資源簡介

(共20張PPT)
密集的節(jié)奏：大量運用八分音符和十六分音符
較高的音區(qū)
不和諧的音程關系
半音階的大量運用
馬刀舞曲
視頻資料
聆聽音樂，感受旋律的起伏
每個樂句之前，有大量同音反復，加上急板節(jié)奏，就好像士兵拿著大刀，騎著戰(zhàn)馬，在快速行進。
行進主題出現了幾次？每次一樣嗎？聆聽音樂，數一數？
視頻資料
行進主題出現了幾次？
主題旋律重復了四次，后兩次比前兩次的音要高；表現出更加激動的情緒；
行進主題出現了幾次？
每次一樣嗎？
視頻資料
感受音高的變化
士兵們準備出征，我們用聲勢動作為他們加油。
視頻資料
與A主題相似
A1
演奏技法：抖風箱
視頻資料
柔和 抒情 更具歌唱性
速度由急板變?yōu)榭彀逅乃呐淖優(yōu)樗娜?br/>節(jié)奏更加寬松
音區(qū)適中
旋律更加舒展流暢
視頻資料
帶再現的三部曲式
小澤征爾指揮-馬刀舞曲
視頻資料
今天，我們欣賞了手風琴演奏的《馬刀舞曲》，這首樂曲還有管弦樂、小提琴等演奏的版本，同學們課下還可以聆聽其他版本的演奏，今天的音樂課就到這里吧，同學們再見！
打造精品課堂系列
欣賞《馬刀舞曲》
自
共享、平等、自由、互助
思考：這段旋律給你怎樣的感受？
承
激烈、緊迫
抒情、柔和
月
思考：旋律為什么會有激烈、緊迫的感覺呢？
A
1=D4
急速地
7
7
§
33
3
33
223
223
3
3
223
33
223
3332222ii03322103322
1
這樣的旋律讓你想到了怎樣的畫面？
讓我們一起來為這段旋律取個名字吧？
月
強教云
●●
00000000000000
的
腦激云
人個
A
Jack
Dev a n t
贛教云
思考：兩段旋律有什么聯(lián)系？
思考：演麥時手風琴的哪個部分讓你印象深刻呢？
演奏技法①
◆
抖風箱
IOIZWg
贛教云
iitcrm
wxUL
分析B主題
思考：
這段旋律有何不同？
分析B主題
思考：是什么導致旋律的情緒發(fā)生變化的呢？
8
1=C￥
快板柔和地
7246.458--
7i7T7246.456--
7--7123-46--
4-gi--|.g736--‖
贛教云
immmm
wxvwJv-oE
完整聆聽《馬刀舞曲》
A
B
A
BERLINER
PHILHARMONIKER
Aram.KHfachaturian
Sabre Danee
Berliner Philharmoniker
Saiji Ozawa condueter
Full-length cencert at
www.digital-concert-
EUROARTS
Panasonic

展開更多......

收起↑