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開談歷史對比記憶法
南昌市第十七中學教科處 李福南
縱觀歷史長河，沒有任何一個歷史事件、歷史現(xiàn)象是完全相同的，但歷史發(fā)展往往有驚人相似的一幕。在歷史學習中，善于將相類似的歷史現(xiàn)象進行對比分析，區(qū)別異同，進而揭示出歷史現(xiàn)象及其發(fā)展階段和發(fā)展趨勢中的共性和個性。歷史對比記憶法，是將所要記憶的內容通過對比的方法加以記憶。不僅便于學生記憶，而且還能培養(yǎng)學生的歸納和創(chuàng)造能力。
一、同年古今對照法
也稱遠近對照法。公元零年為對稱軸，進行前后對照。以公元前221年秦統(tǒng)一，公元后221年蜀國建立。
?二、同年中外對照法
把世界史和中國史在同年代發(fā)生的大事進行對照記憶。
1945年，中共七大召開；日本投降；重慶談判；羅斯福去世；國際貨幣基金組織和國際復興開發(fā)銀行成立。
1990年，民主德國并入聯(lián)邦德國實現(xiàn)了統(tǒng)一；蘇共實行多黨制；臺灣成立海峽交流基金會；中國參加聯(lián)合國維和行動；開放上海浦東。
1992年，九二共識;《歐洲聯(lián)盟條約》簽訂; 鄧小平南巡講話; 中國政府作出實施載人航天工程的戰(zhàn)略決策; 《北美自由貿易協(xié)定》; 中共十四大召開。
2001年，“9.11”事件；上海簽署《上海合作組織成立宣言》；上海舉辦亞太經合組織笫九次領導人非正式會議；中國加入世貿組織；袁隆平獲中國國家最高獎--國家最高科學技術獎。
三、對立分析法
如：中國舊民主主義革命與新民主主義革命的比較
舊民主主義革命
新民主主義革命
領導階級
民族資產階級
無產階級
指導思想
三民主義
馬列主義、毛澤東思想
群眾基礎
綱領不徹底，土地問題沒能徹底解決，群眾發(fā)動不充分
解決了土地問題，得到民眾的大力支持與擁護
革命陣線
世界資產階級革命的一部分
世界無產階級革命的一部分
結果前途
建立資產階級民主共和國，果實最終被袁世凱竊取
取得了新民主主義革命的勝利，并為向社會主義轉變準備了條件
相同
(1)社會性質，都處在半殖民地半封建社會。(2)革命任務，都是反帝反封建。(3)革命性質，都屬于資產階級民主革命范疇。(4)革命主力，廣大民眾。
又如：公元前8—前6世紀，古希臘和中國政體差異性及出現(xiàn)這種差異的原因
古希臘
中國
政體差異
城邦的主要特征是小國寡民，獨立自治，其中貴族制和民主制最為流行
君主專制，并用這種體制建立起一統(tǒng)天下的中央集權帝國
原因
自然因素
希臘山嶺縱橫、河流交錯，導致多種經濟形態(tài)并存，形成以個體導向為傾向的文化淵源，推動了民主制的發(fā)展
中國的文明發(fā)祥地在中原地區(qū)，定居農耕生活形成了集體、統(tǒng)一的生活方式，出現(xiàn)了群體和集權的傾向
歷史因素
城邦之中還保留著氏族部落的原始民主制的延續(xù)
從夏朝以后就建立了“家天下”的政治模式，部落的民主制度已基本消失
從鄰邦的關系
各邦國都是相對獨立自主的主權國家，各邦之間一般是平等的鄰邦關系
宗主國與封國之間是支配關系，并使各方以戰(zhàn)爭的方式吞并他國，最終建立起君主專制帝國
四、類似對比法
如：主要資本主義國家的憲法和法律之比較
《權利法案》
1787年憲法（聯(lián)邦憲法）
《法蘭西第三共和國憲法》
《德意志帝國憲法》
頒布
1689年英國議會
1787年制憲會議
1875年國民議會
1871年議會頒布《1871年憲法》
背
景
⑴憲政發(fā)展史悠久。⑵光榮革命成功。
