資源簡介

(共17張PPT)
第十一章 功和機械能
第3節 動能和勢能
流動的水推動皮筏
滾下的巨石砸毀路面
拉彎的弓把箭射出
拉彎的弓能夠做功
流動的水能夠做功
山頂的巨石能夠做功
物體能夠做功，我們就說這個物體具有能量。
1.一個物體能夠做的功越多，這個物體的能量就越大。
單位 : 焦耳 簡稱焦,符號是 J。
新課引入
2.有能不一定做功；做功一定有能。
學習目標
理解能量、動能、重力勢能和彈性勢能的概念
能識別具有動能和勢能物體的事例。
通過實驗探究動能、勢能的大小跟什么因素有關。
呼嘯的海浪有時會沖壞海堤、推倒房子；飛行的子彈能穿透蘋果……這些現象說明了 運動的物體 有對其他物體做功的能力，也就是說運動的物體 具有能量 。
動能
定義： 物體由于 運動 而具有的能，叫做動能。
一切運動的物體都具有動能。
問題：動能的大小可能與哪些因素有關呢？
實驗：探究物體動能的大小跟哪些因素有關
質量一定，動能大小與速度的關系
速度一定，動能大小與質量的關系
(1)控制變量法
(2) 轉化法：
小球動能的大小不能直接顯示,可以通過木塊被撞擊后移動距離的遠近來反映,木塊被推得越遠,說明小球對木塊做的功越多 ,小球的動能越大。
動能
猜想： 動能的大小可能與物體的 速度 、 質量 等因素有關。
(1)探究動能大小與速度的關系
讓 鋼球A，先后從斜面 高度滾下，觀察鋼球將木塊推動的距離。
同一
不同
實驗表明： 鋼球的質量相同時， 越大，鋼球的動能越大。
運動速度
動能
從斜面不同高度靜止滾下是為保證小球到達平面的速度不同。
實驗步驟：
(2)探究動能大小與質量的關系
讓 的鋼球，先后從 高度滾下，觀察鋼球推動木塊的距離。
不同質量
同一
從相同斜面的同一高度靜止滾下是為保證
小球到達平面的速度一樣。
實驗表明：鋼球的 相同時， 越大，鋼球的動能越大。
運動速度
質量
動能
結論：質量相同的物體，運動的速度越大 ，它的動能越大 ；運動速度相同 的物體， 質量越大 ，它的動能也越大 。
高速公路上交通管理部門為什么要對不同的機動車的行駛速度進行不同的限制？
討論
車型不同的車其載重量不同，在車速度相同時, 質量越大,動能越大 ,越不容易剎車,在道路上行駛時危險性就更大。所以大型客車的限制速度比小型客車更小。
動能
物體的質量和它的速度都能影響物體的動能 。請你研究小資料的數據，質量和速度相比，哪個對物體動能的影響更大？
觀察思考
對比行走的牛和飛行的子彈的動能，可見：物體的 速度 對動能的影響更大。
動能
重力勢能
重力勢能： 物體由于受到重力并處在一定高度時所具有的能量叫做重力勢能．
物體的重力勢能跟什么因素有關呢？
舉高的重錘能把木樁打
入地下，表明被舉高的
重錘具有重力勢能
從高空落下的水瓶把玻
璃砸碎。表明位于高處的
水瓶重力勢能
問題：
實驗：探究物體重力勢能的大小跟哪些因素有關
猜想：
重力勢能的大小跟物體被舉高度和物體質量有關。
探究方法：
控制變量法
轉換法：
通過 小桌陷入沙子的深度 來反映重力勢能的大小。
實驗步驟：
(1)讓同一重物從不同的高度降落砸在小桌子上;
(2)讓質量不同的重物從相同的高度降落砸在小桌子上;
觀察桌子腿陷入沙中的深度,來比較重物重力勢能的大小。
實驗結論：在質量一定時，物體被舉得越高，重力勢能越大。在高度一定時，物體的質量越大，重力勢能越大。
重力勢能
水位高利于發電
重力勢能
應用與危害
發生彈性形變的物體產生的彈力可以做功，具有能量。
彈性勢能：物體由于發生彈性形變而具有的能叫作彈性勢能。
拉彎的弓具有
彈性勢能
發生形變的網球拍
具有彈性勢能
壓彎的跳板具有
彈性勢能
彈性勢能
一切發生彈性形變的物體
都具有彈性勢能。
彈性勢能的大小與彈性物體的形變的程度有關；彈性形變越大，彈性勢能越大。
課堂小結
1.疫情期間，某快遞公司用無人機進行無接觸配送包裹。無人機攜帶包裹勻速上升時，包裹的（ ）
A．動能減少，重力勢能增加 B．動能不變，重力勢能增加
C．動能不變，重力勢能不變 D．動能增加，重力勢能減少
2.體育課上，同學們進行投擲鉛球的練習。鉛球在空中下落時，鉛球的（ ）
A．重力勢能變大，速度變小 B．重力勢能變小，速度變小
C．重力勢能變大，速度變大 D．重力勢能變小，速度變大
課堂練習
B
D
3.2020年6月17日15時19分，我國在酒泉衛星發射中心用長征二號丁運載火箭，成功將高分九號03星送入預定軌道，發射獲得圓滿成功。在運載火箭加速升空的過程中，下列說法正確的是（　?。?br/>A．動能增大，勢能減小
B．動能不變，勢能增大
C．動能增大，勢能增大
D．動能減小，勢能增大
課堂練習
C
4.現代農業利用噴藥無人機噴灑農藥，安全又高效。如圖所示，噴藥無人機在農田上方沿水平方向勻速飛行，同時均勻噴灑農藥。此過程中，噴藥無人機的（　?。?br/>A．升力大于重力
B．空氣阻力和重力是一對平衡力
C．動能減小、重力勢能減小
D．動能不變、重力勢能減小
課堂練習
C

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