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(共23張PPT)
1、站要直，坐要正。
2、眼看前方，挺起胸膛。
3、雙手平放在桌上，雙腳并攏在地上。
課堂小要求：
我叫 XX X
大家好，我是音樂(lè)老師，余老師。
能告訴我你的名字嗎？
首先
我們來(lái)互相認(rèn)識(shí)一下吧！
X X | X X X | X X X X | X - ||
我 是 X X X 我 是 X X X
X X | X X X | X X X X | X - ||
我 是 余 老 師 請(qǐng) 問(wèn) 你 是 誰(shuí)
你能按照我的節(jié)奏回答嗎？
接下來(lái)，讓我們用音樂(lè)問(wèn)個(gè)好吧！
12 34 | 5 - ||
同學(xué) 們 好！
15 15 | 54 32 |1 - ||
你 好 你 好 老 師 你 好！
.
.
今天老師也帶來(lái)一位新同學(xué)。
你們想認(rèn)識(shí)嗎？
聆聽(tīng)思考
1.新同學(xué)叫什么名字？
2.大家用什么樣的方式來(lái)歡迎他？
說(shuō)一說(shuō)
新同學(xué)的名字是？
大家用什么樣的方式來(lái)歡迎他？
李小明
聆聽(tīng)感受
認(rèn)識(shí)了新同學(xué)你的心情如何？
高興開(kāi)心
新同 學(xué)呀 多又 多，你的 名字 叫什 么
我 叫 李小 明，我 叫 李小 明
認(rèn)識(shí) 你呀 真高 興，我們 拍手 歡迎 你
歡 迎 李小 明，歡 迎 李 小明
讓我們一起拍手歡迎新同學(xué)吧！
范
伴
歡 迎 你
我問(wèn)你答
范
伴
歡 迎 你
唱一唱
歌曲的“念白”部分，一起拍手說(shuō)出自己的名字。
范
伴
完整演唱
我是
小小歌唱家
你們知道音樂(lè)課除了唱歌以外，還有什么好玩的呢？瞧瞧我在干什么？
拍手
唱呀 跳呀
說(shuō)一說(shuō)
老師用什么方式感受音樂(lè)？
除了用拍手為歌謠伴奏以外，還可以用什么動(dòng)作來(lái)伴奏呢？
跺腳，拍肩.......
思考
唱呀 跳呀
試一試
讀一讀
朗讀歌詞，著重體驗(yàn)歌詞中所描述的動(dòng)作，初步嘗試運(yùn)用語(yǔ)調(diào)的升降、語(yǔ)氣的輕重來(lái)表達(dá)自己的情感。
唱呀，跳呀
拍呀，真快樂(lè)！
唱呀 跳呀
用你喜歡的方式邊唱邊律動(dòng)吧！
下次再見(jiàn)

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