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11.3動能和勢能 課件(共17張PPT)人教版物理八年級下學期

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11.3動能和勢能 課件(共17張PPT)人教版物理八年級下學期

資源簡介

(共17張PPT)
第3節 動能和勢能
流動的水推動水車
拉伸的彈弓發射彈丸
能量
流水對水車有沖擊力,水車在沖擊力的作用下轉動(有距離),我們說流水對水車做了功。夯錘從高處落向地面,給地面沖擊力,地表的土被砸入坑底,我們說夯錘對土壤做了功。彈弓的橡皮塊給予小石子一個彈力,包裹著小石子向前移動,我們說彈弓對小石子做了功。
物體能夠對外做功,我們就說這個物體具有能量。物體能夠做的功越多,能量越大,單位:焦耳。
高處的夯錘砸餡地面
想一想:以下物體具有能量嗎?
疾馳的汽車
枝頭的蘋果
拉開的皮筋
舉高的杠鈴
拉開的弓
湍急的水流
定義:
物體能夠對外做功,表示這個物體具有能量
單位:
焦耳(J)
注:一個物體能夠做的功越多,表示這個物體的能量越大。
常見的能量類型:
能量
熱能、化學能
電能、磁能
光能、太陽能
機械能
核能
動能:物體由于運動而具有的能量
勢能
重力勢能:物體由于被舉高而具有的能量
彈性勢能:物體由于發生彈性形變而具有的能量
機械能
機械能
運動越快,能量越大
舉的越高,能量越大
形變越大,能量越大
動能與勢能的總和。
(機械運動)
下列物體各具有什么形式的機械能?
1.在地上滾動的足球
2.山頂上的一塊石頭
3.地面上被拉彎的弓
4.天空中向前飛行的飛機
動能
動能和重力勢能
重力勢能
彈性勢能
小練習
5.蹦極下墜時不斷向下拉緊的橡皮繩
動能、重力勢能和彈性勢能
動能:物體由于運動而具有的能
注:一切運動的物體都具有動能
飛行的直升機
爬行的蝸牛
動能
飄散的蒲公英
疾駛的坦克
想一想:上圖的物體都有動能嗎?旋轉的直升機螺旋槳,迎風招展的五星紅旗,坦克 周圍揚起的灰塵是否有動能呢?為什么?你覺得上圖中的物體,哪些動能大? 哪些動能小呢?為什么?
探究物體的動能跟哪些因素有關
實驗猜想:動能的大小可能和物體的質量、速度有關
實驗設計:用滾動的鋼球撞擊木塊,木塊移動距離越大,則鋼球做功越多,其動能越大
實驗
實驗方法:轉換法----把無法直觀感受的鋼球動能轉換成便于觀察的木塊移動距離
實驗器材:斜槽、質量大小不同的鋼球、木塊
控制變量法----控制物體的質量、速度,對比實驗只改變一個變量
實驗一:
讓同一鋼球A分別從不同的高度由靜止開始滾下,鋼球運動到水平面時的快慢一樣嗎?哪次物體B被撞得遠?
實驗現象:位置越高,鋼球運動到水平 面時的速度越快,木塊B被撞 得也越遠。
實驗結論:物體質量相同時,速度越大, 動能越大。
實驗二:改變鋼球的質量,讓質量不同的鋼球從同一高度由靜止開始滾下,觀察 哪個鋼球把物體B撞得遠?
實驗現象:同一高度,不同質量的鋼球 運動到水平面時的速度相同, 質量大的鋼球把木塊B被撞得 更遠。
實驗結論:物體速度相同,質量越大, 動能越大。
總結:
物體動能的大小與物體的質量、速度有關。
質量相同的物體,運動的速度越大,它的動能越大;
運動速度相同的物體,質量越大,它的動能也越大。
公式:
想想議議:
為什么要對機動車的最高行駛速度進行限制?為什么在同樣的道路上,對不同車型設定不一樣的最高行駛速度?
根據動能的公式,你覺得是物體的質量對動能影響大,還是物體的速度對動能影響大?閱讀課本的小資料--一些物體的動能,你發現了什么?
想一想:
小練習
1.如圖,小球分別從光滑斜面AB、AC、AD的頂端下滑到斜面底端,其動能( )
A.從AB滑下時最大 B.從AC滑下時最大
C.從AD滑下時最大 D.從三個斜面滑下時一樣大
A
B
C
D
D
