資源簡介

(共35張PPT)
4.7 美麗的化學變化
第四單元 物質的變化
核心素養(yǎng)目標
科學觀念：知道紫甘藍與白醋的反應是化學變化。化學變化有其美麗的一面。人類要利用好化學變化，讓我們的生活更美好。
科學思維：能用舉例、分析、概括的方法，感受到化學變化使我們的生活變得美好和方便。
探究實踐：能夠對比觀察紫甘藍葉片分別與白醋、水的反應過程并進行描述。
態(tài)度責任：認可化學變化對我們生活的幫助。
科學聚焦
01
物質的變化
物理變化
化學變化
沒有新物質產(chǎn)生
產(chǎn)生新物質
一般形狀、大小改變
科學聚焦
化學變化產(chǎn)生的新物質可以讓我們的生活變得更美好、更方便、化學本身也可以很美麗。我們觀察過哪些美麗的化學變化？
科學聚焦
科學探索
02
1
感受化學變化的美麗。
步驟：
1.分別倒入適量的白醋、水，盡量覆蓋住紫甘藍。
2.輕輕蓋上玻璃片，觀察紫甘藍的變化。
玻璃片
紫甘藍
水
白醋
科學探索
剛開始 30秒 1分鐘 2分鐘 3分鐘 4分鐘 5分鐘
紫甘藍+白醋
紫甘藍+水
科學探索
思考：你認為紫甘藍+白醋是化學變化嗎？你的理由是什么？
科學探索
2
化學變化讓我們的生活更美好。
通過化學變化我們可以創(chuàng)造各種漂亮的色彩，美化我們的生活；
科學探索
可以生產(chǎn)藥物，幫助我們恢復健康；
科學探索
可以制造礦泉水瓶，方便我們把飲用水帶到很多地方。
你能想到其他化學變化讓我們的生活更美好的例子嗎？
科學探索
3
關注我們的環(huán)境。
塑料礦泉水瓶和其他塑料廢物造成的污染
正確回收塑料礦泉水瓶
點擊觀看塑料瓶的回收
科學探索
塑料瓶的回收
科學探索
酸雨對森林造成的傷害
大氣污染
科學探索
汽車尾氣污染
水污染
化學變化對環(huán)境造成了嚴重的污染，有什么解決的辦法嗎？
科學探索
新能源汽車
太陽能發(fā)電
科學探索
風力發(fā)電
可降解塑料
科學探索
科學研討
03
通過本單元的學習，你對物質的變化有哪些新的認識和體會
物質變化與人類生產(chǎn)生活息息相關等。
科學研討
科學拓展
04
人們如何利用化學變化改變我們的生活？
科學拓展
課堂總結
05
點擊放大圖片
課堂總結
課堂練習
06
一　填空題
1.紫甘藍汁與酸性溶液反應會變成 　紅色　 。
2.海水酸化的主要原因是排放了大量的 　二氧化碳（或酸性氣體）　 。
紅色
二氧化碳（或酸性氣
體）
課堂練習
二　判斷題
1.氣候變化和海水酸化是自然現(xiàn)象，不用過多注意。 （　√　）
2.廣泛使用化石能源產(chǎn)生了大量二氧化碳，造成溫室效應。 （　√　）
3.化學變化可以創(chuàng)造各種漂亮的色彩，美化我們的生活。 （　√　）
×
√
√
課堂練習
三　選擇題
1.下列能源不屬于清潔能源的是（　B　）。
A.風能 B.核能 C.太陽能
2.下列關于化學變化的描述不正確的是（　A　）。
A.化學變化給我們的生活帶來的都是有益變化
B.燃料可以通過化學變化生產(chǎn)
C.我們的生活離不開化學變化
B
A
課堂練習
3.下列描述中不正確的是（　A　）。
A.所有的化學變化都是絢麗多彩的
B.化學變化的本質是產(chǎn)生了新物質
C.人們可以通過化學變化生產(chǎn)塑料
4.下列說法錯誤的是（　B　）。
A.化學變化可以讓我們的生活更美好
B.二氧化碳是無毒的，所以大量排放也不會造成什么危害
C.可以利用化學變化開發(fā)新的清潔能源
A
B
課堂練習
四　綜合創(chuàng)新題
閱讀材料，回答問題。
　　塑料包裝材料具有重量輕、強度大、抗沖擊性好、透明、防潮、美觀、化學性能穩(wěn)定、韌性好和防腐蝕等優(yōu)點，在包裝領域廣泛取代了金屬、木材、紙張、玻璃、皮革等。
課堂練習
每個塑料的器皿，在底部都有一個數(shù)字（它是一個帶箭頭的三角形， 三角形里面有一個數(shù)字）。“1號”PET常用于：礦泉水瓶、碳酸飲料瓶等。“2號”HDPE常用于：清潔用品、沐浴產(chǎn)品的包裝。“3號”PVC常用于：常見雨衣、建材、塑料膜、塑料盒等，很少用于食品包裝。“4號”LDPE常用于：保鮮膜、塑料膜等。“5號”PP常用于：豆?jié){瓶、優(yōu)酪乳瓶、果汁飲料瓶、微波爐餐盒。“6號”PS常用于：碗裝泡面盒、快餐盒。
課堂練習
1.（判斷題）塑料制品非常方便，我們應該大力推廣使用。 （　√　）
2.（判斷題）塑料三角標識，有助于我們正確使用塑料制品。 （　√　）
×
√
課堂練習
五　課堂實驗再現(xiàn)
探究問題：紫甘藍與白醋的變化是化學變化嗎？
假設：紫甘藍和白醋的變化是化學變化。
實驗材料：兩個培養(yǎng)皿、紫甘藍、白醋、水。
課堂練習
a.用鑷子取下兩塊紫甘藍葉片。
b.把它們分別浸泡在盛有白醋和水的培養(yǎng)皿中，如圖。
c.觀察紫甘藍葉片顏色的變化，并記錄我們觀察到的現(xiàn)象。
實驗過程：
課堂練習
1.浸泡在白醋中的紫甘藍葉片變 　紅色　 ；浸泡在水中的紫甘藍葉片 　不變色　 。
2.為什么要設置一組將紫甘藍浸泡在水中的實驗？
　排除白醋中的水會使紫甘藍變色的干擾，使實驗結論更加準確　 。
3.如何使紫甘藍能夠完全浸沒，使其與白醋和水充分接觸？
　可以在紫甘藍表面壓一片玻璃　 。
4.紫甘藍浸泡在白醋中顏色會變，該變化是 　化學　 變化。
紅色
不變色
排除白醋中的水會使紫甘藍變色的干擾，使實驗結論更加準
確
可以在紫甘藍表面壓一片玻璃
化學
課堂練習

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