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5合理消費(fèi) 課件(含2課時(shí))+素材

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  1. 二一教育資源

5合理消費(fèi) 課件(含2課時(shí))+素材

資源簡(jiǎn)介

(共43張PPT)
部編版·道德與法治四年級(jí)下冊(cè)·第二單元
5 合理消費(fèi)
《那些我想要的東西》第1課時(shí)
第一課時(shí)目標(biāo)及重難點(diǎn)
談話導(dǎo)入
商場(chǎng)里、超市里的商品琳瑯滿目,使人應(yīng)接不暇,有很多好玩的、好吃的、好用的、好看的……我都想要,都想帶回家。這時(shí)候該怎么辦呢?怎樣才能做出正確的選擇呢?今天我們就來(lái)探討一下這個(gè)問(wèn)題。
活動(dòng)一:辨明合理與不合理的購(gòu)物要求
生活中有許多商品對(duì)我們具有吸引力,每個(gè)人都會(huì)有自己想要的東西。我們總是希望父母能夠滿足自己的需求。但實(shí)際上,我們的社會(huì)閱歷不足,消費(fèi)存在諸多的盲目性,所以有時(shí)候我們的購(gòu)買(mǎi)需求會(huì)有很多不合理的地方。
你特別想讓父母給你買(mǎi)哪些東西呢?
請(qǐng)猜想一下,心愿卡上的哪些東西父母是不會(huì)同意購(gòu)買(mǎi)的,為什么?



當(dāng)我們提出一些要求時(shí),父母會(huì)根據(jù)具體情況做出決定。
你覺(jué)得小茜的父母會(huì)同意購(gòu)買(mǎi)嗎?為什么?
不會(huì)同意。因?yàn)樾≤绲脑竿_實(shí)不合理。
同學(xué)們都會(huì)有自己想要的東西,當(dāng)要求合理時(shí),父母會(huì)滿足;當(dāng)要求不合理時(shí),父母會(huì)拒絕。
小結(jié)
下面這些同學(xué)的要求合理嗎?為什么?
如果你是父母,會(huì)怎樣答復(fù)他(她)?
演一演
不合理。因?yàn)槲沂浅鲇谂时刃睦碣I(mǎi)鞋;喝太甜的飲料不利于我們的身體健康。
爸爸,王曉曉媽媽從城里給他買(mǎi)的運(yùn)動(dòng)鞋真好看,我也想要一雙!
礦泉水喝起來(lái)沒(méi)滋味,牛奶我也不喜歡喝。我要買(mǎi)這個(gè),特甜,特好喝。
課本中那幾個(gè)同學(xué)的消費(fèi)理由確實(shí)存在很多不合理的地方,有的為了炫耀,并不關(guān)注商品的性價(jià)比;有的為了攀比,不考慮家里的實(shí)際經(jīng)濟(jì)條件;還有的不去考慮商品的健康價(jià)值。如果你填寫(xiě)的心愿卡上也有這些不合理的地方,趕快改一下吧。
再看看你的心愿卡,你覺(jué)得你的理由充足嗎?有沒(méi)有想改動(dòng)的地方?
哪些要求是合理的,哪些是不合理的,為什么?
想一想
2
1
在我們的生活中,并不是所有的要求都能得到滿足。我們可以做到:
體貼父母,想想父母的辛苦和難處,不提讓父母為難的要求。
不趕時(shí)髦,不要攀比。
小貼士
活動(dòng)二:學(xué)會(huì)克制自己不合理的購(gòu)物欲望
正確的消費(fèi)觀都是建立在合理的消費(fèi)行為之上的,當(dāng)我們知道有些東西不應(yīng)該要,但是心里真的特別想要的時(shí)候,有哪些辦法可以讓我們不去盲目、沖動(dòng)購(gòu)物呢?
我也知道有些東西不應(yīng)該要,但是心里真的特別想要。怎么才能讓我忍住,不那么想呢?
