué)碩士學(xué)位。伯明翰大學(xué)一位教授推薦他到印度一礦山擔(dān)任地質(zhì)工程師，被他婉言謝絕，為了祖國(guó)的發(fā)展，他在經(jīng)過(guò)歐洲一段時(shí)間的考察實(shí)習(xí)之后，返回了祖國(guó)。1919年李四光歸國(guó)，不久，接到北京大學(xué)校長(zhǎng)蔡元培②發(fā)來(lái)的聘書(shū)，請(qǐng)他擔(dān)任北京大學(xué)地質(zhì)系教授，時(shí)年30歲。在北大他忘我工作，有時(shí)連吃飯都忘記了。他既教書(shū)，又教人，自愿兼職庶務(wù)③主任，整理校園，擴(kuò)建禮堂，講究文明衛(wèi)生，為學(xué)生修建洗澡間，使古老破舊的校園煥然一新。
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──陳群等《李四光傳》
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【解讀】李四光在英國(guó)留學(xué)期間取得了很大的成績(jī)，歸國(guó)后他忘我地工作，不計(jì)個(gè)人得失，這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
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材料顯示：①李四光在學(xué)習(xí)上有自己的主見(jiàn)，他主動(dòng)確定了自己以后的努力方向，并為此付出努力。②付出就有收獲，李四光通過(guò)自己的刻苦學(xué)習(xí)，取得了教授對(duì)他的認(rèn)可，并為他介紹優(yōu)越的工作崗位，但他心念祖國(guó)，婉言謝絕，反映了他的愛(ài)國(guó)主義精神。
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【注釋】①包爾頓：英國(guó)地質(zhì)學(xué)家。②蔡元培：近代民主革命家、教育家、科學(xué)家。字鶴卿，號(hào)孑民。清同治丁卯年十二月十七日(1868年1月11日)生于浙江紹興府山陰縣。時(shí)任北京大學(xué)校長(zhǎng)。主張“思想自由，兼容并包”，使北大成為新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)祥地，為新民主主義革命的發(fā)生創(chuàng)造了條件。③庶務(wù)：指機(jī)關(guān)團(tuán)體內(nèi)的雜項(xiàng)事務(wù)。
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為中國(guó)地質(zhì)力學(xué)奠基
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5．李四光與地質(zhì)力學(xué)
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〔材料一〕地質(zhì)力學(xué)是一門(mén)邊緣科學(xué)，它的一條腿站在地質(zhì)學(xué)方面；另一條腿站在力學(xué)方面。反映地殼運(yùn)動(dòng)的一切現(xiàn)象，是它考察和研究的對(duì)象。由于地殼運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的一切現(xiàn)象，包括構(gòu)造體系的規(guī)律、海洋運(yùn)動(dòng)的陳?ài)E等，是實(shí)際的東西，從地質(zhì)力學(xué)整體來(lái)看，關(guān)于這些東西的知識(shí)，是它的主要內(nèi)容。按照認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程來(lái)看，我們必須把那些對(duì)于客觀存在的感性知識(shí)，在主觀方面加工，精煉出理性知識(shí)。這就需要力學(xué)出來(lái)幫助，否則地質(zhì)力學(xué)只能停留在描述現(xiàn)象的階段，而很難揭穿那些現(xiàn)象發(fā)生的內(nèi)在因素。這兩條腿在地質(zhì)力學(xué)的領(lǐng)域中，各自所占有的范圍，雖然有大有小，但它們之間的聯(lián)系是密切的。大家知道，理論是實(shí)踐的總結(jié)，它又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。我們用力學(xué)方法來(lái)搞點(diǎn)理論，不是為了別的，而是為了更深入、更精確地認(rèn)識(shí)地殼運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，更準(zhǔn)確地掌握它的規(guī)律，從而讓我們有可能站在我們的工作崗位上，為三大革命服務(wù)，作出更有效的貢獻(xiàn)。那種單為理論而搞理論的做法，是空洞的，無(wú)所歸宿的，即使你竭盡思慮去搞，終究也是行不通的，要是結(jié)合實(shí)際去搞，那就大有可為了。
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──李四光《地質(zhì)力學(xué)方法》
