資源簡介

(共25張PPT)
守法不能向不法讓步
第十課 法律伴我們成長
10.2
我們與法律同行
01 樹立法治意識
02 依法辦事
CONTENT
目
錄
為什么要依法辦事？
03
什么是法治意識？
01
為什么要樹立法治意識？
02
怎樣做到依法辦事？
04
樹立法治意識
01
報道1： 中國青少年研究中心曾對2834名未成年服刑人員、410名未成年社區矯正人員、751名專門學校學生進行調查，結果顯示：“不懂法律”的占65%，“不知道自己的行為觸犯了法律”的占64.7%。
報道2：面對校園欺凌和來自家庭、社會的不法侵害，許多未成年人抱著多一事不如少一事的態度，選擇忍氣吞聲，息事寧人，最后導致悲劇的發生。
上述報道說明什么？
說明許多未成年人法治意識、觀念比較淡薄。
1.法治意識是什么？
法治意識是人們對法律發自內心的
認可、崇尚、遵守和服從。
法治在線
近年來，一些不法分子通過非法渠道獲取消費者購物信息后，冒充電商或物流客服，利用“商品有質量問題”“快遞丟失”“會員充值出現問題”等話術，謊稱要進行超額賠付，誘導消費者下載虛假APP、加入賠付群等，騙取消費者錢財。
這對不法分子和消費者各有何啟示？
不法分子應樹立法治意識，學法守法，避免違法犯罪。
消費者應增強法治意識，避免受騙上當。
探究1：為什么要樹立法治意識？
樹立法治意識，有利于我們遠離違法犯罪、避免受侵害。
建設法治中國是中國人民的共同事業，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。人民權益要靠法律保障，法律權威要靠人民維護。
探究1：為什么要樹立法治意識？
國家角度：有助于全面推進依法治國，
建設社會主義法治國家。
奉法者強則國強
國家公職人員在就職時進行憲法宣誓有何意義？
我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護憲法權威，履行法定職責，忠于祖國，忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監督，為建設富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現代化強國努力奮斗！
（1）有利于樹立憲法權威，推進依法治國。
（2）有助于國家公職人員樹立法治意識，依法辦事。
當法律真正銘刻在我們內心時，才能充分體現其自身的價值，發揮其應有的功能。
探究1：為什么要樹立法治意識？
增強法治意識，抵制校園欺凌
樹立法治意識，是青少年健康成長的基本要求。
5、為什么要樹立法治意識？
①人民角度：建設法治中國是中國人民的共同事業，人民既是法
治的踐行者，又是法治的受益者。人民權益要靠法
律保障，法律權威要靠人民維護。
②國家角度：有利于全面推進依法治國，建設社會主義法治國家。
③法律角度：當法律真正銘刻在我們內心時，才能充分體現其自
身的價值，發揮其應有的功能。
④青少年角度：樹立法治意識，是青少年健康成長的基本要求。
青少年不僅是法治中國建設的受益者，更應該成
為參與者和推動者。
學會依法辦事
02
探究2：為什么要學會依法辦事？
法律保障家庭幸福生活
我們遵崇和遵守法律，健康成長
法律保障人們的食品安全
①法律保障人們的幸福生活。
國家科學立法
讓生活有法可依
執法機關嚴格執法
保障法律順利實施
法庭公正司法
維護公民合法權益
全民守法
社會和諧有序
探究2：為什么要學會依法辦事？
上面圖片共同反映了什么
人們幸福生活的實現靠每個人依法辦事
②法律保障功能的實現，靠每個人對法律的尊崇和遵守。
3、為什么要學會依法辦事？
①法律保障人們的幸福生活。
②法律保障功能的實現靠我們每個人對法律的
尊崇和遵守。
內心
行為
內化于心、外化于行
中學生曉程在放學路上，被兩名男生堵截。這兩名男生惡狠狠地向曉程要錢，曉程說沒錢。一名男生對另一名男生說：“給我找塊磚，看他說不說實話。”接著，兩名男生又威脅曉程：“到底有沒有錢？快掏出來！”隨后便開始搜曉程的口袋，掏出所有錢，往曉程的頭上拍了一巴掌說：“你要是告訴別人，小心點兒！”
探究4、怎樣學會依法辦事？
你認為曉程應該采用哪種方式應對不法侵害？為什么？
當合法權益受到侵害時，有幾種選擇？曉程應采用哪種方式？為什么？
把錢給他們，自認倒霉，委曲求全。
1
叫一些朋友來幫忙報仇，讓他們把錢要回來。
2
事后及時撥打110報警、或告訴家長、老師。
3
忍氣吞聲
