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科學三年級上冊教科版2 認識氣溫計 課件(共27張PPT)

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  1. 二一教育資源

科學三年級上冊教科版2 認識氣溫計 課件(共27張PPT)

資源簡介

(共27張PPT)
太陽有什么作用?
聚 / 焦 / 問 / 題
太陽可以使地球變熱,
溫度是觀察和記錄天氣的重要內容。
我現在覺得有點冷。
我覺得不冷不熱
大氣的冷熱程度叫 。
天氣冷熱,每個人的感覺可能不一樣。
通過 可以準確地測量大氣的溫度。
測量溫度的儀器叫作溫度計。
測量氣溫的叫氣溫計
又叫寒暑表
測量體溫的
叫體溫計
測量水溫的
叫水溫計
常用的溫度單位是“ ”
用符號“ ”表示
認識氣溫計
單位符號
刻度
液柱
液泡
觀察氣溫計,
說一說氣溫計由哪些分組成?
氣溫計上的最高氣溫、
最低氣溫是多少?
煤油
認識氣溫計
每一大格被分成幾小格?
一大格和一小格分別代表什么意思?
10小格
一大格代表10℃
一小格代表1℃
1
2
3
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5
6
7
8
9
10
讀氣溫計時需要注意什么問題呢?
1、使用前要注意觀察氣溫計的量程和分度值。
2、使用氣溫計測量時,要把氣溫計放置在測量環境中2~3分鐘,等氣溫計內的液柱停止上升或下降后再讀數。
3、讀數時,視線要與氣溫計中液柱的上表面保持水平。
觀察氣溫計
氣溫計的讀與寫
讀作:二十八攝氏度
寫作:28℃
氣溫計的讀與寫
讀作:零攝氏度
寫作:0℃
氣溫計的讀與寫
讀作:零下五攝氏度
寫作:一5℃
方法:以0℃為標準,紅色液柱
向上多了幾格就是幾攝氏度,
向下少了幾格就是零下幾攝氏度。
觀察其他溫度計
氣溫計
體溫計
雙金屬溫度計
水溫計
電子溫度計
電子溫度計
電子溫度計
電子溫度計
紅外線溫度計
紅外線溫度計
不同溫度計的結構與它們功能相匹配
氣溫計測量溫度對于描述天氣有什么作用?
溫度對天氣的影響很大,是天氣日歷中重要的記錄數據。
通過觀察和測量我們周圍大氣的溫度,就可以知道當地的氣溫變化情況。
要準確地知道溫度,就要使用氣溫計來測量。
它們的結構基本相同,量程有很大不同。
觀察氣溫計、體溫計和水溫計,它們有什么相同和不同的地方?
-20℃~50℃
35℃~42℃
-20℃~110℃
同步練習
0
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練習和鞏固
錯誤類型①——1小格代表1℃還是0.1℃
錯誤類型①——1小格代表1℃還是0.1℃
錯誤類型②——讀作不會寫
1.
讀作:十一攝氏度
寫作:11℃
3.
讀作:零下十一攝氏度
寫作:-11℃
錯誤類型③——格子數不對
錯誤類型④——零下的溫度不會讀寫
0

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鏡子
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