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(共20張PPT)
剪 紙 動 物
第2課時
一、欣賞感受
一、欣賞感受
這些是同學們上節課剪好的動物外形，猜一猜是什么動物？
一、欣賞感受
交流討論：
1.你還見到過哪些剪紙作品？
2.這些作品是怎樣做出來的？
剪紙藝術是中華民族普通老百姓籍以情感寄托的最為常見的造型表現載體，是傳統民間工藝，它源遠流長，經久不衰，是中國民間藝術中的瑰寶，已成為世界藝術寶庫中的珍藏。
這些剪紙這么美，怎樣才能把這些民族剪紙文化，應用到我們的小動物身上呢？
一、欣賞感受
二、自主探究
1.觀察思考：
剪紙動物跟生活中的動物有什么不同？
二、自主探究
1.觀察思考：
為什么要這樣裝飾？
二、自主探究
④ 它像什么？
像鋸齒，所以我們通常把這個剪紙符號叫
鋸齒紋
2.小游戲： 仔細觀察這些紋飾有什么共同特點？
鋸齒紋
月牙紋
二、自主探究
對稱
自主探究：
3.猜猜老師手中的鋸齒紋是怎么制作的？
4.學生自由探究鋸齒紋的剪紙方法，教師巡視，適時指導。
6.請學生上臺演示制作方法，談談自己的小經驗。
5.學生交流感受，總結方法。
三、示范引路
三、示范引路
三、示范引路
可以用先對折后剪的方法，也可以用剪刀穿鑿后剪的方法。
四、拓寬思路
四、拓寬思路
1.作品欣賞：這些剪紙動物中，你最喜歡哪一幅？說說你的見解。　
五、自主表現
1
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五、自主表現
運用今天學習到的剪紙符號，
你想把它們用在你的小動物哪里？
請同學開始動手實踐吧！
六、展示評價
六、
展示評價
1、張貼展示學生作業。
2、說說哪個作品最讓你印象深刻，夸夸他。
3、請學生談談自己在剪紙過程中的感受，激發學生學以致用的現場表現欲。　　
下課

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