資源簡介

(共11張PPT)
XX小學
問題導入
如何測量氣體的質量和體積？
問題導入
空氣的體積和質量可以測量嗎？說說自己的觀點和理由。選擇需要進一步研究的問題，設法研究。
空氣有確定的體積和質量嗎？ 堵住注射器的下端，用力壓裝有空氣的注射器，描述觀察到的現(xiàn)象。
搜集證據
通過實驗發(fā)現(xiàn)空氣可以被壓縮，說明空氣沒有確定的體積。
那么，空氣有質量嗎？設法求證空氣是否有質量。
分組觀察
1.把籃球放在天平的左端，調節(jié)天平平衡。
那么，空氣有質量嗎？設法求證空氣是否有質量。
分組觀察
2.再往籃球內壓進空氣，描述觀察到的現(xiàn)象。
那么，空氣有質量嗎？設法求證空氣是否有質量。
分組觀察
3.發(fā)現(xiàn)原來平衡的天平失去平衡，說明空氣也有質量。
處理信息
整理固體、液體和氣體的特點，說一說它們之間的相同之處
和不同不處。
物態(tài) 質量 形狀 體積
固體 有質量 有確定形狀 有確定體積
液體 有質量 無確定形狀 有確定體積
氣體 有質量 無確定形狀 無確定體積
通過實驗證實，空氣沒有確定的體積，空氣也有質量。
得出結論
張三上課沒注意聽講，你們能幫她解答一下嗎？
1、氣體沒有固定的體積。（ ）
2、氣體沒有固定的形狀（ √ ）
鞏固基礎
再
見
莫愁前路無知己
天下誰人不識君

展開更多......

收起↑