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〔材料二〕地質(zhì)力學(xué)的意義，在從地表巖體所經(jīng)過(guò)各種變形或破壞之方式，根據(jù)力學(xué)原則，探求各地域地殼內(nèi)發(fā)生運(yùn)動(dòng)之原因。一個(gè)物體發(fā)生變形時(shí)必有力主使之，此主使之力在物體中如何分配，要依其中各部分變形之情形而定奪。同一形狀之單純物體為同樣外力之侵犯時(shí)，因各物體之性質(zhì)不同，其發(fā)生之變形不必相同；又同一形狀之物體，因其各部分之組織不同，或性質(zhì)不同，為同樣外力所侵犯時(shí)，其中各部分所發(fā)生之變形不同，某一地域發(fā)生運(yùn)動(dòng)時(shí)，必有外力促之使然（牛頓力學(xué)第一原則），此所謂外力者，包括巖體本身中發(fā)生之一切力量。地質(zhì)力學(xué)之用意，即在追求此所謂外力者為何。假若地殼系由理想的剛體①結(jié)合而成，則可由各剛體相對(duì)的運(yùn)動(dòng)（變位）直接估計(jì)各剛體所受外力之方向，如每一剛體代表一地域，即可估計(jì)每一地域所受外力之方向。然就實(shí)際而言，巖石固非剛體，故每次受力，其各部分多少必發(fā)生變形。各部分變形之方式，應(yīng)視各該部分之性質(zhì)及用力之情況而定。
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──李四光《地質(zhì)力學(xué)方法》
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【解讀】地質(zhì)力學(xué)在當(dāng)時(shí)世界上屬于一門(mén)邊緣科學(xué)，它既與地質(zhì)學(xué)關(guān)系密切，又和力學(xué)有密切的關(guān)聯(lián)。李四光既注意科學(xué)知識(shí)的分科性，同時(shí)也注意科學(xué)知識(shí)的統(tǒng)一性，打破各個(gè)學(xué)科的“割據(jù)”，做“聯(lián)合”的努力，推動(dòng)了地質(zhì)科學(xué)的進(jìn)展，取得了重大的突破，創(chuàng)立了地質(zhì)力學(xué)理論。
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這兩段材料顯示：①李四光在科學(xué)研究的工作上，善于總結(jié)別人的成功經(jīng)驗(yàn)，而且敢于創(chuàng)造新的方法和新的理論。②工作細(xì)心，大膽立論，小心求證，對(duì)提出的理論經(jīng)過(guò)多方面努力考證，總結(jié)資料提出詳細(xì)的理論方法。
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【注釋】①剛體：在任何力的作用下，體積和形狀都不發(fā)生改變的物體叫做“剛體”(Rigid body)。它是力學(xué)中的一個(gè)科學(xué)抽象概念，即理想模型。事實(shí)上任何物體受到外力，不可能不改變形狀。
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6．冰川學(xué)的成果
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〔材料一〕1924年，我在太行山沙河發(fā)現(xiàn)了一些礫石，有擦痕。我說(shuō)，這可能是華北第四紀(jì)冰川①泥流的痕跡，但當(dāng)即遭到外國(guó)人和北京大學(xué)一些教授的反對(duì)。他們說(shuō)，李希霍芬②是德國(guó)的冰川權(quán)威，在中國(guó)做了這么多年的工作都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。從此，便被打下去了。以后我在北京教書(shū)，叫過(guò)一些人去看看，但被丁文江等一棍子打死，處于孤掌難鳴的情況，休克了十年。后來(lái)，我去江西廬山看地質(zhì)，發(fā)現(xiàn)礫石（擦痕）搞成的小丘和構(gòu)造弧。在廬山的東北麓鄱陽(yáng)湖邊的小山岡上，有不少礫石。小山岡東坡有一層礫石層，是冰川沉積物，有冰川終磧的顯著特征。以后做了一二年工作，在安徽黃山花崗巖上見(jiàn)到顯著的一些擦痕。在浙江天目山也發(fā)現(xiàn)過(guò)。不久，奧地利威士曼來(lái)中國(guó)教書(shū)，他去看過(guò)，回來(lái)時(shí)高興極了，說(shuō)：“看到了。”他寫(xiě)信給德國(guó)的一個(gè)冰川學(xué)家，并給德國(guó)的土壤冰川雜志寫(xiě)了文章。這樣，在國(guó)外引起了轟動(dòng)。我國(guó)的丁文江③等不服氣，花了20 000元，請(qǐng)了英國(guó)的巴博爾，瑞典的諾林，法國(guó)的特茵哈蘭以及楊鐘鍵到廬山去看。諾林在鄱陽(yáng)湖邊的石灰?guī)r上，發(fā)現(xiàn)了很多的擦痕，他說(shuō)：“假如在我們國(guó)家，這就是冰川。”后來(lái)威士曼在黃山發(fā)現(xiàn)冰川后他說(shuō)，這是一個(gè)翻天覆地的發(fā)現(xiàn)。
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──《李四光全集》第二卷④
