資源簡介

34.(6分)室溫下，化學(xué)小組的同學(xué)將25g石灰石樣品（主要成分是CC0g,雜質(zhì)不反應(yīng)，也
不溶于水)放入燒杯中，然后逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，燒杯中石灰石的質(zhì)
量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示。根據(jù)題意回答下列問題：
(1)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
白◆
(2)當(dāng)?shù)稳胂←}酸73g(即圖中A點)時，燒杯中溶液里的
右
溶質(zhì)是」
（填化學(xué)式)。
量
(3)該石灰石樣品中CaC0,的質(zhì)量為①
含有雜
g
B
質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為②
(4)當(dāng)?shù)稳胂←}酸146g(即圖中B點)時，試通過計算求此
0
73g146g稀鹽酸的質(zhì)量g
時燒杯中所得溶液的質(zhì)量為
(5)等質(zhì)量的兩份樣品①與足量稀鹽酸反應(yīng)②加熱分解至質(zhì)量不再改變，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量①
②（填“>”、“<”或“=”）。
35.(6分)學(xué)習(xí)的目的是為了遷移應(yīng)用，達(dá)到利用所學(xué)解決問題，進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)造和探究新領(lǐng)域
的目的。學(xué)習(xí)完NaOH的性質(zhì)后，某興趣小組對KOH的性質(zhì)展開了如下探究。
【知識回顧】根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)，預(yù)測氫氧化鉀的性質(zhì)。
預(yù)測一：氫氧化鉀溶液使酸堿指示劑、pH試紙變色。
預(yù)測二：與硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生的現(xiàn)象是(1)
預(yù)測三：與稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)。寫出化學(xué)方程式為
(2)
【設(shè)計實驗】如圖所示，同學(xué)們用KOH溶液進(jìn)行了下列實驗：
CuSO4溶液
稀硫酸
玻璃棒一
pH試紙
玻璃片
KOH溶液
【實驗結(jié)論】
第一步：實驗A測得KOH溶液的pH(3)
(填“>”“=”或“<”)7。如果把pH試
紙先濕潤再測，測量值（4)
(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
第二步：做B和C實驗，并在B試管中觀察到預(yù)測現(xiàn)象。
C試管中無明顯現(xiàn)象，為了證明二者發(fā)生反應(yīng)，同學(xué)們又設(shè)計如下實驗。
【探究實驗】
◆溶液pH
方案一：向KO州溶液中滴加兩滴酚酞溶液，再逐滴滴加稀硫酸，并不斷振蕩
溶液，當(dāng)看到(5)
現(xiàn)象，證明兩者發(fā)生反應(yīng)。
方案二：向KO州溶液中插入pH計，再逐滴滴加稀硫酸，測定反應(yīng)過程
中溶液的pH變化如圖所示。
0
稀硫酸的體積
【得出結(jié)論】KOH與NaOH化學(xué)性質(zhì)相似。
【拓展提升】通過同學(xué)們的實驗探究，大家討論后認(rèn)為，對于無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可以
用兩種思路探究反應(yīng)是否發(fā)生。
思路一：驗證有新物質(zhì)生成；思路二：驗證(6)
九年綜合試卷第7頁（共10頁)
三、非選擇題(36一51題，共46分)
36.（2分)2024年5月12日是母親節(jié)。小涵用積攢的零花錢給媽媽買了一束鮮花。美麗的鮮
花散發(fā)著芳香，這是
現(xiàn)象，同時也說明了分子在不停地做
37.(2分)如圖是一位攝影愛好者用頻閃攝影技術(shù)拍攝的一張照片，清晰地記錄了網(wǎng)球被擊出
后某一段的運動軌跡，已知此次攝影的相鄰兩次曝光的時間間隔為0.01s,網(wǎng)球的實際直徑
約為6cm。現(xiàn)將一把刻度尺放在照片上來估測網(wǎng)球的運動速度。由圖可知，網(wǎng)球從A位置運
動到B位置所用的時間是
S,
網(wǎng)球在AB段運動的實際平均速度約為
m/s。
AwtttfuAu
0
2”345cm
(第36題圖)
(第37題圖)
(第38題圖)
38.(2分)新能源太陽灶是一種燒水做飯的器具，太陽灶燒水時將太陽能轉(zhuǎn)化為水的
能；
將2kg的水從20℃加熱到70℃，水吸收的熱量為
J。[c*=4.2×103J/(kg·℃)]
39.(2分)中國羽毛球隊在蘇迪曼杯世界羽毛球混合團(tuán)體錦標(biāo)賽的決賽上取得勝利，實現(xiàn)三連
冠的同時第13次捧起蘇迪曼杯。比賽中，當(dāng)運動員用球拍擊打羽毛球后，羽毛球高速飛出，
說明力可以改變物體的
打出去的羽毛球繼續(xù)前進(jìn)是因為羽毛球具有
40.(2分)尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。小涵在重陽節(jié)送給姥姥一款帶有放大鏡的指甲刀
(如圖所示)，以方便姥姥剪指甲。剪指甲時，透鏡到指甲的距離比一倍焦距小，所成的像
為放大的
像；拇指按壓的手柄是
杠桿（選填“省力”、“費力”或“等臂”）。
手柄、
凸透鏡
(第39題圖)
(第40題圖)
(第41題圖)
(第42題圖)
41.(2分)為了保護(hù)好我們的眼睛，讀寫時眼睛與書本的距離應(yīng)保持25cm左右。如圖是小明
寫字時的情景，與正確的姿勢相比，此時眼晴的晶狀體會變
(填“薄”或“厚”)，
此姿勢長時間書寫容易患上
(填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼。
42.(2分)如圖為某款運動手表和其匹配的圓形磁吸充電器，手表內(nèi)和充電器內(nèi)均有磁體，只
有轉(zhuǎn)動手表至特定的位置時，手表和充電器之間才能相互“吸附”，給手表充電。這種相互
“吸附”的原理是（填“同名”或“異名”）磁極相互吸引，手表充電時將電能轉(zhuǎn)化
為
能儲存在手表電池中。
43.(2分)如圖所示的裝置，閉合開關(guān)后，電磁鐵左端與條形磁鐵N極相互吸引，則電源E端
為
(選填“正極”或“負(fù)極”)。為增強(qiáng)電磁鐵磁性，滑動變阻器滑片P應(yīng)向
(選填“A”或“B”)端移動。
44.(2分)小涵想測量校園里一個小石塊的密度，她利用彈簧測力計、燒杯及足量的水，完成
了測量，步驟如圖所示，小石塊所受的浮力為F=
小石塊的密度為
kg/m3。
(第43題圖)
(第44題圖)
(第45題圖)
45,(2分)某型號電飯煲有加熱和保溫功能，圖甲所示為其內(nèi)部電路原理圖，圖乙是該電飯煲
工作時電功率與時間的關(guān)系圖像。則電飯煲處于加熱狀態(tài)時，開關(guān)$應(yīng)接觸觸點
(選填“1”或“2”)；電飯煲處于保溫狀態(tài)下，1min消耗
J的電能。
九年綜合試卷第8'頁（共10頁)

展開更多......

收起↑