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第7課 全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變
教學(xué)設(shè)計(jì)
科目 歷史 課題 第7課 全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變 課時(shí) 1課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)與核心素養(yǎng) 一．知識(shí)與技能1.了解新航路開辟對(duì)世界的影響；2.掌握資本主義世界市場(chǎng)的形成與發(fā)展。二．過程與方法通過合作探究，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力情感態(tài)度與價(jià)值觀通過對(duì)新航路開辟的影響和世界格局演變的學(xué)習(xí)，了解世界性的人口遷移、物種交換、商品流動(dòng)與殖民擴(kuò)張的知識(shí)，有利于加深對(duì)世界格局的認(rèn)識(shí)。
教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：1.新航路開辟的影響2.全球貿(mào)易的擴(kuò)張3.早期殖民擴(kuò)張教學(xué)難點(diǎn)：1.新航路開辟的影響2.三角貿(mào)易與殖民擴(kuò)張
課前準(zhǔn)備 教具：多媒體、黑板、粉筆
教學(xué)過程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
一．導(dǎo)入新課：【師】PPT展示學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課。新課講授（一)人口遷移與物種交換1、人口遷移（1）原因：新航路的開辟促進(jìn)了世界各地人們的相互往來，推動(dòng)了人口的遷移。（2）表現(xiàn)【師】人口遷移最重要的表現(xiàn)是？【師】除了同學(xué)剛剛回答的美洲印第安人銳減之外，美洲還成為世界上族群混合程度很高的地區(qū)：土著印第安人、歐洲白人、非洲黑人，以及其他混合血統(tǒng)的人，共同生活在這里；另外大洋洲、非洲和亞洲等地區(qū)也都有族群混合現(xiàn)象。物種交換（1）歐洲人把歐亞大陸的馬、牛、豬、羊、雞等家畜，小麥、燕麥、大麥、裸麥等農(nóng)作物，橄欖和葡萄等水果引入美洲；（2）美洲的特產(chǎn)馬鈴薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今天世界的植物食品中，約有1/3的品種源自美洲。影響（1）人口和動(dòng)物的全球流動(dòng)也導(dǎo)致了各種疾病的傳播。歐洲人將天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原體帶到美洲和大洋洲，造成原住民的大量死亡。【師】擴(kuò)展：歐洲人能夠在美洲迅速建立殖民統(tǒng)治的重要原因是？【師】對(duì)。那新航路開辟和殖民擴(kuò)張除了帶來人口和物種的遷移與交流外，更加強(qiáng)了世界的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。下面我們就來一起學(xué)習(xí)一下新航路開辟后商品的世界性流動(dòng)。（二）商品的世界性流動(dòng)1、原因：全球海路的開辟大大提升了海路在世界貿(mào)易中的重要性，傳統(tǒng)的印度洋貿(mào)易和新興的大西洋貿(mào)易、太平洋貿(mào)易形成齊頭并進(jìn)的態(tài)勢(shì)。2、表現(xiàn)（1）印度洋貿(mào)易：新航路開辟后，歐洲商人很快出現(xiàn)在印度洋的貿(mào)易中，并且在與阿拉伯商人的競(jìng)爭(zhēng)中逐漸占據(jù)優(yōu)勢(shì)。（2）大西洋貿(mào)易①商品貿(mào)易：歐洲人通過開辟出的多條航線和沿海港口，將歐洲生產(chǎn)的手工制品運(yùn)到美洲出售，換回南美洲的貴金屬、蔗糖和煙草。【師】由于殖民者的殘酷壓榨和傳染病的流行，印第安人大量死亡，致使美洲勞動(dòng)力嚴(yán)重缺乏。歐洲殖民者是如何解決這個(gè)問題的？【師】三角貿(mào)易給美洲帶來勞動(dòng)力的同時(shí)，也給非洲帶來的嚴(yán)重的災(zāi)難，是一場(chǎng)罪惡的交易。【師】下面我們來學(xué)習(xí)葡萄牙和西班牙的貿(mào)易。找同學(xué)分別回答一下兩國(guó)的貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)是怎樣的？（5）圍繞中國(guó)的貿(mào)易網(wǎng)絡(luò):日本與美洲的白銀大量流入中國(guó)，進(jìn)一步刺激了中國(guó)東南沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。與此同時(shí)，一個(gè)圍繞白銀輸入中國(guó)的貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)也逐漸形成。（三）早期殖民擴(kuò)張殖民擴(kuò)張（1）16世紀(jì)，葡萄牙將巴西變成殖民地，并在非洲沿岸、印度果阿、馬六甲和中國(guó)澳門等地建立了幾十個(gè)殖民據(jù)點(diǎn)和商站。