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〔材料二〕建國(guó)十幾年來(lái)，我們的地層工作兩頭是比較薄弱的，老的做的差，新的也差。我們現(xiàn)在來(lái)談新的。第四紀(jì)地質(zhì)工作關(guān)系到的方面很多，它的重要性我們還沒(méi)有很深入的了解……例如龐家堡鐵礦⑤，表面地形很簡(jiǎn)單，但地下地形非常奇怪，大塊的石頭常常卡鉆和折斷鉆桿。過(guò)去我們的勘探工作，往往就是按幾百米打鉆，對(duì)于什么石頭，什么沉積，什么地形，考慮得不夠……有人講世界許多地方都有冰川發(fā)現(xiàn)，難道我們中國(guó)就沒(méi)有嗎？分析一下這個(gè)說(shuō)法，還是被動(dòng)的。就是拿外邊發(fā)現(xiàn)的許多事實(shí)來(lái)比我們自己，我們的國(guó)家有這么大的地方，為什么不從我們自己這里找點(diǎn)東西出來(lái)，而偏偏要拿別人的東西來(lái)比我們自己呢？根據(jù)我們自己的觀察，仔細(xì)的研究，如果事實(shí)說(shuō)明中國(guó)沒(méi)有冰川，無(wú)論世界怎么高明的學(xué)者，多大的理論去怎樣說(shuō)，還是沒(méi)有。如果事實(shí)說(shuō)明有冰川，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有也不行。這樣我們就有了主動(dòng)權(quán)。要叫我們跟著跑，把外國(guó)的一些理論給我們套上一個(gè)圈圈，我們是不干的。
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──李四光《中國(guó)第四紀(jì)冰川》
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【解讀】關(guān)于第四紀(jì)冰川爭(zhēng)論由來(lái)已久，當(dāng)時(shí)世界上多數(shù)地質(zhì)學(xué)家認(rèn)為中國(guó)沒(méi)有第四紀(jì)冰川遺跡，而國(guó)內(nèi)多數(shù)地質(zhì)學(xué)家亦隨聲附和。而李四光卻力排眾議，他親力親為，實(shí)地考察，收集大量的證據(jù)，有力地反駁了外界的歪曲報(bào)道。
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從李四光的實(shí)際考察及他的談話可以看出：①李四光立足實(shí)踐，敢于懷疑的科學(xué)精神。②李四光吸取龐家堡教訓(xùn)，對(duì)當(dāng)時(shí)地質(zhì)工作者毫不考慮當(dāng)?shù)氐刭|(zhì)和地形情況，生搬硬套蘇聯(lián)的勘探規(guī)范，按方格子打鉆的做法是極其反感的。同時(shí)也反映了李四光敢于總結(jié)教訓(xùn)，修正錯(cuò)誤，堅(jiān)持實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，一切做到實(shí)事求是的治學(xué)思想。
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【注釋】①第四紀(jì)冰川：第四紀(jì)大冰期約從距今200萬(wàn)年前開(kāi)始直到現(xiàn)在，是地球史上距今最近的一次大冰期。當(dāng)冰期最盛時(shí)在北半球有三個(gè)主要大陸冰川中心，即斯堪的納維亞冰川中心：冰川曾向低緯伸展到51° N左右；北美冰川中心：冰流曾向低緯伸展到38° N左右；西伯利亞冰川中心：冰層分布于北極圈附近60°～70° N之間，有時(shí)可能伸展到50° N的貝加爾湖附近。估計(jì)當(dāng)時(shí)陸地有24%的面積為冰所覆蓋，還有20%的面積為永久凍土層。在這次大冰期中，氣候變動(dòng)很大，冰川有多次進(jìn)退，分別被稱(chēng)為冰期(glacial eppoch)和間冰期(interglacial eppoch)。②李希霍芬：費(fèi)迪南·馮·李希霍芬（Ferdinand von Richthofen，1833—1905）男爵是一位德國(guó)旅行家、地理和地質(zhì)學(xué)家、科學(xué)家。③丁文江（1887—1936）：地質(zhì)學(xué)家，中國(guó)地質(zhì)事業(yè)奠基人之一。1911年獲英國(guó)格拉斯格大學(xué)地質(zhì)學(xué)動(dòng)物學(xué)雙學(xué)士學(xué)位。④本文原名《關(guān)于第四紀(jì)冰川問(wèn)題》，是李四光于1967年2月24日聽(tīng)取冰川地質(zhì)隊(duì)匯報(bào)有關(guān)冰川地質(zhì)隊(duì)的方向、性質(zhì)問(wèn)題之后的談話。后收入《李四光全集》第二卷。⑤龐家堡鐵礦：位于河北張家口。
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推動(dòng)中國(guó)石油和其他礦產(chǎn)資源的開(kāi)采
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7．“中國(guó)貧油”論
