資源簡介

2023-2024學年七年級下學期期末復習學練考（一）
第一單元 隋唐時期：繁榮與開放的時代
一、知識梳理
隋朝的統一與滅亡
班級___________ 姓名___________
隋朝的統一（隋朝的特點：繁榮卻短命）
1.隋的建立：_____年，_____(_______)奪取北周政權，建立隋朝，定都_____。
2.隋的統一：_____年，隋文帝滅_____，____全國。
3.隋朝統一全國的意義：______________________________________
______________________。
4.隋朝的強盛措施：發展經濟，編訂戶籍，統一南北幣制和度量衡制度；加強__________，提高行政效率等。
二、開通大運河：
1.目的：為了加強__________，鞏固隋王朝對全國的統治。
2. 時間：隋煬帝 605年開始開鑿
3.中心和起始點(三點)：以_____為中心，北達_____，南至_____。
4.四個組成部分（自北向南）：_____渠、_____渠、_____、_____。
5.長度及地位：全長2000多千米，是古代世界上最長的運河。
6.作用：__________________________________________________
______________________
三、開創科舉取士制度
1.雛形：隋文帝，初步建立起通過考試選拔人才的制度。
2.正式成立：_____時期，創立_____科，標志著____________________。
3.科舉制度創立的意義（影響）：
（1）______________________________（2）______________________________
（3）______________________________（4）______________________________
四、隋的滅亡
1.原因：隋煬帝的_____，導致大規模的農民起義。
2.標志：618年，隋煬帝在_____被部將殺死，隋朝滅亡。
3.李春主持設計的趙州橋是世界上現存最古老的石拱橋之一。（隋朝稱今天臺灣為流求）
第2課 從“貞觀之治” 到“開元盛世”
一、唐朝的建立與“貞觀之治”（唐朝的特點：_____與_____）
（一）唐朝的建立：618年，_____（唐_____）建立唐朝，定都_____。
（二）“貞觀之治”、“貞觀遺風”、“開元盛世”對比表
項目皇帝 唐太宗 武則天 唐玄宗
思想上 吸取___教訓，勤于政事，以民為本
政治上 進一步完善__________；制定法律，減省_____； 打擊敵對的官僚貴族； 整頓吏治，裁減冗員；
用人上 __________，從善如流（重用_____）；廣納賢才，__________（重用_____、_____等）；增加_____考試科，嚴格考查各級官吏的政績。 大力發展科舉制、創立_____制度、武舉； 重用賢能，重視管理考核，任用姚崇、宋璟為相；
經濟上 減輕人民的_____負擔，鼓勵發展__________。 減輕人民負擔，重視發展農業。 發展_____，改革_____制；
軍事上 發兵擊敗東、西突厥。
教育上 _____科成為最重要的科目； 注重文教，編修經籍。
措施相同點 1.重視_____；2.關注_____，發展_____；3.完善_____制度；4.勤于_____
形成的盛世局面 他在位期間，唐朝_____清明，_____發展，_____增強，_____昌盛，史稱“__________” 為后來“__________” 奠定了基礎。人稱她的統治“政啟開元，治宏貞觀”。（__________） 唐朝進入了_____時期，史稱“__________”
二、女皇武則天
1.我國歷史上唯一的_____，晚年稱帝，改國號為_____，史稱“武周”政權。
第3課 盛唐氣象
一、經濟的繁榮
1.農業：發明了重要的生產工具______（耕作工具）和_____（灌溉工具）；
墾田面積擴大, 生產技術改進；發明曲轅犁和筒車；重視興修水利
2.手工業：①紡織業：絲織工藝水平最高是_____（四川地區）；