⑴必要性：邦聯(lián)政府的困境。⑵可能性：美國誕生；華盛頓、麥迪遜等人作用；三權分立學說提供理論來源；1787年費城會議通過。
⑴第三共和國成立。⑵共和派與帝制派之間斗爭。⑶1871年議會內部的激烈斗爭。
⑴德國完成了統(tǒng)一大業(yè)。⑵德意志帝國建立。⑶德國資產階級軟弱，而封建容克和
軍閥勢力強大。
內
容
⑴限制國王的權力。⑵保證議會的立法、財政權、司法權和軍權等。
⑴規(guī)定美國是一個聯(lián)邦制國家。⑵把國家權力分為立法、司法和行政三部分。⑶確立代議共和制政體
⑴規(guī)定行政權由總統(tǒng)和內閣掌握。⑵規(guī)定立法權由參議院和眾議院兩院行使。
⑴規(guī)定德國實行君主立憲制。⑵憲法規(guī)定德國實行聯(lián)邦制國家。
特
點
確立了君主立憲制；反封建不夠徹底，存在一定程度的保守性
中央集權原則；分權制衡原則；民主原則；總統(tǒng)共和制原則；聯(lián)邦制原則
總統(tǒng)和參議院權力大，二者相互制約；共和派與君主派相妥協(xié)結果
名為君主立憲實質為君主專政；名為聯(lián)邦制但普魯士具有統(tǒng)治地位；最突出特點是濃厚的專制主義和軍國主義色彩。
意
義
⑴標志著英國建立了君主立憲政體，英國由“人治”轉向“法治” ，使英國社會進入長期穩(wěn)定發(fā)展。(2)英君主立憲政體，成為以后很多國家資產階級效法樣板。
⑴美國：使美國能夠保持統(tǒng)一和穩(wěn)定，促進社會經濟迅速發(fā)展。(2)世界：確立了資本主義國家憲法典范。⑶局限性：奴隸制度的存在、種族歧視、人民的民主權利是以后補進憲法的。(4)地位：是世上第一部比較完整的資產階級成文憲法，奠定了美國政治制度法律基礎。
⑴共和派掌握實權。(2)共和體制的最終確立，是歷史的進步。⑶它為工業(yè)資產階級提供了分享政權的機會，促進了法國工業(yè)資本的發(fā)展。
⑴積極：確立了二元君主立憲制是歷史的進步；促進了德國資本主義迅速發(fā)展，并使德國躋身世界強國之列；對歐亞特別是日本一些國家憲法有很大影響。(2)局限：專制主義和軍國主義的阻礙了民主改革的徹底完成。德國君主立憲制是不徹底代議制。
相
同
(1)背景：都是資產階級革命的成果的法律總結。(2)理論：都受啟蒙運動的影響。⑶目的都維護資產階級政治經濟的利益。(4)內容：都從法律上確立了資本主義政治制度，都實行資產階級議會政治，體現(xiàn)了權力制約權力的原則。（5）性質：資產階級性質的法律文件，憲政史上的重要文獻。（6）影響：都在一定程度上賦予人民一定的民主權利。體現(xiàn)了一定程度的民主性與進步性，都對本國和世界民主政產生了深遠影響。
又如：近代列強的侵華
戰(zhàn)爭
條約
社會性質變化
侵華特征
列強獲取權益
鴉片戰(zhàn)爭
《南京條約》
開始淪為半殖民地半封建社會
軍事侵略與經濟侵略相結合，以商品輸出為主
(1)政治操縱：侵犯主權；干涉內政；割占領土。(2)經濟掠奪:勒索賠款；傾銷商品；走私鴉片；輸出資本；掠奪資源。(3)軍事：鎮(zhèn)壓革命；扶植傀儡。(4)外交控制: 如外務部。(5)文化奴役: 如教堂等。
第二次鴉片戰(zhàn)爭
《天津條約》《北京條約》
半殖民地半封建社會進一步加深
甲午中日戰(zhàn)爭
《馬關條約》
中國半殖民地半封建化大大加深
資本輸出為主, 瓜分狂潮
八國聯(lián)軍侵華
《辛丑條約》
完全淪為半殖民地半封建社會
資本輸出，扶植代理人，“以華治華”
日本全面侵華
中國半殖民地半封建社會進一步深化
全面侵華以滅亡中國為目的
日本占領了東北、華北、華中、華南的大片領土進行殖民統(tǒng)治
影響