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1915年至1917年，美國(guó)美孚石油公司的克拉普（F．C．Clapp，中國(guó)名字叫馬棟臣）和菲爾勒（M．L．Fuller，中國(guó)名字叫王國(guó)棟），率領(lǐng)一個(gè)鉆井隊(duì)，在陜北膚施一帶，打了七口探井，花了三百萬(wàn)美元，因收獲不大走掉了。1922年，美國(guó)斯坦福大學(xué)教授布萊克威爾德來(lái)中國(guó)調(diào)查地質(zhì)，回去寫(xiě)了《中國(guó)和西伯利亞的石油資源》一文，發(fā)表在《美國(guó)礦冶工程師學(xué)會(huì)學(xué)報(bào)》上，提出了“中國(guó)貧油”的論點(diǎn)，認(rèn)為：中國(guó)的中新生代缺乏海相沉積①；古生界②又是不含油的類(lèi)型；除西藏、西北某些地區(qū)外，各時(shí)代地層都遭受了強(qiáng)烈的褶皺、斷裂以及火成巖③的侵入。于是他斷言：“中國(guó)東南部找到石油的可能性不大；西南部找到石油的可能性更是遙遠(yuǎn)；西北部不會(huì)成為一個(gè)重要的油田；東北地區(qū)不會(huì)有大量的石油。”從此，“中國(guó)貧油”論就流傳開(kāi)來(lái)。而在半封建、半殖民地的舊中國(guó)，國(guó)內(nèi)有些地質(zhì)學(xué)者，隨聲附和“中國(guó)貧油”論。
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──陳群等《李四光傳》
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【解讀】從這份材料我們可以了解到當(dāng)時(shí)國(guó)際上對(duì)中國(guó)石油前景的一種看法，再加上國(guó)內(nèi)一些地質(zhì)學(xué)家的盲目附和，給以后國(guó)內(nèi)石油探測(cè)方面帶來(lái)了不小的困難和阻礙。
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【注釋】①海相沉積：指海洋環(huán)境下，經(jīng)海洋動(dòng)力過(guò)程產(chǎn)生的一系列沉積。反映了海洋環(huán)境特征。其特點(diǎn)是顆粒較細(xì)而分選好，且在海水溫度比大陸溫度低而變化小的環(huán)境下沉積。海底環(huán)境與離大陸遠(yuǎn)近、水深有關(guān)，故海相沉積包括濱海相沉、積障壁海岸沉積、無(wú)障壁沉積。②古生界：地質(zhì)學(xué)名詞，屬年代地層單位。即古生代形成的地層（準(zhǔn)確的說(shuō)法應(yīng)該是：古生代即形成古生界地層的地質(zhì)年代）。符號(hào)Pz，與古生代相同。又分下古生界（Pz1,對(duì)應(yīng)年代稱(chēng)早古生代）和上古生界（Pz2,對(duì)應(yīng)年代稱(chēng)晚古生代）。下古生界包括寒武系、奧陶系、志留系，上古生界包括泥盆系、石炭系、二疊系。古生界是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)大量化石的地層。③火成巖(IgneousRock)：由巖漿(Magma)直接凝固而成。高溫之巖漿在從液態(tài)冷卻中結(jié)晶成多種礦物，礦物再緊密結(jié)合成火成巖。化學(xué)成分各異之巖漿，最后成為礦物成分各異之火成巖，種類(lèi)繁多，細(xì)分之有數(shù)百種。
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8．為祖國(guó)石油事業(yè)出謀劃策
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〔材料一〕在提具體問(wèn)題以前，我先提出兩點(diǎn)，這兩點(diǎn)對(duì)我們石油勘探工作的方向是有比較重要的關(guān)系。第一是沉積條件；第二是構(gòu)造條件。這兩點(diǎn)當(dāng)然不是彼此孤立的，而是相互關(guān)聯(lián)的。……根據(jù)以上所述大地構(gòu)造條件，我們對(duì)中國(guó)石油勘探工作的遠(yuǎn)景計(jì)劃，似應(yīng)考慮下列幾點(diǎn)：
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（1）青康滇緬大地槽的邊緣地域，包括柴達(dá)木盆地、西藏高原北部、四川盆地西部以及西康南部與云南北部褶皺不過(guò)于強(qiáng)烈的地區(qū)，都有發(fā)現(xiàn)比較大規(guī)模的油田的可能。
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（2）對(duì)伊陜臺(tái)地區(qū)與阿寧臺(tái)地兩個(gè)地區(qū)的構(gòu)造應(yīng)該加以研究，在了解了它們的構(gòu)造型式的基礎(chǔ)上布置詳細(xì)勘探工作，很可能發(fā)現(xiàn)比較重要的局部油田。阿寧臺(tái)地工作的開(kāi)展，對(duì)新疆油田勘探工作的部署，可能提供一些好的參考資料。
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（3）華北平原與松遼平原的“摸底”工作是值得進(jìn)行的。