②陶瓷器：南方的代表：越窯的_____；北方的_____的白瓷；_____（陶器）是世界工藝的珍品。
3.商業繁榮：都城_____既是當時中國_____、_____和_____交往的中心，也是一座_____的大都會。
二.民族交往與交融
1.民族政策：唐太宗實行_____的民族政策，被各族首領尊奉為“_____”。
2.唐對西域的管理：先后設置__________（唐太宗）和__________（武則天）管轄西域。
唐與吐蕃和親：唐太宗時，吐蕃贊普__________統一青藏高原，吐蕃人是今天的藏族人的祖先。
①友好交往：_____公主嫁給贊普松贊干布，（_____的《步輦圖》唐太宗接見松贊干布派來的求婚使者）
②意義（作用）：唐蕃和親促進了吐蕃_____和_____的發展，也增進了_____兩族的友好關系。
開放的社會風氣
唐朝的社會特征：社會風氣比較_____、充滿活力、積極向上、_____并包
四.多彩的文學藝術
1.唐詩：（1）地位：唐朝是中國歷史上詩歌創作的_____時期。（2）代表人物：李白，_____主義詩人，被稱為“_____”；杜甫，_____主義詩人，被稱為“_____”（人）“_____”（詩）；白居易，現實主義詩人。
書法與繪畫：
書法：________，作品：《顏氏家廟碑》；________；作品：《九成宮醴(lǐ)泉銘碑》；柳公權。
繪畫：閻立本，作品：《步輦圖》（描繪唐太宗接見松贊干布派來的求婚使者）；吳道子，作品：《送子天王圖》。歌舞：霓裳羽衣舞
唐朝的中外文化交流
項目 玄奘西行 鑒真東渡 遣唐使
時間 唐太宗時期 唐玄宗時期 唐朝時期
目的 _______佛經 _______佛經、醫學等 學習中國的先進文化
地位 __________的文化交流中，最有影響的人物（_次東渡日本） 對日本社會的發展產生了深遠的影響。
貢獻 《______》 在日本持修建的唐_______
作用 為_______文化交流作出了卓越的貢獻。
目的地 _______（古印度）在佛學最高學府_______寺游學。（絲綢之路一路西行） 日本 定義：日本派遣到唐朝學習的使團
精神品質 不怕困難、矢志不渝、不達目的不回頭的精神
著作：《大唐西域記》記載了玄奘所游歷過的100多個國家和地區的山川風物及社會習俗，是研究中外交流史的珍貴文獻。
唐朝對外交流的特點：_______（_______的對外政策）、_______交流
五、唐代對外交往盛況空前的原因有哪些？
1、國家_______。2、_______繁榮。3、_______政策。4、對外_______。
六、唐代中外交流的歷史啟示（了解）： 1、必須有穩定的政治局面，堅持對外開放的政策。2、提高自身素質，努力發展經濟文化。3、學習唐朝海納百川的博大胸懷，在傳播先進文化的同時，要善于吸取其精華，為己所用。
第5課 安史之亂與唐朝衰亡
一、安史之亂
1.背景（原因）：（1）唐玄宗統治后期追求享樂，朝政日趨腐敗，社會上矛盾尖銳，邊疆形勢日益緊張。（2）各地的_______（地方最高軍政長官）逐漸集_______權、_______權和_______權于一身。（3）中央與地方的力量對比失去平衡，形成_______的局面。
2.爆發：755年-763年（共8年），_______和部將_______一起發動叛亂，史稱“_______”。
3.影響：①對社會經濟造成極大破壞。②唐朝國勢從此_______。③逐漸形成_______的局面。
二.黃巢起義與唐朝滅亡
（一）黃巢起義
（1）背景：唐朝后期，統治腐敗，宦官專權，藩鎮割據越來越嚴重，相互發生兼并戰爭。
（2）結果：_______投唐，與其他藩鎮聯合鎮壓了黃巢起義，起義失敗。
（3）影響：給唐朝的統治______________。
（二）唐朝滅亡
907年，_______建立_______政權，唐朝滅亡。
從此歷史進入了分裂的五代十國時代。
三、五代十國的更迭（dié）與分立
1.五代十國：唐朝滅亡后，在北方黃河流域先后出現的后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個政權；而南方地區九個政權，加上北方割據太原的北漢，史稱“五代十國”。
