資源簡介 (共21張PPT)第二單元 音頻信息的采集與加工第8課 音頻資料巧編輯這節課,我們已經幫小智錄制了《感恩父母 留住時光》的朗誦音頻,在錄制的過程中往往不能避免噪聲,也不能保證一氣呵成,這就需要我們進一步對音頻文件進行剪輯。同時,為了體現感恩主題,還需要配以深情感人的音樂。請同學們一起動手幫小智編輯音頻吧!信息技術學完本課 你將能夠:1.了解音頻降噪、剪輯的方法。2.掌握多軌混音的技巧。3.根據實際需求使用Adobe Audition錄制并剪輯音頻。02音頻剪輯顯身手01錄制音頻巧降噪錄制音頻巧降噪01受環境、軟件、人為等因素的影響,錄制的音頻往往會包含很多噪聲,這些噪音會嚴重影響音頻的質量,弱化音頻的情感表達。如果音頻中偶然出現一段噪音,比如突然咳嗽一聲、開門聲,我們可以通過選中聲波直接刪除的方式降噪。但是有些噪聲會在錄音過程中一直存在,比如錄制環境中的雜音、錄制者的呼吸聲等,針對這類情況,首先要對噪波進行采樣,再通過軟件對噪波頻率的分析、處理進行降噪。信息技術將上節課錄制的音頻進行采樣、降噪處理。第1步:選中噪波后,在“效果”菜單中選擇“降噪(N)/恢復——>捕捉噪聲樣本(C)”。采樣成功會出現提示:當前音頻選區將被捕捉,并在下次降噪效果啟動時作為噪聲樣本被加載使用。選中噪波后的采樣,右擊鼠標選擇“捕捉噪聲樣本”或者直接使用快捷鍵“Shift+P”來完成。信息技術探究實踐一第2步:先取消噪波樣本的選擇,在效果菜單選擇“降噪(N)/恢復——>降噪(N)(處理)”,軟件會自動進行降噪處理,點擊“應用”即可。信息技術探究實踐一實際上降噪也可以通過快捷鍵“Ctrl+Shift+P”完成。降噪應用之后,我們可以看出噪波消減,聽到降噪后的音效。這個采樣降噪的過程可以根據實際情況重復多次,直至效果滿意。需要注意的是,噪波的采樣一定要準確、適當,否則,會造成正常音效的損失,使聲音失真。信息技術探究實踐一信息技術知識卡Adobe Audition音頻編輯軟件Adobe Audition是一款專業音頻編輯和混合環境軟件,原名胃Cool Edit Pro。被Adobe公司收購后,改名為Adobe Audition。它是專為從事錄音、廣播和后期制作方便的音頻和視頻專業人員設計,可提供靈活的操作流程,具有先進的音頻混合、編輯、控制和效果處理功能,使用簡便。嘶聲 嗡嗡聲 咔嗒聲這些噪聲的處理方法都能在“效果——>降噪/恢復”中找到。信息技術同學們,你們錄制的音頻里面有咔嗒聲、嗡嗡聲和嘶聲嗎?請按照上面的方法試一試,看能不能起到降噪的效果。信息技術音頻編輯顯身手02Adobe Audition有兩種界面:波形界面和多軌混音界面。波形界面適合單軌音頻的剪輯;而多軌混音界面,顧名思義,適合多軌道多個音頻的混音編輯。我們可以結合實際情況,利用兩種界面的不同功能,在波形界面對錄制的音頻進行剪輯,剪掉不符合要求的部分,在多軌混音界面合成背景音樂。信息技術將你錄制的朗誦音頻中多余的部分剪掉,添加一條背景音樂,并調節好音量,使音樂能烘托出作品的情感。第1步:在單軌波形界面剪輯。在波形界面想要剪掉一段音頻,只需要通過鼠標拖動選擇相應的音頻后,右擊鼠標選擇“刪除”或“剪裁”即可。同樣我們也可以通過“復制”“粘貼”命令來實現對音頻的拼接。信息技術探究實踐二第2步:將文件導入多軌混音界面。在多軌混音界面的文件選項卡中,單擊“打開文件”按鈕可以將音頻導入到Adobe Audition。導入的音頻文件拖動到多軌混音的軌道上就可以開始混音合成工作了。信息技術探究實踐二第3步:音量能夠很好地表達作品的情緒和情感。我們發現上圖中軌道1的配樂音量要遠小于軌道2的朗誦音量,這時候需要對兩個軌道的整軌音量進行調節,可以通過左右拖動軌道左側的“音量”按鈕來完成。另外,背景音樂如果能夠緩緩開始會讓人自然地融入到作品中,慢慢結束會給人意猶未盡的感覺。音頻的淡入淡出效果可以通過拖動音頻起止位置的小方塊按鈕來完成。信息技術探究實踐二在朗誦的過程中,隨著情緒的起伏我們可能需要對局部的音量進行調節,軌道中間的黃線可以幫助我們。單擊添加“關鍵幀”并拖動“關鍵幀”調整局部音量。信息技術探究實踐二巧用工具欄多軌混音的原理就是多個軌道在時間線上同時播放以達到混音效果。多軌混音界面也可以進行音頻的剪輯,它提供了非常方便的工具,可以進行精細的編輯。音頻拼接的時候,為了剪輯時不互相影響也可以將不同的音頻放在不同的軌道上。我們可以通過“窗口——>工具”將工具欄調出。工具欄中有很多小工具用來編輯音頻,其中最常用的“移動工具”可以用來拖動時間線上的指針,調節音量的大小等;“剃刀工具”可以用來切割素材;“時間選區工具”用來選擇軌道上的音頻。信息技術同學們,請嘗試在多軌混音界面使用“工具欄”中的工具對錄制音頻進行剪輯,比較一下兩個界面剪輯音頻有何異同。信息技術1.音頻降噪。2.音頻剪輯。信息技術課堂小結下節見 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