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（4）中國(guó)其他地區(qū)的一般油田構(gòu)造條件和沉積條件，就已經(jīng)了解的范圍來(lái)說(shuō)，都不及上列各區(qū)，但是不應(yīng)該因此而排除若干小型油田區(qū)存在的可能。
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──《李四光全集》第七卷
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〔材料二〕最近石油勘探工作的進(jìn)展，令人感到振奮。華北和華中若干鉆探地點(diǎn)多層油沙的發(fā)現(xiàn)，很清楚，不僅標(biāo)志著其中某些地區(qū)是具有工業(yè)價(jià)值的油田，而且更廣泛的意義上，甚至可以說(shuō)，在更重大意義上再一次證明了華北平原、江漢平原和松遼平原聯(lián)系起來(lái)作為新華夏系①沉降帶中三個(gè)段落的看法是正確的。……不過(guò)肯定一個(gè)油區(qū)的范圍是一回事，固定一個(gè)油田是另一回事。一個(gè)油田的構(gòu)造有它自己的特點(diǎn)，在同一油區(qū)中各個(gè)油田的構(gòu)造也有它們的共同點(diǎn)。如果新華夏沉降帶是由于新華夏系構(gòu)造運(yùn)動(dòng)而形成的第一級(jí)構(gòu)造，那么，其中各個(gè)油田，就應(yīng)該受到隨著這個(gè)第一級(jí)構(gòu)造而產(chǎn)生的第二級(jí)、第三級(jí)甚至更低級(jí)再次構(gòu)造的控制。
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──《李四光全集》第七卷
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【解讀】材料顯示：①李四光頂住國(guó)內(nèi)外對(duì)中國(guó)石油前景不看好的壓力，利用自己掌握的地質(zhì)力學(xué)理論，結(jié)合實(shí)地探測(cè)，預(yù)測(cè)了中國(guó)石油的大好前景。②通過(guò)在東北和華北地區(qū)的地質(zhì)考察，在李四光的親自指導(dǎo)下，最終取得了大慶油田大會(huì)戰(zhàn)的勝利，有力地回?fù)袅恕爸袊?guó)貧油”論，同時(shí)也為新中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展找到了重要的石油資源，推動(dòng)了新中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
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【注釋】①新華夏系：新華夏構(gòu)造體系又稱(chēng)新華夏系，是亞洲東部瀕太平洋地區(qū)特有的巨型多字型構(gòu)造體系。活力強(qiáng)，分布廣，由一系列北北東向壓扭性褶皺帶，斷裂帶，擠壓帶組成。
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9．地震預(yù)測(cè)的研究
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〔材料一〕地震能不能預(yù)報(bào)？有人認(rèn)為，地震是不能預(yù)報(bào)的，這個(gè)看法是錯(cuò)誤的。地震是可以預(yù)報(bào)的，絕大多數(shù)發(fā)生在地殼里，一年全球發(fā)生地震500萬(wàn)次左右，其中95%是淺震，一般在地下5～20公里。雖然每隔幾秒鐘就有一次地震或同時(shí)有幾次，但從歷史的記錄看，破壞性大以致毀滅性的地震，并不是在地球上平均分布，而是在地殼中某些地帶集中分布。從我國(guó)歷史上看，全國(guó)地震很多，震級(jí)大，可謂是一個(gè)多地震的國(guó)家。……地震發(fā)生的影響因素很多，我們要盡力找出最重要的因素。要認(rèn)識(shí)地震發(fā)展的規(guī)律性，需要我們做更多的調(diào)查報(bào)告。由于影響因素很多，我們實(shí)踐中，還有一個(gè)逐步認(rèn)識(shí)和逐步掌握的過(guò)程。如果我們能把大的，具有破壞性的地震抓住，這就對(duì)人民有很大的貢獻(xiàn)。這個(gè)潛在的敵人是可怕的，但我們有信心去戰(zhàn)勝它。
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──《李四光全集》第七卷
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〔材料二〕地震地質(zhì)工作不僅可以圈定地震的危險(xiǎn)區(qū)，為地震預(yù)報(bào)開(kāi)辟道路。同時(shí)，還可以找出相對(duì)“穩(wěn)定”的地區(qū)，即“安全島”。這個(gè)工作很有意義，它是選擇建設(shè)基地的開(kāi)路性工作，應(yīng)該走在基本建設(shè)的前面，這樣就能直接為社會(huì)主義建設(shè)和國(guó)防建設(shè)的布局服務(wù)。在建設(shè)中我們就可以選擇比較安全的地帶或者遭到地震可能性最小的地區(qū)進(jìn)行施工，減少基本建設(shè)費(fèi)用，減免地震帶來(lái)的危害。……我看了一點(diǎn)外國(guó)資料，沒(méi)有人走這條路。日本、美國(guó)跟我國(guó)很接近的地方是搞形變①。甚至他們也提到應(yīng)變②的問(wèn)題。我有這樣的信心，在對(duì)構(gòu)造體系活動(dòng)性進(jìn)行調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，運(yùn)用地應(yīng)力③的方法去探索地震預(yù)報(bào)，這是走中國(guó)自己的道路。根據(jù)雖然是有限的經(jīng)驗(yàn)，我們有理由相信沿著這條道路去摸清震中④的分布，并探索它發(fā)展的趨勢(shì)，是一條正確的道路。