2.實質：是唐末以來__________的延續。
3.趨勢：_______始終是一個客觀存在的必然趨勢。
二、專項訓練
1．《唐六典》記載：“凡市，以日午擊鼓三百聲，而眾以會；日入前七刻，擊鉦（古代樂器）二百聲，而眾以散”。這主要表明唐朝（　　）
A．商業發達，經商人數眾多
B．商業活動形式多樣
C．出現了早市和夜市
D．商業活動有嚴格時空限制
2．某同學繪制了如圖學習內容結構示意圖。其中“①”處應填入（　　）
A．盛唐氣象 B．貞觀之治 C．開元盛世 D．唐朝興衰
3．“轅有越，加箭，可弛張焉。……所以進退，曰評。進之則箭下，入土也深：退之則箭上，入土也淺。……橫于轅之前末曰架，言其可轉也。左右系，以乎軛也。轅之后末曰梢，中在手，所以執耕者也。”材料描述的是（　　）
A．耬車 B．水排
C．曲轅犁 D．筒車
4．隋文帝楊堅命令楊廣率水陸大軍50余萬渡江作戰，進攻江南的陳朝，589年，陳后主被俘投降，陳朝滅亡。隋朝統一南北的歷史條件是（　　）
A．南北朝后期出現民族大融合
B．大運河的開通加強了南北交流
C．陳后主不問政事，貪圖享樂
D．東晉南朝時北人南遷
5．含嘉倉是隋朝在洛陽修建的最大的國家糧庫。經考古發掘，遺址面積40多萬平方米，有數百個糧窖。倉容口徑最大的達18米，最深的達12米。材料可用來說明當時（　　）
A．儲糧技術先進 B．封建剝削嚴重
C．國家財力雄厚 D．奢靡之風盛行
6．杜甫在《憶昔》中描述：“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。”這是描寫的唐朝的鼎盛時期，當時是誰在位？（　　）
A．唐玄宗 B．唐高宗 C．唐太宗 D．唐高祖
7．隋唐時期位于洛陽的含嘉倉有糧窖287座，其糧食來源地有江南的鎮江、蘇州等，也有來自華北一帶的邢州、德州等地，被譽為“天下第一糧倉”。含嘉倉的重要地位主要得益于當時（　　）
A．經濟重心已完成南移 B．都江堰的興修
C．手工業達到很高水平 D．大運河的開通
8．據《唐六典》記載，唐朝與300多個國家和地區有交往，而鼎盛時期同時交往的國家就有70多個。盛唐時期的長安城，人口達到百萬，其中外來人口約占20%。胡人、胡樂、胡舞、胡食、胡服隨處可見，佛教、伊斯蘭教、天主教等各種宗教也開始廣泛傳播。上述記載體現了盛唐時期（　　）
A．昂揚進取的精神風貌 B．宗教色彩濃厚
C．開放包容的社會風氣 D．經濟迅速發展
9．這一時期，以“貞觀之治”為代表，突出表現為“以民為本”的政治思想和“愛之如一”的民族思想，展現出光輝燦爛的盛世氣象。這一時期是指（　　）
A．秦漢時期 B．隋唐時期 C．宋元時期 D．明清時期
10．下列貨幣能反映唐朝中外交流的是（　　）
A． B．
C． D．
11．科舉制使無數人才陡然奮起，接受競爭和挑選。創立進士科，正式確立科舉制的是（　　）
A．隋文帝 B．隋煬帝 C．唐太宗 D．唐玄宗
12．隋唐大運河南段江南河的開通，使運河端點城市杭州成為溝通南北的重要樞紐，呈現出“燈火家家市，笙歌處處樓”的繁華景象。這反映出大運河的開通（　　）
A．鞏固了全國統治 B．加速了南北交流
C．繁榮了沿岸城鎮 D．開創了盛世局面
13．唐朝詩人皮日休在《汴河懷古》中寫道：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。”由詩句可以解讀出“此河”的信息是（　　）
A．開鑿于隋文帝時期 B．加強了南北經濟交流
C．鞏固了隋朝的統治 D．溝通了東西方文明
14．在（唐朝）南方，最大的外商中心是番禺港，這里的20萬名居民中很大一部分由印度人、波斯人、阿拉伯人、爪哇人和馬來人組成。他們被允許居住在江南岸的外國人聚居區。這說明唐朝時期（　　）
A．民族關系融洽 B．對外交往頻繁
C．科學技術發達 D．書法藝術昌盛
15．有學者評價某個朝代：雖然只有短短三十多年，但“留下的物質遺產、文化遺產和政治遺產，比如大運河、三省六部制等，則直到明清兩代都讓人受用無窮”。他評價的是（　　）
A．秦朝 B．西晉 C．隋朝 D．唐朝