非法報復
依法維權
會助長不法分子的行為，使自身合法權益再次遭受損害。
既不能正確維護自身合法權益，又使自己的行為觸犯法律。
既使不法分子受到懲罰，又依法維護自身合法權益，生活回歸正軌。
√
①依法辦事，就要遵守各種法律法規。遇到問題需
要解決，應當通過法治方式，表達自身合法的訴求
和愿望。還要自覺維護他人和集體的合法權益。
“任性”是近兩年火起來的一個網絡詞語，其含義是“由著自己的性子來”。我們青少年的成長道路應該“大道至簡，花季不可任性。”
近年來，校園霸凌事件不斷發生，個別未成年人依仗自己是“未成年人”的身份，總是想去試探法律的邊緣。央媒發聲：年齡不應是違法犯罪的擋箭牌。
上面2則材料從法律角度看，給我們青少年什么啟示？
從法律角度看，我們青少年要樹立法治意識，做到依法辦事。自覺學法、守法、用法、護法，勇做法律的宣傳者、踐行者。
探究4、怎樣學會依法辦事？
②我們應養成尊法學法守法用法的習慣，成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。
4、怎樣學會依法辦事？
①應樹立法治意識。（補充）
②依法辦事，就要遵守各種法律法規。
遇到問題需要解決，應依法表達自身合法的訴求和愿望；
在實現自身利益的過程中，還要自覺維護他人和集體的合法權益；
③就要養成尊法學法守法用法的習慣，成為社會主義法
治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。
課堂小結
我們與法律同行
樹立法治意識
學會依法辦事
是什么：對法律發自內心的認可、崇尚、遵守和服從
法律保障我們的幸福生活
為什么：①人民角度；②國家角度；
③法律角度； 青少年角度
法律保障功能的實現靠我們每個人對法律的尊崇和遵守
樹立法治意識
遵守各種法律、法規
養成尊法學法守法用法的習慣
原因
要求
1、近年來，校園霸凌事件不斷發生，個別未成年人依仗自己是“未成年人”的身份，總是想去試探法律的邊緣。央媒發聲：年齡不應是違法犯罪的擋箭牌。從法律角度啟示我們青少年要（ ）
①主動學法、用法，自覺遵紀守法
②依法行使權利，學會自我保護
③嚴懲校園霸凌者，維護校園安定
④堅持完善各項制度，減少校園霸凌
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
A
國家角度、與題意不符
國家角度、與題意不符
2、某縣人民法院開展反詐宣傳進校園活動，法官圍繞電信網絡詐騙及周邊罪名的主要表現形式，引導未成年人認清電信網絡詐騙的危害，識別以免費游戲裝備、投票返現等用于網絡詐騙的犯罪手段。開展該活動（ ）
①有利于增強未成年人的法治意識
②能杜絕未成年人受到電信網絡詐騙
③有利于明確未成年人所具有的權利
④能進一步提高未成年人防范意識和能力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
太絕對
與題干主旨不符
3、“國無常強，無常弱。奉法者強則國強，奉法者弱則國弱。”我們必須把依法治國擺在更加突出的位置，把黨和國家工作納入法治化軌道。材料表明(　　)
①立法者的素質高低決定國家的強弱
②全面依法治國是中國特色社會主義的本質要求和重要保障
③執法者依法辦事，國家才會強大
④只要法治力量強大，國家就會富強
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
C
太絕對
4、因小區樓下居民跳廣場舞的音樂聲太大，嚴重影響居民生活，社區居委會多次提醒無效后選擇報警處理。對居委會這一做法，下列評論最為合理的是（ ）
A．有待商榷，引發鄰里矛盾
B．應該批評，沒有尊重他人
C．值得點贊，懂得依法辦事
D．值得學習，參與行政管理
C
跳廣場舞的人侵犯居民的合法權益
居委會不是行政機關
5、面對校園欺凌和來自家庭、社會的不法侵害，許多未成年人抱著多一事不如少一事的態度，選擇忍氣吞聲，息事寧人，最后導致悲劇的發生。這表明（ ）
A．我國未成年人保護方面的法律有待改進完善
B．未成年人依法維權的途徑、渠道還不夠暢通
C．部分未成年人的法治意識、觀念還比較淡薄
D．司法機關要進一步公正司法，加大震懾力度
C
不符合題意
不符合題意
不符合題意
謝
謝
聆聽
遇
見
你
真
好
NICE TO
MEET YOU

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