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──《李四光全集》第七卷
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【解讀】地震在歷史上給我國(guó)帶來(lái)很大的危害，李四光根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)斷言地震可以預(yù)測(cè)。并且提出了具體的可行之路及具體的預(yù)測(cè)方法和應(yīng)對(duì)地震的措施，對(duì)我國(guó)的地震預(yù)測(cè)事業(yè)起到重大作用。
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材料顯示：①李四光的學(xué)識(shí)淵博，思想敏銳，敢于對(duì)現(xiàn)實(shí)的流行觀點(diǎn)提出疑問(wèn)，顯示了他追求科學(xué)的精神。②李四光根據(jù)自己的實(shí)踐，提出切實(shí)可行的一套理論，為我國(guó)的地震事業(yè)作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
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【注釋】①形變：凡物體受到外力而發(fā)生形狀變化謂之“形變”。②應(yīng)變：?jiǎn)卧w任一邊的線長(zhǎng)度的相對(duì)改變稱(chēng)為線應(yīng)變或正應(yīng)變。③地應(yīng)力：地應(yīng)力是一種較為有效的預(yù)測(cè)地震的方法。④震中：也稱(chēng)震中位置，是震源在地面上的垂直投影。震中也有一定范圍，稱(chēng)為震中區(qū)，震中區(qū)是地震破壞最強(qiáng)的地區(qū)。
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10．嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度
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〔材料一〕一個(gè)時(shí)代，或一個(gè)國(guó)家的文化，多少都有它的特色。什么是文化，雖然不容易作一個(gè)簡(jiǎn)單的定義，但是至少我們可以說(shuō)，一代的文化，包括當(dāng)時(shí)人類(lèi)社會(huì)最高的理想和現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)。因?yàn)橛^點(diǎn)不同，我們也不容易指出某些特征大家公認(rèn)為現(xiàn)代文化的特色，可是從現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)看來(lái)，科學(xué)的發(fā)展，與人類(lèi)現(xiàn)今實(shí)際的生活狀況，確有息息不離的關(guān)系，從這種密切而且普遍的關(guān)系著眼，我們似乎無(wú)妨說(shuō)科學(xué)便是現(xiàn)代文化的特征。純粹科學(xué)的最高目標(biāo)，是在求真實(shí)，也就是人類(lèi)求知欲自然的發(fā)展，誰(shuí)也不能遏止，也用不著遏止。然而歷史上的表演卻不盡然。有時(shí)候人們發(fā)覺(jué)一種真實(shí)，與當(dāng)時(shí)流行的信仰有所抵觸，于是邪端異說(shuō)，橫加指責(zé)，甚至桎梏加身，必置之于死地，在歐洲中世紀(jì)宗教末流勢(shì)力盛行的時(shí)代，此種事實(shí)，指不勝指。
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──《李四光全集》第六卷
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〔材料二〕我們急于要我們的科學(xué)工作以及工業(yè)制造都能獨(dú)立自主，除了人事方面的經(jīng)營(yíng)外，例如訓(xùn)練人才、健全機(jī)構(gòu)等，還需要必要的工具和必要的原料。如果訓(xùn)練切實(shí)，機(jī)構(gòu)健全，就我們現(xiàn)在的天然出產(chǎn)，未始不能創(chuàng)造一部分必要的工具，庖制一部分必要的原料，凡國(guó)內(nèi)不產(chǎn)的原料，只好希望政府及早設(shè)法從外方輸入；若專(zhuān)靠由外方輸入制成品，僅可救濟(jì)一時(shí)，絕非根本的方法。我們承認(rèn)現(xiàn)在的基本工具，異常的缺乏，若干原料，也異常的缺乏，但是我們不能承認(rèn)工具和原料缺乏我們便束手無(wú)策，天下事都是人為的，不管有效無(wú)效，去干，去苦干，總是科學(xué)人和工程師的職責(zé)。數(shù)千年中國(guó)士大夫的毛病，在好高談闊論，今天時(shí)代不同了，你要僅靠高談闊論，世界上就沒(méi)有你立足的地方，也沒(méi)有你說(shuō)話的機(jī)會(huì)。說(shuō)而不行，行而不力，用力而不準(zhǔn)確，都不是科學(xué)的精神。
