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科學四年級下冊大象版3 滑梯與摩擦力 課件(共15張PPT)

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  1. 二一教育資源

科學四年級下冊大象版3 滑梯與摩擦力 課件(共15張PPT)

資源簡介

(共15張PPT)
3.滑梯與摩擦力
快樂的滑梯游戲
玩滑梯時,衣服與滑梯表面發生了摩擦,產生了一種阻礙滑動的力,這種力叫摩擦力。
感受摩擦力:
將手掌貼在桌面上往前推,感覺到什么?
摩擦力的大小可能跟什么有關呢?
猜想一:摩擦力大小可能與壓力的大小有關
猜想二:摩擦力大小可能與接觸面的粗糙程度有關
猜想
材料超市
方案設計 (一)
壓力的大小
1.用測力計拉動木塊,使木塊運動,讀出此時測力計示數,并記錄;
2.將1個鉤碼放在木塊上加重,拉動木塊,讀出測力計示數,并記錄;
3.將2個鉤碼放在木塊上加重,拉動木塊,讀出測力計示數,并記錄。
接觸面粗糙程度
材料超市
方案設計(二)
壓力的大小
接觸面粗糙程度
1.將木塊放在木板上,用測力計拉動,讀出測力計示數,并記錄;
2.將木塊放在砂紙上,用測力計拉動,讀出測力計示數,并記錄;
水平方向拉動物體使物體勻速運動
如何測量摩擦力的大小(規范操作)
實驗要求:
1.測力計使用之前先調零;
2.水平方向勻速拉動測力計;
3.在拉動過程中讀數;
4.實驗結束后整理器材。
壓力越大,產生的摩擦力越大;
壓力越小,產生的摩擦力越小。
接觸面越粗糙,產生的摩擦力越大;接觸面越光滑,產生的摩擦力越小。
控制變量法
我們的發現:
拓展應用
你能說一說生活中增大或減小摩擦力的例子嗎?
在日常生活中,我們要
增大 摩擦
有益
減小 摩擦
有害
同學們再見!

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