16．隋煬帝每年都要征發大批的勞動力，動輒數百萬，驅使他們營建東都洛陽，開鑿大運河，修筑長城和馳道。多次巡游，乘坐大龍舟，隨行的船只浩浩蕩蕩。還三次征遼東，迫使大量農民服兵役、當民夫，使人民無法正常從事生產勞動。材料表明，隋朝滅亡的原因是（　　）
A．濫用民力 B．農民起義 C．官吏貪污 D．刑罰嚴苛
17．下列事件按時間發生的先后順序排列正確的一項是（　　）
①唐朝滅亡②唐朝打敗安史叛軍③黃巢建立政權④安史之亂⑤五代十國出現
A．①②③④⑤ B．⑤②③①④ C．③①②④⑤ D．④②③①⑤
18．據《吐蕃王朝世襲明鑒》等史料記載，文成公主進藏時，唐太宗給予的陪嫁禮單包括“釋迦佛像、珍寶、金玉書櫥、360卷經典，60種營造與工技著作，100種治病藥方，4種醫學論著，6種醫療器械……還攜帶各種谷物和蕪菁種子等。”豐富的嫁妝種類反映出唐朝（　　）
A．對邊疆統治加強 B．民族交融成為主流
C．經濟文化的繁榮 D．四大發明享譽世界
19．濟南市某學校組織了“精讀一本書”活動。為感悟古代中國對外交流歷史，學校可以組織學生閱讀（　　）
A． B．
C． D．
20．貞觀十三年，統計戶數是312萬，開元十四年，近707萬，開元二十年，達786萬。開元中期米價每斗13文，開元后期穩定在20文以下，“天下無貴物”。社會治安穩定，“遠適數千里，不持寸刀”。上述材料可用于說明唐朝（　　）
A．達到鼎盛階段 B．重視選拔人才
C．詩壇氣象萬千 D．藩鎮割據嚴重
21．閱讀材料，回答下列問題。
材料一：……注重發展文教事業，改革和發展了科舉制。……大幅度增加科舉取士名額，提高進士地位，進士不僅授官從優，而且升遷迅速。
材料二：
材料三：
（1）材料一反映了何時科舉制的發展？起到了什么作用？
（2）材料二歷史人物是誰？對科舉制有什么貢獻？
（3）材料三揭示哪一朝代科舉制？此時科舉考試的文體出現什么變化？
（4）科舉制度對今天人才選拔制度有什么借鑒意義？
22．探究王朝興衰，吸取歷史教訓，展望文明未來。閱讀材料，回答問題。
材料一 中國古代經濟發展趨勢圖（根據付筑夫《中國經濟史論叢》整理）
材料二 隋唐時重新建立起大一統的帝國并且使之更為完善，接下來100年間的和平與繁榮使唐時國力大大超過了漢朝，同時制度和文化也取得了突破性進展，而這一進展反過來又推動了國家的全面發展。
——費正清《中國：傳統與變遷》
材料三 復旦大學錢文忠教授在講述唐朝對外關系時說：“一個偉大僧人西行取經的傳奇故事，一條由信念、堅持和智慧澆鑄而成的求知之路，一個民族胸襟開放、海納百川的真實寫照。”
（1）根據材料，分析材料一中中國古代經濟發展第一個高峰出現的主要原因。結合所學知識指出，中國古代經濟發展第一個高峰的結束與哪一事件有關？這一事件最終導致了哪一局面的形成？
（2）結合所學知識分析，材料二中重新建立起大一統帝國的隋朝皇帝是誰？以隋唐中央制度為例，證明材料二中“隋唐時制度取得了突破性進展”。
（3）材料三中提到的僧人是誰？他口述弟子記錄的著作是？
（4）結合上述材料，請你為我國現代化建設提一條建議。
參考答案
1-10 DACAC ADCBC
11-20 BCBBC ADCCA
21.（1）宋朝。科舉制度的發展，對宋代社會產生了深遠影響，在全國范圍營造了濃厚的讀書風氣，也促進整個社會文化素養的提高。
（2）唐太宗；唐太宗時期，增加科舉考試科目，鼓勵士人報考。
（3）明朝；明朝實行八股取士，規定科舉考試只許在四書五經范圍內命題，答卷的文體，必須分成八個部分，稱為“八股文”。
（4）價值：廣泛開放的選拔對象，通暢的人才流動機制；公開公正的選拔方式；有效的競爭激勵機制。
22.（1）主要原因：隋唐時期。國家統一，政治穩定；統治者重視發展生產，促進了經濟的快速發展；事件：安史之亂；局面：藩鎮割據。
（2）皇帝：隋文帝楊堅；證明：（制度）進一步發展和完善科舉制、三省六部制；（文化）唐詩繁榮。
（3）玄奘；《大唐西域記》。
（4）堅持對外開放，加強對外交流；以經濟建設為中心等。

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