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──《李四光全集》第六卷
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【解讀】中國(guó)歷史上由于重文輕理導(dǎo)致了對(duì)待科學(xué)態(tài)度的浮躁，甚至產(chǎn)生中國(guó)不如外國(guó)的念頭，只要是西方科學(xué)家定性的觀點(diǎn)和看法，他們很少敢于提出懷疑，李四光針對(duì)這種現(xiàn)象提出了自己的觀點(diǎn)。
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材料顯示：①李四光對(duì)歷史形成的現(xiàn)狀比較擔(dān)心，他盡力為當(dāng)時(shí)的科學(xué)工作者提出自己的看法，不為己利，顯示出他大公無(wú)私的精神。②顯示出李四光憂國(guó)憂民的情懷，他根據(jù)自身的經(jīng)歷提出了應(yīng)對(duì)科學(xué)的態(tài)度，對(duì)當(dāng)時(shí)及以后的科學(xué)工作者都有很大的指導(dǎo)意義。
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11．鞠躬盡瘁
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〔材料一〕李四光無(wú)論干什么工作，都有一股韌勁，他進(jìn)行協(xié)作也如此。只要一動(dòng)起手來(lái)，非到完成，他的思路是從不停頓的。這是他幾十年來(lái)養(yǎng)成的習(xí)慣。即使在他八十一歲高齡，思路還是那樣的敏捷，記憶力仍然過(guò)人。有一次，他聽(tīng)說(shuō)周恩來(lái)總理曾關(guān)切地問(wèn)到李四光的寫(xiě)作進(jìn)展情況，李四光知道后，就更加緊了工作。為了早日把資料整理出來(lái)，他下午不散步了，甚至連晚上也休息得很少。就這樣，在不到一年的時(shí)間里，七篇科學(xué)資料整理出來(lái)了，總名為《天文、地質(zhì)、古生物資料摘要（初稿）》，用大字本排印，送給了毛澤東主席和周恩來(lái)總理，以及中央其他領(lǐng)導(dǎo)人和有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)人。
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──陳群等《李四光傳》
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〔材料二〕1965年7月17日北京醫(yī)院向國(guó)務(wù)院寫(xiě)了一份關(guān)于李四光病情的報(bào)告。報(bào)告中說(shuō)：“五個(gè)月來(lái)，動(dòng)脈瘤由四乘六厘米橢圓形腫塊發(fā)展成七乘七厘米圓形腫塊……在現(xiàn)階段建議李部長(zhǎng)避免過(guò)多過(guò)重的體力活動(dòng)……以減緩動(dòng)脈瘤的發(fā)展和破裂。”但李四光在隨后的幾年里拖著有病的身體，利用時(shí)間召開(kāi)學(xué)術(shù)研討會(huì)，總結(jié)資料。修訂了《地質(zhì)力學(xué)的方法與實(shí)踐》的提綱，又寫(xiě)了一篇《中國(guó)典型構(gòu)造體系分論》。直到最后時(shí)刻，他還在叮囑身邊的工作人員第二天清早一定要把全國(guó)地圖集帶到醫(yī)院來(lái)。但是由于動(dòng)脈瘤突然破裂，搶救無(wú)效，李四光于1971年4月29日11時(shí)與世長(zhǎng)辭。
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──陳群等《李四光傳》
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【解讀】從李四光平時(shí)的工作狀況和病危時(shí)的材料我們可以看出：①李四光在科學(xué)研究領(lǐng)域兢兢業(yè)業(yè)，工作盡心盡力。盡管在高齡之年仍然廢寢忘食，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的知識(shí)財(cái)富。②李四光帶病工作，直到病危，反映了他為祖國(guó)鞠躬盡瘁的精神，是值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的。
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12．發(fā)揚(yáng)李四光的精神