我的辦法是轉(zhuǎn)移注意力。媽媽不同意給我買(mǎi)漫畫(huà)書(shū),我很不開(kāi)心。后來(lái)我到爺爺奶奶家住了兩天,就把這事忘到腦后了。
當(dāng)我想買(mǎi)那些比較昂貴的玩具時(shí),就和父母協(xié)商,找到可以替代的東西。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單、便宜、自己組裝的玩具更能給我?guī)?lái)快樂(lè)。
我的辦法很簡(jiǎn)單,就是至少過(guò)五天之后再想是否真的想買(mǎi)。我感覺(jué)每次冷靜下來(lái)之后,誘惑就小了不少。
我的辦法是
幫一幫
加強(qiáng)自我克制
很多時(shí)候,我們想買(mǎi)的東西并不是我們最需要的,我們可以通過(guò)合理比較、自我克制等方法,學(xué)會(huì)做出正確、理性的購(gòu)物選擇。
小結(jié)
消費(fèi)前,作預(yù)算,把錢(qián)花在關(guān)鍵處;
消費(fèi)前,不盲目,經(jīng)濟(jì)實(shí)用是首選;
講實(shí)際,不攀比,金錢(qián)絕對(duì)不浪費(fèi);
求健康,要環(huán)保,綠色消費(fèi)更美好。
總結(jié)
板書(shū)設(shè)計(jì)
部編版·道德與法治四年級(jí)下冊(cè)·第二單元
5 合理消費(fèi)
《學(xué)會(huì)合理消費(fèi)》第2課時(shí)
第二課時(shí)目標(biāo)及重難點(diǎn)
視頻導(dǎo)入
提倡節(jié)儉、反對(duì)奢侈是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,凝結(jié)了人們的生活智慧。
這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)“學(xué)會(huì)合理消費(fèi)”。
活動(dòng)一:認(rèn)識(shí)合理消費(fèi)的好處和過(guò)度消費(fèi)的壞處
學(xué)會(huì)克制,根據(jù)實(shí)際需求
合理消費(fèi),是擁有健康生活的
重要條件。
下面兩類不同的消費(fèi)方式結(jié)果會(huì)有什么不同?
按實(shí)際需要采購(gòu)日常用品。
飲食適量,按需就餐。
有儲(chǔ)蓄,可以進(jìn)行投資理財(cái)。
合理消費(fèi)
買(mǎi)東西不知節(jié)制,超過(guò)預(yù)算。
暴飲暴食,不知約束。
不僅沒(méi)有儲(chǔ)蓄,還可能到處借錢(qián)。
過(guò)度消費(fèi)
請(qǐng)你想象,這兩類不同的消費(fèi)方式結(jié)果會(huì)有什么不同?
第一類合理的消費(fèi)。
合理消費(fèi)的人懂得精打細(xì)算、量入為出,會(huì)合理安排生活,個(gè)人、家庭幸福指數(shù)更高,有助于家庭生活的正常進(jìn)行,有利于身心健康;量入為出對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展也有相當(dāng)重要的作用。
第二種是不合理的消費(fèi)。
過(guò)度消費(fèi)的人會(huì)因攀比、虛榮、浪費(fèi),搞得自己入不敷出,甚至舉債消費(fèi),加重經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),最后心力交瘁、精疲力竭,感覺(jué)不到生活的快樂(lè),不利于身心健康;還會(huì)影響社會(huì)風(fēng)氣,造成社會(huì)不穩(wěn)定。