（2）西班牙的殖民侵略以美洲為主，巴西之外的中、南美洲廣大地區(qū)，以及亞洲的菲律賓逐漸淪為西班牙的殖民地。（3）17世紀(jì)，荷蘭、英國(guó)、法國(guó)也在亞洲、非洲、北美洲建立了多個(gè)殖民地。影響【師】殖民擴(kuò)張對(duì)美、非和亞洲這些殖民地產(chǎn)生了怎樣的影響？【師】殖民擴(kuò)張雖然對(duì)殖民地產(chǎn)生了不可磨滅的傷害，但是它帶給歐洲殖民國(guó)家的利益是不可勝數(shù)的，下面我們一起來了解一下殖民擴(kuò)張對(duì)歐洲的意義吧。【師】①引發(fā)了商業(yè)革命。商業(yè)貿(mào)易的大擴(kuò)張使商品種類與流通量成倍增長(zhǎng)，股份公司與證券交易所紛紛出現(xiàn)，歐洲的商業(yè)格局發(fā)生了重大變化。貿(mào)易中心逐漸從地中海轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸，英國(guó)、法國(guó)、荷蘭等新的商業(yè)強(qiáng)國(guó)崛起。②引發(fā)了價(jià)格革命。大量貴金屬源源不斷流入歐洲，導(dǎo)致貨幣貶值、物價(jià)上漲、投機(jī)活躍。價(jià)格波動(dòng)攪亂了傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，依賴固定地租收入的封建領(lǐng)主經(jīng)濟(jì)地位下降，商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)實(shí)力上升，資本主義加速發(fā)展，封建制度瀕于解體。③歐洲從殖民掠奪、經(jīng)商貿(mào)易和奴隸貿(mào)易中獲得的財(cái)富最終轉(zhuǎn)化為資本，資產(chǎn)階級(jí)登上了歷史舞臺(tái)。人類社會(huì)開始進(jìn)入大變革的時(shí)代。 學(xué)生回答：新航路開辟后的100年間，隨著歐洲人的入侵并在美洲建立殖民地，美洲的印第安人人口減少90％—95％； 學(xué)生根據(jù)課本回答：傳染病造成的原住民的死亡和原有社會(huì)的解體，是歐洲人能夠在美洲迅速建立殖民統(tǒng)治的重要原因。學(xué)生回答發(fā)起三角貿(mào)易。歐洲商人把歐洲生產(chǎn)的紡織品、槍支和手工制品等運(yùn)到非洲，從當(dāng)?shù)厍蹰L(zhǎng)手里換取黑人，同時(shí)也抓捕非洲黑人，然后把他們運(yùn)到美洲賣為奴隸。學(xué)生思考并在課本中尋找答案：葡萄牙：以澳門為主要中轉(zhuǎn)站，貿(mào)易路線跨越大西洋、印度洋和太平洋。西班牙：主要在其兩大殖民地菲律賓和墨西哥之間進(jìn)行。學(xué)生回答：對(duì)美洲和非洲：殖民擴(kuò)張中斷了美洲和非洲原有的社會(huì)發(fā)展進(jìn)程，打破了原本相對(duì)平衡的多元文明格局，給當(dāng)?shù)厝嗣駧砹司薮鬄?zāi)難。印第安人被殖民者大量屠殺，他們的文明遭到毀滅性打擊；很多非洲人在三角貿(mào)易中成為奴隸；對(duì)亞洲：亞洲的古老帝國(guó)也受到?jīng)_擊。 激發(fā)學(xué)生的好奇心，引起學(xué)生的興趣通過探討交流培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和表達(dá)能力幫助學(xué)生理解從全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變的史實(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生獲取和處理信息的能力
【師】這就是本節(jié)課的知識(shí)內(nèi)容，我們來總結(jié)一下，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變，這一部分新航路開辟的影響、三角貿(mào)易與殖民擴(kuò)張要求同學(xué)們重點(diǎn)記憶，這也是今天學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，希望大家認(rèn)真理解并掌握。有不懂的課下咨詢老師。
作業(yè)布置 把同步練習(xí)做完，并記憶書中勾畫的知識(shí)點(diǎn)
板 書 設(shè) 計(jì)
第7課 全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變
人口遷移
人口遷移與物種交換 物種交換
影 響
印度洋貿(mào)易
大西洋貿(mào)易
全球聯(lián)系的初步建立 商品的世界性流動(dòng) 葡萄牙人的海上貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)
與世界格局的演變 西班牙橫跨太平洋的貿(mào)易
圍繞中國(guó)的貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)
葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國(guó)等國(guó)家的殖民擴(kuò)張
早期殖民擴(kuò)張
影響
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