(1)消極影響：①中國的主權被嚴重破壞，逐步淪為列強的半殖民地。②大規(guī)模的商品傾銷和資本輸出，使中國逐步淪為外國侵略者的商品銷售市場和原料掠奪地，這是造成中國社會經濟發(fā)展長期落后的根源。(2)積極影響：①列強在進行侵略的同時，也把西方的科學技術和思想文化傳人中國，對中國的舊制度、舊觀念以前所未有的沖擊，促進了中華民族的覺醒。②經濟侵略也在一定程度上促進了自然經濟的解體，為民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件，客觀上促進了中國近代化的進程。
五、同時代中外特征對比法
如：工場手工業(yè)時代(14—18世紀中期，或早期資產階級革命階段)的中西方
明清時期（1368～1840年）
西方處于工場手工業(yè)時期
總體特征
統(tǒng)一的多民族國家進一步鞏固和封建制度漸趨衰落；中國古代文明走向衰落并逐漸向近代文明轉型
封建主義正在向資本主義過渡；工場手工業(yè)向資本主義機器大生產（工業(yè)文明）過渡做了準備
特征概覽
政治
封建專制主義中央集權的強化和腐朽
資本主義代議制民主政治初步建立；工場手工業(yè)者是在資產階級領導下發(fā)揮主力作用，處在自發(fā)階段
經濟
農耕經濟高度發(fā)展，自然經濟仍占統(tǒng)治地位；資本主義萌芽緩慢發(fā)展；與西方相比，中國已經開始落伍
手工工場取代私人作坊成為基本的工業(yè)生產單位；商業(yè)資本控制著工業(yè)資本；世界市場開始形成；重商主義成為主流經濟思想
國際
對外政策由對外開放到閉關治鎖國；中國反殖民掠奪和維護祖國統(tǒng)一緊密相連
以暴力手段為基礎，進行公開的、直接的掠奪為特點的殖民擴張，掀起商業(yè)資本主義殖民高潮；焦點是爭奪殖民霸權和歐洲霸權，從英西、英荷矛盾到英法矛盾；由西葡兩強、荷蘭獨霸到英國成為“世界霸王”
思想文化
出現(xiàn)了反封建的民主思想；出現(xiàn)了反封建的文學藝術；古代科技進入總結階段市民文化興起；文學、繪畫、戲曲等領域出現(xiàn)新的成就
掀起了資產階級思想解放運動，促進了人文主義內涵的不斷豐富；近代自然科學的形成
主要表現(xiàn)
政治
明朝: 廢行中書省，設三司；廢除宰相制度；明成祖設內閣。清朝前期: 設軍機處；虎門銷煙
1500年左右歐洲開始進入近代；尼德蘭革命；英國君主立憲制確立；美國獨立戰(zhàn)爭和1787年憲法；法國大革命爆發(fā)；
經濟
絲織業(yè)進入鼎盛時期；商幫出現(xiàn)；資本主義萌芽的緩慢發(fā)展；重農抑商政策
新航路開辟；世界市場初步形成；荷蘭獨立；工業(yè)革命
外交
閉關鎖國政策使中國與世界隔絕，開始落后于世界潮流
開始了全球性的交往和早期殖民擴張
思想文化
《農政全書》；《本草綱目》；王陽明發(fā)展心學；對理學的批判；明清小說；文字獄；京劇出現(xiàn)
文藝復興；宗教改革；啟蒙運動；伽利略自由落體定律；牛頓創(chuàng)立經典力學；天文學革命
對比記憶法的特點是在學習新知識的同時，復習和鞏固舊知識。即學習新知識時，對照聯(lián)系舊知識，找出新舊知識之間的相同之處和不同之處進行記憶。在反復對照比較過程中，就加深了對舊知識的記憶，對新知識的理解，而理解之后就容易記憶了。
總之，對比記憶法是在歷史總復習階段最常用的一種方法，通過歷史知識的對比，使同學們對這些知識點由朦朧逐漸變得清晰。幫助學生記憶的方法很多，教學時應該靈活運用，決不能千人一面、千篇一律，目標只有一個，那就是讓每一個學生都以最便捷的方法理解、鞏固所學的知識，提高教學質量。?

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