不同消費(fèi)方式產(chǎn)生的結(jié)果
教師總結(jié)
隨著經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展,人們的消費(fèi)水平和消費(fèi)觀念發(fā)生了很大的變化,人們注重通過(guò)消費(fèi)提升生活品質(zhì),這對(duì)我們的消費(fèi)能力提出了更高的要求,根據(jù)實(shí)際需求合理消費(fèi),是擁有健康生活的重要條件。
合理消費(fèi)的好處:有助于家庭生活的正常進(jìn)行,有利于身心健康。
過(guò)度消費(fèi)的壞處:加重經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),不利于身心健康。
理財(cái)知識(shí)拓展
理財(cái)就是管錢(qián),收入像一條河,財(cái)富是你的水庫(kù),花錢(qián)如流水。理財(cái)就是管好水庫(kù),開(kāi)源節(jié)流。
理財(cái)?shù)沫h(huán)節(jié):攢錢(qián)、省錢(qián)、護(hù)錢(qián)。
你聽(tīng)過(guò)關(guān)于合理消費(fèi)或過(guò)度消費(fèi)的小故事嗎?和同學(xué)們交流一下吧。
商紂王讓工匠定制了一雙非常精致的象牙筷子,太師箕子見(jiàn)了十分恐懼。他認(rèn)為,象牙筷子一定不會(huì)用在陶土燒制的菜碗上,肯定得配以犀角或?qū)氂裰谱鞯谋P(pán);而象牙筷子和犀角寶玉杯盤(pán)一定不會(huì)用來(lái)裝盛豆葉熬煮的湯汁,肯定得配以牦牛、大象、豹子胚胎這樣的珍饈;既然吃牦牛、大象、豹子胚胎這樣的珍饈,一定不會(huì)穿粗布麻衣,住柴門(mén)茅屋;肯定得配以九重錦衣、廣室高臺(tái)。箕子越想越害怕,經(jīng)過(guò)勸諫自覺(jué)回天乏術(shù)之后,干脆披頭散發(fā),裝瘋賣(mài)傻,退隱山林。果然,沒(méi)過(guò)幾年,商紂王真的過(guò)起了“酒池肉林”的奢靡生活,商紂王朝也因奢而亡。(原文見(jiàn)《韓非子·喻老第二十一》、《史記·宋微子世家第八》)
由奢入儉難
“由儉入奢易,由奢入儉難”是古人從生活經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出來(lái)的自勉、警世之語(yǔ),凝結(jié)著古人的智慧。關(guān)于消費(fèi)習(xí)慣的研究,再一次證明了這一古老智慧的有效性:人們的消費(fèi)習(xí)慣易于向上調(diào)整,難于向下調(diào)整,而且,消費(fèi)習(xí)慣一旦形成,短期內(nèi)是不可逆轉(zhuǎn)的。這就解釋了一種生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象,即當(dāng)人們獲得意外之財(cái)時(shí),往往會(huì)毫不珍惜,揮霍使用。一段時(shí)間后,即使再?zèng)]有收入進(jìn)賬,他們依舊會(huì)保持花錢(qián)大手大腳的習(xí)慣,結(jié)果往往是入不敷出。
談?wù)勀銓?duì)有奢入儉難的體會(huì),養(yǎng)成什么樣的消費(fèi)習(xí)慣才能避免這種情況的出現(xiàn)?
