資源簡介

(共13張PPT)
XX小學
描述下列物體發生的變化。想一想：這些物體中的物質有沒有發生變化？
分組觀察
木材 凳子
木材變成椅子，形狀發生改變，但物質沒有發生變化。
描述下列物體發生的變化。想一想：這些物體中的物質有沒有發生變化？
分組觀察
易拉罐 踩扁的易拉罐
易拉罐被壓癟，形狀發生改變，但物質沒有發生變化。
描述下列物體發生的變化。想一想：這些物體中的物質有沒有發生變化？
分組觀察
面團 油條
面團炸成油條，物質發生了變化。
描述下列物體發生的變化。想一想：這些物體中的物質有沒有發生變化？
分組觀察
蘿卜 蘿卜丁
蘿卜切成小塊，形狀發生改變，但物質沒有發生變化。
描述下列物體發生的變化。想一想：這些物體中的物質有沒有發生變化？
分組觀察
棉花 棉線
蘿卜切成小塊，形狀發生改變，但物質沒有發生變化。
描述下列物體發生的變化。想一想：這些物體中的物質有沒有發生變化？
分組觀察
紅紙 窗花
蘿卜切成小塊，形狀發生改變，但物質沒有發生變化。
怎樣測量和描述物體的大小呢？
數據記錄
序號 變化前 變化后 發生了怎樣的變化 物質是否發生了變化
1 木材 桌子 形狀發生了改變 無變化
2 易拉罐 ……
3
……
做一份水果沙拉拼盤，說一說自己是怎樣處理水果的，水果發生了怎樣的變化。
分組活動
做一份水果沙拉拼盤，說一說自己是怎樣處理水果的，水果發生了怎樣的變化。
分組活動
制作沙拉的過程中，水果中的物質沒有變化。
得出結論
張三上課沒注意聽講，你們能幫她解答一下嗎？
1、在制作水果拼盤的過程中有物質變化。（ ）
2、面團炸成油條時，物質發生了變化（ √ ）
鞏固基礎
再
見
莫愁前路無知己
天下誰人不識君

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