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〔材料一〕人們認(rèn)識(shí)事物總是由淺入深，不斷提高。一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，應(yīng)立即修正，繼續(xù)前進(jìn)。李四光在書(shū)中說(shuō)：“以前在廬山工作，犯了錯(cuò)誤，將破壞了的終磧①誤認(rèn)為鼓丘②。后來(lái)檢查才發(fā)現(xiàn)，前邊為黃土，中間為礫石層，后邊為泥礫層，以后將每段連接起來(lái)都呈弧形，這是終磧受水流作用破壞而成。”這就是向人民向科學(xué)負(fù)責(zé)的精神。對(duì)一時(shí)還弄不清楚的問(wèn)題，總是實(shí)事求是，存疑待考，為后來(lái)者指明方向。關(guān)于冰期劃分問(wèn)題，李四光寫(xiě)道：“但詳查廬山方面情形，所謂大姑期者，可分為兩段：第一段名谷山段，第二段名高壟段。若此兩段實(shí)為冰期，則廬山之冰期，可分為鄱陽(yáng)、谷山、高壟、廬山四期，與鄂西冰期分期之?dāng)?shù)，適相符合，姑志以待將來(lái)之考證。”這種科學(xué)的態(tài)度，不僅可以教育后來(lái)者，而且可以啟發(fā)人們思考，為繼續(xù)前進(jìn)指明方向。又如在確定廬山第四紀(jì)冰川現(xiàn)象時(shí)，鑒于廬山古冰川的形態(tài)類(lèi)型──應(yīng)屬山岳冰川③，所以李四光當(dāng)時(shí)就指出了今后研究工作的方向：“廬山終會(huì)成為中國(guó)第四紀(jì)冰川的典型地區(qū)的時(shí)候，我的觀點(diǎn)認(rèn)為如果對(duì)此課題進(jìn)行探索，我們今后將從事研究的為山岳冰川。”前人沒(méi)有走完的路，后來(lái)者應(yīng)該繼續(xù)接著走，何況李四光已為繼續(xù)前進(jìn)指明方向。我們應(yīng)在學(xué)習(xí)中有所發(fā)現(xiàn)，有所前進(jìn)。
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──《李四光紀(jì)念文集》
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〔材料二〕認(rèn)識(shí)自然的目的，在于改造和利用自然，把中國(guó)第四紀(jì)冰川研究引導(dǎo)到為生產(chǎn)建設(shè)服務(wù)的正確道路。李四光在書(shū)中多次指出，中國(guó)第四紀(jì)冰川的研究，應(yīng)與生產(chǎn)建設(shè)實(shí)踐密切結(jié)合。例如，興修水利、發(fā)展灌溉、防止水旱災(zāi)害，開(kāi)墾荒地，擴(kuò)大耕地面積，發(fā)展山區(qū)經(jīng)濟(jì)，改良土壤和開(kāi)展水土保持工作等項(xiàng)工作，都不應(yīng)該忽視冰川作用的影響的。……李四光生前對(duì)第四紀(jì)冰川地質(zhì)工作如何為生產(chǎn)建設(shè)服務(wù)的問(wèn)題做了部署，并親自組織和指導(dǎo)了我國(guó)西南地區(qū)一些生產(chǎn)建設(shè)基地的考察，取得了可喜的成果，為國(guó)家節(jié)約了投資，加快了工程的進(jìn)度，為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。
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──《李四光紀(jì)念文集》
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【解讀】李四光終生從事地質(zhì)科學(xué)的研究，在地質(zhì)學(xué)的許多方面都做出了巨大的貢獻(xiàn)。他對(duì)待科學(xué)的態(tài)度值得后來(lái)者學(xué)習(xí)。
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材料顯示：①李四光強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，根據(jù)具體的情況做出科學(xué)的推斷。②李四光言傳身教，學(xué)以致用，為祖國(guó)著想，為人民服務(wù)，他的科學(xué)理論對(duì)我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)做出了重大的貢獻(xiàn)。
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【注釋】①終磧：又稱(chēng)屋磧或前磧。位于冰川末端的冰磧。當(dāng)冰川補(bǔ)給與消融處于相對(duì)平衡時(shí)，冰川末端的位置比較穩(wěn)定，冰川攜帶物不斷運(yùn)至末端。圍繞冰舌的前端堆積下來(lái)并形成垅崗狀或堤狀的冰磧。②鼓丘：是一種主要由冰磧物組成的流線形丘陵，通常高數(shù)十米、長(zhǎng)數(shù)百米長(zhǎng)軸與冰流方向平行，迎冰面陡而背冰面緩。③山岳冰川：地表上長(zhǎng)期存在并能自行運(yùn)動(dòng)的天然冰體。由大氣固體降水經(jīng)多年積累而成，是地表重要的淡水資源。

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