如果開(kāi)始就養(yǎng)成奢侈購(gòu)物的習(xí)慣和思想,后來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)想改正就難了。我們要養(yǎng)成按需購(gòu)買(mǎi)、按家庭收入情況購(gòu)物等合理的消費(fèi)習(xí)慣才能避免這種情況的出現(xiàn)。
“由儉入奢易,由奢入儉難”出自文言文《勉諭兒輩》,可概括為“成由儉,敗由奢”,大意是從節(jié)儉變得奢侈很容易,奢侈變到節(jié)儉卻很難。古往今來(lái),很多朝代和國(guó)家都是在勤儉之中興起,又在逸樂(lè)中衰亡。這告誡我們,要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德,避免養(yǎng)成鋪張浪費(fèi)的壞習(xí)慣。
活動(dòng)二:學(xué)會(huì)合理開(kāi)支
合理開(kāi)支并不意味著要一味省錢(qián)。我們既要精打細(xì)算、量入為出,又要把生活安排得井井有條、有滋有味。這才是最明智的做法。
合理安排
學(xué)校組織春游,同學(xué)們需要自備午餐。請(qǐng)到超市看看,了解一下食品的價(jià)格,計(jì)劃你的開(kāi)支,安排一頓既經(jīng)濟(jì)又營(yíng)養(yǎng)的午餐。
教師指導(dǎo):
如何判斷自己列出的午餐計(jì)劃表是否科學(xué),除了從營(yíng)養(yǎng)、便利、花費(fèi)等方面評(píng)價(jià)以外,還可以與下面的“癥狀、表現(xiàn)”對(duì)號(hào)入座。
不合理的(消費(fèi))開(kāi)支“六大癥狀”:貪便宜、沖動(dòng)、盲目、輕信廣告和推銷、顯擺、攀比。
合理的(消費(fèi))開(kāi)支 “六大表現(xiàn)”:理性消費(fèi)、適度消費(fèi)、節(jié)儉消費(fèi)、低碳消費(fèi)、綠色消費(fèi)、精神消費(fèi)。
我的午餐計(jì)劃表:
①火腿花費(fèi)2元
②泡面花費(fèi)2元
③礦泉水花費(fèi)1元
我這樣安排的理由是:
既經(jīng)濟(jì)又營(yíng)養(yǎng)。
我還想準(zhǔn)備的食品是:
水果。
1.與同學(xué)們交流一下午餐計(jì)劃表,看看大家都是怎樣選擇的,
各自的理由是什么?
2.從營(yíng)養(yǎng)、花費(fèi)、便利性等方面互相評(píng)一評(píng),看誰(shuí)的計(jì)劃比較合理,并說(shuō)說(shuō)理由,也可以請(qǐng)同學(xué)給自己提出改進(jìn)建議。
營(yíng)養(yǎng)
綠色健康,搭配合理。
便利
環(huán)保衛(wèi)生,方便攜帶。
花費(fèi)
能花費(fèi)合理的錢(qián),
買(mǎi)到性價(jià)比高的商品。
活動(dòng)三:實(shí)踐科學(xué)合理的消費(fèi)觀
放學(xué)后,方明和陳培一起到超市買(mǎi)飲料。站在貨架前,方明指指點(diǎn)點(diǎn):“你看,這幾種都是進(jìn)口礦泉水,喝起來(lái)和國(guó)產(chǎn)的沒(méi)什么不同,價(jià)錢(qián)卻要高上三四倍呢。
陳培說(shuō):“我才不買(mǎi)呢,同樣的東西,進(jìn)口礦泉水由于運(yùn)輸和其他方面的成本高,價(jià)格高得多,沒(méi)必要浪費(fèi)。
方明卻拿了幾瓶放進(jìn)購(gòu)物車:“這有什么?又不是買(mǎi)不起。自己家的錢(qián),還不是想怎么花就怎么花。”他轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)陳培說(shuō):“你家也買(mǎi)得起啊。”
陳培搖搖頭:“父母收入都是他們辛苦勞動(dòng)所得,我覺(jué)得無(wú)論何時(shí)都該注意節(jié)約,合理消費(fèi)。”
你贊成誰(shuí)的觀點(diǎn),請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。
我贊同陳培的觀點(diǎn)。因?yàn)樗M(fèi)時(shí)考慮了父母艱辛,注意節(jié)約,合理消費(fèi)。作為未成年人,在消費(fèi)時(shí),還要充分考慮家庭的經(jīng)濟(jì)狀況,對(duì)于父母辛苦賺來(lái)的錢(qián)財(cái),我們不能肆意浪費(fèi),要懂得體貼父母的不易,做到合理支出、合理消費(fèi)。
【課堂小結(jié)】
消費(fèi)諫言:只買(mǎi)需要的,不買(mǎi)想要的;只買(mǎi)對(duì)的,不買(mǎi)貴的;貨要比三家,性價(jià)比要高。既要考慮實(shí)際需求,還要體諒家庭承受力。不攀比不盲從,合理消費(fèi)你最行。
板書(shū)設(shè)計(jì)

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