中文字幕精品无码一区二区,成全视频在线播放观看方法,大伊人青草狠狠久久,亚洲一区影音先锋色资源

6.3.1 平面向量基本定理 學案(含解析)高中數學人教A版(2019)必修 第二冊

資源下載
  1. 二一教育資源

6.3.1 平面向量基本定理 學案(含解析)高中數學人教A版(2019)必修 第二冊

資源簡介

6.3 平面向量基本定理及坐標表示
6.3.1 平面向量基本定理
理解平面向量基本定理及其意義,會用平面內兩個不共線的向量表示平面內任一向量.
活動一 平面向量基本定理
火箭在升空的某一時刻,速度可以分解成豎直向上和水平向前的兩個分速度.
  
探究1:平面內任一向量都可以用這一平面內給定的兩個不共線向量表示嗎?如圖,已知平面中兩個不共線向量e1,e2,a是平面內的任一向量,則向量a如何用e1與e2表示?其作法體現了向量的什么運算?試試自己畫出另一個向量,也用e1與e2表示.
探究2:平面內的任一向量a都可以用任意兩個向量表示嗎?
1. 平面向量基本定理:
2. 基底:
對于一個平面內兩個不共線的向量e1,e2有如下結論:①任何一個向量a都可以表示成e1與e2的一個線性組合,即a=λ1e1+λ2e2(存在性);②這個線性組合的表達式是唯一的,即實數λ1,λ2唯一確定(唯一性).
活動二 掌握平面向量基本定理的簡單應用
例1 如圖,,不共線,且=t(t∈R),用,表示.
思考
觀察=(1-t)+t,你有什么發現?
平面上三點共線的向量表示的一般結論:平面上三點A,B,C共線的等價條件是存在實數λ,μ,使得=λ+μ,其中λ+μ=1,O為平面內任意一點.
在△OAB所在平面內,若點C滿足=m+n,且A,B,C三點共線,求證:m+n=1.
例2 設e1,e2是兩個不共線的非零向量,已知a=e1-2e2,b=e1+3e2.
(1) 求證:a,b可作為一個基底;
(2) 以a,b為基底,將向量c=3e1-e2用a,b表示.
兩個向量能作為基底的條件是不共線,平面向量基本定理的本質是通過一個基底的線性運算,得到一個新的向量,也可以認為是一個向量在一個基底向量的兩個方向上的分解.
在平行四邊形ABCD中,=a,=b,=3,M為BC的中點,用a,b表示.
活動三 掌握平面向量基本定理的綜合應用 
例3 已知在△OAB中,點C和點B關于點A對稱,D是OB上靠近點B的三等分點,設=a,=b,用a,b表示,.
將兩個不共線的向量作為基底表示其他向量,基本方法有兩種:一種是運用向量的線性運算對所求向量不斷地進行轉化,直至用基底表示為止;另一種是通過列向量方程或方程組,利用基底表示向量的唯一性求解.
在△OAB中,=a,=b,M,N分別是邊OA,OB上的點,且=a,=b,設AN與BM相交于點P,試用a,b表示.
1. (2023天津濱海新區高一期中)如圖,在平行四邊形ABCD中,E是BC的中點,F是線段AE上靠近點A的三等分點,則等于(  )
A. -+  B. -
C. -  D. -
2. 如圖,已知在△ABC中,D為AB的中點,=,若=λ+μ,則λ+μ等于(  )
A. - B. -
C. D.
3. (多選)已知非零向量e1,e2,a,b滿足a=2e1-e2,b=ke1+e2(k∈R),則下列結論中正確的是(  )
A. 若e1與e2不共線,a與b共線,則k=-2
B. 若e1與e2不共線,a與b共線,則k=2
C. 存在k,使得a與b不共線,e1與e2共線
D. 不存在k,使得a與b不共線,e1與e2共線
4. 設e1,e2是兩個不共線的向量,實數λ,μ滿足3λe1+(10-μ)e2=(2μ+1)e1+2λe2,則λ=________,μ=________.
5. 已知在平行四邊形ABCD中,=e1,=e2,=,=,用e1,e2表示.
【答案解析】
6.3 平面向量基本定理及坐標表示
6.3.1 平面向量基本定理
【活動方案】
探究1:可以,作法略,向量的加法.畫圖略.
探究2:不可以,需要用兩個不共線向量.
1. 如果e1,e2是同一平面內的兩個不共線向量,那么對于這一平面內的任一向量a,有且只有一對實數λ1,λ2,使a=λ1e1+λ2e2.
2. 若e1,e2不共線,我們把{e1,e2}叫作表示這一平面內所有向量的一個基底.
例1 因為=t,
所以=+=+t=+t(-)=+t-t=(1-t)+t.
思考:1-t+t=1.
跟蹤訓練 =-=(m-1)+n.
因為A,B,C三點共線,
所以存在λ,使=λ,
即(m-1)+n=λ=-λ+λ,
所以所以m+n=1.
例2 (1) 設a=λb,則λ無解,所以a,b不共線,
所以a,b可作為一個基底.
(2) 設c=ma+nb=(m+n)e1+(3n-2m)e2=3e1-e2,
所以解得
所以c=2a+b.
跟蹤訓練 =+=+(+)=-=b-a.
例3 =+=+=++=2-=2a-b;
=+=-+=-b+2a-b=2a-b.
跟蹤訓練 設=λ,=μ,
則=+=a+λ=a+λb,
=+=b+μ=μa+b,
所以解得
所以=a+b.
【檢測反饋】
1. C 解析:=-=-=(+)-=(+)-=-.
2. C 解析:因為=+=+=+(-)=+=-+,所以λ=-,μ=,則λ+μ=.
3. AD 解析:若e1與e2不共線,a與b共線,可得λa=b(λ∈R),即2λ=k,-λ=1,解得k=-2,故A正確,B錯誤;若e1與e2共線,可得e1=me2(m∈R),a=2e1-e2=(2m-1)e2,b=ke1+e2=(km+1)e2,可得a與b共線,故C錯誤,D正確.故選AD.
4. 3 4 解析:由題意,得解得
5. 如圖,由題意,得=-=+=-+(-)=-e2+(e2-e1)=-e1+e2.

展開更多......

收起↑

資源預覽

    <track id="r4fhd"></track>

    <pre id="r4fhd"><abbr id="r4fhd"><code id="r4fhd"></code></abbr></pre>
      <ul id="r4fhd"></ul>

        <menu id="r4fhd"></menu>
        1. 主站蜘蛛池模板: 娄烦县| 高阳县| 申扎县| 邓州市| 婺源县| 繁峙县| 安岳县| 奇台县| 和林格尔县| 奇台县| 台北市| 安塞县| 营山县| 崇仁县| 洪雅县| 长葛市| 嘉荫县| 香港| 宜城市| 镇雄县| 姜堰市| 吉木乃县| 上林县| 镇原县| 稷山县| 浠水县| 库车县| 崇礼县| 乌审旗| 南陵县| 东阿县| 竹山县| 平度市| 项城市| 梁山县| 肥西县| 墨玉县| 台前县| 固原市| 衡南县| 堆龙德庆县|