2.判斷下列說法正確的是( )
A.速度大的球一定比速度小的球動能大
B.同一輛車運動速度越大動能就越大
C.子彈的速度比火車的速度大,所以子彈動能就比火車動能
D.平直公路上勻速行駛灑水的灑水車動能不變
B
3.如圖,從高空落下的運動員剛好與水平床面接觸的點為A點, 能到達的最低點為B點。問從A點到B點的過程中,運動員的動能 如何變化?
動能先增大,后減小,直至到B點時動能為零。
重力勢能:物體由于受到重力并處在一定高度時所具有的能
重力勢能
公式:
勢能:又稱位能,與物體所處的位置有關。
鳥從高處俯沖而下,能量大
榴蓮質量大,砸人比蘋果疼
想一想:水電站如何發出更多的電
水電站將可以把上游水具有的重力勢能轉換為電能,上游水的質量越大、上游相對下游的高度(差)越大,重力勢能就越大,可以發出更多的電能。
1.在研究物體的重力勢能與哪些因素有關的實驗中,讓三個相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊撞擊,陷入沙坑中,如圖所示,在此實驗中,我們是通過觀察__________________來比較各鐵塊重力勢能的大小?
木樁陷入沙坑的深度
若A、B 兩鐵塊質量相等,則兩鐵塊下落高度的關系是ha ____hb,若A、C 兩鐵塊下落的高度相等,則兩鐵塊質量的關系是ma ____mb。實驗結論是:物體重力勢能的大小與______________________有關。
小練習
<
<
物體的質量和被舉的高度
2.一個沿豎直方向勻速上升的氣球,它的( )
A.動能不變,勢能不變 B.動能不變,勢能增加 C.動能增加,勢能增加 D.動能增加,勢能不變
B
3.一架飛機在災區上方水平勻速飛行,并不斷向災區空投物資,飛機在這個過程中,動能______,勢能______(填“變大”或“變小”)。
變小
變小
4.某同學騎自行車上坡時,速度越來越慢,則車和人的( )
A.動能變大,重力勢能變大 B.動能變小,重力勢能變小
C.動能不變,重力勢能不變 D.動能變小,重力勢能變大
D
轉換法
彈性勢能:物體由于彈性形變而具有的能量
彈性勢能
球拍對網球做功,形變越大,球彈越遠
弓弦對箭矢做功,形變越大,箭射越遠
皮筋對彈丸做功,形變越大,丸飛越遠
跳板對人做功,形變越大,人跳越高
一切發生彈性形變的物體都具有彈性勢能,物體彈性勢能大小與形變大小有關,物體的彈性形變越大,彈性勢能越大。
1.繃床表演中演員從高空跳下落在繃床上,又被彈起,繃床的彈性勢能最大的時刻是______________________;演員的重力勢能最大的時刻是___________________。
小練習
人在蹦床上處于最低處時
人在空中最高處時
2.如圖,輕質彈簧一端固定,另一端與一質量為m、套在粗糙豎直固定桿A處的圓環相連。圓環從A處由靜止開始下滑,經過B處時彈簧水平且處于原長,到達C點時速度為零。圓環的動能最小時,在哪一點?彈簧的彈性勢能最大時,在哪一點?圓環的重力勢能最大時,在哪一點?
3.如圖,地面上豎直放一根輕彈簧,其下端和地面固定連接,一物體從彈簧正上方距彈簧一定高度處自由下落,則( )
A,物體和彈簧接觸時,物體的動能最大
B,與彈簧接觸的整個討程,物體的動能和彈簧彈性勢能的和不斷增加
C,與彈簧接觸的整個過程,物體的動能與彈簧彈性勢能的和先增加后減小
D,物體在反彈階段,動能一直增加直到物體脫離彈簧為止
D
A、C
C
A
能量:物體對外做功,表示這個物體具有能量。----單位:焦耳 (J)
注:一個物體能夠做的功越多,表示這個物體的能量越大。
課堂總結
動能:物體由于運動而具有的能量
重力勢能:物體由于被舉高而具有的能量
彈性勢能:物體由于彈性形變而具有的能量----形變越大,彈性勢能越大
勢能
機械能

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